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一年级体育下册教案.doc

一年级体育下册教案

你是我对峙的功亏一篑
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《一年级体育下册教案doc》,可适用于考试题库领域

一年级体育下册教案小学一年级体育下册教案一年级教学目的和目标教学目的:在《大纲》中~明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学~向学生进行体育卫生保健教育~增进学生健康~增进体质~促进德、智、体全面发展~为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标:,一,、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处~知道一些保护身体健康的简单常识和方法。,二,、进一步学会一些基本运动~游戏~韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。,三,、体验参加体育活动的乐趣~遵守纪律~与同学团结合作体育课教学常规:体育课教学应丛增强体质出发~加强课堂的“三基”教学经常对学有意识地培养学生各种优良品质~充分发挥教师生进行思想品德教育~和学生两个方面的积极性~不断提高教学质量。一、教师方面:认真备课~精心写好教案~不备课~无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲~钻研教材~明确教材目的与任务~掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法~组织措施等。、根据教学任务~提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课~必须经学校领导同意~并做好妥善安排。、在教学中~加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养~努力完成体育三个方面的任务。、教学原则、教学方法的运用~要从增强学生体质出发~根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况~科学地安排好、密度和运动量。、教师要注意仪表整洁~举止大方~教态严肃、自然、注意精神文明的建设~并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定~重视资料的积累和保管~并且定期进行科学的分析和归纳~指导和改进教学工作~不断提高教学质量。、教学中要充分发挥体育委员~小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作~使他们真正起到教师助手作用。、教学中要有严密的组织纪律~严格的安全保护措施与要求~严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面:、学习目的明确~积极自觉的上好体育课。注意听讲~积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法~逐步养成自觉锻炼的习惯。、上体育课~着装要轻便~整齐~做到穿轻便运动鞋上课~不带钢笔~小刀等提前按教师要求~在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。、不得无故缺课~不迟到、不早退~服从领导~听从课时学习内容:小鸭子夺旗学习目标:能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则~游戏中能表现出机灵、果断~有浓厚的兴趣。学习步骤:一、统一规章~身体力行教师活动:、集合队伍~宣布本节课主要学习内容~并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步,四路纵队踏步,、三面转法。、引导学生进行游戏~“不抓没有鼻子的人”~讲解示范游戏方法及规则~要求学生先原地模仿一下动作~再开始游戏。、教师巡视指导~要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍~队伍整齐~动作规范~反应迅速。在队列练习时~能积极投入~把每个动作都做到位。、明白游戏方法~能快速做出动作~活动中相互合作~积极配合~认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究~掌握技能教师活动:、选几个学生做助手~边讲解边示范~让学生明白游戏方法及规则。、带领学生学习儿歌~重点学习鸭子步、蹲着走。、组织学生分成八组游戏~教师巡视指导学生游戏情况。、及时评价学生游戏情况~鼓励表扬学生的表现~并提出要求。、邀请学生进行动作展示~对学生的动作进行评价~及时提出要求。、分成八小组进行~由组长负责~继续进行练习。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛~讲解示范比赛方法及规则。、先让学生进行尝试性练习一次。、根据学生的练习情况~及时进行总结评价~并提出要求。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛~提出比赛要求。、点评各组的比赛情况~表扬鼓励学生~并提出要求。、再次组织学生进行比赛~控制好活动次数。学生活动:、通过观察示范~能掌握动作~在活动中避免与同学冲撞~注意安全。、在教师的带领下学会儿歌~分组模仿鸭子步~掌握动作要领。、跑动时注意观察~避免碰撞~能按老师的要求去完成游戏活动~体验游戏的乐趣。、相互学习交流评价。、积极参与展示活动。、乐于反复练习动作~能与同学合作开展活动~相互指导帮助。、积极参与比赛~遵守比赛规则~队员之间能相互合作~认真完成比赛。、按老师的要求来进行练习~体会比赛的乐趣。、对照老师的评价~及时纠正自己的错误。、积极参与比赛活动~在活动中注意安全~动作规范。、交流评价。、乐于再次进行比赛~铭记比赛要求~有序开展比赛。组织:四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxxooooooooooxxxxxxxxxx三、活跃身心~快乐放松教师活动:、组织学生进行“网鱼”游戏活动~讲解游戏方法及要求~两人为一组做鱼网~分成男生组与女生组。、组织学生进行尝试性练习~及时点评各组练习情况~并提出要求。