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小学四年级数学老师家长会发言稿.doc

只留下孤独的风景
2017-10-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学四年级数学老师家长会发言稿.docdoc》,可适用于综合领域

小学四年级数学老师家长会发言稿doc尊敬的各位家长朋友们:下午好~非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会在此,衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为新建路小学四()班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣帮助孩子养成良好的学习习惯引导孩子掌握解决问题的方法、期中考试分析等五方面谈些想法,仅供大家参考:一、怎样培养孩子学习数学的兴趣。现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生比如,很多孩子做题时,往往计算出错有些家长总是对孩子说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏不少家长在家中有时会给孩子出题目做这时千万要注意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子这些题应让孩子稍作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳一跳就能摘得到"第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有新鲜感即使一个很普通的题目,家长也可以用一些精美,有趣的故事把它装起来,让孩子觉得有趣,有意思,要学比如,亿以内的读写,“数位顺序表”是个很重要的知识点究竟怎样去掌握呢,不能搞死记硬背。通过观察发现表中有许多有趣的数字游戏:四四个数位为一级五第五位是万位九第九位是亿位十相邻两个计数单位之间的进率是这种让孩子找规律的活动学生有兴趣愿意学在乐学中不自觉地记下了数位顺序表比一味地让孩子死记硬背好。、让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡把不好操作的转为好操作的,这样更符合孩子的认知规律动手操作,不动手操作有区别的,动手可以化抽象为具体,能帮助同学思考题问题,解决问题比如过两点只能作一条直线让学生试着在墙上钉一个木条怎样钉才能让木条不会滑动选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条就发现了这个规律。二、帮助学生养成良好的学习习惯一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段也是最容易形成差异的一个阶段孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查有的家长要求一大堆,却不认真检查落实时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高良好的学习习惯,包括:、教育孩子上课认真听讲听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同学会听取别人的意见是学会合作的前提进入信息社会以来,没有人们的共同参与,相互合作,任何重大发明创造都是不可能的所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争,整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,让孩子在与别人的合作交往中,学会沟通,学会互助,学会分享,既能够尊重别人,理解他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊重,理解与欣赏、养成独立思考,不怕困难的习惯孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考敢于思考,善于思考,才能有"标新立异","异想天开"生活中的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状因而培养孩子独立思考,不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力,培养孩子的创新精神,都是十分重要的、认真负责的习惯从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸,妈妈那儿一放,"请你帮我检查一下"据说,第二天,如果老师看到有错题,孩子便批评自己的爸爸妈妈:你怎么帮我看的这种复查习惯一定要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,应让孩子自己查如果每次作业,都替孩子检查,就让他养成不负责任的态度:做不做是我的事,对不对是你家长的事,我没责任所以,这一点也非常重要、最基本的一些习惯比如,正确的书写姿势,书写工整,清楚,格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的三、引导掌握解决问题的方法我们不要过分注重学习的结果,解题的结果,要注重学习的过程,解题的方法以前很多家长反映:小孩子一年级,二年级时数学考起来不是几就是分,都很不错,但中高年级明显下降,只能考几分甚至几当然成绩下降的原因很复杂,因人而异但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学当然,另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生四、期中考试分析:本次期中测试试卷总体上来说考察学生知识掌握情况比较全面注重了和生活实际的联系只是有个别题目比较有深度学生出错率高。我将从以下几个方面来分析学生测试情况:一、对于第一题的填空题。因为都是一些基本知识、概念学生掌握的都还可以左右的学生都能得到分以上失分最多的题是最后一个小题本小题的难度稍微大了一些全班仅有名学生做对。因此在以后的教学中在抓基础知识概念技能的同时也要适当做一些拓展练习加大练习的深度使学生能够掌握更多的知识。二、第二题判断题部分的学生都能达到全对可以说本题是全试卷年中做的比较好的一题。三、第三题选择题部分的第个小题有的学生做错这个题可以说跟现实生活联系十分密切也就有个同学把本题做对。所以在以后的教学中一定要把数学与现实生活实际结合在一起使学生在生活中学习数学运用数学。四、第四题操作题部分也是学生做得比较好的一个题但是也有个别学生把单位度的符号掉了今后教学中要培养学生仔细认真的学生态度。五、第题计算题部分学生对于口算、笔算、估算的方法基本都掌握了就是在计算过程中有的学生不是掉零就是忘了进位因此计算的正确率不是很高也就能达到。再就是本题中列式计算的第二小题学生对题目叙述不理解做对的只有人因此本小题失分很多。六、第题解决问题部分学生失分也很多失分的地方主要有以下几个方面:计算错误掉单位。答写的简单最后一个小题学生错的太多在以后的教学中应该加强对学生应用题的训练提高他们分析解决问题的能力使他们能够从做题中积累经验提升数学思维能力培养学习兴趣。总之本次期中测试成绩总体来说不是很理想由于填空中有个小题计算中列式计算的一个小题还有解决问题的最后一个小题失分较多高分的学生很少。尖子率(分以上)高分率(分以上)及格率平均分(以上均不含卷面分)。以后在教学中继续保持优势的同时发现不足及时改正让每个学生的都不断提高。五、给家长的建议:针对本册教材的要求及特点向各位家长朋友提二点建议:一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习情况、家庭作业及时查漏补缺做到坚持不懈。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业时间长了孩子按时做作业的习惯也就培养成了。)二是对于教材的重点和难点内容家长要有意识的多看看孩子的作业通过作业发现存在的问题及时补救。各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们新建路小学全体教师最大的心愿但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已不当之处还请批评指正尊敬的家长朋友“父母是孩子一生的老师”您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长我们走到一起来了。为了我们美好的理想我们必须一起努力来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起和各位家长一道共同教育好你的子女我们的学生。我相信你们的到来将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后祝愿您的孩子早日成为优秀的人才~祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意~年月日

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