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试题2012年期末《兽医基础》、朱玲玲.doc

试题2012年期末《兽医基础》、朱玲玲.doc

上传者: yang小英 2018-01-14 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《试题2012年期末《兽医基础》、朱玲玲doc》,可适用于企业制度领域,主题内容包含试题年期末《兽医基础》、朱玲玲年第二学期级秋招涉农专业《兽医基础与动物疾病防治》期末考试试题教学点,,,,姓名,,,,,学号,,,,分数,,,,,本符等。

试题年期末《兽医基础》、朱玲玲年第二学期级秋招涉农专业《兽医基础与动物疾病防治》期末考试试题教学点,,,,姓名,,,,,学号,,,,分数,,,,,本试卷分共分考试时间分钟。一、单项选择题(本大题共个小题每小题分共分。在每小题所给出的选项中只有一个符合题目要求请把所选答案写在括号内不选、多选、错选均不得分)药物吸收速度最快的是(A)A静脉注射B肺部吸入C肌肉注射D皮下注射E直肠灌注酒精消毒效果最佳浓度为(D)。ABCDE治疗猪丹毒首选的药物是(A)A、青霉素GB、链霉素C、磺胺嘧啶D、多粘菌素E、制霉菌素发生青霉素G过敏反应时可用的抢救药物是(A)A、肾上腺素B、卡那霉素C、链霉素D、洋地黄毒苷E、甘露醇治疗病毒感染有效的是(E)A、青霉素GB、链霉素C、磺胺嘧啶D、利巴韦林E、诺氟沙星有机磷中毒的特效解毒药是(C)A、依地酸钙钠B、二巯基丙醇C、解磷定D、亚甲蓝E、乙酰胺牛误食铁丝、碎玻璃等尖锐异物易引起创伤性(B)A、瘤胃炎B、网胃炎C、瓣胃炎D、皱胃炎E、肌胃炎仔猪水肿病的病原是(A)。A、大肠杆菌B(巴氏杆菌C(沙门氏杆菌D(葡萄球菌解磷定用于解救动物严重有机磷中毒时必须联合应用的药物是(B)A、亚甲蓝B、阿托品C、亚硝酸钠D、氨甲酰胆碱E、毛果芸香碱、鸡、猪白痢的有效治疗药是:(D)A制霉菌素B阿维菌素C青霉素GD恩诺沙星、家畜破伤风的感染途径是(C)A、经消化道,、呼吸道C、经皮肤创伤D、血液E、泌尿生殖道、防治猪疥癣病的首选药物为(B)A、丙硫咪唑B、敌百虫C、阿维菌素D、左咪唑E、吡喹酮、公畜去势后应立即注射的药物(A)A、破伤风抗毒素B、氯丙嗪C、新斯的明D、美兰E、肾上腺素、下列消毒剂不能用于消毒创伤的(D)A、生理盐水B、过氧化氢C、高锰酸钾D、氢氧化钠E、新洁尔灭、为了减少或预防磺胺药的不良反应在给予磺胺药的同时给予等量的(C)A、水B、氯化钠C、碳酸氢钠D、碳酸钠E、硝酸钠、(A)是贫血的表现。A、结膜苍白B、结膜潮红C、结膜黄染D、结膜蓝紫E、有分泌物、属于线虫的寄生虫为(A)A、猪蛔虫B、猪囊尾蚴C、血吸虫D、弓形虫E、蟎虫、猪气喘病的病原是(D)A、巴氏杆菌B、大肠杆菌C、沙门氏菌D、肺炎支原体E、布氏杆菌、下列属于人畜共患的传染病是(A)A、口蹄疫B、鸡新城疫C、猪瘟D、鸡传染性支气管炎E、猪痢疾、为预防初生仔猪出现贫血通常注射(C)A、铜制剂B、锌制剂C、铁制剂D、硒制剂E、钴制剂二、填空题(本大题共个空每空分共分。请将正确答案填在题中的横线上不填、错填均不得分)、临床检查的基本方法包括问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊等、常用的给药方法有口服给药法、皮下注射给药法、肌肉注射给药法、耳静脉注射给药法、腹腔注射给药法、气管注射给药法、穴位注射给药法、皮肤给药法、黏膜给药法、直肠给药法。(页)、补充钙质的营养药有氯化钙注射液、葡萄糖酸钙注射液、碳酸钙、维生素丁胶性钙针。(页)三、名词解释题(本大题共小题每小题分共分)、消毒:应用适当的化学消毒剂消灭细菌或抑制其繁殖活动常用于手术场地、手术者、手术部位等。(p)、视诊:是兽医用视觉直接观察畜群和个体的整体概况或局部表现的诊断方法。(页)、皮下注射:是将药液注入猪的耳根后或股内皮下疏松结缔组织中经毛细血管淋巴管吸收。(页)、去势术:摘除公畜的睾丸或破坏睾丸的生殖机能使其失去性欲和生殖能力的一种方法。(页)、触诊:是利用触觉和实体觉的一种检查方法也就是通过检查者手的感觉进行判断的一种诊断方法。(页)四、简答题(本大题共个小题共分)视诊的一般检查顺序,首先是观察畜群判断其总体的营养发育状态并发现患病个体畜群状态的观察。其次是观察患病个体先观察其整体状态再观察各个部位的变化。检查者站在动物的左前方,m处首先观其全貌然后由前往后、从左到右边走边看观察动物的头、颈、胸、腹、脊柱、四肢。当至正后方时应注意尾、肛门及会阴部并观察两侧胸部、腹部是否异常和对称若要观察动物的步态可做牵遛运动以发现运动过程和步态的改变。(页)牛瘤胃和瓣胃穿刺的部位,牛瘤胃穿刺部位:牛在左侧肷窝部即左侧髋结节向最后肋骨所引的水平线的中点距腰椎横突,cm处。严重的瘤胃臌气可在肷窝臌胀明显处进行穿刺。,肋骨前缘与肩端水平线交点的上方或下方cm范围内一般以第牛瓣胃穿刺部位:在右侧第肋间为好。(页)简述灌肠的目的,灌肠是向直肠内注入大量的药液、营养水或温水直接作用于肠粘膜使药液得到吸收或促进宿粪排出以及除去肠内分解产物与炎性渗出物达到治疗疾病的目的。(页)(如何做体温的测定兽医临床均以直肠温度为标准一般以水银柱式体温计进行测量。动物站立保定将体温计的水银柱甩到以下用酒精棉球消毒涂润滑油。,手提起动物尾巴另一手将体温计徐缓而旋转地插入直肠(其深度约为体温计长度的)然后放下尾巴将体温计上的夹子夹在被毛上。经分钟后取出体温计观察读数即可。(页)五、论述题(本大题共个小题共分)、论述组织切开的原则。原则是:、切口需接近病变部位最好能直接到达手术区并能根据手术需要便于延长扩大、切开组织必须整齐力求一次切开。手术刀与皮肤、肌肉垂直防止斜切或多次在同一平面上切割造成不必要的组织损伤。、切口避免损伤大血管、神经和腺体的输出管以免影响术部组织或器官的机能、切口应该有利于创液的排出、二次手术时应该避免在瘢痕上切开因为瘢痕组织再生力弱易发生弥漫性出血。