、组织学生进行“看谁网得多”比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白游戏方法及规则~相互配合~顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:散点四、交流评价~总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队第课时学习内容:游戏:拍球比多学习目标:用自己的方式来练习,能克服困难~勇于参加各种形式的拍球比赛。学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、组织学生队列队形~要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。、组织学生进行反应练习~看谁先归队~讲解示范活动方法及要求。、组织学生开展比赛~组与组之间比赛~并组织学生展示。、及时评价~鼓励表扬。学生活动:、积极参与队列队形练习~相互配合完成比赛。、明白活动方式~遵守规则~按照要求进行比赛。、听到老师喊的数~快速绕自己的队伍跑一圈~回到自己的站位。、相互观摩、交流学习~评价出心目中最好的一位。组织:四列横队※二、积极参与、认真完成教师活动:、组织学生进行连续拍球练习~提示手拍球时击球的部位。、两人一组进行练习~提高游戏练习密度。、让学生自己找玩伴~在规定的练习场地内练习。、及时评价学生的表现~时常提醒学生思想集中。、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。、鼓励学生发挥自己的想象~拍出花样。学生活动:、分组进行连续拍球练习~体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。、分组游戏时~先比一比谁拍球的动作正确~再比谁拍的球多。、在规定的场地内练习~相互尊重~配合。、认真投入练习。、仔细观察示范表演同学的拍球动作~并与自己的拍球动作进行对比~找出不足。、勇于表现自己~能力强的同学可自行组织~进行花样拍球比赛。组织:散点集中四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活跃身心~快乐比赛教师活动:、组织学生进行原地拍球比赛。、比一比谁拍得最好~颁发五角星。、与学生一起比赛~及时评价。学生活动:、积极参与比赛~认真对待。、相互竞争~展示自我~勇得勋章。、敢于挑战老师~同老师一比高低。组织:围圈四、快乐放松~总结评价教师活动:、带领学生做柔韧练习。、评价整节课~及时解决课中问题并提出要求~要求学生回家练习踏步。、宣布下课。学生活动:、认真地做柔韧练习。、认真完成练习任务。、师生再见。组织:四列横队※第课时学习内容:前滚翻学习目标:能做出低头含胸~双手用力撑垫~双脚用力蹬地~后脑先着垫的前滚翻动作,能相互合作~有序开展各项活动。学习步骤:一、统一规章~身体力行教师活动:、集合队伍~组织学生进行队列队形练习。重点练习:跑成圈。、组织学生进行反应练习“翻饼”~讲解游戏方法及规则~分成四组围圈进行。、组织学生进行准备活动操~重点头部。学生活动:、快速安静集合队伍~队伍整齐~动作规范~反应迅速。、能与同学积极合作~顺利完成“翻饼”任务。、认真做好准备活动操。组织:四列横队分成四组围圈ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究~掌握技能教师活动:、组织学生复习前后滚动。、先组织学生进行前滚翻练习~教师巡视指导~仔细观察学生练习情况。、重点讲解、示范前滚翻的关键动作及完整动作~重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作~以及团身抱腿动作。及时总结学生的练习情况~并提出要求。、邀请学生进行展示动作~并点评~及时鼓励表扬学生的表现。、组织学生分组再次进行前滚翻练习~教师巡视指导、保护。、及时总结学生的练习情况~并提出要求。、邀较好的学生进行动作展示~及时进行点评。、组织学生进行前滚翻动作评比活动。学生活动:、通过前后滚动的练习~进一步体验团身滚动的动作。、练习中能相互帮助~相互指导~掌握动作要领~大胆进行练习。、仔细观察~认真模仿~积极参与练习~能按教师的要求去完成任务。、相互学习交流~根据老师的指导~及时纠正自己的错误。、乐于反复练习~掌握方法。在小组长带领下依次进行练习~相互观摩~看谁团身动作完成得好。、根据老师的提示~积极改正自己的错误动作~努力向目标迈进。、积极参与交流展示活动~相互观摩学习。、积极参与动作评比活动~赛出成绩~在活动中~能大胆地做动作~掌握动作方法。组织:八小组分组练习三、活跃身心~快乐放松教师活动:、组织学生进行“抢占高地”游戏~讲解游戏方法及要求。人为一组~围绕垫子跑动~每人有一个号码~当老师报到其中一个号码时~快速站到垫子上。、组织学生进行尝试性练习~及时点评各组练习情况~并提出要求。、再次组织学生进行游戏活动~教师一起加入活动。、点评各组的游戏情况。学生活动:、清楚游戏要求~掌握游戏方法~相互配合~顺利完成。、能快速做出反应~听到自己的号码时~快速站到垫子上~并且要站稳~积极与组长配合。、认真投入到游戏活动中去。组织:八小组分散四、交流评价~总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队※第课时学习内容:快速跑学习目标:积极参与各项活动~乐于反复练习~同学之间能相互鼓励帮助。学习步骤:一、情景导入教师活动:集合队伍~宣布课的内内容。组织学生复习原地踏步。讲解示范游戏,黄河、长江,的方法规则~组织学生进行游戏活动~提高学生的放映能力。学生活动:快速安静集合队伍~以饱满的精神迎接上课。在队列练习中~集中注意力~以自己最好的状态来完成练习。全神贯注~以自己最好的状态进行游戏。织:四列横队两列横队散点组ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究~掌握技能教师活动:组织学生原地学习小步走和摆臂练习。组织行进间小步走练习~对学生的表现及时合理评价~使学生能够知己知彼。快速跑练习米,组,。评价学生的练习情况素质练习,大鱼网,学生活动:细心观察老师的动作~开动脑筋积极思考~认真模仿老师的动作。积极参与~认真练习。欢快进行素质练习~发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。积极参与大鱼网活动~注意安全。组织:四路纵队散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结评价教师活动:、组织学生进行放松活动。、宣布下课。学生活动:、相互帮助放松。、师生再见。组织:四列横队※第课时学习内容:自然快跑游戏学习目标:在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习步骤:一、趣味游戏练反应教师活动:、组织学生集队、队列。