怎样提高小学生的写作能力
怎样提高小学生的写作能力
1. 在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作,适合学生阅读,适合学生从中学习一些
简单的写作知识。因此,在平时讲读课文时,应该根据课文内容,结合
具体的语言环境,把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单
的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响,让学生逐步掌握
一些写作方面的知识,从而指导学生的写作练习。
如《翠鸟》一课,用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动
作写得非常生动、形象、有顺序。那么,讲读中就应该让学生体会这样
恰当使用动词的好处,进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面
写具体的方法。
2. 丰富课外生活,引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文,
首先就要丰富他们的课外生活,经常开展一些有意义的、形式多样的活
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动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。
经常开展丰富多彩的课外活动,能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3. 增加课外阅读,让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基矗首先建议并
要求
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学生多读书、读好书。其次,要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动,促使学生去读书,培养读书兴趣,养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动,开展朗读比赛,开设谈天说地课等。
另外,在学生读书的过程中,教师要有目的地进行指导,让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。
如引导学生在读书时做到摘抄好词好句,背诵好的片断,学习开头方法等等。经常读书的同学,他们的语言
表
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达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
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