孤独的牧羊人教案

孤独的牧羊人教案孤独的牧羊人教案《孤独的牧羊人》一教学目的: 1)有表情，有感情的演唱歌曲《孤独的牧羊人》，理解歌曲内涵。 2)培养孩子们热爱祖国、热爱生活、爱身边的人的高尚情操。二教学重点: 学唱歌曲，灵活的演唱歌曲中衬词，恰如其分的表现歌曲情感。三教学难点: 1)衬词的唱法 2)歌曲高潮的唱法 2)情感价值观的培养四教学用具: 课件，电子琴等五教学过程一)组织教学师生问好二)导入师:同学们，我们先看一段视频。(播视频) 师:这段视频大家有印象吗,在哪里见过, 生:...

孤独的牧羊人教案《孤独的牧羊人》一教学目的: 1)有表情，有感情的演唱歌曲《孤独的牧羊人》，理解歌曲内涵。 2)培养孩子们热爱祖国、热爱生活、爱身边的人的高尚情操。二教学重点: 学唱歌曲，灵活的演唱歌曲中衬词，恰如其分的表现歌曲情感。三教学难点: 1)衬词的唱法 2)歌曲高潮的唱法 2)情感价值观的培养四教学用具: 课件，电子琴等五教学过程一)组织教学师生问好二)导入师:同学们，我们先看一段视频。(播视频) 师:这段视频大家有印象吗,在哪里见过, 生:(…….) 师:对，是美国电影《音乐之声》中的插曲《孤独的牧羊人》，今天我们要学习这首歌曲。 ——出示板书《孤独的牧羊人》三)新课教学 3.1 发声练习 3.2 歌曲教学 3.3 检验四)情感体验师:下面，我们来听一下，中文版的孤独的牧羊人，请大家感受一下歌曲的情绪(播歌曲) 师:这首歌的情绪怎样, 生:(………) 师:孤独的牧羊人，他孤独吗, 生:(……..) 师:尽管牧羊人生活在孤独的环境里，但他对生活的热爱，对大自然的热爱，让他感到无比快乐，他不但不孤独，还用美妙的歌声感染了周围的人们，让他们一起纵情歌唱，共享快乐～师:请大家用欢快的情绪再把歌曲唱一遍。五)拓展表现师:请同学们自由组合，用不同的形式展示歌曲。 5.1 学生排演 5.2 教师下位指导 5.3 分组展示六)下课宁乡实验中学王晓艳

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