、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”、组织学生评一评~谁的反应最灵敏学生活动:、看老师手势~听老师口令快速集队~并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。、配合儿歌~体验踏步要求。、积极配合教师进行原地小游戏~比一比谁的反应快~谁的动作正确。、分散游戏~进一步体验快速反应。组织:四路纵队、自由分散ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极比赛练动作教师活动:、鼓励学生分组练习~复习直线走~比一比哪一组练习得最认真。、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆~脚跟提起快快跑~并组织学生根据儿歌体验动作。、讲解示范自然快跑动作~并组织学生游戏比赛:看看谁是小冠军。学生活动:、尝试在小组长的指挥下进行直线走~体验上体正直放松的直线走动作。、学习儿歌~并且边唱儿歌边练动作~初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。、认真观察示范~学一学、练一练、比一比谁是小冠军~学生在比赛中体验自然快跑动作。组织:分组练习三、练习延伸巧放松教师活动:、介绍给学生一种最方便的放松方法~组织学生体验放松。、引导学生交流学习感受。学生活动:、从介绍中了解后退走放松法~并亲自体验后退走。、积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。组织:自由分散、四路纵队四、总结评价教师活动:、及时评价整节课~提出要求。学生活动:、与老师一起交流~表达自己的各种想法。组织:※第课时学习内容:单脚跳接力学习目标:能说出游戏的名称~懂得游戏规则,能克服困难~勇敢顽强地完成游戏。学习步骤:一、快乐游戏教师活动:、组织学生进行快快集合的游戏~导入今天的内容。比一比哪一组最快最整齐。、组织学生进行热身活动跑线。让学生示范~讲明要求。让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线活动。、合理调动队伍~回到原来的队形。学生活动:、动作迅速~在老师的“、、”中完成。、积极参与~认真配合小组长~能按要求完成练习。、按老师的手势回到原来的队形。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、踊跃比赛教师活动:、组织学生练习单脚向前跳。、练习后~组织学生进行单脚跳接力。在比赛中要求学生中途不得换脚~但绕标志物后必须换脚。、改变游戏方式~与跑结合编成一组游戏~如单脚跳过去~绕过标志物跑回本队。距离也可适当延长。采用双脚跑跳交替方法可起调节作用~有利于发展学生弹跳力。、场地要平坦~无坑洼~要注意安全。学生活动:、分小组练习单脚向前跳。、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下~积极与同伴配合~克服困难~体验成功的乐趣。、游戏过程中~注意保持身体平衡,失去平衡时~可用跑步加以调整~然后继续向前跳~以防摔跤。组织:四路纵队ooooooooooooxxxxxxxxxxxx三、创新延伸教师活动:、组织学生进行花样跳,用橡胶圈等道具,。、各小组自主摆放器材~有小组长带领进行练习。、教师巡视指导帮助学生。学生活动:、学生有次序地拿器材。、相互帮助、配合~有序地进行花样跳。、相互学习~交流。组织:四路纵队※四、总结评价教师活动:、总结评价整节课~并提出要求。、与学生相互交流~了解学生的练习情况,跳绳、广播操,学生活动:、认真听老师总结~想想自己的课堂表现。、让学生实事求是地讲。组织:四列横队※第课时学习内容:打球游戏学习目标:利用学生对球的喜欢~在球类游戏活动中培养学生遵守纪律的好习惯~并培养学生顽强勇敢的拼搏精神。学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动:、集合队伍~导入课的内容。,积极的同学给予奖励,、组织学生常规练习,同时选派表现最好的组去拿篮球~其他组继续练习,学生活动:、“快、静、齐”地集合。、积极认真进行队列练习~做到精神饱满~动作整齐有力。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxP二、小组探究~熟练技能教师活动:、讲解游戏的方法规则~选一名学生和老师一起进行示范演示。、让拿球的同学来到场地的中间~其他所有学生手拉手组成一个大圆,对于动作快速积极的同学给予奖励,、组织进行游戏活动~被打掉球的同学到圆上换人,站得最神气~并且没有玩过的同学~既培养学生的行为习惯又培养学生的观察能力,、评价学生的表现~对表现好的学生给予表扬~对于表现不突出的学生及时鼓励。学生活动:、细心聆听观察老师的讲解和示范~并注意自己的行为习惯。、快乐活泼进行游戏活动~在活动中充分展示自己的支配球能力、观察能力和管理自己的能力。、在老师的总结中和自己的评价中~对自己的表现有一种愉悦的感觉。组织:学生站在圈上三、乐于复习、快乐舞步教师活动:、组织学生复习后踢步。、及时评价学生的练习情况~发五角星鼓励。学生活动:、认真参与~乐于复习。、相互评价交流。织:组ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp四、总结评价、快乐放松教师活动:、组织学生进行柔韧练习。、让学生表演自己的柔韧动作。、评价整节课。学生活动:、积极参与柔韧练习。、踊跃参与表演~发挥自己的特长。、能自我评价自己的表现。组织:自由结伴而坐四列横队※第课时学习内容:律动组合邀请小司机游戏:单脚跳接力学习目标:基本能掌握动作方法~随音乐节拍进行完整动作表演,勇敢顽强地完成游戏。学习步骤:一、快乐游戏~活跃情绪教师活动:、组织学生集合、进行队列练习、提出要求~组织学生分组游戏。学生活动:、看老师手势~听老师口令快速集队~并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。、听口令练习原地踏步~动作做到位。、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。组织:四路纵队、自由分散ooooooooooooxxxxxxpxxxxxx二、欢快学习~自主练习教师活动:、分组复习已学过的分解动作~并及时纠正错误动作。、以四人组成一列“小火车”~进行连贯动作练习。、在随音乐节拍进行完整练习的过程中~及时提示学生注意动作的节奏和连贯性。