班会课：养成几种良好的学习方法[宝典]

班会课：养成几种良好的学习方法[宝典] 养成良好的学习习惯(高二班会) 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 方法，成功的助推器;高效的学习方法是成功的法宝之一。 1、认真预习的习惯 提前预习。每一科都要提前预习，永远走在老师的前面。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢,课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识。 2、专心听课的习惯 上课注意听讲，跟上老师的进度，下课注意总结，对知识点查漏补缺。有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性、注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。 思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思 维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。 3、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。 俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。首先，知识的系统化，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。重视复习，把当天的东西都复习一遍，把每周的东西复习一遍，把每月的东西复习一遍。学过的知识要日日清，周周清，月月清，从不欠帐。 4、独立完成作业的习惯 做作业是检查学习的效果，通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。 5、练后反思的习惯 反思，重要的就在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来， 习题 有理数乘除混合运算习题护理管理学习题以及答案高等数学极限习题过敏性休克习题与答案诫子书习题及答案 做完之后，要从五个层次反思:1、怎样做出来的,想解题采用的方法;2、为什么这样做,想解题依据的原理; 3、为什么想到这种方法,想解题的思路;4、有无其它方法,哪种方法更好,想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题,想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思:错解根源是什么,解答同类试题应注意哪些事项,如何克服常犯错误,“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯、有错必改的习惯、动手实验习惯、查找工具书的习惯、积极探究的习惯等等。 6、积极应考的习惯 为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢,这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:一个是学习因素，即知识能力的水平;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。 应该如何应考呢,首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。 7、阅读自学习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要。目前我国的 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 为 选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。 8、观察的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。 9、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。 10、总结归纳的习惯 归纳总结法。在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。每章每节的知识是分散的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。 以上所说的十大学习习惯并不是绝对不变的教条，只是希望同学们借鉴更多更好的学习经验，来改善自己的学习方法。 另外,如: 1、错题本。各科错题归类总结，纠错本可以一科一本或各科合成一本，随时翻看复习。学习时间主要在课堂上，课堂效率要高。 2、放电影。晚上睡觉前，将一天学过的知识如放电影一样回忆一下。 3、零散时间利用。利用上学时、放学时、饭桌上、冲凉时、洗衣时等一些零碎时间。 4、大声朗读。每天早起读英语、新概念、或语文，朗读有助于在解题没有明确依据的情况下提高答案正确率。 5、养成良好的答题习惯 。平时上课、课下练习、考场考试的时候，都要养成良好的答题习惯。审题要细致、计算要细致、书写要清晰、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 等。