photoshop平面设计第7单元教案

第七单元 商业标志制作 任务一 标志制作 1——耐克商标 一、提出任务 1．任务目标 掌握路径面板的使用的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ， 使用钢笔工具组， 重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。 2. 解决的问题 通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进 行路径绘制和编辑。 3. 知识要点 ? 路径面板基本操作 ? 钢笔工具组 ? 自定义形状工具 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2. 能力目标 能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。 3. 情感目标 通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。 三、教学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 与准备 1. 教学重点 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2．教学难点 ⑴ 理解路径概念。 ⑵ 掌握路径面板的使用方法。 ⑶ 使用钢笔工具进行路径绘制。 ⑷ 使用路径选择工具进行路径编辑。 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2 课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 组织课堂 导入新课 教学内容 稳定学生情绪，准备上课。 标志，是 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明事物特征的记号。它以单纯，显著，易识 1 备注 别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么，代替 什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志， 作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动 中无处不在，而且对于国家，社会集团乃至个人的根本利益， 越来越显示其极重要的独特功用。 耐克是国际知名品牌，其简洁的标志设计早已深入人心。 在本任务中，以制作耐克商标为项目，练习钢笔工具组的基 本使用和操作方法。 明确目标 1.使用 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 600 学习新课 像素， 高度为 450 像素， 背景色为白色， 分辨率 72 像素/英寸。 教 师 与 学 生 分 别 2.单击工具箱中的钢笔工具，在页面上绘制三个角点，其 操作 教 师 可 以 结 合 中第一、第三个角点重合。 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 演示文稿讲 解。 部分操作， 根据教 学情况可让学生 进行协同学习或 学生练习 钢笔工具组包括 四个工具： 钢笔工 3.选取转换锚点工具， 拖动第二个角点， 使其变为平滑点， 具 、 添 加 锚 点 工 出现调节柄，然后按住一端调节柄移动鼠标，使两个调节柄 具 、 删 除 锚 点 工 形成一定的角度。 具、转换锚点工 4.使用直接选取工具，改变两个调节柄的角度，形成“耐 具。 克”商标的 形状。单击【路径】调板上的【将路径作为选区 载入】按钮，将会把路径转换成选区，切换到【图层】调板， 新建图层 1，填充红色。最终效果如图。 通过任务学习法 加深学生对知识 的理解， 组织学生 分组讨论 学生分组练习 教师启发演示 2 拓展练习： 1. 使用钢笔工具组练习绘制如图所示的图形。 2. 使用钢笔工具组练习绘制如图所示的图形。 3. 使用最少的锚点绘制一个红色心形。 3 任务二 标志制作 2——出版社标志 一、提出任务 1．任务目标 掌握路径面板的使用的方法， 使用钢笔工具组， 重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。 2. 解决的问题 通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进 行路径绘制和编辑。 3. 知识要点 ? 路径面板基本操作 ? 钢笔工具组 ? 自定义形状工具 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2. 