学生活动:、自由组合小组~复习已学过的分解动作。、在教师指导下~四人一组进行由原地过度到行进中的练习。、在音乐伴奏下~进行完整动作的练习。、互测互评~看哪一列“小火车”的动作好~舞姿优美。组织:四人自由组合三、踊跃参与~体验游戏教师活动:、组织学生复习“单脚跳接力”游戏的方法~重点复习单脚连续向前跳动作。、增加游戏难度~要求学生中途不得换脚~但绕过标志物后必须换脚。、游戏中跳的学生必须把筐里的垒球放到标志物后的筐中。、强调游戏中要注意安全。学生活动:、分小组复习“单脚条接力”游戏~着重练习单脚连续向前跳动作。、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下~积极与同伴配合~克服困难~体验成功的乐趣。、游戏过程中~注意保持身体平衡~失去平衡时~可用跑步加以调整~然后继续向前跳~以防摔跤。组织:四路纵队ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、轻轻松松~总结评价教师活动:、组织学生做简单的放松操。、要求学生回家练习舞蹈。、及时评价学生的上课态度。学生活动:、全身心地放松。、认真完成练习任务。第三十三课时教材:(持轻物投准,(游戏:斗鸡。任务:、通过投准练习~初步掌握原地肩上屈肘挥臂投准的动作~发展上肢~腰腹力量和投掷能力~提高身体的协调性、灵敏性~培养认真好学的优良品质。(通过游戏练习~学会游戏的方法~发展灵敏、协调、力量等身体素质~培养勇敢、顽强的意志品质。教学过程:,一,开始部分(体育委员整队师生问好。(宣布课的内容、要求。(队列练习(音伴):走跑成圆形队。(拍手操(音伴):伸展运动,下蹲运动,提膝运动,体侧运动,体转运动,全身运动,跳跃运动。教法:(讲解、口令、领操、语言提示。(师生同练。、指导、纠正。要求:动作正确、协调、有力、练习认真、听从指挥。,二,基本部分(持轻物投准:正对投掷方向投准。动作要领:两脚前后开立、左脚在前。右手持轻物屈肘于肩上、肘关节向前、眼看前面的标靶~把投掷物投向标靶。重难点:肩上屈肘~快速挥臂~协调用力~投掷准确。组织:教法:、讲解动作要领、示范,、提出要求,、学生练习~教师指导、纠正。要求:动作正确、上下肢协调配合。练习认真、听从指挥。(游戏:斗鸡规则:()不得用头撞人~不得用手推、拉人。()抱起的腿落地算失败。方法:双方做连续单脚跳~并用肩互相冲撞~以迫使对方站不稳~双脚落地或出圆圈者为胜。组织:分四组练习教法:(讲解方法、规则、示范,(提出要求~进行思想~安全教育,(分组练习~教师指导、纠正。要求:遵守规则、纪律~注意安全。,三,结束部分(整队放松舞蹈:《找朋友》。(总结。(宣布下课。第三十四课时教材:、向前、后、左、右滚动、游戏:支援前线任务:(能过练习~初步掌握向前、后、左、右滚动的技巧动作~发展柔韧、协调等素质~提高平衡能力~培养勇敢、果断的优良品质(通过练习~发展负重快跑能力和平衡能力~培养竞争精神~集体荣耀和责任感~增强国际意识。教学过程:,一,开始部分(体育委员整队(师生问好(宣布课的内容、要求:向前、后、左、右滚动,游戏:支持前线。工(队列练习:转法走跑交替(徒手操(音伴):伸展下蹲提膝体侧体转全身跳跃※组织:二路纵队〉体操队形散开教法:l、简讲~口令指挥、领操,、学生集体练习~语言提示,、指导、纠正。要求:集合做到快、静、齐,姿势正确,动作协调、有力练习认真:听从指挥。,二,基本部分(向前、后、左、右滚动动作要领:后滚动时~团身后倒~依次着垫~前滚动时~团身前倾~两手压小腿。左右滚动:以肩、腰、髋部翻转的力量带动身体向侧滚动。重难点:团身紧~两手压小腿动作连贯教法:(讲解动作要领、示范,、提出要求,(学生分组练习~人一块垫子。头部绕环、侧屈全脚掌着地~全蹲~两手抱低头蹲式滚动〉坐式滚动〉仰卧屈肘、俯卧跪撑、向小腿~左、右滚动。屈臂俯、仰卧~向一侧连续左、右滚动。(游戏:支援前线方法:第一人抱两个实心球跑向本队圆圈~持实心球放好后~跑向本队~击第二人的手~第二人跑向本队圆圈取出抱起实心球回本队~依次类推进行。规则:()传递时不许抛掷、“弹药”不能掉到地上。()传递时不能越过越线。教法:(讲解方法、规则、示范,、进行思想、守纪教育,(分组练习。要求:遵守规则纪律~注意安全发扬集体主义精神。,三,结束部分(整队放松舞蹈(小青蛙)。(总结。(宣布下课。第三十五课时教材:(在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立,(游戏:击木柱。任务:(通过平衡能力的练习~发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质~提高在器械上保持平衡的能力。(通过游戏发展学生的上肢力量~培养学生的投掷能力。(通过上述练习培养学生勇敢精神。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(集合整队,(检查人数、服装,(布置本课任:()体操凳上练习,()游戏:击木柱。务二、队列练习:(整队看齐,(原地四面转法,、成体操队的散开与集合。三、徒手操:第五节:腹背运动,第六节:踢腿运动。四、单脚平衡站立将两臂张开~不要过于紧张。组织:四列横队※教法:(老师示范动作,讲解要领强调要求,(集体练习。,二,基本部分一、在体操凳上做行进~转体、单脚平衡等各种动作。重难点:动作协调自然~保持平衡。教法:(教师在凳上示范,(讲解动作要领及注意事项,(成一路纵队练习。要求:在凳上不准打闹~注意保护安全。二、游戏:“击木柱”用木杆撑起小体操垫~先原地后移动。规则:(投掷时脚不要越线,(按照教师统一口令进行。教法:(宣布规则,(集体练习。,三,结束部分(集合。(放松。(小结。(下课。第三十六课时教材:(爬越cm高的物体,(游戏:过独木桥。任务:(通过练习~使学生初步掌握爬越障碍物的动作方法~发展身体的协调性、灵活性、培养勇敢、果断的精神。(通过游戏~发展学生身体协调性和平衡能力~培养学生勇敢顽强和克服困难的优良品质。教学过程:,一,开始部分l、体育委员整队~师生问好~宣布课的内容:()爬越gOcm高的物体。()游戏:过独木桥。、队列练习:走、跑成圆形队。(徒手操(音伴):伸展下蹲提膝体侧体转全身跳跃。(单脚平衡练习。教法:(简讲、口令指挥、提示。师生同练~语言提示。要求:动作到位~有力~练习认真~听指挥。,二,基本部分l、爬越cm高的物体动作要领:双手扶握跳箱一端、两侧~一脚有力蹬地~另一脚蹬箱越过。重难点:上、下肢协调配合。教法:l、讲解、示范动作,、提出要求~启发~诱导,、学生分组练习,、教师巡回指导、保护与帮助~站在跳箱一侧~靠近手扶箱的一端~手扶练习者上臂。(游戏:过独木桥独木桥”跑到终点返回~击第二方法:发令后~排头迅速跑过“人手掌~第二人依类推~速度快而不掉下“桥”的得分~以累积得分多的队为胜。