洗毛巾[整理版]
洗 毛 巾
敖汉旗特殊教育学校 宋玉娟
教学任务
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
一、 知识与技能:
教 A类: 掌握洗毛巾的方法～能把脏毛巾洗干净,
学 B类:能按正确方法洗毛巾,
目 C类:在教师或同伴的帮助下动手实践。
标 二、过程与方法:
通过观看教师示范以及亲自动手实践掌握洗毛巾的方法。
三、情感态度:
1、养成勤洗毛巾的卫生习惯,
2、养成自己的事情自己做的好习惯,
3、在实践中培养互助精神～渗透合作意识。 教学重点 洗毛巾的方法
教学难点 把脏毛巾洗干净
教具准备 洗脸盆、水、毛巾、香皂
教学方法 演示法、实践法
教学过程设计
教学环节 师 生 活动 设 计 意 图 一:做口舌操 学生做口舌操 锻炼舌的灵活性。 二:安全教育 看安全教育常识 培养学生安全意识。
1、体会毛巾在生活 中的重要性, 学生说说日常生活中毛巾三:了解毛巾的用处 2、培养学生的语言都有哪些用处。 表达能力。
让学生了解脏毛巾四:了解用脏毛巾有哪些害教师引导学生说说用脏毛巾为什么不能用～突出洗毛处。 都有哪些危害。 巾的重要性～为下一个教
学环节做铺垫。
教师边示范边讲解
1、将毛巾放在盛有水的脸
盆中泡一泡,
2、取出后涂上香皂, 通过教师示范～让学
3、两手将毛巾来回搓洗。生初步感知洗毛巾的方五:教师示范洗毛巾 脏的地方可再涂一遍香皂～多搓法。A类学生在此基础上
几下, 知道怎样才能把毛巾洗
4、用水漂洗干净, 干净。
5、拧干。将毛巾对折～两
手向反方向用力拧。
教师引导学生边回顾边看利用图片激发学生六:说说老师是怎么洗的毛幻灯片～理清洗毛巾的五个步的学习兴趣～强化学生对巾 骤。 洗毛巾五个步骤的认识。
学生分组洗毛巾。 通过动手实践～A、B
教师指导学生按正确方法类学生掌握洗毛巾的方七:学生动手洗毛巾 洗毛巾～并关注各类学生能否完法～C类学生能参与到活
成预定目标。 动中来。
让学生轻松一下～以 便更好的投入到下一个八:听歌放松 环节。
教师领读洗毛巾儿歌:
毛巾毛巾用处多～ 擦手擦脸擦书桌～ 通过学习儿歌总结九:学习洗毛巾儿歌 脏了水里搓一搓～ 这件课的学习内容。
自己事情自己做。
晚上回到宿舍把自己毛巾学以致用～巩固所学十:布置作业 洗一洗。 知识。
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