最美的花束教案[终稿]

最美的花束教案[终稿]最美的花束教案[终稿] 《最美的花束》一、谈话揭题。同学们，今天老师给大家带来了一画，请看 (课件出示)图上画着什么? 1、一群孩子 2、外国的和中国的小朋友手拉手在一起游戏，很快乐～同学们说得真好，我们的世界就是这样丰富多彩，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，例如，我们中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，还有白皮肤、蓝眼睛的白种人，卷曲黑发、黑眼睛的黑种人„„尽管肤色不同，可我们像兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。有一位美国诗人就写了这样一首诗——最美的花束。(出示课件) 师:...

最美的花束教案[终稿] 《最美的花束》一、谈话揭题。同学们，今天老师给大家带来了一画，请看 (课件出示)图上画着什么? 1、一群孩子 2、外国的和中国的小朋友手拉手在一起游戏，很快乐～同学们说得真好，我们的世界就是这样丰富多彩，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，例如，我们中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，还有白皮肤、蓝眼睛的白种人，卷曲黑发、黑眼睛的黑种人„„尽管肤色不同，可我们像兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。有一位美国诗人就写了这样一首诗——最美的花束。(出示课件) 师:谁愿意读读课题? 生:朗读课题。师:能读得更美些吗?生面带微笑，美美地朗读。师:读了课题，你想知道些什么呢? 生:最美的花束是什么呢? 生:它为什么是最美的呢? 师:同学们真会提问，你们想读读这首诗吗? 这节课就让我们一起走进课文，品读这首诗，理解它的内容～请看这节课的学习任务。(出示课标) (二)出示自学提示(一) 1、正确流利地朗读诗歌,注意读准生字新词。 2、同桌互读，要认真倾听，及时纠错。 (时间:3分钟) 3、分小节抽五名同学读，引导学生评价是否读得流利。 4、出示词语 :读词，指导认多音字“冠”，指导书写“冠、颜” 出示自学提示(二): 1、选择自己最喜欢的一小节诗大声朗读，并想想从中你读懂了什么, 2、组长带领组员互相交流自己喜欢的小节，说说你读懂了什么, 时间3分钟三、交流释疑: 交流汇报 :随学生汇报出示小结，指导朗读评价一同进行。如交流“1、2小节”: ?你喜欢哪一小节，你读懂了什么, 指导感情朗读(1个别读，2一组读)评价1、我能感觉到眼睛很亮很亮，很有意思;2、黄或蓝、灰或黑读得很轻，很有感觉小结:各种族的人都有一双眼，这双眼同样的美丽，同样向往着光明。交流“3小节”: ?你喜欢哪一小节，你读懂了什么, 指导感情朗读 “漂亮”是写头发的颜色美，读出赞美的语气。 (女生读) 小结:不管头发是什么颜色，不管你是哪个种族、哪个国家的人，都应树立人人平等的观念，这是无条件的。 4、5小节”: 1、你喜欢哪一小节，你读懂了什么, 我知道了世界上的人都要平等相处。 (男生齐读)评价:1、我好想看到了花园里的鲜花，很美丽～ 2、你喜欢哪一小节，你读懂了什么,评价:高兴，神气～再读第5小节～四，回文读～配音乐读～五、背诵～六、练习句式: 同学们通过自己的学习，明白了诗歌的内容，现在老师给你们提供一个句式，咱们根据课文内容说说好吗,(出示课件) 1、蓝眼睛和黑眼睛一样 (漂亮、两晶晶、能看到美丽的太阳) 说得真棒，能接着往下说吗,(出示课件) 2、„„„和„„„一样„„„„ 七、同学们，你们的发言，让我深深感动，请看(图出示各国儿童笑脸)，无论是黄皮肤还是白皮肤，黑皮肤，我们像各色各样的花朵一样美，一样值得人欣赏，在地球这个大家园里，世界各国的孩子们和平相处，快乐地在一起生活，不就组成了最美的花束吗,有一首歌深情的唱到:我们同欢乐，我们同追求，我们怀着同样的期待。让我们共同期待那没有歧视，人人平等的美好未来吧，让我们从小学会互相尊重，让世界充满爱吧～八、思维扩展咱们班有60名同学，每一个孩子都是一朵漂亮的鲜花，组在一起就是一束最美的花束。今后，你们应该怎样相处, 九、课堂检测 : 最美的花束指---------------------------- 十、布置作业:(出示幻灯)

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