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金点子案例王宪法附1: 诸城市中小学“教育教学金点子成功案例”申报表 单位(全称):诸城市相州初中                      学段:初中 类 别 班级 管理 题 目 新教育下“十步走” 班级管理方法 参评主体 王宪法 问 题 提 出 新教育的实施启示我们这些教育者,要摈弃以前的教育思想。尤其在班级教育工作上要转变角色,要把原来的主导者转变为引导者和服务者,在班级工作上要去用心探索,与学生共同成长。那么怎样才能使一个班级充满活力和积极向上呢?通过探求我总结了“十步走”的管理方法。 ...

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附1: 诸城市中小学“教育教学金点子成功案例”申报表 单位(全称):诸城市相州初中                      学段:初中 类 别 班级 管理 题 目 新教育下“十步走” 班级管理方法 参评主体 王宪法 问 题 提 出 新教育的实施启示我们这些教育者,要摈弃以前的教育思想。尤其在班级教育工作上要转变角色,要把原来的主导者转变为引导者和服务者,在班级工作上要去用心探索,与学生共同成长。那么怎样才能使一个班级充满活力和积极向上呢?通过探求我 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 了“十步走”的管理方法。 解 决 问 题 的 方 法 措 施 一、 创造洁净优雅的班级环境,让他们早点恋上这个新“家”。 二、组建得力的班干部团队,共抓班级建设。 三、共同制定 “班级学生量化考核细则”,约束师生,共同遵守,共同进步,以便养成良好的学习和行为习惯。 四、做好学生的心理导师。 五、教会学生锻炼身体,让他们养成坚持锻炼的习惯,享受锻炼的乐趣。 六、抓好午休、晚休、早自习及每节课课前的纪律和效率。 七、通过活动来增进师生及生生之间的感情,增强班级凝聚力。 八、利用一切可利用的资源对学生进行管理教育。 九、利用好班会对学生进行思想和安全等各方面的教育。 十、勤与任课教师沟通交流,加强家校之间的联系。 效 果 通过以上措施的实施,学生在各方面都得到了较好的发展,并在中考中取得了优异的成绩。 学校 意见   市评审 意见               注:1. 学段为:小学、初中、高中。 “类别”一栏为:学校管理、德育或教法及学法指导; 2.参评主体属集体的填写“某校某教研组”等或前5名成员,参评主体属个人的须填写真实姓名。 新教育下“十步走”班级管理方法 问题的提出 新教育的实施启示我们这些教育者,要摈弃以前的教育思想。尤其在班级教育工作上要转变角色,要把原来的主导者转变为引导者和服务者,在班级工作上要去用心探索,与学生共同成长。那么怎样才能使一个班级充满活力和积极向上呢?通过实践探求我总结了“十步走”的管理方法。 解决的策略措施 一、 创造洁净优雅的班级环境,让他们早点恋上这个新“家”。 为了让学生对新的班级有一个好的第一印象。在开学的头一天,我和同学们一起动手认真的将本来就不脏的教室重新打扫了一遍,桌凳门窗齐擦亮,栽了几盆花摆在教室前面。给孩子们创造一个干净亮丽温馨的学习环境,当然这也是以后他们值日的标准。前黑板上写上温馨的欢迎词“九年级七班欢迎你”,后黑板上是班主任新学期寄语,其中最后是“同学们,从现在开始,确定目标,坚持努力,成功一定属于你们”,让他们忘记以前的失利,找到前进的动力,让每个孩子都有一股热血在涌动,我要努力,我要坚持,我要成功。 二、组建得力的班干部团队,共抓班级建设 根据自荐及任课教师和同学们的推选,选出能力强学生信任的班干部成员。当然即使是责任心较强,但还是在学习和管理中存在一些不足,这时我会尽心的去引导他们,鼓励他们,给他们信心,帮助他们和他们共同成长。通过这半年来的努力,他们已将纪律、卫生、学习、生活、课间操等各项工作管理的井井有条,成了我的得力助手。 三、共同制定“九年级7班学生量化考核细则”,约束师生,共同遵守,共同进步,以便养成良好的学 习和行为习惯。 “细则”包括了品德行为、学习、卫生、生活、体育课及课间操、奖励等几个方面,每一方面都有具体的班干部负责监督量化,这也是综合素质评价的一个重要依据。 四、做好学生的心理导师。尤其是做好优等生中偏科生、边缘生及后进生的思想教育工作。 作为毕业班的成败,我觉得思想动员工作相当重要。我们不知要会教他们文化知识,还要时刻了解他们的思想动态,了解他们的精神世界,做他们的心理导师,尤其是偏科生、边缘生及后进生的心理导师。 因为优等生中偏科生往往是因为某一段时间的不努力或对某一学科教师的教育教学方法存在偏见,因此对这一科的学习就会存在情绪,久而久之造成成绩差失去了兴趣,因此作为班主任要去和任课教师及学生沟通交流,然后共同制定对策对学生进行疏导教育,从而转变他们的学习态度,不时的进行鼓励和鞭策以使他们的成绩慢慢赶上去。 