我的研修日志
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图:
,、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的
案例
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特别多。
,、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
,、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
,、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
,、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
,活动目标,
,、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
,、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
,、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
,活动准备,
真实案例《卡在气管里的小笔头》;课件:,、《进餐时》、,、《肚子为什么疼》
图片:,、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。,、过期的食物。,、腐烂变质的食物。,、假冒、劣质的食物。,、没洗干净的水果 ,活动过程,
一、真实案例《卡在气管里的小笔头》(用讲
故事
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的形式即可～可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)
教师讲解:这是一个真实的故事:一天，中午午休，5岁的于„„突然咳嗽不停，而且有时喘不气来。经老师询问是在嘴里含一个小笔盖，不巧抽入气管。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，住院手术治疗才将小笔头取出。孩子受了很大的苦，还花去医疗费7000多元。医生告诉于„„说:“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问:
,、这个故事的名称叫什么,
,、于„„的身体好受吗,
3、于„„的爸爸、妈妈心里怎样,
4、最后，医生从他气管里取出了什么,为什么会这样,
,、医生对于„„说了什么,
,、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中,
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和于„„的爸爸、妈妈一样着急，幸亏医生爷爷的高招技术救了小于儿。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论
,、课件《进餐时》
内容:幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论:小朋友这样做，对吗,为什么,
小结:人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
,、课件《肚子为什么疼》
内容:一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说:“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论:
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼,说一说，你是怎样做的,
观看图片:
(,)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(,)过期的食物。
(,)腐烂变质的食物。
(,)假冒、劣质的食物。
(,)没洗干净的食物。
提问:这些东西你吃过吗,说一说，这些东西为什么不能吃,
小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
三、游戏判断对错
,、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结:不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
,、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗,果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
,、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结:夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
,、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结:玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动
,、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如:小朋友一边走一喝水，容易呛到。
,、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸:
,、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。
,、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园，把安全隐患消灭在萌芽当中。
,、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
,、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
,、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。
,、随机教给幼儿解决突发事件的方法。
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