六年级语文

至善教育培训学校格物致知止于至善至善教育培训学校2017年秋季班周末班资料 六年级语文第三周 第一部分基础知识总结 一、比一比,再组词。 朝(朝代)沸(沸腾)律(法律)疑(怀疑)霞(晚霞)稍(稍微) 潮(潮水)佛(仿佛)捷(捷报)凝(凝结)暇(无暇)梢(树梢) 告(告诉)奖(奖励)杆(旗杆)昂(昂头)灰(灰色)珠(珠子) 浩(浩荡)桨(船桨)竿(竹竿)仰(仰头)恢(恢复)株(一株) 傅(师傅)旧(新旧)贯(横贯)忘(忘记)缝(缝隙)规(规律) 薄(薄雾)旦(一旦)惯(习惯)茫(茫茫)逢(相逢)观(观看) 二、近义词。 犹如——如同奇观——奇迹屹立——耸立霎时——顿时鼎沸——沸腾 壮丽——壮美奇特——奇异堪称——号称呈现——展现千姿百态——形态万千逼近——接近颤动——抖动展示——展现留恋——依恋不可计数——不计其数威武——威严模糊——迷糊沉静——寂静镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯 神秘——神奇笼罩——覆盖恢复——复原映衬——衬托预料——预测 陆续——继续热闹——喧闹时常——经常仿佛——似乎颤动——跳动 三、反义词。 沸腾——沉寂多样——单一呈现——消失静寂——嘈杂兴奋——忧愁 美丽——丑陋天堂——地狱模糊——清晰凶猛——温柔平静——动荡 熟悉——陌生炎热——寒冷置疑——确切逼近——远离茂盛——稀疏 灿烂——晦暗天堂——地狱爱好——厌恶镇静——慌张凶狠——和善 人声鼎沸——雅雀无声人迹罕至——人来人往应接不暇——应付自如 1 四、多音字。 涨 zhǎnɡ(涨潮) 笼lónɡ (鸟笼) 号háo (号叫) 缝fénɡ (缝补) zhànɡ(头昏脑涨)lǒnɡ (笼罩) hào (号称) fènɡ(门缝) 秘bì (秘鲁) 模mó(模式)(模范)称chèn (称心) 干ɡān (干净) mì(秘密) mú(模样)(模子) chènɡ(杆称)ɡàn(树干) mēnɡ (蒙骗) bó (薄弱) shù (数学) jìn (禁止) 蒙ménɡ (启蒙) 薄báo (薄纸) 数 shǔ(不可计数)禁jīn(不禁) měnɡ(蒙古) bò(薄荷) 五、成语。 漫天卷地见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地山崩地裂前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾积少成多同甘共苦 六、数量词。 一株榕树一段彩霞一支乐曲一层薄雾一声鸟鸣一幅画卷一堵水墙一支桨一段石子路一帘飞瀑 一()老师一()亭子一()炊烟一()种子 一()人家一()花 七、造句(请你再写一句)。 好像——天边的云朵好像棉花一样洁白。 明媚的阳光好像妈妈一样温柔。 犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。 瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。 基础训练 一、读拼音,写词语。 lǒng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo yáo áng shǒu shù shāo jìn jì ( ) ( ) ( ) ( ) Yuè kuí lǎn yuàn zào 审( ) ( )梧浏( ) 抱( ) 浮( ) Quán díɡé xuán yán ( ) 缩 ( ) 荡 ( )壁 ( )律蜿( ) 二、在加粗字的正确读音下划上横线。 闷雷(mèn mēn)风号浪吼(háo hào)不可计数(shǔ shù) 逐渐(zhú zú))兴奋(xǐng xīng)颤动(chàn zhàn) 三、下列的词语补充完整。 ()()东望闷雷()()水天()() 齐()并()铺()盖()()山()海()()奇观浩浩()()()军()马除了这些,你还积累了哪些四字词语?请写下来: 四、辨字组词。 昆()罩()将()逢() 昂()署()桨()缝()五、多音字组词。 号模 六、用“√”选择更恰当或者更贴切的词语填空。 1、那么多的绿叶,一簇(压堆)在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,(长嵌)在荒凉的山坡上。 七、在括号里填上合适的词。 一()老师一()亭子一()庙 一()种子一()人家一()花 三、根据提示写成语。 1、形容口才好,说起话来吸引人的成语有: 2、形容人知识丰富,才学出众的成语有: B、句子 1、改为转述句。 小明对小红说:“我要回家了,你把我的篮球保管好。” _________ ______________ 2、改为双重否定句。 我对妈妈的勇敢,从心里感到无限的敬佩。 ____________________________________________________________ 4、改为感叹句。 我渴望投向森林和你们的胸膛。 _______________________________________________________________________ 5、用陈述句说出句子的意思。 曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知?” _______________________________________________________________________ 6、用修改符号修改病句。 (1)我仿佛又看到他那亲切的笑容和洪亮的声音。 (2)王老师被评为“模范班主任”的称号。 7、根据自己的理解仿写句子: 例:桌子说:“做人要脚踏实地。”橡皮说:“做人要清清白白。” 仿写:_____ ________ 八、交流平台——关于学习的励志名言警句。 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 敏而好学,不耻下问。——孔子 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 你还知道哪些关于学习励志的名言警句呢?写两句试试。 _____ ________ _____ ________ 第二部分阅读与拓展 C、文言文阅读 伯牙绝弦 (节选自《伯牙绝弦》) 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙/鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰 山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 ①绝:断绝。②鼓:弹。③志在高山:心里想到高山。④哉:语气词。⑤峨峨:高。⑥兮:语气词。⑦洋洋:广大。 译文: 伯牙善于弹琴,钟子期善于听曲。伯牙弹琴,心里想到高山,钟子期说:“太好了,真像 巍峨的泰山在前!”伯牙心里想到流水,钟子期说:“太好了,真像奔腾的江河向前!”伯牙心 里想的,钟子期一定能领悟他的心意。子期去世了,伯牙觉得世上再也没有知音,就毁掉琴,一辈子不再弹琴。 