建筑漫游开题报告

建筑漫游开题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 篇一:建筑漫游动画创作解析 一、建筑漫游动画的兴起与发展 建筑漫游动画从 20 世纪 80 年代法国的春天建筑公司(Spring Architects)制作蓬皮杜艺术中心实验短片开始，到现在已经走过了 20 多年的探索历程。建筑设计师在承接项目的过程中，大多会运用虚拟的数码制作技术，结合影视艺术的表现手法，根据建筑设计师设计的图纸，将建筑规划的蓝图、建筑的设计风格、建筑与环境的关系等未建成的项目进行提前演绎和展现的动画影片，这些建筑漫游动画是建筑师设计思想和设计风格的展现。2002年，由波兰动画家巴根斯执导的《大教堂》获得奥斯卡最佳动画短片提名后，国内外有很多学者都对建筑漫游动画如何吸收电影的创作方法进行了比较研究，再加上数码设计功能的逐渐强大，建筑漫游动画创作的可能性越来越广，也更为普及。中国建筑漫游动画创作从 2008 年北京奥运会场馆建设开始快速发展，在国内广泛传播。 二、建筑漫游动画制作流程 (一)前期准备 在着手开始制作之前，脚本的设计至关重要，根据之前制作的 CAD图纸，在现场实景考察后进一步对脚本设计和修改。此外，脚本上标明了整体效果、主场景的表现和镜头运动的轨迹、以及镜头节奏的控制，镜头切换效果、音乐和画面的结合等这些都是要前期脚本设计时解决的问题。 1.软硬件配置 “工欲善其事，必先利其器”，制作一部建筑动画对软件、硬件的配备是至关重要的。 一 (二)模型的创建 在建筑漫游中,建筑和环境本身量化的数据是虚拟现实得以实现的基础。根据先前的CAD平面和各立面图纸以及大量的场景实景照片，在3DMAX中进行建模工作，建筑漫游要将整个项目用电脑技术再现。 (三)材质和贴图 在3D MAX中，材质和贴图主要用于描述对象表面的质感，构建真实世界中自然物质表面的视觉表现。不同的材质和贴图能够给人们带来不同的视觉感受，因此材质和贴图的充分利用对我们营造客观事物的真实效果是非常有必要的手段之一。 材质是来指定物体表面或者数个面的特性，它决定这些平面在着色时的特性，比如颜色、光泽度、透明或者不透明、是不是自发光物体。贴图的质量高低都决定了制作的效果好与坏。如果贴图的质量调的比较精细，电脑是完全渲不动的，甚至会导致死机。 贴图的文件名 渲染速度与机器配置 vr灯效 所以在我们制作过程中，一定要考虑贴图的质量大小，在一般情况下我们所应用的贴图要控制在200MB以内，同时我们还要保证应用贴图的质量。 (四)细化和灯光 什么是细化，细化就为了在我们制作虚拟场景中能够更加贴近我们的生活，在虚拟场景中添加一些植被和公共设施，建筑物周围景物不可缺少的就是林木植被，树木等配景，一方面可以遮挡不必要的建筑场景次要部分，使其不成为表现 二 重点，另一方面本身可以完善构图，活跃气氛拉，开远近层次。细化物品的摆放我们要遵循一些构图方法来张开摆放。通常我们才用九宫格法，就是把画面上下左右各平均分成三分。主体建筑一般我们会摆放到正中央的位置，配楼、阴影、挂角树等则分别安放在四周的格子里。挂角树一方面能起到压暗边角的作用，另一方面能使画面构图更加完整，一般而言挂角树选择的是大树小叶，模型要求精细一些。这样能更好的烘托场景的氛围，让人置身其中。 由于做建筑漫游会涉及到细化的问题，如果整个场景细化的好看需要摆放的植物种类也会很多，这样才会显得场景比较丰富有内容，然而这也会造成面数增多，贴图增多，所以在制作的时候制作人员就得降低制作质量，不能加过多的植物，以免电脑死机和渲不动的问题。