对于边缘生是升学的重要部分,他们处于升学的边缘地带,若做好了他们的思想工作,他们可能就能踏入重点高中的大门,这可能是他们一生的转折点。 再者还要做好后进生的思想工作,因为这将是明年职中工作的重要一部分。首先对这部分同学必须要有宽容大度之心;第二要与他们多沟通交流,给他们事干,让他知道自己的存在是有价值的,让他们亲信你,易于和你相处。不然,这部分同学一是会过早流失,二是可能会和你背道而驰。 五、教会学生锻炼身体,让他们养成坚持锻炼的习惯,享受锻炼的乐趣。 首先要让学生思想上重视体育锻炼,让他们知道体育锻炼的重要性,让其明白体育锻炼不仅是为明年的升学考试(当然他们最重视的是这一点),它更是现在和将来学习、生活的一切保障。其次,开始光靠他们的自觉是不行的,必须制定 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和强制他们,并且要身先士卒,跑操时和他们一起喊,一起锻炼,这样他们的积极性和热情才能高涨,久而久之形成习惯,现在只要是操场能用就会看到同学们锻炼的身影。 六、抓好午休、晚休、早自习及每节课课前的纪律和效率。 入学开始时,我们毕业班的班主任在早晚靠的都非常紧,也正是如此,使学生的纪律一直保持的都很好。此外,我还利用班会与学生一起探讨“一分钟的价值”,并且每个人都写了关于一分钟的文章,以此使学生认识到这短短一分钟的价值,让他们学会珍惜时间。此后,孩子们在早自习时会提前一分钟到教室,每节课会提前一分钟坐好并进入学习状态,晚休时会提前一分钟上床休息,他们明白了就这仅仅的一分钟他们会干很多事,明白了这每节课珍惜一分钟,那么一天,一个星期,一个月,一年会那是个多少一分钟啊,会干多少的事啊!我们要赢在这一分钟上。 还让学生知道休息的重要性,学会科学高效的学习。所以除了每天晚上按时作息外,每天中午要保证至少20分钟的休息时间,并且早自习和午休都会有值日班长维持纪律。 七、通过活动来增进师生及生生之间的感情,增强班级凝聚力。 要想学生亲近你,对所在班级有感情,除教给他们一些做人的道理和科学知识外,作为班主任要走进他们学习之外的生活,那么我们要去找时机导演和学生之间的生活故事。所以在这半年,除和学生一起参加体育锻炼之外,在相州山会的那一天,我还应学生的邀请,一起和他们去逛了山会,虽然那天天公不作美,北风很大尘土飞扬,但我们学到了书本以外的很多东西,看到了菜农们的艰辛,商贩们的叫卖技巧,吃到了香喷喷的烤地瓜,土的掉渣的烧饼,虽然不到一个小时的时间,我想孩子们对这次经历可能会记十年甚至二十年。在“世界末日”的头一天晚上天空飘起了大雪,雪足足的下了一个晚上,这可能是上天给我们师生一次戏耍的机会吧。所以在“世界末日”这天我们一起扫雪,一个个都虎背熊腰的累得满头大汗,中午我们吃过午饭一起迫不及待的到操场开始了战争----打雪仗,滚雪球。那一次我们不分师生,不分男女,互相追逐着,驱赶着,用大大的“雪弹”问候着,大大的雪球直到我们十多个男生滚不动为止……我想在紧张而枯燥的毕业班生活中,这是他们对压力的一种发泄,也是天性的一种回归,他们是青春期的孩子,应该有活力有激情的时代,是什么让他们如此的压抑和拘束,我们真应该反思一下我们的教育。我们要激发他们的活力和激情,让他们尽情的展现和释放,做一个完整的真人。没什么可怕的因为他们正年轻,我们要让他们做一个有活力有激情的年轻人。正是“这一仗”拉近了我们师生间心理上的距离。还有2012年的最后一天,为了迎接充满希望的2013年,虽然我们没有时间去搞庆祝联欢,但我们还是在下午上课之前彼此把最美好的祝福和祝愿送给了对方,并且互相赠送了自己制作的精美卡片。 八、利用一切可利用的资源对学生进行管理教育。 在宿舍内务和教室中课桌凳等物品的整理和摆放上,我利用照片曝光的形式,来进行疏导管理。 九、利用好班会对学生进行思想和安全等各方面的教育,对犯错的同学,让其写反思进行自我教育。 例如有一次,我班的四名同学因大闹而将教学楼楼梯口的玻璃门撞碎了,我就此事开了一个“校园楼梯踩踏事故”主题班会,让全班同学深刻认识到教学楼内追逐大闹的 严重性,并教会他们若发生此类事件如何进行自救和救援。 十、勤与任课教师沟通交流,加强家校之间的联系。 勤到任课教师办公室转一转,聊一聊所任学科班级上课的情况,及部分同学的思想动态,做到齐抓共管教育学生,尽量做到未雨绸缪,让学生在成长的道路上少走弯路。 加强学校和家长的联系,在开学伊始,每个学生都建立档案,以了解学生的具体情况,以便于对家庭困难的学生,通过帮助其申请困难补助,给予生活上的温暖,让学生感受到社会及学校的温暖,树立其生活学习上的信心及社会责任感,建立飞信及家校联系卡,以便更好的为家长和学生服务,从而达到办一个对孩子负责让家长满意完整的幸福教育。 取得的成效 通过以上措施的实施,学生在各方面都得到了较好的发展,并在中考中取得了优异的成绩。 班级工作千头万绪,需要我们这些班级工作者认真,用心,科学的去做去把这项工作做对,做好,做强。
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