上河镇中心小学校长任期目标责任制方案

上河镇中心小学校长任期目标责任制 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (2009年—2011年) 一、任期三年总目标 坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，规范管理，落实细节，全面做好学校各项工作，努力实现教育观念前沿化、学校 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 化、教育活动规范化、教育信息网络化，使我校教育思想先进、办学条件优越;学校管理科学、师资队伍精良、办学有特色、办学效益显著，争取2011年把学校办成学生欢心、家长放心、教师舒心、社会满意的农村优质校。 二、具体目标 (一)2009年度 1、改善学校办学条件方面 (1)完成省合格幼儿园创建任务，并初步形成一定的办学规模。 (2)硬化乒乓球场地。 (3)粉刷学校的围墙，并丰富墙面文化。 (4)管理和使用好各类教学设备，提高仪器设备的使用效益。 (5)加强教干队伍建设，增强班子的凝聚力和战斗力。 (6)加强师德和教师纪律的管理，促进教师间的和谐共进。 2、提高学校办学水平方面 (1)德育工作。提升学校德育的针对性、有效性、多样性、导向性，德育主题系列化、校本化。 (2)教学工作。落实教学常规，规范教学行为，彰显学生的主体地位，教学质量稳步上升。 (3)教育改革及教科研。学校的备课组、教研组活动正常化、制度化，教师有强烈的教育科研意识，让“科研强校”深入人心。 (4)校园文化建设。完善学校的各项规章制度，让学校的“三风”人人知晓，并体现在师生的言行上。 (5)创建办学特色，把经典诵读作为我校特色的起步，通过经典诵读 1 塑造学生良好品德，奠定优雅人格。 (二)2010年度 1、改善学校办学条件方面 (1)争取上级政府、主管部门的经费投入，改善住宿生的食宿条件。 (2)充分利用现有的设备和资源为师生服务，实现全校各办公室联网，共享远程教育资源。 (3)建立教师教干工作实绩考评细则，为优秀教师搭建更优化的工作平台，实施“名师工程”，建构名师成长平台。采取自培与外培相结合的办法，促进名师成长，培养区级优秀教师2名。 (4)强化教干的大局意识、奉献意识、服务意识。 (5)改善教师办公条件，为教师办公室配备空调。 2、提高学校办学水平方面 (1)实现德育管理网络化，突出“小事德育”、“习惯养成教育”、“三自教育” (2)教师的教学行为进一步规范化、科学化，制定“上小教师日常行为规范”，建立课堂行为评价体系。 (3)大力开展“校园文化建设”活动，奏响“以传统美德陶冶人，以崇高师德塑造人，以正确舆论引导人，以校荣我荣鼓舞人”的校园主旋律，体现我校让“让每一面墙壁都讲话，润物细无声，春风化雨式”的德育工作特色，提升学校的文化品位。 (4)幼教工作有声有色。 (5)二年级开设英语课。 (6)体卫艺工作有突破。发挥我校体育教师的专长，成立运动队。 (三)2011年度 1、改善办学条件方面 (1)多方筹措资金，改建学校大门，新建大门楼、传达室。 (2)改造操场环境，新建环行跑道。 2 (3)在绿化的基础上，进一步美化校园，添置部分有品位的花木，进一步营造优雅宜人的物质环境，提升校园内涵。 (4)实行教干轮岗制，提高班子成员的业务水平和管理能力。 (5)打造学习型、科研型教师团队，实施“六个一”工程，即每年读一本教育理论专著;研究一项科研课题;参与一次省或市、区级教研活动;上一堂教学公开课;写一篇教学科研 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ;主讲一次 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 的实践。 2、提高学校办学水平方面 (1)德育工作校本特色鲜明，“小事德育”显成效，“三自教育”有体系。 (2)深入实施素质教育，促进学生全面发展，面向全体学生，培养合格+特长的优秀小学生。 (3)入学率、年巩固率达标，教学质量力争达到镇首、区前位。 (4)继续实施“六个一”工程。 (5)建设以“学习、自主”为特征的学校文化设施。扩充、开入图书室，全面开展校园文化活动，规范校园广播，办好校园简报等读物，实现自我个性和潜能的发展。 (6)实施“上小学子工程”、“上小教师形象工程”，自觉将师生行为与学校文化特色融为一体，真正促进学校的可持续发展。 (7)突出英语学科教学，做好中学和小学的衔接工作。 (8)改进先进班、文明班等评价体系，创建一批优秀的文明班级集体，涌现一批德育工作标兵。 (9)努力创建“平安校园”和“和谐校园”。 三、主要措施 1、抓好德育工作，进一步优化学风。 德育工作是学校工作的龙头。