学习理解感悟

学习理解感悟学习理解感悟 ——记李洼中学组织教师学习《义务教育法》活动在学校党政领导的关心下，李洼中学工会针对《中华人民共和国义务教育法》进行了全员动员和学习。学习分三个阶段:第一阶段有每个教研组自学，并针对《义务教育法》进行出题，每人出5道选择题，5道是非题，5道填空题，最后汇总到工会主席手中。第二阶段由工会小组长进行宣传讲解，并做试卷，试卷由工会进行批改反馈。第三阶段在学习了《义务教育法》后，由每人写一段关于学习了《义务教育法》后的感想，最后汇编成文，出了一期学习《义务教育法》的专刊。学习虽已告一段落，但每...

学习理解感悟 ——记李洼中学组织教师学习《义务教育法》活动在学校党政领导的关心下，李洼中学工会针对《中华人民共和国义务教育法》进行了全员动员和学习。学习分三个阶段:第一阶段有每个教研组自学，并针对《义务教育法》进行出题，每人出5道选择题，5道是非题，5道填空题，最后汇总到工会主席手中。第二阶段由工会小组长进行宣传讲解，并做试卷，试卷由工会进行批改反馈。第三阶段在学习了《义务教育法》后，由每人写一段关于学习了《义务教育法》后的感想，最后汇编成文，出了一期学习《义务教育法》的专刊。学习虽已告一段落，但每一个老师包括两处人员都清晰地认识到责任的重大，就如刚毕业来执教的任丽娜老师所说:“我想:教师和学生最好的关系应该是教师尊重学生，学生也尊敬老师。有融洽的师生关系，为了学生的成绩大家共同努力，一起进步。我相信每一次的学习都是会有所收获的。可能我的语言并不华丽，但我希望自己能踏踏实实地工作，一步一个脚印，能够帮助同学们在他自身的基础上有所提高，完善他们的人格，做一名好老师～” 李洼中学 2009年11月15日

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