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[高考精品]高中物理人教版选修3-5课堂小练习:第十六章 第1节 《实验:探究碰撞中的不变量》 智能演练提升[原创首发].doc

[高考精品]高中物理人教版选修3-5课堂小练习:第十六章 …

Amanda秋天的晚霞 2018-08-10 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《[高考精品]高中物理人教版选修3-5课堂小练习:第十六章 第1节 《实验:探究碰撞中的不变量》 智能演练提升[原创首发]doc》,可适用于初中教育领域,主题内容包含高考精品高中物理人教版选修课堂小练习:第十六章第节《实验:探究碰撞中的不变量》智能演练提升原创首发(在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中哪些因素可符等。

高考精品高中物理人教版选修课堂小练习:第十六章第节《实验:探究碰撞中的不变量》智能演练提升原创首发(在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中哪些因素可导致实验误差()A(导轨安放不水平B(小车上挡光板倾斜C(两小车质量不相等来源:学优GKSTKD(两小车碰后连在一起解析:导轨不水平~小车速度将会受重力影响~A项对,挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移~导致速度计算出现误差~B项对。答案:AB(对于实验最终的结论mvmv,mv′mv′下列说法正确的是()A(仅限于一维碰撞B(任何情况下mvmv,mv′mv′也一定成立C(式中的v、v、v′、v′都是速度的大小D(式中的不变量是m和m组成的系统的质量与速度乘积之和解析:这个实验虽然是在一维情况下设计的实验~但结论具有普遍性~对各种碰撞均成立,系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论~其他探究的结论情况不成立~而速度是矢量~应考虑方向。故选项D正确。答案:D(某同学用如图,,甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞过程中的不变量图中PQ是斜槽QR为水平槽实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。重复上述操作次得到个落点痕迹再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方让A球仍从位置G由静止开始滚下和B球碰撞后A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作次。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点B球落点痕迹如图乙所示其中米尺水平放置且平行于G、R、O所在的平面米尺的零点与O点对齐。图,,()碰撞后B球的水平射程应取为cm。()在以下选项中本次实验必须进行的测量是。A(水平槽上未放B球时测量A球落点位置到O点的距离来源:学优gkstk第页共页B(测量A球与B球碰撞后A球落点位置到O点的距离C(测量A球与B球的质量D(测量G点相对于水平槽面的高度来源:GKSTKCom解析:()本题利用了高度相同、小球运动时间相同~在比例式中~可以用位移代替速度~即变难测物理量为易测物理量~围绕个落点所在的范围作最小的圆~其圆心即为平均落点x,cm。B()还应测出未放B球时~A球落点位置到O点的距离~A和B碰后~A球落点位置到O点的距离及A、B两球质量。答案:()()ABC来源:学优gkstk(在用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”实验时左侧滑块质量m,g右侧滑块质量m,g挡光片宽度为cm两滑块之间有一压缩的弹簧片并用细线连在一起如图,,图,,所示。开始时两滑块静止烧断细线后两滑块分别向左、右方向运动。挡光片通过光电门的时间分别为Δt,sΔt,s。则两滑块的速度分别为v′,msv′,ms。烧断细线前mvmv,kgms烧断细线后mv′mv′,kgms。可得到的结论是。解析:取向左方向为正~两滑块速度,dv′,,msms~来源:gkstkComΔt,,d,v′,,ms,ms。来源:GKSTKComΔt烧断细线前mvmv,,烧断细线后mv′mv′,(,)kgms,~在实验允许的误差范围内~mvmv,mv′mv′。,答案:在实验允许的误差范围内两滑块质量与各自速度的乘积之和为不变量某同学利用如图,,所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同悬挂于同一高度A、B两摆球均很小质量之比为。当两摆均处于自由静止状态时其侧面刚好接触。向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成角然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动且最大摆角为。若本实验允许的最大误差为此实验是否成图,,功地验证了动量守恒定律,解析:设摆球A、B的质量分别为m、m~摆长为l~B球的初始高度为h~碰撞前BAB球的速度为v。在不考虑摆线质量的情况下~根据题意及机械能守恒定律得B第页共页h,l(,cos)来源:GKSTKCommv,mghBBB设碰撞前、后两摆球的总动量的大小分别为p、p。有p,mvBB联立式得p,mgl,cosB同理可得p,(mm)gl,cosABpmm,cosAB联立式得,mp,cosBp代入已知条件得(),pp,p,,由此可以推出,,p所以~此实验在规定的误差范围内验证了动量守恒定律。答案:此实验在规定的误差范围内验证了动量守恒定律用如图,,所示的装置进行以下实验:来源:学优A(先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面间的动摩擦因数μ查出当地的重力加速度g图,,B(用细线将滑块A、B连接使A、B间的弹簧压缩滑块B紧靠在桌边C(剪断细线测出滑块B做平抛运动落地点到重垂线的水平距离x和滑块A沿桌面滑行的距离x()为探究碰撞中的不变量写出还需测量的物理量及表示它们的字母:。来源:学优GKSTK()若mv为不变量需验证的关系式为。来源:学优解析:()要找出碰撞中的不变量~应测出两滑块质量及各自的速度~取向右方向为正~剪断细线后~A向右做匀减速运动~初速度v′,ax,μgx~B向左做平抛运动~设Ag桌面高度为h~则h,gt~x,v′t~得v′,,x。故要求出v′~还应测出h。BBBh()若mv为不变量~碰前Mvmv,~AB碰后Mv′mv′,~AB故Mvmv,Mv′mv′~ABABg即Mμgx,mx,。h答案:()桌面离水平地面的高度h第页共页g()Mμgx,mx,h第页共页

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