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白鹅.doc

白鹅

张佳芳
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《白鹅doc》,可适用于活动策划领域

白鹅(第一课时预案)汛桥小学  金玲芬  教学目标:、认识个生字会写个生字能正确读写“头颈、倘若、脾气、供养、一丝不苟、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、狂吠、颇像、净角”等词语。、学习课文自然段了解白鹅的特点体会作者对白鹅的喜爱之情。、体会作者用词的准确生动和幽默风趣并能有感情地朗读。、能结合文中的句子和提供的词语介绍白鹅。教学重点:引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。教学难点:从字里行间体会作者对鹅的喜爱之情。教学准备:鹅活动画面、ppt课件、作文纸一、导入、视频:鹅嬉戏的画面今天老师给你们带来了一段鹅活动的录像想看吗?看了这段录像你觉得这些鹅怎么样?、背诵《鹅》:我呀想起了我们以前学过的一首古诗《鹅》会背吗?、诗人骆宾王笔下的鹅妙趣横生当代漫画家丰子恺先生也非常喜欢鹅看这就是他画的鹅(出示画)鼠标指鹅字图中的“鹅”字现在已经不用了现在的写法是“鹅”(板书:鹅)、他呀不仅爱画鹅还爱用文字来写鹅呢!这节课就让我们走近丰子恺欣赏这位大师笔下的白鹅吧!板书:(白)读课题。二、初读感知、请同学们拿起课文自由地朗读课文带上两个要求:()读准字音读通课文标出自然段序号。()想一想:丰子恺笔下的鹅是很特别的这是一只怎样的鹅?、学生自由朗读课文。三、检查自学情况头颈倘若脾气供养一丝不苟厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫狂吠颇像净角、字词反馈。()自由读一读()指名读全部(评:你读得真认真)齐读()正音:颇角是个多音字它还有另一种读音念  净角:京剧四大角色生、旦、净、丑净角是其中的一种角色我们平时都管他叫大花脸铁面无私的包公、包青天就是净角。()下面来看第二组读一读想一想:这一行词语都是写什么的?(叫声)虽然它们都写叫声但是意思是不同的。你能把词语和意思连起来吗?()难写的字:(生字用红色显示)脾、厉 把这两个字在练习纸上各写两遍。四、学习课文引:读了课文后你觉得这是一只怎样的鹅?、指名说:这是一只高傲的鹅。、文中第一节的哪句话直接告诉我们他的高傲?用“”画出来。课件出示:“好一个高傲的动物!”指名读齐读五、学习第二节引:那么作者围绕这句话从哪几个方面写出了鹅的高傲呢?、指名说:(随机板书叫声、步态、吃相)、谁来读一读。找到这句话了吗?出示:鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。、这么简单的一句话作用可大了后面个自然段都是围绕它来写的它还把上下文连接起来呢!这么重要的一段话我们再来读读吧!一起读!六、学习第三段:引:这节课我们先来具体研究鹅的叫声和步态的高傲。找一找哪一段是写叫声的?请大家自由读读第自然段用“”画出写鹅叫声高傲的句子。(一)学习第三节出示:鹅的叫声音调严肃郑重似厉声呵斥。()指名说。()听录音想不想听听鹅严肃郑重似厉声呵斥的叫声呢?()说说你听到的鹅的声音怎么样?你能把鹅的这种叫声通过你的朗读表现出来吗?凡有生客进来鹅必然厉声叫嚣甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠。引:那么鹅在什么情况下会厉声呵斥?再读第三段。()指名说。()引读师:生客进来时鹅要         生:厉声叫嚣师:当篱笆外有人走路时鹅要     生:引吭大叫()模仿鹅的叫声不同的情况鹅的叫声是不同的你能用学着鹅的叫声来表示这两个词语吗?a、凡有生客进来谁会模仿?指名集体评:表情能再严肃一点吗?这真是一只厉声叫嚣的鹅!好凶啊!b、当篱笆外有人走路谁会模仿?()想象说话:可惜鹅说的是鹅语如果你能听懂鹅语的话请你联系上下文猜猜鹅此时可能会怎样说?请你当当“鹅语”小翻译选择其中的一句来说说。出示:我是“鹅语”小翻译凡有生客进来鹅必然厉声叫嚣好像在说:“。”甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠似乎在说:()小结:鹅厉声叫嚣也好引吭大叫也罢这样做的目的都是为了帮主人看守门户难怪古人曾给他一个雅号“白护居”看来真是当之无愧呀!你们喜欢这只白鹅吗?()指导朗读:让我们一起读读第自然段从它的叫声中进一步感受鹅的高傲和尽职吧!七、学习第四节引:刚才我们从鹅那严肃郑重似厉声呵斥的叫声中感受到了白鹅的高傲和尽职。鹅的步态更有趣了请读读第四段找出描写鹅步调的句子。出示句子:鹅的步调从容大模大样的颇像京剧里的净角出场。、指名说(读)、看录像()你见过京剧里净角出场吗?来看一段录像注意观察净角的步调和神态。()京剧里的净角是怎么走出来的?、这鹅走路就象是净角这样有趣吗?你能读出这种感觉吗?(指名读)、作者不仅写了鹅的步调还写了鸭子的步调呢!找出来读一读。出示句子:大体上与鸭相似但鸭的步调急速有局促不安之相。()“大体上”谁能给它换个意思相近的词?(用词准确)但什么不一样?(步调快慢、神态不一样)()那么读着这个句子你能学鸭子的样子走几步吗?A、指名上台表演小朋友们你们觉得他演得怎么样?、合作读:女同学读鸭子的步调男同学读鹅的步调。、小结写法:小朋友们作者为了写鹅的步调拿鸭子的步调与它进行了对比更让我们感受到了鹅的步调的从容和高傲。、这一段还有哪个句子也写出了白鹅的高傲?它常傲然地站着看见人走来也毫不相让有时非但不让竟伸过颈来咬你一口。()从这一句的哪些词感受到呢?把它圈出来。(傲然、毫不相让、非但……竟。)()同学们想一想生活中的鸡和鸭见到人来了是怎么做的?()鸡和鸭见到人时都匆忙逃跑而鹅呢?说明什么?(高傲、大胆)()那让我们就通过朗读读出鹅的高傲和大胆吧!指名读齐读师:难怪作者说:“好一个高傲的动物!”八、写话练习:、小结:小朋友们学到这儿你们喜欢这只白鹅吗?下面老师就请你当当白鹅根据老师提供给你的词语结合文中的句子把自己介绍给大家吧!我是一只     的白鹅。                                高傲 傲慢 傲然 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样板书:白 鹅叫声高傲    步态吃相

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