信息技术教案四年级上册青岛版

小学信息技术教案 四年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 小学信息技术四年级上册教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、学情分析 四年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重对word和网络的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 分析 本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材四年级上册,它包括以下几方面内容:总共二个单元,第一单元主要内容是文字处理小能手——word2000,共9课,通过利用文字处理软件WORD,完成一些与学生学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是网上遨游,共4课,通过学习网络的一些知识,让学生学会连接因特网和浏览网页的方法,学会掌握保存网页中的文本信息和图片信息,熟练掌握应用搜索引擎查找信息的方法。 三、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 (1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下:认识Word2000小能手;文字的输入与保存;错误文字巧修改;漂亮文字我来变;设置段落的格式;制作简单的表格;图形工具百宝箱;图片的插入与设置;打印文章;牵手因特网;网海拾贝;网海导航员;网海畅游等; (2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2、质量目标: 在本学期的教学中,认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高。 四、教学重点 第一单元文字处理小能手——word2000 1、认识WORD2000小能手 2、文字的输入与保存 3、错误文字巧修改 4、漂亮文字我来变 5、设置段落的格式 6、制作简单的表格 7、图形工具百宝箱 8、图片的插入与设置 9、打印文章 第二单元网上遨游 1、牵手因特网 2、网海拾贝 3、网海导航员 4、网海畅游 五、教学措施 1.落实教学“五认真”的具体措施。 教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施: (1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。 (2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。 (3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 (4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。 (5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。 2.提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。 3.教研工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。 六、教学进度 周次教学内容和课时安排备注 1 调试计算机准备工作 2 新学期教育(安全、卫生、路队等)正式上课 3 第1课认识Word2000小能手 1课时 4 第2课文字的输入与保存 1课时 5 打字练习 6 国庆节放假 7 第3课错误文字巧修改 1课时 8 第4课漂亮文字我来变 1课时 9 第5课设置段落的格式 1课时 10 第6课制作简单的表格 1课时 11 期中考试 12 第7课图形工具百宝箱 1课时 13 第8课图片的插入与设置 1课时 14 第9课打印文章 1课时 15 第10课练习课 1课时 16 第11课牵手因特网 1课时 17 第12课网海拾贝 1课时 18 元旦放假 19 第13课网海导航员 1课时 20 第14课网海畅游 1课时 21 期末考试整理机房 第1单元文字处理小能手----Word2000 第1课《认识Word小能手》 【课题】认识Word小能手 【授课年级】四年级上册 【授课地点】微机室 【教学内容】《信息技术(四年级上)》(青岛出版社)第1课 【知识联系】在三年级的时候,学生初步学习了“写字板”,对计算机的字处理已有了初步的概念;本节是学生深入学习Word的第一节,是对Word的初步认识,是扎实掌握该软件的基础。因此,这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。另外,Word、Excel、Power point都是微软公司的产品,窗口界面大部分菜单按钮相同,学会Word将给其他两个软件的学习奠定良好的基础。所以第一节课的学习至关重要。 【教学目的】 一、知识目标:初步认识文字处理软件——Word2000。 二、技能目标: 1、掌握启动Word2000和用不同方法关闭Word2000,认识Word2000的窗口界面,工具栏的打开、隐藏及常用工具的使用。 2、了解文字处理软件的概念、Office2000组件的简单内容,打开和关闭工具栏的方法。 三、情感、态度和价值观目标: 1、培养多角度思考问题的习惯,体会信息技术的发展给我们生活带来的便利。 2、通过初步使用Word,锻练学生动手操作计算机的能力,培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 3、鼓励同桌共同钻研探索,培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。 【教学重点】启动和退出Word。 【教学难点】Word的窗口组成。 【教学方法】自学、讨论、尝试法。 【教学准备】用Word2000制作的贺卡和小报,建立一个共享学习文件夹。 【教学过程】 一、创设情境激情导入 ( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示几张精美的彩色贺卡和小报,请学生欣赏)同学们,你们知道这些贺卡和小报是怎样诞生的吗? ——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的。这些同学是不是很了不起?同学们想不想学会这项本领呢?(——想!)那好,从这节课开始,我们将深入学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打印并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件——Word。 (板书课题——第1课认识Word小能手) 二、自主探究交流分享 1、通过共享学习文件夹自学相关知识。