能力目标 能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。 3. 情感目标 通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2．教学难点 ⑴ 理解路径概念。 ⑵ 掌握路径面板的使用方法。 ⑶ 使用钢笔工具进行路径绘制。 ⑷ 使用路径选择工具进行路径编辑。 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2 课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手 段 组织课堂 导入新课 教学内容 稳定学生情绪，准备上课。 在本任务中，以制作某出版社标志为项目，进一步掌握使用 钢笔工具制作商业标志的操作技巧。 4 备注 明确目标 1.使用 Ctrl+N 键新建一个图像文件， 设置其宽度为 600 像素， 高度为 600 像素，背景色为白色，分辨率 72 像素/英寸。 教师与学生分别 2.使用钢笔工具， 选择路径属性， 按照效果图勾画出一个形状 操作 教师可以结合 单位，单击【路径】调板上的【将路径作为选区载入】按钮，把 PPT 演示文稿 路径转换成选区，切换到【图层】调板，新建图层 1，填充蓝色。 讲解。 将图层 1 复制两个，生成图层 1 副本和图层 1 副本 2，在图层 1 副本和图层 1 副本 2 中填充浅蓝色，并调节两个图层的旋转角度， 改变三个图层的上下顺序，得到如图所示的效果。 使用钢笔绘制路 径的原则是锚点 越少越好，尽量 用较少的锚点来 比较不同操作 3.单击【图层】调板下方 方的【创建新组】按钮，生成组 1，将 表现图形，不仅 方法的特点与 图层 1、 图层 1 副本和图层 1 副本 2 都拖曳至组 1 中， 得到如图所 有利于编辑，也 作用。 示效果。 使曲线更加平 滑。 学习新课 通过 PPT 课件 给出窗口每个 部分的说明 4.将组 1 拖曳到【图层】调板下方的【创建新图层】按钮上， 生成组 1 副本。选择组 1 副本，使用【编辑】>【变换】>【水平 翻转】命令。分别设置组 1 副本中三个图层的颜色为深浅不同的 红色，效果如图所示。 5 部分操作，根 5.使用同样的方法， 再生成两个新的组， 分别设置两个组的颜 据教学情况可 色为深浅不同的黄色和绿色，并调整位置如图所示。 让学生进行协 同学习或学生 练习 路径提供了一种 有效的方法绘制 精确的选区边 界。路径为矢量 图，也可称为贝 塞尔曲线。贝塞 尔曲线可以是直 线，也可以是曲 线。 6.然后制作三组竖状图形，同样是绘制一组，复制两组，改变 颜色和大小。这样一个形似打开的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 本标志就出现了。 通过任务学习 法加深学生对 知识的理解， 组织学生分组 讨论 7.使用文本工具在页面上单击， 出现闪烁的输入光标， 写上英 语单词。使用的字体是 Times New Roman，在文字图层上单击右 键，选择栅格化图层，使文字图层转换为普通图层。按住 Ctrl 键， 单击该图层缩略图，出现文字选区，使用渐变工具，水平填充橙 色、黄色、橙色渐变。 填充路径，可单 击路径调板下部 的“用前景色填 充按钮” 按 Alt 。 键单击此钮，会 弹出“填充子路 径”对话框。 教师启发演示 8.复制渐变字图层，将副本图层放在下面。 使用【编辑】>【变 学生分组练习 换】>【斜切】命令和【编辑】>【变换】>【缩放】命令改变形状， 并填充为白色，将其制作成文字投影效果。 9.选择背景图层， 使用工具箱的自定形状工具， 使用圆角矩形 采类型，属性为填充像素，设置半径为 10px，前景色为黑色，按 住 Shift 键绘制一个黑色正圆角矩形。 6 拓展练习： 1. 练习使用钢笔工具组进行路径绘制练习。 2．制作如图所示商业标志。 3．制作如图所示商业标志。 7 任务三 标志制作 3——企业 LOGO 一、提出任务 1．任务目标 掌握路径面板的使用的方法， 使用钢笔工具组， 重点学会路径的编辑方法和路径相关操作命令。 2. 解决的问题 通过本章学习掌握路径面板的使用方法，明确路径与图层的关系，并能够合理运用钢笔工具进 行路径绘制和编辑。 3. 知识要点 ? 路径面板基本操作 ? 钢笔工具组 ? 自定义形状工具 ? 描边路径 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2. 能力目标 能够使用钢笔工具进行路径绘制和编辑。 3. 情感目标 通过使用钢笔工具组，学会路径的编辑方法和相关操作。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴ 能够进行路径面板基本操作。 ⑵ 理解路径概念。 ⑶ 掌握钢笔工具的基本使用方法。 ⑷ 明确路径与图层的关系。 