规则:()击掌后再跑~不得抢跑,()掉下“桥”者扣分~踩线为掉下桥。教法:(讲解示范方法,(提出要求~进行安全教育,(学生分组练习,(教学比赛,(教师指导、纠正。要求:遵守规则、纪律、发扬集体主义精神。,三,结束部分※(整队放松:()放松走(音伴),()快乐的歌唱家(舞蹈)。(总结。(宣布下课。第三十七课时教材:(新授跳短绳,(韵律活动。任务:(初步掌握跳短绳的动作和技术(通过跳绳~发展学生的身体协调性~通过韵律活动~培养学生的节秦感~韵律感。(培养学生的勇敢顽强精神及审美能力。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(集合整队,(检查人数、服装,(布置本课任务内容:()跳短绳,()韵律。二、队列练习:()齐步走~立定,()跑步走~立定。三、徒手操:(扩胸运动,(振臂运动,(腹背运动,(弓步压腿,(侧压腿,(活动手腕、脚腕,(活动膝关节。四、摆臂练习组织:四列横队教法:示范动作强调要求集体练习。要求:着重活动膝踝关节。,二,基本部分一、跳短绳:以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地~上、下肢协调用力。重点:上、下肢配合协调动作连贯。组织:成四列横队~相距间隔均为两臂教法:l(老师示范次,(讲解上、下肢动作,(集体练习。要求:上、下肢协调配合~跳动与摆绳的幅度逐渐减小。二、韵律活动拍手踏步组织:四列横列一臂距离教法:l~教师先示范一遍,(启发学生找规律,(跟教师一起做。要求:认真看示范用心发现节奏、规律。,三,结束部分(集合。(放松。(小结。(下课。第三十八课时教材:(跳长绳,(拍球比多。任务:(初步掌握跳长绳的动作技巧。(通过跳长绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质~通过游戏发展学生的上肢灵活性。(培养学生的集体主义精神。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(集合整队,(检查人数、服装,(布置本课任务:(跳短绳,(韵律。二、队列练习:()齐步走~立定,()跑步走~立定。三、徒手操:(扩胸运动,(振臂运动,(腹背运动,(弓步压腿,(侧压腿,(活动手腕、脚腕,(活动膝关节。一、辅助练习:摆臂练习,二,基本部分(跳长绳:从一侧贴绳进入(跑入)时机为绳从身体由下至上绕过的霎那鼓起勇气。重难点:配合协调~动作灵敏。(拍球比多方法:大臂带动小臂进而带动手腕拍球~半分钟为单位。规则:(必须按规定动作要领运球~左、右手各运一次。(球出界或拍一次球跳两下算失误。,三,结束部分(集合。(放松。(小结。(下课。第三十九课时教材:一、跳长绳,二、游戏:拍球比多。任务:一、通过练习~基本掌握跳长绳的动作技术~促进学生内脏、关节、韧带的发展~增强学生的强跳力、灵敏、机能和下肢肌肉协调等素质。二、通过游戏使学生初步熟悉球性~学习原地运球的动作~培养对小篮球的兴趣。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()跳长绳()游戏:拍球比多。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走(二路纵队)、立定。三、徒手操:(扩胸(振臂(臂绕环(体侧(体转(腹背(压腿(关节绕环(踝关节、摆臂练习,二,基本部分一、跳长绳动作要领:两人用单手各握绳子的一端~五对五站立~并同时向同一方向摇转绳子。重难点:起跳的时机配合协调。二、游戏:拍球比多方法:各队第一人先在圈内按规定动作支球~失误后换第二人~每人做完以后~比比谁拍球总数多。规则:()必须按规定运球。()球出界或拍一次球跳两下算失误。,三,结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课。第四十课时材:(短绳,(游戏:青蛙过河。教任务:一、通过练习使学生掌握跳绳的动作~提高弹跳能力~发展速度、力量、灵敏、耐力等素质~培养刻苦锻炼的优良品质。二、通过游戏发展跳跃能力。培养竞争意识和集体主义精神。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()跳短绳,()游戏:青蛙过河。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走(二路纵队)、立定。三、徒手操:(扩胸(振臂(臂绕环(体侧(体转(腹背(压腿(关节绕环(踝关节,二,基本部分一、跳短绳重点:连续跳难点:动作协调动作:两手握绳两端~并脚跳过~由后向前摇绳。教法:(教师讲解动作并示范,(学生练习(每人一根短绳),(找学生示范,(分组练习(一人跳一人计数),(教师计时巡回指导、帮助。要求:动作熟练、连续跳。二、游戏:青蛙过河方法:将学生分成人数相等的四队~成纵队站好~教师发令后~各队排头双脚连续向小旗去~举起小旗~然后插好小旗~跑回原队。规则:()必须双脚连续跳,()发令后~才能跳。教法:(教师讲解游戏的方法规则,(提出要求,(组织学生比赛。,三,结束部分一、集合做放松活动二、讲评三、宣布下课第四十一课时教材:(考核:跳短绳,。游戏:单脚跳接力。任务:一、通过考核~检查学生掌握跳绳动作的情况和跳绳的能力。提高弹跳能力二、通过游戏发展腿部力量和跳跃能力。培养竞争意识。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()考核:跳短绳(男),()游戏:单脚跳接力。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走(二路纵队)、立定。三、徒手操(扩胸(振臂(臂绕环、体侧(体转(腹背(压腿、关节绕环四、摆臂练习,二,基本部分一、考核:跳短绳(男)重点:连续跳难点:动作协调组织:男生测验、女生练习教法:(教师公布考核标准,(学生练习,(考核:每人考核)不及格补考次,、找跳绳好的学生帮助差的学次(时间秒生,(女生练习跳短绳。要求:动作协调~连贯~力争好成绩。二、游戏:单脚跳接力方法:把学生分成人数相等的若干队~分别排成一路纵队~站在起跑线后~教师发令后~各队排头用单脚~连续跳~绕过标志物~换另一脚跳回本队~依次进行。规则:()发令后或击单后才能跳,()中途不得换脚,()跳跃时~摆动腿不得与地面接触。教法:(教师讲解游戏的方法规则,(组织学生比赛。组织:分成四组练习要求:严格遵守游戏规则,三,结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课。※第四十二课时教材:考核:跳短绳,(游戏:足球运球接力。任务:一、通过考核使学生进一步巩固跳绳动作~提高弹跳能力二、通过游戏初步学习小足球的运球技术~培养控制球的能力。