高中语文理解性名句默写

高中语文理解性名句默写 篇一:高中语文必修三理解性默写(整理) 《蜀道难》 1、本诗的主旨句是， 。 2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是， 。 3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 ， 。 4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是 ， 。 5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是 ， 。 6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 ， 。 7、 ， 。，。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是 ， ，。 1 9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是， 。 10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。 ，。”真是“物犹如此，人何以堪”～——那山有多高呢,不言而喻了～ 11、李白把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。”。 登 高 1(杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是: ，。 2(杜甫在《登高》中发出:“ ， 。”的感慨，抒发了漂泊异乡(年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3(由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是:，。 4(写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: ， 。 5(用落叶和江水抒发时光易逝(壮志难酬的感伤的句子是: ， 。 6(情景交融(意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:， 。 2 7(道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是:， 。 8(本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: ， 。 9(杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。 10(杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 《琵琶行》理解性默写(一) 1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是: _________________，____________ ____。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:__________________，_________________。 2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。” 3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是:， 。这与下面琵琶女出场后“ ”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。 4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。门前冷落鞍马稀， 3 _________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，___________ _ __。 ” 5(《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是 “__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。乐曲的终止也写得很好:“___________________，_________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。 《琵琶行》理解性默写(二) 6(运用侧面烘托的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:___________________，___________________。 7(琵琶女年轻时人们对他的态度是: ___________________，____________________。而当她年老色衰之后则___________________，____________________。 8(在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:_______________，_______________。而琵琶女面对诗人的邀请: ________________，________________。 9(在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是: 4 _______________，______________。 10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是: ，。 ? 11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“ ”校弦试音，但诗人却用“ ”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“ ”、“”描写弹奏的神态，也用“ ”、“”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。 《琵琶行》理解性默写(三) 12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的:， 。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境: ， 。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界:， 。把琵琶女的 情感暗流推向高潮的音乐描写 是: ， 。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是: ，。 13. 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。其 5 中表现了乐声粗重特点的句子是: ，表现了乐声轻细的特点的句子是: ，表现了乐声流畅的特点的句子是: ，表现了乐声冷涩的特点句子是: ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是: ，。 《琵琶行》理解性默写(四) 14.音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ，”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。 在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“ ，”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“ ，”的感慨，因此才有了同 病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。 15.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“ ，”。 描写诗人被贬之后居住环境的诗句是: _________________，____________________。 篇二:高中必背篇理解性默写(教用) 高中必背篇目理解性默写 《登高》杜甫 1.杜甫《登高》中写道:“， 。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 : 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 6 2.无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。 3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 5.艰难苦恨繁霜鬓 ，潦倒新停浊酒杯。 《虞美人》李煜 1.李煜《虞美人》中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是: 4.李煜《虞美人》中“，。”用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。 答案:1.春花秋月何时了，往事知多少。 2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 4.问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流。 ， ”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。 4、词人辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是:“ ， 。” 5、《永遇乐?京口北固亭怀古》中“ ，”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。 答案:1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处 2、金戈铁马，气吞万里如虎 3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 7 4、廉颇老矣，尚能饭否 5、佛狸祠下，一片神鸦社鼓 《锦瑟》李商隐 1、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是:“ ，。 2、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句 ， 。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是， 。 3、《锦》诗中“，”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。 答案:1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 3、此情可待成追忆，只是当时已惘然 诗经氓 1、诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句: ，。 2、诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是:， 。 3、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是: ， 。 ， 。 4、诗中女子想象丈夫请人占卜之后来迎娶自己的诗句是:， 。，。 8 5、诗中用“桑”设喻描写女子新婚时年轻貌美的诗句是:， ;然后又以“鸠”设喻含着愧悔意味劝女子别沉溺于爱情的诗 句是 ， 。并用自己的亲身经历总结出痛苦的 教训、告诫女子不要被表象迷惑，同时还控诉了当时社会男女不平等现象的语句 是: ， 。，。 ， 。 6、诗中用桑枯萎写女主人公年华逝去、青春不再，处境糟糕的语句是 ，。， 。 7、诗中写女主人公自觉反思问心无愧，而丈夫的感情却一变再变的语句是:，。，。 8、女子在夫家多年辛劳却遭受不公正待遇的诗句是，。 ，。，。 9、诗中用“”两句表达女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤;以“淇水、湿地”为喻反衬男子反复无常认为婚姻已到头的诗句是:， 。 10、诗中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是。 诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是， 。决心同负心男子决绝的语句是， 。 答案:1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。 2、将子无怒，秋以为期。 3、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 4、尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 5、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。 9 于嗟女兮，无以士耽。士之耽兮 ，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 6、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 7、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 8、三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 9、及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 10、总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。 蜀道难 1、《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是，。 2、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句 ，。 3、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是， 。 4、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是 ， 。 5、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子 ， 。 6、《蜀道难》中用 两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。 10 7、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句 ，。，。 8、《蜀道难》中 从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。 9、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是 ，， 。 10、《蜀道难》中用 ，防蜀地将领据险叛乱。 11、《蜀道难》中，蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 答案:1、蜀道之难,难于上青天 2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 4、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 6、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 8、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 10、所守或匪亲，化为狼与豺 11、锦城虽云乐，不如早还家 篇三:高考语文理解性默写大全?新课标(全国卷)?高中部分 7.吾 11 尝终日而思矣，不如须臾之所学也 8.君子生非异也，善假于物也 9.积土成山，风雨兴焉 10、故不积跬步，无以至千里 11、锲而不舍，金石可镂 12、蚓无爪牙之利 ，筋骨之强，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 13、学不可以已 14、青，取之于蓝，而青于蓝。 15、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 16、学不可以已。锲而舍之，朽木不折 ;锲而不舍,金石可镂。 17、君子生非异也，善假于物也。 18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 (2) 《逍遥游》(庄子) (10 年 11 考) 1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水 花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃 的句子是:， 。 2、 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 “________________， _____________ ” 12 3、 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句是:，， 。 7、其正色邪,其远而无所 至极邪, 8、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9、我决起而飞，抢榆枋而止。 (3) 《师说》 (韩愈)(10 年 16 考) 1、 代古文运动的倡导者 在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨 叹:， ，其中， “久”字写出了当时耻师现象已成陋习， “难”字写出了从师学习的重要性。 2、 《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人 ，， ”的错误态度。 3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 上，对其子和对自身有不同的态度，对其 子“ ” ;对自身“ ” 。 4、 《师说》 中， 士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是: ， 。 5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产 生 了 一 种 出 人 意 料 的 结 果 :“ 巫 医 乐 师 百 工 之 人 ， 君 子 不 齿， ， ～ ” 13 答案: 1、师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 2、其下圣人也亦远矣 而耻学于师 3、择师而教 之 则耻师焉 4、位卑则足羞 官盛则近谀 5、今其智乃反不能及 其可怪也欤 (4)《阿房宫赋》 (杜牧)(10 年 18 考) 14