2．教学难点 ⑴ 理解路径概念。 ⑵ 掌握路径面板的使用方法。 ⑶ 使用钢笔工具进行路径绘制。 ⑷ 使用路径选择工具进行路径编辑。 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2 课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手 段 组织课堂 导入新课 教学内容 稳定学生情绪，准备上课。 企业标志是企业形象的代言人，标志内容要能体现该企业理念 8 备注 与文化，易于被大众接受和认同。在下面的任务中，我们以设计师 身份为“红日”文化用品公司设计制作一个商业标志。在学习过程 中进一步掌握【路径】调板和相关命令的操作。 明确目标 学习新课 教师可以结合 PPT 演示文稿 讲解。 1.按 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 800 像素，高 度为 800 像素，背景白色，分辨率 72 像素>英寸。在背景图层中填 教师与学生分 充深蓝色，新建图层 1，用椭圆选框工具，按住 Shift 键绘制正圆形 别操作 选区，填充蓝紫色，取消选区。将图层 1 进行复制生成图层 1 副本， 改名为图层 2。将图层 2 进行中心点不变的等比例缩放。用同样的 方法制作图层 3，将这三个图层的透明度依次降低，呈现明暗效果。 选择要变 换的对象，选 取 【编辑】 变 / 【 换】命令。如 果要变换形状 或整个路径， 【变换】命令 2.选择形状工具组中的自定形状工具，从选项栏中打开【自定 将变为【变换 形状】调板，添加【自然】形状，选择其中的【太阳 2】 。 路径】命令。 通过 PPT 课件 给出窗口每个 部分的说明 部分操作，根 据教学情况可 让学生进行协 同学习或学生 练习 要变换选 区、基于像素 3.按 Ctrl+N 键新建第二个文件，设置其宽度为 100 像素，高度 的图层或选区 为 100 像素，背景白色，分辨率 72 像素/英寸。用【太阳 2】形状， 边框，选取移 在选项栏中选择【填充像素】类型，按住 Shift 键，在画布上绘制。 动工具，然后 使用【编辑】>【定义画笔预设】菜单命令，调出【画笔名称】对话 在选项栏中选 框，将新绘制的太阳图形定义成为一个新的画笔。选择画笔工具， 择【显示定界 9 从【画笔】调板中可以看到新定义的画笔。关闭新建的第二个文件， 框】 。 可以不保存。 通过任务学习 法加深学生对 知识的理解， 组织学生分组 讨论 要变换矢 量形状或路 径，选择路径 选择工具，然 后在选项栏中 4.再选择新建的第一个文件，使用椭圆形状工具，使用形状工 选择【显示定 具组中的椭圆工具，在选项栏中选择【路径】类型，绘制正圆形路 界框】 。 径，大小介于图层 1 和图层 2 的两个圆形之间。选择画笔工具，使 用刚定义的太阳形状的画笔，将直径设置为 300 像素，间距调节为 200%。 Photoshop 有 很多库文件， 可以供选择使 用，添加的方 法是一样的， 例如前面使用 过的渐变色、 画笔、样式和 现在使用的形 状，后面还会 遇到类似的操 作。 5.新建图层 4，保持路径为选择状态，单击【路径】调板右上黑 色三角形按钮，出现下拉菜单，选择【描边路径】命令，在对话框 中设置画笔工具，单击【好】按钮，画笔将沿着圆形路径实现描边 效果。 拖动角手柄时 按 住 Shift 键可按比例缩 放。要根据数 字进行缩放， 在选项栏的 W 和 H 文本框 中输入百分 比。 要通过拖动进 行旋转，将指 6.在【图层样式】调板中选择【铬金光泽】样式。 针移动到定界 框外部(指针 变为弯曲的双 向箭)， 然后拖 动，按 Shift 键可将旋转限 7.将图层 4 复制成为图层 4 副本， 变换大小介于图层 2 和图层 3 制为按 15 度 的两个圆形之间。双击图层 4 副本，可以出现【图层样式】选项板， 增量进行。 将【渐变叠加】的【反向】勾选，使渐变色反转过来。 10 使用形状工具 时，选项栏中 具有三种类 型：形状图层、 路径、填充像 素，这三种类 型产生的结果 是不同的，在 使用时要注意 根据操作需要 8.新建图层 5，选择自定形状工具，从【自定形状】调板中选择 进行选择。 【 太 阳 1 】， 在 选 项 栏 中 选 择 【 填 充 像 素 】 类 型 。 基本几何图形 工具包括：矩 形工具、圆角 矩形工具、椭 圆工具、多边 形工具。除了 可以使用钢笔 工具来生成路 径，使用基本 几何图形工 具，以及直线 工具、自定形 状工具也可以 快速绘制矢量 图形， 教师启发演示 9.按住 Shift 键，在图层 5 上画出太阳图形，应用【彩色目标】 样式呈现红日效果。 学生分组练习 拓展练习： 1．制作如图所示的王冠效果。 11 2．制作如图所示的画框效果。 3．制作如图所示的管道文字效果。 （操作提示：钢笔绘制路径、涂抹工具描边） 12