在以前制作场景是我们采用打灯阵的方式来进行模拟现实生活中的光的直射、反射和漫反射，这种方法现在一 般会应用在制作建筑生长动画上，因为如果利用VR灯光，在渲染时候会使场景有躁点闪动的现象，所以在制作建筑动画的时候,通常采用VR灯光。 (五)整个场景若想表现得比较真实细化景观要做的比较精细，灯光表现得比较真实，一些灯光参数要调的比较精细，到最后渲染质量通常要调高一些，渲染出的图才会比较真实，场景中的建筑植物等等也会比较逼真，在动画渲染的过程中,因为周围配景太多,将全部场景的光线跟踪打开后,单帧画面渲染所需的时间会很长,因此,在制作过程中,配合动画场景选择性的开启或关闭场景贴图的光线跟踪选项,我们也可以采用分层对场景进行渲染来提高我们的渲染效率，灵活的利用一些渲染技巧能够很好的提高建筑动画的渲染时间。 三 由于渲染时间会持续很长,为了合理地安排计算机的使用以提高工作的效率，在制作建筑漫游的过程中,最好是白天进行建模、灯光、贴图、细化的工作，晚上进行渲染。 (六)配音、配乐 动画的最后阶段需要音响效果及音乐的配合，建筑漫游动画所需要的音响效果往往会比较震撼、气势磅礴，所以就需要有甄别的去筛选合适的音频资源进行整理组合，然后对不合适的地方进行剪辑，声音音效和转场效果的处理，主要运用SONY SOUND这个软件对本环节进行处理，当音响效果、培育完成后，就可以转 入到下一个流程动画的后期合成。 (七)动画的后期合成与特效处理 从3DMAX中渲染出的png或者TGA序列图片(png和TGA格式均为位图格式，能减少对图片的损失，保证最终视频的清晰度)在AFTER EFFECT中进行后期校色(色调的调试)、特效处理等，然后在把校色好的视频片段导入SONY VEGAS中按照先前设计的脚本进行编排，并加入背景音乐和旁白，并且对每个镜头的转场进行合理的分配，最后对整个漫游动画的输出尺寸、质量进行设置并且测试后最终输出建筑漫游动画正片。 本文由长沙鸿旗动画()整理分享。 四 篇二:开题报告-基于虚拟现实技术的三维校园漫游系统的设计与实现 梧州学院 毕业设计(论文)任务书 课题名称 系 部 专 班 学 姓 业级号 名 指导教师(签名) 年 月 日 教研室主任(签名) 年 月 日 一、课题的内容和要求: 本课题从3D MAX的建模和渲染烘焙技术着手，采用成熟VRP-BUILDER虚拟现实编辑器模块进行二次开发来构建的三维校园漫游系统。基于3D和VRP技术的三维仿真漫游系统的开发方法，以梧州学院(北区)建立虚拟场景，实现了自动漫游、手动漫游、校园路径导航、校园景物的查看、校园信息查询、各种气候效果、各种实体的动态效果，并根据路线做了详细的碰撞 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 。同时根据三维仿真漫游的特点，在自动漫游和手动漫游过程中，以现有场景为基础，通过视频、图片、音乐对虚拟现实系统做了补;给需要了解梧州学(转载于:www.CDfdS.cOM 池 锝 网:建筑漫游开题报告)院校园地理信息的用户提供了极大方便。 二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容): 采用Polygon+NURBS高级建模的建模方法，各个模型采用简体模型来对整个校园建筑进行立体虚拟;用Bitmap位图+UVW Mapping坐标贴图、VRAY渲染方法还原校园的真实景象;采用Max-for-VRP导出插件将模型导入VRP-BUILDER虚拟现实编辑器模块，加入碰撞检测算法、VRP命令行脚本实现人机交互功能，保证系统的实用性;运用行走相机、动态漫游增加三维实景表现力，多角度查看学校环境;调试运行后由虚拟现实编辑器模块导出为EXE可执行文件实现系统的可移植运行。 