学校要力求做到整体规范，把握重点，抓目标、抓教育、抓制度、抓特色，竭力从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》出发，以养成教育为基础，以课堂、班会、校园广播、综合实 3 践为阵地，以开展各种活动为契机，把学校、家庭、社会紧密地结合在一起;以网络教育和体卫工作、安全工作为保障，持之以恒，常抓不懈，使学校德育工作水平不断手提高，促进学生良好行为和习惯的形成。 2、狠抓常规落实和过程管理，努力提高教育教学质量。 教学一向以来都是学校工作的命脉。因此，学校一定要认真做好备课、上课、作业批改、自查、教研等教学常规工作的管理。强调教师备课必须依纲靠本，结合学生情况;上课力求语言精简，做到清晰、准确勤于塑造语言艺术，提升课堂教学魅力;作业除适量外，还必须做到批改人性化，让更多师爱从字里行间，加减乘除中感染学生，从而舒缓学生情绪;在集体备课这一环节，要建立制度，讲究效率避免流于形式，真正发展集思广益的作用。只有这些常规管理工作实现常态化，管理过程实现精细化才能真正保证我校教育、教学工作不断提高，教学质量稳步攀升。 3、优化校园文化设施，合理分工，落实到位，结合各学科的教学内容和学生的兴趣特长举行丰富多彩的校园活动，让学生真正在我校快乐求知，并努力创建农村优质学校。 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校办学理念的平台，也是规范办学行为实施素质教育的重要途径。因此，学校一方面要以科学发展观为指导，以育为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，加大校园文化的建设工作的实施力度，使校园文化成为学生“学习的场所，实践的基地，创新的乐园”。让学生时时处处受到良好校风、教风和学风的熏陶和感染，从而激励全校师生永不懈怠，永创一流。另一方面学校要充分利用现有的师资、器械和场地，完善校园文化的活动制度，将校园文化节、科技节等文化活动常规化。通过这些活动的开展既丰富师生的业余生活，又营造了一种积极向上、团结、拼搏的精神风貌。将学校建设成为学生学习的乐园，教师工作的家园，让每一位学生开心，让每一位教师舒心，让每一位家长放心。 4、重视人文教育，让教师安教、乐教，让学生愿学、好问，实现我校 4 “快乐求知、和谐育人” 的办学理念。 为了实现“快乐求知、和谐育人”的办学理念，学校管理必须加强人文性。在学校管理上，要坚持“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的宗旨，在教师民主参与讨论的基础上制定教师的绩效考核方案，以此为龙头，不断激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，使教师优劳优得，让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发教师的使命感、责任感;在学生管理上，要求每一位教师关心学生，关心每一位学生，关心学生的每一方面。用教师的爱温暖学生，用日常的关注构建一种和谐的师生关系，在这种和谐的关系中让学生真正实现快乐求知，快乐成长。 5、健全各项检查制度及评价体制，尽量做到公平、公正、公开，为学校谋发展。 管理校园，制度是保证。在今后的工作中，学校要完善各部门的规章制度，明确各级管理活动的责职归属，建立健全科学的制度体系，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依。学校要建立健全决策落实机制和责任追究机制，加大对制度执行情况的检查力度，定期对制度执行情况跟踪反馈，从制度上保证执行的质量和效益，克服管理中细节不落实的弊端，切实提高决策执行的民主化水平。对于教师的岗位责任考核制度要不断完善，尽量做到公平、公正、公开，以调动教师的工作积极性，促进学校的可持续发展。 6、继续开展丰富多彩的学生文体活动和教职工工会活动，加强后勤管理，做好服务育人工作。 今后学校要积极探索后勤服务社会化的路子，在食堂、卫生、保洁、保卫等方面作出有益的尝试，提高师生及社会的满意率。开展后勤职工凝聚力建设，鼓励职工参与学校管理、参与对学生的教育，真正体现服务育人的功能。加强校产管理，完善学校总务后勤制度，推进校产配置的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化管理。实施阳光工程，规范财务收支公布。严格收费管理，执行“一费”制，杜绝任何形式的乱收费现象。完善教育教学设施，绿化美化静化校园 5 环境，体现环境的育人功能。活动的开展往往会给学校带来无穷的活力，因此学校将继续开展各种形式的师生文体，丰富教师和学生的文化娱乐生活。 四、保障条件 1、教育主管部门的大力支持和高度重视。 2、全体教职工的共同参与。 3、全体学生家长及社会各界的监督和支持。 五、检测调控 学校成立教工之家，定期召开教职工代表会议和党员代表会议，对学校的重大决策进行民主评议，及时反馈相关信息，及时进行调整。学校将严格按责任制中制定的方案，恳请上级有关部门进行全面监督，及时整改，使我校教育工作再创新水平，再跨新高度。 6