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体育教师师德师风自我剖析材料.doc

体育教师师德师风自我剖析材料

你不是My女神
2017-10-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《体育教师师德师风自我剖析材料doc》,可适用于职业岗位领域

体育教师师德师风自我剖析材料体育教师师德师风自我剖析材料城关镇中心小学莫万玲自我校开展师德师风的学习教育活动通过参加我校师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析一、存在的主要问题、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误二、存在以上问题的思想根源教师师德师风个人剖析材料教师师德师风个人剖析材料回族镇王东小学高玉辉通过参加我校“三平精神”师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照“三平精神”和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误二、存在以上问题的思想根源、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于总结经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识第二是要加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。、在工作中要严于律已以身作则真正做到为人师表。保持平和心态不要过于急燥。在对待学生方面要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心有恒心对待不听话的学生可以采用一些比较随和的办法别让师生关系僵化因为这样的效果就不大好。因此要时刻为人师表。、在工作过程中虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。学为人师德为世范”本着教师职业道德规范的要求和自己一年多教学体验作如下分析:一、充满激情是做好教学工作的前提。一年多的教学体会让我深深体会到教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课如果没有老师的激情难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围学习没有积极性教学效果是达不到的要充满激情首先必须热爱教师这份职业并且要爱学生。正如教与学是互长一样教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。以往有的教师对待不听话或顽皮的学生常常教师师德师风自我剖析材料教师师德师风培训自我剖析材料龙王二小杨德涛通过师德师风培训我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。本次培训规模大、范围广、层次深是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过这几天认真深入的学习我对与教师职业相关的的各种法律法规也有了更加深刻的认识并努力在以后的工作中将其转化为内在的精神动力不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高本人觉得本次培训获益匪浅。现自我剖析如下:、重教书轻育人。教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人。作为化学老师我醉心于提高本班学生的英语成绩的提高满足于学生化学方面的进步。平时对学生的思想等情况忽视了不少与学生交流沟通不够。对学生中出现的诸多不良现象我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人这是不可分割的两个方面细细想来这种做法让我心有不安。、在严谨治学方面我注意树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识师德的基础是爱核心是专我注意严谨治学提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德在潜移默化中直接或间接的影响着学生也影响着学生对我的看法进而影响着师生关系所以我必须不断学习。、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:()要明确自身的职责帮助学生检测反思自我寻找、搜集和利用资源

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