三、设计(论文)工作起始日期: 自 2011 年 1 月 10 日起，至 2011 年 4 月 10 日止。 四、进度计划与应完成的工作: 1. 收集资料进行需求 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 时间:2011年1月 2. 实时数据采集，建立三维模型时间:2011年2月初-----2011年2月底 3. 运行和调试，系统设计及实现时间:2010年3月初-----2011年3月底 4. 论文撰写时间:2011年4月 五、主要参考文献、资料: [1]陈珍.虚拟现实技术的教育应用初探.中小学电教.2009,7.8-9 [2]申蔚,曾文琪.虚拟现实技术(21世纪计算机科学与技术实践型教程).北京:清华大学出版社.2009.3-20 [3]数字仿真与虚拟现实技术概 述. [4]姜学智,李忠华(国内外虚拟现实技术的研究现状.辽宁工程技术大学学报.2004,23(2):238-240 [5]杨爱良等.反走样技术在计算机图形仿真中的运用.计算机仿真.2005,22(4):124-125 梧州学院本科生毕业设计(论文)开题报告 梧州学院本科生毕业设计(论文)进展情况记录 系部: 计算机科学系 专业: 计算机科学与技术 年级: 07计本5班 姓名: 王荣华 篇三:开题报告 北京石油化工学院 本科毕业设计(论文)开题报告 题目名称:基于3ds max的虚拟校园设计与制作 题目性质: 设计 学生姓名: 王雪然 专 业: 计算机科学与技术 学 院: 信息工程学院 年 级: 2011届 指导教师: 徐华 2015 年 3 月 2 日 一、 选题背景、研究意义及文献综述 1、 选题背景 虚拟现实(Virtual Reality，VR)，也称为灵境技术?，它是在计算机技术的飞速发展中诞生的新兴学科，但它并不是一门独立的学科，VR技术是集成了计算机科学、计算机仿真技术、计算机图形学、传感技术、模式识别、力学、光学、乃至美学和社会科学等多种学科?1的最新发展成果，近几年来成为相关领域研究的热点，它本质上是一种先进的人机界面技术，采用以计算机技术为核心的现代高科技牛成逼真的虚拟环境(Virtual Environment，vE)，能够逼真地模拟人在自然环境中的视觉、听觉、运动等行为，同时给用户直观自然的实时感知交互手段，使用户产生身临其境的 感受和体验。虚拟现实技术具有沉浸性(immersion)，交互性(interaction)和构想性(Imagination)这3个特性。沉浸感叉称临场感，是指用户在虚拟环境中所能感受到的真实程度。 理想的模拟环境应该能够让用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，这就要求设计者创建的虚拟环境足够逼真(使用产在虚拟环境中所看到的、听到的、甚至闻到的一切事物都感觉是真实的。交互性(Interaction)指用广进入虚拟环境后能够自然地与虚拟环境进行交互，并且可咀从环境得到反馈，获得逼真的感受。虚拟现实技术具有广阔的想像空间，通过虚拟现实技术可以仿真再现真实环境和客观不存在的，甚至是不可能发生的环境。构想性(Imagination)指用广处于虚拟环境中时可以充分发挥丰观能动性，通过本身的感知和认识能力，深化认识或形成新的概念和认识，并且能够产生丰富的联想，能运用自己的想象力解决在客观世界中不可能解决的问题。随着计算机技术和相关技术的芨展，虚拟现实技术有了突飞猛进的拉展，到目前为止虚拟现实技术己经广泛应用于医学研究、军事与航天工业、网络娱乐、艺术与教育、灾难救援仿真、城市建设规划、建筑设计等诸多方面，几乎遍及所有的应用领域。