1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。 绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最 伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生() 美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁() 善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若江河()心怀不善() 多愁善感()善始善终()英勇善战() 2、句子停顿不恰当的一句是:() ①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。②善哉,洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念,钟子期/必得之④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 3、按课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 填空并回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 ☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“____________________” ①句子含义:______________________________________________ ②从这个句子我体会到___________________________________________ ☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃________________________________________ ①句子含义:_____________________________________ ②从这个句子我体会到 ____________________________________________________________ D、现代阅读 十、阅读短文,回答问题 我上初中那年,喜欢上了《格林童话》丛书,并到了痴迷的地步。那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,哪里还有余钱买一本()不能吃()不能穿的书呢? 平时,父母总是把钱放在写字台的抽屉里面,而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一些钱。第二天,我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎没有发现我拿钱的事。 不久,书店里又进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱或,我如法炮制。当我再一次打开抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常渐愧,取出纸条,悄悄锁上了抽屉。 从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的清白,一张纸条给了我一生的尊严。 1、第三自然段中有两个错别字,请找出来改正在括号里。 ()改为() ()改为() 2、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。 3、“几天过去了,风平浪静……”,“风平浪静”在短文中指什么? _____________________________________________________________ 二 泰山观日出 现在正值鸟语花香的春季,我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许,正是黎明前最黑暗的时刻,伸手不见五指。为了赶到山顶看日出,哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗?经过3小时的艰 苦跋涉,“南天门”终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中,沉重、劳累之感悄然远去。 坐在观景点,放眼望去,我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂,山腰以上全被晨雾封住了,只剩下顶端半截,如在云端漂浮。近处的青山隐在薄雾之中,一阵山风吹来,犹如轻纱缭绕 群山,朦朦胧胧,让人如同在仙境之中一般飘逸。俯身下看,远处山脚下的点点灯光,片片 灯海,如天边的繁星点点,又如群星大聚会,真是瑰丽迷人。 6时14分,一缕朝霞终于象害羞的新娘,慢慢地从天的尽头升起。起初,似轻纱帷幔飘浮 在空中,漫起千万层云霞丽影,一时间满天的绮丽霞光。继而朝霞越来越盛,直至映红了半 边天。“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏,让人心中充满期待和豪情。山为之变色,人为之欢心。 终于,在朝霞的掩映之中,一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的功夫便已露出顶来,太阳终于在人们的翘首企盼中,在霞光的围绕之下,恰似那不胜娇羞的少女,慢慢的露出她通红 的脸来,彤红似火,光芒敛射。 几分钟的时间,太阳就全部露出云端,那光与景与先前大不相同。火红的圆球慢慢的变成了桔红色,只有最下端还红彤彤的。此时的光芒是更盛了,只见光照之处,彩云自动下沉, 似要化成千万缕轻烟随风飘散。早些时候的朝霞此时也有些黯然失色,渐变渐淡,也似要隐 去一般。原来隐没的群山,此时都裹着红装展现在眼前。只见崇岩,峭壁,深壑,峻岭,错 落有致的呈现在视线之内,任何的妙手丹青,也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。远的是山,近的是石,美如丹青,灿若云锦,让人如痴如醉。 啊,无与伦比的泰山日出,我爱你! 1.写出反义词。 隐没( ) 错落有致( ) 黯然失色( ) 2.联系上下文解释词语。 鸟语花香: 妙手丹青: 3.画出一个含有比喻或拟人手法的句子,并体会思想感情。 4.第二自然段的观察顺序是 _____________________________________________________________ 5.让作者“惊呆”的原因是 _____________________________________________________________ 6.第五节前四句主要写__________________,后三句主要写__________________ 7.这篇文章的表达顺序是什么?全文表达了作者怎样的思想感情? 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