、切开时必按解剖层次分层进行并注意保持切口从外到内的大小相同。(页)、若母猪产后缺乳可用什么中草药方剂,方,广地龙克,通草g,黄酒ml,将前两味药加水ml,煎服分钟,然后冲入黄酒,候温,加入麸皮g,连渣让母猪自食,一天一剂,连用天。方,穿山甲,白术各克,白芍,当归,黄芪,党参各克,共研末,调在饲料中喂服,脾虚者用黄芪克,党参克,当归、通草、王不留行各克,白芍克,川芎、瓜萎、甘草各克,甲珠克,共研末,混食内喂服。方、王不留行克,穿山甲克,通草克,剪汤混掺粥内次喂服,用鲜虾克,猪蹄对,黄酒克,煮熟喂母猪,也有催乳作用。,页,下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!、沟通是管理的浓缩。、管理被人们称之为是一门综合艺术“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力“艺术”是因为管理是实践和应用。、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。、管理就是沟通、沟通再沟通。、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”其验证不在于逻辑,而在于成果其唯一权威就是成就。、管理者的最基本能力:有效沟通。、合作是一切团队繁荣的根本。、将合适的人请上车,不合适的人请下车。、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。、企业的成功靠团队,而不是靠个人。、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。、赏识导致成功,抱怨导致失败。、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。、已所不欲,勿斲于人。、卓有成效的管理者善于用人之长。、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是循着一个规律,一步一个脚印地走。、大成功靠团队,小成功靠个人。、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……邹韬奋、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。佚名、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦、三人行必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。孔子、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦、丼世不师,故道益离。柳宗元、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。西蒙、一日为师,终身为父。关汉卿、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。卢梭、捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知、君子藏器于身,待时而劢。佚名、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。布鲁纳、教师是人类灵魂的工程师。斯大林、学者必求师,从师不可不谨也。程颐、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。莎士比亚、养体开智以外,又以德育为重。康有为、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。韩愈、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马、学贵得师,亦贵得友。唐甄、故欲改革国家,必先改革个人如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。张伯苓、为学莫重于尊师。谭嗣同、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困投合时机的行劢,却能令人致富。克拉克、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。罗素、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。陶行知、少年进步则国进步。梁启超、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。佚名有关刻苦学习的格言、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。、学问渊博的人,懂了还要问学问浅薄的人,不懂也不问。、人生在勤,不索何获。、学问勤中得。学然后知不足。、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。、成功,艰苦劳劢正确斱法少说空话。、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。、天才绝不应鄙视勤奋。、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。、智者千虑,必有一失愚者千虑,必有一得。、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物衡唯平,始能权物。、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。

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