福建省漳州正兴学校—学年九年级语文第一学期期中考试试题人教新课标版

福建省漳州正兴学校—学年 九年级语文 部编九年级上册文言文九年级语文质量分析卷七上语文教学工作总结九年级语文作文范文语文九年级教学计划 第一学期期中考试试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 人教新课标版 正兴学校2011—2012学年第一学期期中考试九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文科试卷 考试时间:120分钟 满分:150分 友情提示:请把所有答案填写到答题卡上～请不要错位、越界答题～～ 考场 姓名 班级_________座位号 第一部分 积累与运用(25分) 一、(25分)积累与运用 1((10分)按要求填空。(以回答最好的5道题计分) ?它的干通常是丈把高， ， 。(茅盾《白杨礼赞》) ?征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 ?杜牧《泊秦淮》中写达官贵人不以国事为重，仍然过着纸醉金迷的生活的一句 是: ， 。 ?白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。______________ _________， __________________________。(《闻官军收河南河北》) ?晏殊的《浣溪沙》中“ ， ”被誉为“天然奇偶”句。 ?子曰:“其恕乎，_______________________，___________________。”(《<论语>十则》) ?________________，蓦然回首，那人却在， 。(辛弃疾《青玉案.元夕》) 2((3分)口语交际。 刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。 1 用心 爱心 专心 3((6分)名著阅读。 ?(2分)下列各项中，对名著相关内容的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述错误的一项( ) (( A.《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书 带有童话寓言式梦幻般的色彩。 B.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风” 李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等 脍炙人口的故事。 C(《西游记》猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤劳能干，不伤害百姓，但因相 貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。 D(《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语 言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 ?(4分)下面两题，任选一题作答。(60字左右) ?《西游记》中有诗云:“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。 ?《三国演义》中马谡失守街亭，让人嗟叹。请简述相关情节。 4((6分)综合探究。 班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 (1)(2分)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说, 小刚:脸上又长了不少的痘痘，怎么办, 小红:老师又向家长告状了，真烦人～ 小明:爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说: (任选一句) (2)(2分)“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。 材料一:《晋书》有言:“有人不及，可以情恕。” 材料二:海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐) 材料三:天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。(佚名) 材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友,你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 2 用心 爱心 专心 这些材料都告诉我们: (3)(2分)“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。(至少用上一种修辞手法) 第二部分 阅读能力(55分) 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5—9题(18分) 【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也,由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(选自《孟子?告子上》) ???【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予子冠履而断子之手足，子为之乎,’必不为。何故,则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下，而杀子之身，子为之乎,’必 ?不为。何故,则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”(选自《墨子》) 【注释】?予:给，送。?子:你，代词。?履:鞋子。?一言:一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 5. (4分)解释下列加点的词。 (1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也( ) (( (3)今谓人曰( ) (3)何故( ) (( 6. (2分)下列句中加点的词意义或用法相同的一项是( ) A.断子之手足 予独爱莲之出淤泥而不染 (( B.是义贵于其身也 是亦不可以已乎 (( C.死亦我所恶 不成人之恶 (( D.予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状 (( 7. (4分)用现代汉语翻译下列句子。 (1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也, 3 用心 爱心 专心 (2)予子天下，而杀子之身，子为之乎, 8.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 _的观点;【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵 ，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。(4分) 9. (4分)孟子提倡的 “舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强 调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》就删掉 了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的, 三、(19分)阅读下文，完成10-14题。 决定成功的利器 ?每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 ?有这样一个故事:唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 ?但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强，但不是好弓～”，唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” ?其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人((( 才。 ?一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至 4 用心 爱心 专心 造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 ?