数字地球和数字城市目前都在进行深入的研究，在数字化广泛应用于各个领域的背景下，数字化虚拟校园的建设也成为了必然。 在国内,尤其在许多高校,虚拟实验技术的应用越来越受到人们的重视。目前，己有部分高校初步建立了虚拟实验室。例如:清华 大学利用虚拟实验仪器构建了汽车发动机检测系统;华中理工大学机械学院工程测试实验室将其虚拟实验室成果在网上公开展示，供远程教育使用;四川联合大学基于虚拟仪器的设计思路，研制了航空电台二线综合测试仪，将8台仪器集成于一体，组成虚拟仪器系统;复旦大学、上海交通大学、广州暨南大学等一批高校也开发了一批新的虚拟仪器系统用于教学和科研。同时虚拟实验技术在科学研究、虚拟实验教学、教育娱乐等方面发挥着重要作用。 首先，虚拟实验技术运用于实验教学，由于虚拟实验技术的特点,它应用在理工科的教学中大有作为,目前国内的多数高校都根据自身教学需求建立了虚拟实验室,虚拟实验室成为强化实验室建设、改革实验教学手段的一个重要发展方向;其次，虚拟实验技术在校园模拟和仿真的重要应用，1996年天津大学开发了虚拟校园，国内一些高校开始逐步推广和使用虚拟校园模式,但是以实现浏览功能为主。随着网络教育的深入,基于教学、教务、校园生活的三维可视化虚拟校园呼之欲出，中央广播电视大学远程教育学院将网络学院的诸多具体功能整合在图形引擎中,在虚拟校园的应用方面进行了有益的尝试。目前许多高校根据需求建立了虚拟实验室,努力应用这种先进的实验工具辅助科学研究。 2、 研究意义 虚拟校园是校园环境和教学环境在计算机中的虚拟再现，是对真实校园三维景观与教学环境的数字化和虚拟化，是虚拟现实在 教育中的一个重要应用。虚拟校园具有两个非常重要的特点，即真实感和交互性，它利用虚拟技术构建校园中的建筑物、教学设备、校园景物等，使用广能够在一个逼真的虚拟校园中进行漫游，足不出户就可以领略校园的风光，并且具有身临其境的感觉，结合校园的地理空间信息及其属性信息，用户能够进行查询和分析。虚拟校园建立基于真实校园的三维虚拟环境后，用户可通过网络进行远程访问。虚拟校园扩展了传统校园的功能，能够提供更加丰富的内容，例如虚拟实验室、网络虚拟课堂等(利用先进的虚拟技术和信息化手段实现学校环境与教学管理信息资源的全面虚拟化和数字化，集教学、科研和校园为体，为学校的环境规划和教学资源优化管理等方面发挥了重要的作用，从而提高学校的教育管理水平。 虚拟校园漫游系统是虚拟校园的一部分，它是对校园环境的三维仿真再现，用户可以对虚拟校园进行交互式漫游，虚拟校园漫游系统的真实感和交互性能够让用户得到身临其境的体验，为学校的校园建设规划提供个很好的平台，提高校园的现代化管理水平(随着教育事业的发展。我校的教学环境、教学质量逐年提升，自新校区建设以来，校园环境进一步美化。本文的研究目的是基于我校的真实校园环境，结合MultiGen Creator 3(2、3dsMax9 0建模软件和VR(Platform视景仿真软件开发平台，通过设计和开发虚拟校园漫游系统，对虚拟场景建模方法、模型优化方法、虚拟场景碰撞检测技术、虚拟场景视景仿真技术进行研究，构建校 园的场景模型，实现视景漫游。虚拟校园漫游系统可以形象全面地展示校园建筑和校园环境，学校的对外宣传不再局限于传统的文字和图片，而是全方位立体展示校园风光，使更多的人能够身临其境地感受师大的校园环境和校园文化，为学校树立良好的形象，宣传校园文化，提高学校的知名度c虚拟校园漫游系统也为校园环境的建设规划起到良好的辅助作用，实时展示校园规划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，多种校园建设规划方案进行比较，满足公众参与校园建设规划的需求。