城南中学八年级物理月考试题
命题人:周贺玲
一填空题(每空1分,共18分)
1、当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自已嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声,这是因为前者的声音是靠 传播,而后者是靠 传播, 的传声能力较强。
2、蜜蜂翅膀每秒振动300次,那么它振动频率为 Hz,这种声音 (填能或不能 )被人耳听见。
3、三水森林公园,环境幽静,鸟语花香。早晨,在公园漫步,松涛声、潺潺流水声。令人心旷神怡,这些声音都是由于物体的 而产生的;人们听鸟语能区分鸟的种类,这是根据它们声音的 不同;若声音从空气传播到水中时,声速将 (填变大、变小或不变)
4、在狭小的空间燃放鞭炮比在野外燃放时的响度明显大`,这是因为在狭小的空间声波经过多次 造成的。
5、指出下列情况中声音是靠什么传播的:
(1)耳朵贴在枕头上,可听到放在枕下的机械手
表
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(嘀嗒)声是依靠 传播的。
(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是依靠 传播。
(3)用拉紧的细线连接两个小火柴盒制成的“土电话”进行对话,主要是依靠 传播的。
6、医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音的 (填传递信息或传递能量)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 (填音调或响度)。
7、增大彩电的音量,发现喇叭的纸盆振动随之剧烈,说明响度的大小和声源的 有关。离彩电越远,声音越弱,这说明了响度和 有关。
8、当入射光线与镜面的夹角由30度增大到35度时,则反射角 5°(填增大或减小)反射光线与入射光线的夹角改变 度。
二选择题(每小题2分,共30分)
1、下列乐器是利用空气柱振动发声的是( )
A萧 B钢琴 C铜锣 D编钟
2、关于声速下列下说法正确的是( )
A回声的传播速度小于原声的传播速度。
B声速在真空中的传播速度最大。
C物体振动得越快,声音传播速度越大.
D声音的传播速度与物体振动的幅度无关。
3、一天晚上,小明在
复习
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功课时,邻居正在引吭高歌,干扰了他的学习,小明打算采取的下列措施中无效的是( )
A将原来的房门关闭。 B打开窗户让空气加快流动。
C用棉花塞住耳朵 D到邻居家交涉,使他降低歌声的响度。
4、下列事实不能明显说明声音具有能量的是( )
A振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰。
B汔车从马路上开过,马路旁边的居民窗户嗡嗡作响。
C美妙的音乐能陶冶人的心灵。
D利用超声波来清洗牙齿。
5、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩里,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音逐渐变小,直到听不到声音,这个实验说明了( )
A声音是由物体振动产生的。 B声音必须通过介质才能传播。
C声音在玻璃罩中发生了反射。 D声波在传播过程中能量逐渐减少。
6、小明与妈妈去商店买碗时,看到妈妈将新碗拎起来后轻轻地敲击它,根据敲击声来判断碗是否有裂缝,进行判断的根据是声音的( )
A音调 B音色 C 响度 D噪声
7、百米赛跑场上,记时员是从听到枪声开始记时,他所测到的运动员成绩比实际成绩要
( )
A.完全一些 B.好一些 C.差一些 D无法判断
8、下列关于声现象的说法中,不正确的是( )
A音乐会上人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音。
B用一个棉线和两个小纸杯可以做一个“土电话”,说明固体能够传声。
C刮风时,我们听到树叶发出的声音,说明树叶在振动。
D公路边植树即可以净化空气,也可以减弱噪声。
9、下列几种情况不能利用回声测定的是
A海底的深度。B测到对面山崖的距离。C海底鱼群的位置。D测到月球的距离。
10、过路的人经过一盏路灯下时,灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )
A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长
11、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明膜上看到的像是( )
A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑
12、关于光的传播,下列说法中正确的是( )
A.光在任何介质中都是沿直线传播的 B.光在同一种均匀介质中沿直线传播
C.光可以在任何均匀介质中传播 D.以上说法都不对
13、下列说法不正确的是( )
A.入射角是0°,反射角也是0°
B.入射角增加20°,反射角也增加20°
C.入射光线靠拢法线,反射光线也靠拢法线
D.入射光线与反射面的夹角是30°,反射光线与入射光线的夹角是30°
14、反射光线与镜面的夹角是60°,此时人射光线与反射光线的夹角是( )
A .30° B. 60° C.120° D.240°
15、判断下列哪一组都是光源( )
A电池和荧火虫。 B电池和烛焰。
C荧火虫和月亮。 D荧火虫和烛焰。
三、作图题(每题2分,共4分)
1、已知入射光线和反射光线,试画出镜面的位置。
2、室内一电灯通过木板上的两个小洞透出两条细小的光束,如图示,请根据这两条光束方向确定室内电灯的位置。(保留作图的痕迹)
四、探究题(1题4分,2题6分,3题4分,共14分)
1、小丽同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中,将系在细线上乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到
。通过实验现象得出的结论是
。
(2)乒乓球在实验中起什么作用 。
2、某同学为了探究发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动 钢丝时音调高,由此可以得出的结论是:在弦的松紧程度、长度相同时,振动的频率高低与弦的 有关。
(2)为了探究发声体振动频率与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动
和 钢丝。
(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出的结论是:
。
3小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)
(1) 。
(2) 。
五、计算题(本题4分)
1、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经4s后收到回波。此处海底有多深?(超声波在海水中传播速度取1500m/s)