高一年级语文蒲月测卷[最新]

高一年级语文蒲月测卷[最新] 高一年级语文五月测试 一、(24分，每小题3分) 1(下列各组词语加点字注音正确的一组是( ) A. 校(jiào)对 殷(yān)红 中(zhòng)肯 否(pǐ)极泰来 B. 拱券(quàn) 女红(gōng) 叶(yé)韵 暴虎冯(píng)河ò C. 曝(pù)露 巷(xiàng)道 朴(pō)刀 一叶扁(biǎn)舟 D. 垂涎(xián) 纰缪(miào) 纤(qiàn)夫 朝秦(qín) 2(下列词语中没有错别字的一项( ) A. 诡奇 寒喧 自诩 栩栩如生 B(狭隘 付梓 浑浊 垂涎三尺 C(镌刻 殒落 萌蘖 因地制宜 D(萦绕 流弊 斟酌 娇揉造作 3(依次填在下列空白处的词语，最恰当的一组是( ) ? 为了繁荣艺术，促进争鸣，我们应提倡平等和_____的精神。 ? 女人们却不独_____了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。 ? 别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙的穿大衣，脸上带着恐怖的_____。 ? (听完柳妈的话)祥林嫂就显出恐怖的_____来，这是山村里所未曾知道的。 A. 宽容 宽恕 神色 神情 B. 宽恕 宽容 神情 神色 C. 宽容 宽恕 神情 神色 D. 宽恕 宽容 神色 神情 4(下列各句中加点成语使用正确的一项是( ) A(极光可真美，大自然这一画家用精益求精的手法，赋予天空以无限的美丽。 B(李校长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。 C(暴雨倾盆，满路泥泞，车子无法行经，大家只好安步当车，一路跋涉前往目的地。 D(此次大型宣传展出活动将伪科学暴露的淋漓尽致，使参观者了解了许多真相，深受教 育。 5(下列句子中，没有语病的一项是( ) A(若想让孩子长成有用之材，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在守卫。 B(作为一个公开、透明的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，政府采购是对付腐败的有效武器。 C(美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。 D(“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演 出给予了很高的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。 6(将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是( ) ?就像勇猛的战士一样，?不顾一天行军的疲劳，?马上扔下背包，?听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，____________________和村民一道投入抢收战斗。 A(???? B. ???? C(???? D(???? 7(下列句中“乎”字用法归类正确的一项是( ) ?生乎吾前，其闻道也顾先乎吾。 ?其皆出于此乎, ?夫庸知其年之先后生于吾乎, ?若是，则与吾业者其亦有类乎, ?以子之道，移之官理，可乎, A(?/??/?? B。?/??/?/? C。?/?/??/? D。?/??/?/? 8(与例句句式相同的一项是( ) 例:何必劳神苦思，代百司之职役哉, A(岂取之易而守之难乎, B。师者，所以传道受业解惑也。 C(虽董之以严刑„„貌恭而心不服 D。复道行空，不霁何虹, 二、(9分，每小题3分) 阅读下面一段文字，完成10 ~ 12题 这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗,小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教的复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道:“车子的前进，都是我的力量。” 9(“小孩子该不该读寓言„„”对这句话理解正确的一项是( ) A(小孩子读寓言要有一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏喧闹，孩子们就 无法读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。 B(作者借题发挥，意即对儿童的教育不能只讲真善美，简单化、理想化而脱离社会实际， 这样有害无益，同时呼吁净化社会环境，为后代创造良好的生活空间。 C(寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，应看你编的寓言故事是不是 有好的教育意义。 D(作者借题发挥，从读书转入环境保护，认为为孩子创造一个洁净安宁的环境，是成年 人义不容辞的责任。 10(“我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。”受这句话启发，我们应该认识到( ) A(人事是复杂的，我们的头脑也应该复杂一些，头脑简单，走向社会必然到处碰壁。 B(人世间是非不分，“为善的受贫穷寿更短，造恶的享富贵又寿延”，一切既不公平，也 不清楚。 C(人心恶心，地善良的人步入社会以后必然会到处碰壁。 D(处处碰壁的人，多半是把读的寓言当成了真实的生活，头脑越发简单了。 11(贯穿《读〈伊索寓言〉》全文的一个深刻见解是( ) A(我们相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。 B(人类文明的进步，在恶的一面，也使我们变得越来越狡猾。 C(《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。 D(《伊索寓言》有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。 三、(15分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成12 ~ 16题 柳宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，粲若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。 顺宗继位，王叔文、韦执宜用事，尤奇待宗元。与监察温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮嶂。崎岖湮厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文数十篇，览之者为之凄恻。 元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是,”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女易钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法;凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察史裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 12(下列各加点字解释有误的一项是( ) A(柳宗元少聪警觉众 警:机警 B(与之图事 图:商议 C(禹锡终易连州 易:改任 D(仍出私钱赎之，归其父母 归:赠送 13(下列各项中与“大将军奇其才”中“奇”用法相同的一项是( ) A(叔文欲大用之 B。宗元革其乡法 C(仍出私钱赎之 D。时人义之 14(对下列各项加点字的意思和用法判断正确的一项是( ) ?宗元革其乡法 ?凡经其门，必为名士 ?览之者为之凄恻 ?裴行立为营护其丧及妻子还于京师 A(??不同，??相同 B。??不同，??不同 C(??相同，??不同 D。??相同，??相同 15(下列各句从分句间语意关系的角度看，分类正确的一项是( ) ?少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。 ?如母子异方，便为永诀。 ?叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。 ?会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 A(??/?/? B。?/??/? C(?/?/?? D。?/?/?/? 16(下列叙述符合原文题意的一项是( ) A(柳宗元参加科举考试，中进士，又被推荐为宏辞科，授为教书郎]永州司马。 B(王叔文想重用柳宗元，但赶上皇帝居位不久，想法没有实现。 C(长江至岭南间，想考进士的人，不远千里随柳宗元学习，结果那些人都出了名。 D(柳宗元文学才华受人称赞，但其政治才能未能显示， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在未被重用就被遭贬了。 四、(10分) 17(把文言文中化线句翻译成现代汉语。 ?当时流辈咸推之。(3分) ________________________________________________ ?为营护其丧及妻子还于京师。(3分) ________________________________________________ (3)歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。(3分) 18(填写句子(7分) ?_________________, 克终者盖寡。 ?_________________, 知来者之可追。 ?后人哀之而不鉴之，_________________。 ?是故弟子不必不如师，_________，_______，_______，如是而已。 ?故知一死生为虚诞，_________________。 五、阅读下面的文字，完成20 ~ 23题。(16分) 门 开门和关门是人生中含意最深刻的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等的奥秘～ 没有人知道，当他打开一扇门十，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。 门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门„„然而一善门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一善窗户。门的意义就是把隐藏在内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。 开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。 彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敲开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来:“是个男孩～” 门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极了的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起放牧的马群。 开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现:重聚，和解，久别的恋人们的极大的喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也会带来安慰:它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕的多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。 一扇门的关闭是无法挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往了消逝的时间脉搏的另一个入口是不存在的。 19(作者开头说:“开门和关门是人生中含意最深刻的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。 “开门”的含义:_______________________________________。(2分) “关门”的含义:_______________________________________。(2分) 20(第三段中，作者说:“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 作者这样说的原因。 __________________________________________________________________ (2分) 21.请分别说明以下三句话在文中的意思。(6分) ?人不是在一起放牧的马群。 ___________________________________________________________________ ?开门和关门是生命之严峻流动的一部分。 ___________________________________________________________________ ?一扇门的关闭是无法挽回的。 ___________________________________________________________________________ 22.下列对这篇文章分析，正确的两项是( )(4分) A.作者对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既 表现出积极的、乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的、不可知的神秘色彩。 B.作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义:实在的“门”，是读者最熟悉的， 拉近了作者与读者的距离:象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。 C.作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪 明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就于上文工人修水龙头和女厨突 发忧郁症有一定内在联系。 D.第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活情景，生动细致地表现出不 同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。 E.第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的 畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。 六、(10分) 23(依照例句，另写一组有寓意的句子。要求按下面提供的两种动物，写出寓意与动物形象 特征相统一的意思完整的句子。(不要求与例句字数相同)(6分) 例句; 萤火虫:我在欲望难遂时发出的一点光，却美丽了多少孩子欢乐的眼睛。 驴子:别嘲笑我～蒙上眼睛，套上绳索，你拥有再活跃的头脑，也只能和我一样，绕圈 圈。 ?蚊子:喜欢听嘤嘤颂歌的，_____________________________________________。 ?喜鹊:乌鸦姐妹啊，怎么还不明白,_____________________________________。 24(依照下面句子的修辞方式和句式特点，以“秋天”开头仿写句子。(4分) 春天像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。 秋天________________________________________________________。 七、作文(60分) 25(阅读下面一首诗，根据要求作文。 一个海员， 他最喜欢的是 起锚所激起的那一片洁白的浪花—— 一个海员， 最使他高兴的是 抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗—— 一个盼望出发， 一个盼望到达。 “一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”“到达”引发你想些什么呢,请以此为话题，写一篇文章。 要求:立意自定;除诗歌无外体自选;题目自拟:不少于800字。