虚拟校园漫游系统是建设虚拟校园的基础，研究和创建虚拟校园漫游系统对今后的虚拟校园建设也具有非常重要的意义。 利用VR技术建设虚拟校园，可以在计算机或者计算机网络上构造校园景观三维真实感模型。通过飞行模拟、步行穿越等方式实现对虚拟校园场景的交互式漫游。这种交互式漫游允许用户随意手动控制如放大、缩小、从不同的角度、不同的高度观看、控制漫游的速度等。利用虚拟校园建模手段还可以考察校园现状环境存在的问题。将建筑物或园林设施的虚拟模型置于完整的虚拟环境中可以考察其与周围环境是否协调。进行校区规划和建筑设计方案的可视化比选，从虚拟环境中移去拟拆毁建筑物可以分析拟定改造完成后对校园景观的影响。用户还可以在校园电子地图或三维环境中查询、检索校园信息。某些设施通过构造虚拟现实场景，用户可以获得身临其境的感觉甚至可以在网络上使用这些设施提供的服务. 3、 文献综述 3.1概述 虚拟现实技术是以计算机技术为基础，结合交互技术、实时技术和沉浸感技术等高新技术，构建逼真的虚拟环境，用户可以借助必要的设备与虚拟环境中的对象进行交互，相互影响，用户可以融入到虚拟环境中得到类似真实世界的虚拟体验，产生身临其境的感受。近年来虚拟现实技术在计算机领域的应用引起了广泛的关注，其中建立三维虚拟校园系统是一个很重要的应用领域。虚拟校园的设计与实现已经成为当前许多大学研究的方向，虚拟校园作为仿真的校园环境，有助于校园的规划管理，也可以帮助用户采用动态交互的方式对学校进行身临其境的全方位漫游浏览。本文以山东师范大学新校区的虚拟校园为例，采用3DS MAX作为三维建模平台，利用中视典数字科技公司的VR-Platform平台作为虚拟仿真环境，实现具有多种漫游方式、能够交互操作、可以拾取建筑物了解详细信息等功能的虚拟校园系统。 虚拟场景漫游技术是虚拟现实技术的一个重要分支，它具有虚拟现实技术的沉浸性、交互性和构想眭，使虚拟场景漫游比文字、图片和动画形式的场景展示具有明显的优势，在旅游、建筑设计、游戏、医学、航天航空等诸多领域应用广泛。虚拟校园漫游系统是虚拟场景漫游技术在校园建设中的一项应用，虚拟校园能够展示逼真的三维虚拟校园环境和实时教务管理信息，支持通过网络进行远程访问，在校园的环境建设规划、教学资源管理和学校的 对外宣传方面能够发挥重要作用，是未来数字校园建设的重要组成部分。 构建虚拟校园漫游系统的丰要工作包括三维场景建模和漫游系统牛成两个方面，本文通过查阅围内外相关的文献资料，对虚拟场埽漫游系统的场景建模、漫游实现和碰撞检测等相关技术进行了研究。场景模型是环境中真实景物的仿真再现，它是虚拟漫游系统的基础，模型的效栗直接影响漫游系统的真实感:模型建好之后需要进行场景驱动，使用户能够在虚拟场景中漫游(并与场景中的景物进行交互:碰撞检测问题是场景漫游的核心可题之一(用于避免场景漫游时发牛穿透现象，碰撞检测算法的效率对虚拟场景漫游的逼真性有很大影响。在虚拟校园漫游系统实现过程中本文的主要工作如下: (1)研究了虚拟场景建模技术，比较分析了不同的建模方法，明确了建立虚拟校园 场景模型的方法和步骤，运用MultiGen Creator和3dsMax建模工具完成了校园建筑物、 树木和地形模型的建立、优化及场景整合，构建了虚拟校园场景模型。 (2)针对单一的层次包围盒在碰撞检测中存在的实时性和精确性不足等问题，提出一种混合包围盒碰撞检测算法，该算法结合了AABB和k-DOPs两种包围盒的优点，提 高了碰撞检洲的实时性。 (3)研究了利用VR—Platform视景仿真软件实现虚拟场景漫游的关键技术，在 VR(Platform平台下实现了虚拟校园漫游系统， 经过运行测试，系统具有较好的视觉效果和交互性. 3.2 3DsMAX软件的建模方法 (1)直接创建几何体对象。3DS MAX内置了许多基本的几何体模块，比如球体、立方体、圆柱体、三角锥等，用户只要拖动鼠标定义对象的尺寸，或者在命令面板中直接用键盘输入各种位置、大小信息，3DSMAX就会生成一些基本几何体，在对这些基本几何体进行一系列的编辑，既可以得到所要创建的对象。 基于图形渲染的建模方法存在不足之处 ? 整个建模过程繁琐，工作量大: ? 模型建立后就基本固定，扩展性较差，不易改动或者扩展: ? 虚拟场景的真实感建立在物体表面材质和光照的基础上，模型的阴影和纹理需 要通过配合具有图形加速性能的专用硬件才能绘制出来，制约了场景复杂度和逼真度。 (2)使用样条曲线图形。样条曲线是一种根据数学原理弯曲的特殊类型曲线，它们通常是在三维空间中绘制的二维曲线，3DS MAX通过给二维图形添加厚度(Extrude)、旋转(Lathe)样条曲线来创建三维对象。 基于图形与图像的混合建模方法建造的虚拟场景真实感强，同时又保证了交互性与 实时性，提高了用户的沉漫感:在实际应用中的丰要难点有以下几方面:一个复杂场景所需数据量巨大t存储量需求大:使用全景拼图表达虚拟场景时不能有障碍物:在漫游过程中视点位置受到限制(牛成新视点下的图像容易走样等。 (3)使用网格(Mesh)对象。网格对象是大多数3D文件类型使用的默认模型类型，包括流行的3D格式3DS DXF都是以网格的形式存储的。3DS MAX可以把一些简单的几何体转换为网格对象，然后通过编辑修改器(Modifier)对网格对象的次对象，如顶点(Vertex)，边(Edge)、面(Face)、多边形(Polygon)和体元素(Element)进行编辑，从而得到想要得到的复杂模型 (4)使用面片(Patch)对象。面片的使用方法类似于网格，它们的区别仅在于生成图形的数学原理基于Web的VCS虚拟校园系统的构建不同，网格对象用平面方程来包围几何体的表面，面片则是用Bezier曲线来逼近物体表面，它是多边形网格对象的补充。 (5)使用复合(Compound)对象。它主要是通过对已得到的简单模型进行变形(Morph)，离散(Scatter)、包裹(Conform)、连接(Connect)、形体合并(ShapeMerge)、布尔运算(Boolean)、放样(Loft)等过程生成用户需要的复杂模型 (6)用NURBS对象。NURBS是Non-Uniform Rational B Splines(非均匀有理B样条曲线)的首字母缩略词，从这个名字就可以知道它是基于NURBS曲线原理来构造三维物体的。 (7)放样(Loft)对象。放样是来自造船业的一个术语，它借用了造船业的思想，先创建并定位横截面，然后定义一个放样路径，让横截面沿路径拉伸，从而得到三维对象。 3.3 层次细节模型生成和绘制 目前的层次细节技术的研究主要集中于如何建立原始网格模型 的不同层次细节模型以及如何建立相邻层次的多边形网格模型之间的几何形状过渡。对于原始网格模型的不同层次细节的模型建立，我们假设场景的模型都是三角形网格(在实际应用中，为了绘制方便，三维场景最后一般都被转化为三角形网格)，从网格的几何及拓扑特性出发，存在着三种不同基本简化操作，分别是: (1)顶点删除操作。删除网格中的一个顶点，然后对它的相邻三角形形成的空洞作三角剖分，以保持网格的拓扑一致性。 (2)边压缩操作。把网格上的一条边压缩为一个顶点，与该边相邻的两个三角形退化(面积为零)，而它的两个顶点融合为一个新的顶点。