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()考核:跳短绳(女),()游戏:足球运球接力。二、队列练习:()转法,()踏步走,()立定,()齐步走:二路纵队,()立定。三、徒手操:(扩胸(振臂(臂绕环(体侧(体转(腹背(压腿(关节绕环摆臂练习四、摆臂练习,二,基本部分一、考核:跳短绳(女)重点:连续跳难点:动作协调组织:女生考试、男生练习教法:(教师公布考核标准,(学生练习,(考核:每人考核次(时间秒)~不及格补考次,(男生练习跳短绳,(跳绳好的学生帮助差的学生。要求:动作熟练、协调。二、游戏:足球运球接力方法:学生分成人数相等~发令后~各组排头按规定动作运球~绕过标志物~再运回~依次进行。规则:()必须按规定动作运球,()运球中不得妨碍别人。教法:(教师讲解游戏的方法和规则,(练习,(教学比赛。要求:遵守规则、注意安全。,三,结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课。第四十三课时教材:(O米走跑交替,(游戏:老鹰捉小鸡。任务:一、通过教学使学生学会走~跑交替的方法~发展耐力~培养学生走和跑的正确姿势。二、通过游戏培养学生团结互助的精神~发展协调动作~追拍~躲闪的能力和灵敏素质。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()米跑交替,()游戏:老鹰捉小鸡。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。三、徒手操(扩胸(振臂(臂绕环(体侧(体转(腹背(压腿、关节绕环四、摆臂练习,二,基本部分一、米走跑交替动作:自然地跑一段~接着自然地走一段~这样连续的跑和走交替进行。重点:发展耐力~准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。易犯错误:跑时上下肢不协调~憋气跑。措施:保持好前后距离。组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习~男、女交替领跑。教法:(教师讲解走、跑交替动作~要领和方法。(学生练习。(教师跟跑指导与纠正动作。(边跑边提示重难点。(对易犯错误动作及时纠正。要求:跑时动作轻松、协调~走时注意安全。二、游戏:老鹰捉小鸡方法:把学生分成人数相等的若干队~每队选派一人做“老鹰”~排头做“母鸡”其它同学做小鸡~老师发令后~“老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。规则:()“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱,()老鹰不能从臂下钻,()“小鸡”脱节就算被捉。组织:分组教法:教师讲解游戏的方法~规则要求~注意事项。要求:注意安全~排头只许拦(不许推。,三,结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。二、宣布下课。第四十四课时教材:(OO米走跑交替,(游戏:支援前线。任务:一、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法~发展耐力~培养学生走、跑的正确姿势。二、通过游戏结合游戏进行战备教育~发展负重奔跑能力。教学过程:,一,开始部分一、课堂常规:(整队,(师生问好,(检查人数,(宣布本课内容:()米跑交替,()游戏:支援前线。二、队列练习:稍息、立定、看齐、转法、齐步走(二路)。三、徒手操:(扩胸(振臂(臂绕环(体侧(体转(腹背(压腿(关节绕环四、辅助练习:摆臂练习,二,基本部分一、米走跑交替动作要领:自然地跑一段~接着自然地走一段~这样连续的跑和走交替进行。重点:发展耐力~准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习~男、女交替领跑。队形如下:教法:(教师讲解走、跑交替动作~要领和方法。(学生练习。(教师跟跑指导与纠正动作。(边跑边提示重难点。(对易犯错误动作及时纠正。要求:动作轻松、协调~走时注意安全。二、游戏:支援前线方法:将学生分成人数相等的队~每队分成甲、乙两个组分别站在线后~教师发令后~甲组第一人抱起“弹药”跑过“独木桥”将“弹药”交给甲组第二名队员~依次进行。规则:(传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上,(传递时不能越过横线。组织:分组教法:教师讲解游戏的方法~规则要求~注意事项。要求:注意安全~排头只许拦~不许推。,三,结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课。第四十五课时教材:(总结本学期完成教学任务情况(体育锻炼卫生小知识务:任通过对本学期教学情况的总结~启发学生锻炼身体的积极性~遵守科学的锻炼方法和注意运动卫生的知识。教学过程:,一,开始部分一、总结本学期体育教学工作(总结本学期学习情况(公布成绩(提出新学期要求祝贺同学们完成了本学期的体育教学任务~增强了体质~学习了技术~加强了组织纪律性~本学期体育课中的优点~令后要改进的方~提出要求(具体一些)。表扬一贯认真参加体育活动~遵守纪律、团结同学的学生~以及工作负责的学生干部。公布成绩~提出今后要求。提出今后体育活动的要求~注意事项。讲述有关体育活动中应注意的事项。,二,基本部分二、卫生保健知识(饭前、饭后不宜做剧烈运动。饭前做剧烈运动~会使消化系抑制状态~胃肠道的蠕动减弱~消化腺分泌减少~不利于食物的消化和吸收。饭后马上做剧烈运动~由于血大量集中到运动器官~使消化系血液供应量减少。这样不仅影响~消化系统的功能~还容易引起运动中腹痛和其他不良反应~一般饭后应经过分钟l小时后再进行活动为宜。(运动中或运动后不要喝凉水或吃冷饭。运动中和运动后不要大量喝水或吃冷饭。剧烈的运动中和运动后~由于身体大量出汗~体内缺水~缺盐~便产生干喉燥的现象~很想喝水~这时最好是含水漱口~当然饮少量温开水也是可以的~(最好饮带少量盐的温开水)。但不能图一时的痛快~喝的太多~因为大量饮水后~不能立即被吸收~过多的水装满了肠胃~好象肚子装了个大水袋一样~同时过多的水份吸收到血管内~不但会冲淡血液~而且还会加至心脏和贤脏的负担。经过剧烈运动后~身体的能量消耗较大~需要补充更多的营养物质。由于大量饮水~使胃内消化液冲淡~特别是吃大量冷饮后刺激肠胃~不但影响对食物的消化和吸收~而且还会引起腹痛和腹泻。长期如此~就会引起消化系统发生疾病~影响身体健康。(运动后不宜马上用冷水洗澡。运动后~体温增高~不要马上用冷水冲洗。