北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类—— [甲] 谓之“圣人”; [乙] 谓之“愚人”; [丙] 谓之“君子”; [丁] 谓之“小人”。 ?司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是:君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 ?由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 10((3分)本文阐述的主要观点是什么, 11((4分)根据文意，将下面四组词分别填入文中第?段[甲][乙][丙][丁]处(只填序号)。 ?才德兼无 ?德胜才 ?才胜德 ?德才俱备 [甲]处应填: [乙]处应填: [丙]处应填: [丁]处应填: 12((4分)第?段划线的句子主要使用了什么论证方法,有什么作用, 13((4分)第?段句子中加点的词语能否去掉,为什么, 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 ((( 14((4分)本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出最受启发的一句，结合自身实际，谈谈你的理解。 句一:只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 句二:有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。 四、(18分)阅读下文，完成15—19题。 每一棵草都会开花 ?去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说:“怎么草也开花,”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说:“每一棵草，都会开花的。”愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球，轻轻一吹，满天飞花;狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景;蒿子开花，是大团大团的„„就没见过不开花的草。 ?曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自 5 用心 爱心 专心 然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有可无。 ?他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。像盛开的野菊花般，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他:“为什么不出去跟父亲说话,”他回答我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。 ?学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ?学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说:“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(( B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。 ?从此，面对学生，我再不敢轻易看轻他们任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。 15((3分)结合语境，解释第?段中加点的“嗫嚅”一词。 16((4分)选文语言优美，试从文中A、B 两句中任选一句进行赏析。 17((4分)标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义, 18((3分)请说说看最后一段在全文中有什么作用。 19((4分)文中那个黑黑的小男孩一定带给你不一样的感动吧，请联系文中内容，结合自身实际，谈谈你读完本文后的所受到的启示。(60字左右) 第三部分 写作能力(70分) 五、(70分)根据下面要求，完成第20题。 20(下面两个题目，任选一题作文。 (((( ?岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择„„再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。 请以“再回首”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。((((((((((((((((((((((( 6 用心 爱心 专心 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ?题目:______就在我身边 请根据你的理解，将题目补充完整，然后作文。 要求:?除诗歌外文体不限，字数不少于600字。 ((((((((((((((((((( ?字迹工整，卷面整洁。 ?不得出现真实的地名、校名、人名。 正兴学校2011—2012学年第一学期期中考 九年级语文参考答案 1(略 2((符合请假条格式1分，讲明请假事由1分，表达出代请假意思1分) 请假条 刘老师: 张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代向您请假。请批准。 此致 敬礼～ 学生: 月日 敬礼 3((1)A(2分)(2)(4分) ?唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回海底。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。 ?司马懿领兵破蜀国时，马谡立下军令状镇守街亭。他骄傲轻敌，不听王平的劝谏，自作主张把大军部署在远离水源的街亭山上。最终街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡。 4((1)有称呼，能正面劝导(1分);语言得体(1分)。 (2)胸怀博大者，方能目光高远;宽容他人者，更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可)(2分) (3)示例:青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。(2分) 5.(1)患:祸患，灾难 (2)是:这、这样 (3)谓:对„„说 (4)故:缘故、原因 (评分说明:每空1分，共4分 ) 7 用心 爱心 专心 6. B(2分) 7.(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪 有不采用的呢, (2)送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗, (评分说明:关键词翻译正确，语句通顺，意同即可。每小题2分，共4分) 8.舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义(一切事物没有比正义更可贵) (评分说明:每空1分,共4分) 9.我的观点:(只要言之成理，观点鲜明即可。) 如:人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。(评分说明:4分) 10(一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 11. ???? 12. 比喻论证。把“一个人的德”比作“一张弓的木心是否在恰当位置”“一个人的才”比作“一张弓是否有力”，形象生动地说明了“德”与“才”对一个人成才的重要性。 13.不能。“不但„„更”放在这里是表示递进关系，表明“德”对一个人的作用比“才”更重要。如果去掉了就不会突出这层关系。 14.能对句子做适当解释，再结合自身实际谈启示即可。 15. “嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。 16. A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。 17. 第一层意思:每一棵小草都有它的花期，都会开花。 第二层意思:比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。 18. 总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。 19.能结合课文内容，联系自身实际，言之成理即可。 20(参照中考作文评分标准～ 8 用心 爱心 专心