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夏洛的网 教案.doc

夏洛的网 教案

吇甴呼晞900
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《夏洛的网 教案doc》,可适用于职业岗位领域

夏洛的网教案《夏洛的网》导读课无锡连元街小学张燕妮教学目标:、回顾《夏洛的网》的主要内容赏析精彩片段,体会夏洛和威尔伯之间演绎的关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。、以本书为例初步指导课外阅读的主要方法。、通过多种形式的阅读活动积累语言材料丰富想象力提高表达能力。、享受读书的乐趣激发学生课外阅读的兴趣。教学过程:一、激趣导入、有这样一本书《纽约时报书评》这样评价它课件出示:这是一本关于友谊的书更是一本关于爱和保护冒险与奇迹生命和死亡信任与背叛快乐与痛苦的书它几乎是一本完美的不可思议的杰作。《纽约时报书评》、这本书就是最近我们都在读的板书:《夏洛的网》今天这节课就让我们一起走进《夏洛的网》在交流中分享我们的快乐与感动并一同来了解一些读书的方法。二、略读感知拿到一本书要想快速了解一本书的大致内容我们可以从以下入手:、欣赏封面师:书拿在手第一眼看到的是封面。书的封面是书的眼睛。板书:欣赏封面谁来告诉大家通过看封面你看到了什么或知道了什么,大屏幕:作者介绍、翻译者介绍出示:埃尔文布鲁克斯怀特(ElwynBrooksWhite):美国当代著名作家、评论家以散文名世。出生于纽约毕业于美国康奈尔大学。他在生前曾获得多项殊荣:他获得美国“国家文学奖章”。被选为美国文学艺术学院名永久院士之一。任溶溶出示师介绍、阅读内容简介怎样才能快速了解一本书的大致内容呢,()、这部作品在一开头就向我们罗列了一张“人物”表让我们一起来看看。仔细观察你发现了什么,(主要角色都用红色标出)一起来读读这些主要角色的人名吧~()、大部分作品还有关于书的内容导读或是内容简介在读作品之前可以帮助我们了解故事主要内容。那么你发现们这本书的主要内容在哪里,板书:浏览简介()、另外我们看书还要学会看目录。目录可以体现作者的思路通过看目录可以进一步了解内容。这是《夏洛的网》的目录本书一共分了个小章节。板书:和目录三、精读感悟(一)结合插图回顾情节要想进一步读懂这本书那就需要静下心来精读了。精读的时候我们对照插图帮助理解文字。板书:精读故事及插图()出示夏洛和威尔伯图跟它打个招呼吧~引读:夏洛是一只灰色的大蜘蛛,它有一颗橡皮糖大小,八条腿。他们是最要好的朋友,每天相处得很融洽。()夏洛为什么要帮助威尔伯织网,出示威尔伯哭了的图。指生简要说说。师:这是老羊给威尔伯带来的坏消息。出示原文:第一屏:“他们要做什么,”威尔伯尖叫起来。“杀你把你变成熏肉火腿”老羊说下去“一到天气变得实在冷时几乎所有的猪年纪轻轻地就都被农民杀了。在这里圣诞节杀你们是一种固定的阴谋活动。人人参与勒维朱克曼甚至约翰阿拉布尔。”“阿拉布尔先生,”威尔伯哭起来“弗恩的爸爸,”“当然杀猪人人帮忙。我是只老羊一年又一年这同样的事情看多了都是老一套。那个阿拉布尔拿着他那支点二二口径步枪到这里一枪„„”“别说了~”威尔伯尖叫“我不要死~救救我你们哪一位~救救我~”指两名学生分角色朗读。师:就在小猪威尔伯伤心欲绝的时候夏洛给小猪吃了定心丸:第二屏:“我不要死~”威尔伯尖叫。)“你不会死。”(夏洛轻说。)“什么,真的吗,”(威尔伯叫道)“谁来救我,”“我救你。”(夏洛说。)。想象人物说话时的语气、动作等同桌练习表演指两组上台表演“我救你。”这是夏洛对威尔伯的承诺~()这是夏洛为了兑现自己救威尔伯的承诺而织的网。