下载

0下载券

加入VIP
  • 专属下载券
  • 上传内容扩展
  • 资料优先审核
  • 免费资料无限下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 教育管理专业 教师实习总结报告

教育管理专业 教师实习总结报告.doc

教育管理专业 教师实习总结报告

马红杏
2017-10-14 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教育管理专业 教师实习总结报告doc》,可适用于职业岗位领域

教育管理专业教师实习总结报告教育管理专业教师实习总结报告一、实习基本情况我于年月日至月日在万全县旧堡小学进行了为期五周的教育实习。教导处的方主任给我具体安排了此次实习的任务。我担任五年级班主任任教语文。我实习的内容包括两部分:(一)教学工作本次实习以课堂教学为中心努力提高教学质量。因为我教的是小学五年级语文要教好这个课要花费很大的精力我要以十二分的努力勤勤恳恳的做好我的工作。前两周主要是听孙老师的课在这两个星期里我全面熟悉小学五年级的语文教材听了大量的指导教师的课并对其发出赞叹因为他们在课堂上那样的应对自如。我认真听指导老师的每一堂课并做好每节课的听课记录课后与老师交流虚心求教深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生然后写出教案再让孙老师修改这样反复几次直到写出质量较好的教案。第三周开始在办公室小组内试讲。我们几个实习生在听课中认真作好笔记下课后为同学提出建议就这样大家互相学习取长补短。虽然大家在讲课时还有很多地方需要改进但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张但是讲着讲着却显得自然多了有的一开始上课时讲得有点快但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的课都还上的可以每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上不仅达到了预期的教学目的和要求而且课堂纪律非常好同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。第四周第五周进行课堂教学。在实习上课时我能较好地遵循教育教学原则和规律把握教学大纲熟悉掌握教材灵活运用教学方法注意启发性和学生动态教态自然语言清晰流畅并能按照要求用普通话进行教学板书清楚工整讲授比较准确生动取得了较好的教学效果受到学生的欢迎得到了实习学校老师的好评。小学生的好奇心是很强的他们对于许多事物都感到新鲜、有趣从而趋向于接触它们、认识它们和掌握它们。但是他们的兴趣有一个发展的过程。在低年级由于知识的贫乏活动的目的性差因而他们的兴趣往往容易受当前具体生动的形象所吸引和诱惑总是从对事物本身的喜爱出发来认识事物。比如他们的学习兴趣并不完全是由于对学习活动的意义和结果的认识而产生的而是对学习过程本身产生的兴趣。兴趣是最好的老师。所以我在课堂上注重培养学生的学习兴趣引导他们对学习产生兴趣。我实习的班上有这么一位男生:平时经常带些玩具到学校上课经常拿出来玩下课就聚集很多同学围观引起很多麻烦原来的班主任孙老师告诉我她虽然没收过几次但效果不佳过不了几天又会带来新的玩具那天我正在上课同学们都在聚精会神地听讲我发现他正低着头估计又在玩了我悄悄地走过去他好像发现了赶紧把玩具放进书包把手放在背后。我没有没收他的玩具而是让全班同学坐好请他站起来委婉地跟他说:“你能向同学们介绍介绍你的新玩具吗,”他听我这么一说两只眼睛直直的盯着我我肯定地对他点点头并鼓励他。他听了我的话一下子活跃起来话也比平时多了他一边摸着玩具一边眉飞色舞地向大家介绍介绍完以后同学们都鼓掌叫好看着他高兴的样子我趁热打铁抓住机会对他说:“你刚才说得很好如果把它写下来是不是更好玩具可以玩但是不要在课堂上玩我们可以在活动课时和大家一起玩好吗,”他肯定地点点头并保证今后不会在课堂上玩了。课下他果然把内容写下来受到同学们的好评。在我实习的几周里他一直表现很好我感到很欣慰。为使学生的所学得到巩固在不增加学生负担的前提下课后布置一定作业然后进行批改尽量做到全批全改增强了教学效果。我及时批改课堂作业决不拖拉以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。存在问题多的个别学生进行个别辅导让他们真正搞清课堂上应掌握的内容。(二)班主任工作根据实习计划本次实习除教学实习外还要实习班主任工作。在实习当中与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任可以说是学生的第一监护人所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。班主任工作的对象是学生全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础。通过观察法、谈话法、研究分析书面材料、调查访问等方法对学生进行了解掌握学生动态从而更好的引导学生。“学为人师行为示范”是每个老师都应该遵循的是对老师行为的一个规范。我很注意自身的品德行为努力给学生树立一个良好的榜样。因为小学阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触对人在社会中的作用还不太了解这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象作为小学老师做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的这也是我对自身的要求。对于班主任工作要深入了解实习班级情况用什么方法了解学生怎样掌握学生的心理特点怎样因势利导动之以情晓之心理导之以行持之以恒地做好学生教育工作的。记得有一次一学生不小心踩到我的脚连忙说“对不起”生怕我生气。出乎他的意料我微微一笑温和地说:“没关系。走路小心别摔倒了。”