大松树和小松树
3.29《小松树和大松树》教学记录和反馈
道理:做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。
小松鼠:盲目自大。他能看到很远的地方，功劳在于大山，在于别人的奉献。 风伯伯:和蔼可亲
首先，了解下每段写了点什么,文中出现了几个人物,(四个) 其次，大小松树、风伯伯和大山爷爷给你留下了什么印象, 第一段:一大一小两棵松树长在哪里呢,填空:
1.山下住着( )，山上住着( )。
2.小松树住在( )，大松树住在( )。
不同的句子，表示的意思却是相同的(填空)
3.我的朋友是小红。
小红是( )。
4.这本就是我的书。
( )。
(还是有孩子不太明白，颠倒位置的时候 不要多字少字)
第二段:这段话有什么给你留下特别印象的,
1.喂:对长辈很不礼貌的称呼
2.朋友:看不起的味道
3.很远很远:远处有山有水有云，风景秀美，让人心旷神怡 4.你呢:小松树明明知道大松树看不见美景，还要这么问，很得意洋洋。(孩子自己能想到这一点，很不容易)
填空:( )的小松树
5.(看插图)大松树生气了吗,为什么不生气,他在想什么,为什么什么话也不说,
大松树觉得自己作为长辈，没必要和小辈计较，看着得意洋洋的小松树，大松树觉得他还没长大，还不懂道理。真是一棵慈祥的大松树。
第三段:风伯伯怎么说怎么做的,你觉得风伯伯是怎样的一个人, 1.功劳是谁,你觉得大山爷爷怎么样,
2.托是什么意思,做做动作
3.比比两棵树到底相差多少，理解”高多了“
4.用”比“说一句话
5.摸着头，孩子:说明风伯伯十分和蔼可亲，虽然小松树很没礼貌，盲目自大，但是他还是耐心讲道理
第四段:小松树听了，会怎么做呢,
1.惭愧”说说意思。你什么时候感到惭愧,说一句话(有孩子不太会说) 2.小松树还说想点什么,说点什么呢,
可以对大松树说。可以对风伯伯说。也可以对大山爷爷说。注意礼貌用语。 (简单说说 孩子的用词还是不精准 准备明天再去给他们一点词语)
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
:要读好文章就要边读边想象，想象人物的动作、语言、神态等，把人物特点读出来。
其次，要读好人物的语言，因为“言为心声”
最后，我们不仅可以通过人物语言感受人物性格，还可以通过感受他们
的动作、神态去进一步熟悉他们。
识字:孩 难写
作业:背诵默写第八课词语 背诵第八课 交饭钱137.5元 捐款(尽量准备零钱)
课上:完成习字册第八课 小练习册第八课 大练习册第八课的一——三大题 托:花托，托儿所
回:回头、回话、回答、来回
爷:爷爷、爷们、大爷
多:多么、多少、多心、多云
伯:伯伯、伯父、伯母、大伯
松:松动、松子、松树、松土、松果、松散、松手 泥:呢绒(NI第二声)
孩:孩子、小孩、孩儿
答:答话、答非所问、答应(答第一声)
一、读拼音，写词语。
sōnɡ shù h?i zi huí dá yé ye
tuō zhù bó fù x? duō diǎn tóu
二、比一比，再组词。
答 回 送
笔 会 松
三、照样子，填句子。
山上 有 一棵小松树。
水里
天上
四、按课文内容填空。
，山下的松树你。你能看得远，那是把你起来的呀～
五、写出带有下面偏旁的字，再组词。
囗 父
辶 彳 六、选择正确的答案，在( )里打“? ”。 1、小松树能看得远，是因为:
? 小松树长得特别高。 ( ) ? 大山爷爷把小松树托起来 的 。 ( ) 2、大松树看不远，是因为:
? 大松树在山下，处在低处。 ( ) ? 大松树长得不高。 ( ) 七、读下面的一段话，完成作业。
小松树的话被风伯伯听到了～风伯伯摸着小松树的头说:“孩子～
山下的松树比你高多了。你能看得远～那是大山爷爷把你托起来的
呀:”
1、用“ ”画出风伯伯说的话。
2、数一数，风伯伯共说了 句话。 3、完成填空。
第一句是说 比 高，第二句告诉小松树
长得高，看得远是 的功劳。
浙公网安备 33021202002483