防止皮肤、血管受冷水刺激陡然收缩~对身体产生不良影响~冬季活动后~要注意保暖~防止伤风感冒。(外出游泳要注意卫生。到江河湖海和池塘水库中游泳时~注意卫生。游泳前~最好进行一次体格检查~患有心脏病、传染病以及疮口末愈合的人~不宜参加~不能到有污水和血吸虫病原体的河流或池塘中游泳。,三,课后小结第四十六课小鸭子夺旗学习阶段:水平一学习目标:能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则~游戏中能表现出机灵、果断~有浓厚的兴趣。学习内容:小鸭子夺旗学习步骤:一、统一规章~身体力行教师活动:、集合队伍~宣布本节课主要学习内容~并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步,四路纵队踏步,、三面转法。、引导学生进行游戏~“不抓没有鼻子的人”~讲解示范游戏方法及规则~要求学生先原地模仿一下动作~再开始游戏。、教师巡视指导~要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍~队伍整齐~动作规范~反应迅速。在队列练习时~能积极投入~把每个动作都做到位。、明白游戏方法~能快速做出动作~活动中相互合作~积极配合~认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点※二、合作探究~掌握技能教师活动:、选几个学生做助手~边讲解边示范~让学生明白游戏方法及规则。、带领学生学习儿歌~重点学习鸭子步、蹲着走。、组织学生分成八组游戏~教师巡视指导学生游戏情况。、及时评价学生游戏情况~鼓励表扬学生的表现~并提出要求。、邀请学生进行动作展示~对学生的动作进行评价~及时提出要求。、分成八小组进行~由组长负责~继续进行练习。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛~讲解示范比赛方法及规则。、先让学生进行尝试性练习一次。、根据学生的练习情况~及时进行总结评价~并提出要求。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛~提出比赛要求。、点评各组的比赛情况~表扬鼓励学生~并提出要求。、再次组织学生进行比赛~控制好活动次数。学生活动:、通过观察示范~能掌握动作~在活动中避免与同学冲撞~注意安全。、在教师的带领下学会儿歌~分组模仿鸭子步~掌握动作要领。、跑动时注意观察~避免碰撞~能按老师的要求去完成游戏活动~体验游戏的乐趣。、相互学习交流评价。、积极参与展示活动。、乐于反复练习动作~能与同学合作开展活动~相互指导帮助。、积极参与比赛~遵守比赛规则~队员之间能相互合作~认真完成比赛。、按老师的要求来进行练习~体会比赛的乐趣。、对照老师的评价~及时纠正自己的错误。、积极参与比赛活动~在活动中注意安全~动作规范。、交流评价。、乐于再次进行比赛~铭记比赛要求~有序开展比赛。组织:四路纵队※三、活跃身心~快乐放松教师活动:、组织学生进行“网鱼”游戏活动~讲解游戏方法及要求~两人为一组做鱼网~分成男生组与女生组。、组织学生进行尝试性练习~及时点评各组练习情况~并提出要求。、组织学生进行“看谁网得多”比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。第四十七课攀爬学习阶段:水平一学习目标:能试做手脚并用的爬上爬下动作,在练习中表现出勇敢、果断和克服困难的精神。学习内容:攀爬学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、集合队伍~组织学生进行基本队列练习~重点练习:向左、右转。、发现问题当场解决~及时与学生进行交流。、组织学生进行协调性小游戏活动:“抢占领地”~讲解游戏方法及规则~并示范动作。、教师与学生一起游戏。学生活动:、乐于反复练习~动作规范到位~练习时思想集中。向左、右转时~注意身体不要晃~双手紧贴大腿。、及时纠正错误~认真进行练习。、仔细观察老师的动作~积极参与模仿~按照游戏方法及规则~有序开展游戏活动~能快速做出反应。、积极参与活动~主动交流~相互合作。组织:四列横队散点※二、积极参与、认真完成教师活动:、复习模仿蟹、熊、象、猩猩的行走~姿态要逼真、重心移动要平稳。、组织学生分成八组开展创编游戏活动~巡视时注意各组学生的活动安全性~积极引导学生创编有意义的游戏。、及时总结点评学生的活动情况~并提出要求。、邀请小组上台展示创编游戏~及时评价学生的表现。、讲解、示范爬上爬下的动作方法~重点示范手要抓紧~脚要踏稳的动作~强调爬上爬下的手和脚的协调配合。、组织学生尝试性练习一次~教师保护学生。、及时评价学生的练习情况~并提出要求。、邀请学生进行动作交流展示~引导学生相互观察、相互学习交流~对学生的展示及时鼓励表扬。、组织学生再次练习~教师保护。、对于学生的表现及时进行评价~鼓励表扬学生。、组织学生按规定攀爬统一高度进行比赛~提示注意安全。、评价学生的比赛情况。学生活动:、积极投入到活动中去~大胆地模仿各种动物的动作。、小组内先讨论游戏方法~再开展活动~注意安全。、对照自己的情况~纠正错误。、积极参与展示活动~能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看~组与组之间相互学习交流。、仔细观察老师的动作~原地徒手模仿爬上爬下的手脚交替动作。、积极参与练习~大胆做动作~同学之间相互鼓励~注意手脚的配合。、积极改进自己的不足~努力向目标迈进。、能大胆的展示自己~把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动~相互交流学习。、乐于反复练习~在练习时能相互帮助~有序开展。、相互学习、交流。、按照要求进行攀爬~连续向上爬级~注意安全。、认真对待比赛。组织:两路纵队ooooooooooooxxxxxxxxxxxx三、活跃身心~快乐比赛教师活动:、组织学生进行“踩影子”游戏~请学生示范~被抓到的学生进行俯卧撑练习~次。两人为一组开展活动~规定活动范围~提示学生跑动时注意安全。、组织学生进行尝试性练习一次。、及时评价学生的练习情况~并提出要求。、组织学生进行比赛。、及时鼓励表扬各组的表现。学生活动:、掌握游戏方法及要求。、尝试体会游戏的乐趣。、对照自己的不足之处~及时纠正。、遵守游戏规则~积极完成任务。组织:散点四、快乐放松~总结评价教师活动:、带领学生做放松练习。、评价整节课~及时解决课中问题并提出要求。、宣布下课。学生活动:、积极投入到放松活动中。、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队※第四十八课掷轻物学习阶段:水平一学习目标:基本掌握侧向投掷动作的要领,能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作,能敢于发表意见~善于帮助别人。