那学生一听紧张的脸舒展开来并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后这个学生见到我都很主动向我打招呼非常地尊重我。一件小事情但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊同样重要。情感是行为的动力学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下才能安心接受教育。班主任应该把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮助主动帮助学生克服各种情感危机培养学生情感表达与自我调控能力使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。班主任工作中要始终坚持“一个标准”就是在处理班级事务时尤其是奖惩方面对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱而后进生则常常使老师产生偏见所以班主任“执法”一定要公允要一碗水端平。如果处理有偏颇则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情压抑后进生的上进心。还有就是我们的惩罚制度一定要适当尽量不要伤害学生的自尊心。培养学生良好的道德品质就是要使学生树立和发扬良好的道德风尚遵守社会道德规范成为遵纪守法、乐于助人、克己奉公、文明礼貌的好公民。学习教育管理专业后根据学校的相关安排及学生的行为变化及时教育和引导在学生管理方面对各组学生进行路队管理。通过路队管理使学生的上学和放学中的行为习惯的监督。通过上述工作学生的行为习惯有了一定的提高。良好的行为习惯正在形成。学生礼仪有所提高礼仪教育也是学生行为习惯教育的一个方面。通过开展礼仪活动课和课堂教学的渗透使学生礼仪有所增强。如以前学生见着陌生人围观的现象已经杜绝见到长辈、老师、领导能做到主动问好。二、实习感受与体会实习的这一个月是我收获与成长一个月一个月的实习使我收获匪浅受益终生感受颇多它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处~(一)经过了两个星期的听课我深深地体会到课堂教学的原则要体现教师为主导作用学生为主体作用。在课堂上应师生互动且动而不乱。教师要加强课堂组织教学注意双边活动来引起学生注意力。上课做到明白、准确、新颖、生动启发学生积极思维使学生处于良好的心理状态。知识是一个整体在我们平时的教学中对不时期不同阶段的教学内容与层次要有一个比较全面的综合性考虑对教学设计也要有一个整体性思考这样才能使学生真正完整的掌握知识形成能力。备好课是上好课的先决条件备好课不等于能上好课。备课中的主角是教师本身而上好课的主角是师生双方。上课如演戏教师是导演学生是演员备课本是剧本。有了好的剧本好的导演好的演员这出戏才演得好。若光有好剧本导演平庸演员散漫不用心这戏肯定演砸。(二)对待孩子需要许许多多的耐心、细心和爱心这是这次实习的最大感想也正是我今后努力的方向。(三)班主任是学生班级的直接组织者、教育者和领导者是学生健康成长的引路人是联系班级与各任课教师的纽带是沟通学校、家庭和社会的桥梁是学校思想政治工作的骨干力量。班主任工作任务很多不仅要关心学生的思想品德成长而且要关心学生的文化知识的学习和身体健康不仅要关心学生在校内活动的表现而且要关心学生在家庭和社会上的表现。总之班主任要深入了解认真研究与控制对学生身心发展有影响的各种因素使学生身心健康地发展。(四)兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。通过实习我注意培养学生的学习兴趣我在课堂上能把学生的学习兴趣调动起来使他们在快乐中主动学习。我采取以学生为主老师为辅的教学方式课堂主要是以学生的朗读和提问为主然后让学生充当小老师的角色讲评我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主充分调动了他们学习的主动性和积极性由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。(五)整个教学实习期间我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生的自我组织和约束能力都还很差特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作要实现“没有教不好的学生”的教育理想因为我相信没有教不好的学生。三、教学改进建议针对实习中存在的一些问题我提出一些教学改进建议:(一)教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样教育才能更富于魅力。(二)针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。(三)为了激发学生的学习积极性我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易爱就在身边这种过程是很开心的。(四)教师要为人师表严格要求自己处处注意自己的言行和仪表热心爱护学校的每一位学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。总之教育是一个互动的过程老师只要认真投入教学孩子就会积极配合。通过这次实习我的收获匪浅我明白了作为教师的责任重大我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短不断创新。在今后的工作中我会更加热爱我的工作给学生更多的爱心更多的理解更多的知识做一个合格的人民教师。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/7

VIP

意见
反馈

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利