他先后为威尔伯织了哪几张网,(王牌猪了不起光彩照人谦卑)相机出示两张网图。这些网包含了夏洛所有的心血夏洛是怎样织网的,你能看着图运用这些词语想象一下吗,出示词:吐出来回爬紧盯气喘吁吁睁不开眼筋疲力尽夜深人静其他动物都沉沉地睡去了。夏洛学生练说交流评议我们来读原文中关于织网的描写(齐读):现在轮到织‘起’字了一横下来一竖接上很好再一横下去一横好样的现在稳着点爬过去接上一撇下去现在上来点,到右边一直过去停止现在向右边翘起一点好现在回上去一横一竖现在到左边再一横爬过去好了别急,保持那些线连在一起现在织出‘起’字最后一笔下来横过去翘上去一点整个字再来一次好样的师:听了同学们想象织网的过程读了原文以后有什么感受,(累)师:是呀夏洛织网织得非常累你注意了吗,在这一段中感叹号特别多有个~(把感叹号变色)。师:这仅仅是一个个感叹号吗,透过这些感叹号你仿佛看到了什么,(夏洛的辛苦夏洛的一滴滴汗水夏洛的心血夏洛对朋友无怨无悔的付出对朋友真挚的情感„„)()当织完最后一张网的时候夏洛怎么样了,这里有一段话老师已经读过多遍但每次都很感动。大屏幕出示:“你会活下去安然无恙威尔伯。没有什么能伤害你了。秋天的白昼要变短天气要变冷。叶子要从树上飘落。圣诞节于是到了接下来就下冬雪。你将活下来欣赏冰天雪地的美景。因为你对朱克曼先生来说太重要了他怎么也不会伤害你。冬天会过去白昼又变长牧场池塘的冰要融化。北美歌雀将回来唱歌青蛙将醒来和暖的风又会吹起。所有这些景物、声音和香气都是供你享受的。威尔伯„„噢这个美好的世界这些珍贵的日子„„”请大声读读这段话看看你从中能读出什么,(关心、依恋、不舍„„)师:夏洛最后的话全都是在鼓励好朋友拥有美好的生活,而他自己却是对生命无尽的眷恋与不舍,尤其是它还没来得及看着自己的孩子真正的来到这个世界上,它就离开了。夏洛为朋友织网直到生命的尽头但是它无怨无悔因为它觉得引读:生命到底是什么啊,我们出生我们活上一阵子我们死去。一只蜘蛛一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的通过帮助你也许可以提升一点我的生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。第二遍配乐起立齐读。(二)归纳主题总结感悟读到这里你觉得夏洛织的是一张怎样的网,根据学生回答小结:同学们夏洛用织网的方法来挽救朋友的生命它是多么聪明啊我们说这是一张智慧之网。在织网的过程中凝聚着对朋友的深深的情谊这是一张友谊之网。为了实现承诺它不惜牺牲自己的生命这又是一张生命之网。(板书:智慧、友情、生命„„板书时把这些写在一颗心里面)所以说这是一个探讨生命价值的故事也是一个关于爱的童话故事。四、课外推荐激发兴趣曾有一个小读者写信问作者你的童话故事是真的吗,怀特去信回答:“不他们是想象出来的故事但是真的生活也不过是生活的一种罢了想象里的生活也算一种生活。”怀特对这个世界上的一切都充满关爱他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外他还为孩子们写了三本书:《夏洛的网》、《斯图尔特鼠小弟》(又译《精灵鼠小弟》)《吹小号的天鹅》同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。(大屏幕出示两本书的封面)《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》同学们课后可以读读。板书设计:夏洛的网欣赏封面浏览简介和目录智慧友情生命„„精读故事及插图

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