学习内容:掷轻物学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、集合队伍~组织学生进行基本队列练习~重点练习:走成圆。、发现问题当场解决~及时与学生进行交流。、组织学生进行协调性小游戏活动:“抓耳抓鼻子”~讲解游戏方法及规则~并示范动作。、教师与学生一起游戏。学生活动:、乐于反复练习~动作规范到位~练习时思想集中。走成圆练习中~能按老师的要求去完成。、及时纠正错误~认真进行练习。、仔细观察老师的动作~积极参与模仿~按照游戏方法及规则~有序开展游戏活动~能快速做出反应。、积极参与活动~主动交流~相互合作。组织:四列横队走成圈散点※二、积极参与、认真完成教师活动:、引导学生利用沙包创编游戏~教师巡视指导。沙包游戏:抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。分成八组开展创编游戏活动~巡视时注意各组学生的活动安、全性~积极引导学生创编有意义的游戏。、及时总结点评学生的活动情况~并提出要求。、邀请小组上台展示创编游戏~及时评价学生的表现。、组织学生复习投掷徒手动作~教师先讲解示范~再邀请学生示范动作~并提出要求。、组织学生徒手做投掷动作~教师巡视指导。、及时评价学生的练习情况~并提出要求。、邀请学生进行动作交流展示~引导学生相互观察、相互学习交流~对学生的展示及时鼓励表扬。、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习~注意动作的连贯性。、组织学生侧向投掷沙包练习~分成四组进行~听统一信号进行投掷练习。、邀请较好的学生展示投掷沙包动作~引导学生积极观察动作~及时评价学生的表现~并提出练习要求。、组织学生反复练习投掷沙包。学生活动:、积极投入到活动中去~发挥自己的想象~相互合作~科学合理地开展游戏活动。、小组内先讨论游戏方法~再开展活动~注意安全。、对照自己的情况~纠正错误。、积极参与展示活动~能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看~组与组之间相互学习交流。、仔细观察老师的动作~注意脚的站立方式及手部动作。、侧向站立~左手伸向前上方~右手肩上屈臂~用力蹬地挥臂。、积极改进自己的不足~努力向目标迈进。、能大胆的展示自己~把自己自信的一面展现给大家看。积极参相互交流学习。与交流展示活动~、乐于反复持沙包徒手练习~在练习时能相互帮助~有序开展。、原地做好准备投掷的动作~听统一的哨声投掷~在统一要求下捡沙包~捡沙包后快速排好队伍。、积极参与投掷沙包动作展示活动~把正确地动作展现出来~能判断出动作的对与错。、乐于反复练习~认真对待每一次练习。组织:体操队形站立ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活跃身心~快乐比赛教师活动:、组织学生进行“运沙包接力”比赛~请学生示范~输的小组进行原地蹲跳练习。、组织学生进行尝试性练习一次。、及时评价学生的练习情况~并提出要求。、组织学生进行比赛。、及时鼓励表扬各组的表现。学生活动:、掌握游戏方法及要求。、尝试体会游戏的乐趣。、对照自己的不足之处~及时纠正。、遵守游戏规则~积极完成任务。组织:四路纵队※四、快乐放松~总结评价教师活动:、带领学生做柔韧放松练习。、评价整节课~及时解决课中问题并提出要求。、宣布下课。学生活动:、积极投入到放松活动中。、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队第四十九课踏跳步学习阶段:水平一学习目标:了解踏跳步的动作方法,对舞步有浓厚兴趣~并乐于进行自我表现,乐于参与游戏活动~相互合作。学习内容:舞步踏跳步学习步骤:一、统一规章~身体力行教师活动:、集合队伍~宣布本节课主要学习内容~并组织学生进行队列队形重点练习:原地踏步,四路纵队踏步,、三面转法。练习。、组织学生进行“听哨变动作”~讲解示范方法~带领学生围圈进行。、教师与学生一起进行~要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍~队伍整齐~动作规范~反应迅速。在队列练习时~能积极投入~把每个动作都做到位。、明白游戏方法~能快速做出动作~活动中相互合作~积极配合~认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点※二、合作探究~掌握技能教师活动:、讲解、示范踏跳步的动作方法~提示学生观察踏与跳相互协调动作。、组织学生进行模仿练习~及时总结学生练习情况。、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。、组织学生做行进踏跳步练习。、邀请学生展示行进踏跳步动作~让学生区别动作的对与错。、组织学生再次练习行进间动作。、组织学生进行小组间展示动作~及时评价学生的表现。、及时总结学生的展示情况~针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生再次展示动作~及时鼓励表扬学生。、结合音乐~启发学生创新意识~小组内相互指导帮助~教师巡视指导。、邀请学生进行创新动作展示~及时总结评价。学生活动:、通过观察教师示范~自我模仿踏跳步~体会踏于跳的相互协调动作。、仔细观察~认真模仿~积极参与练习~能按教师的要求去完成任务。、练习中能相互帮助~相互指导。、认真投入练习~把每个动作都做到位。、仔细观察同学的动作~辨别动作的对与错~相互学习交流。、乐于反复练习~掌握动作方法。、相互学习评价。、积极参与交流展示活动~相互观摩学习。、在音乐伴奏下~自编自演踏跳步~单人、双人配合。组织:成体操对形站立散点※三、活跃身心~快乐放松教师活动:、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛~讲解比赛方法及要求。、组织学生进行尝试性练习~及时点评各组练习情况~并提出要求。、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。点评各组的比赛情况。、学生活动:、明白比赛方法及规则~相互配合~顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。四、交流评价~总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队※第五十至五十三课时考
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