中学语文教学参考资料

一 教学理论 IA0语文教学理论 IA1中外语文教学 IA10中外语文比较教学 ?中外语文听说教学之比较/ 张琴//《中学语文》2006?7—8第30页 IA11国外教学 ?美国语文教材给我们教材建设提供了哪些借鉴——管中窥豹，各取一课比较分析/ 周旭//《语文教学之友》2006?1第15页 ?美国中学阅读教学一瞥/ 杨洪等//《中学语文教学》2006?2第76页 ?美国母语教材的作文编写策略/ 欧治华//《中学语文教学》2006?6第72页 ?美国高考语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 类型及其特点分析/ 王爱娣//《中学语文教学参考》2006?9第53页 IA12中国教学(教育史) ?非“素质教育”之感，是中国教育之感/ 徐晓//《中学语文教学》2006?2第24页 ?2005年语文教育研究动态述评/ 浙江师大语文教育研究中心专题组//《语文学习》2006?1第51页 ?叶圣陶语文教育思想的现代意义/ 田水//《中学语文》2006?1第10页 ?我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能/ 靳健//《教育研究》2006?2第74页 ?台湾普通高中最新语文课程纲要述评/ 王明建//《语文教学通讯》(高中)2006?4第62页 ?中国现当代文学思潮对学校语文教育的影响/ 赵乔翔等//《中学语文》2006?7—8第17页 IA2教学研究与探讨 IA20语文教学 ?当前教学中对人文性的误解/ 张建房//《语文教学通讯》(高中)2006?1第10页 ?对语文教学模式构建的理性思考/ 薛有庆//《语文教学通讯》(高中)2006?3第10页 ?关于“教学模式”的几点思考/ 王合书//《语文教学通讯》(高中)2006?3第12页 ?语文教学，路在何方,/ 张宝童//《语文教学通讯》(高中)2006?4第7页 ?文学类文本教学的价值取向/ 于志芹//《语文教学通讯》(高中)2006?5第13页 ?实施语文新课标的三点反思/ 严景东//《语文教学通讯》(高中)2006?11第7页 ?高中语文教学形式主义批判/ 许典祥//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第4页 ?语文教学中的言语品味/ 黄旭午//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第58页 ?语文教学工作历史性的演进// 《中学语文教学》2006?1第14页 ?为语文教育教学找一些借口/ 李吉武//《语文教学之友》2006?1第3页 ?内隐学习理论对语文教学的启示/ 鲁渊//《语文教学之友》2006?1第5页 ?关于“文学教育”的几点意见/ 屠锦红//《语文教学之友》2006?3第3页 ?高三语文教学低效原因探微/ 陈军//《语文教学之友》2006?3第10页 ?从《论语》看新课程对传统教育理念的继承/ 成正全//《语文教学之友》2006?3第15页 ?谈信息时代语文教育的重大变革/ 耿红卫//《语文教学之友》2006?4第5页 ?价值引领:语文教学的精神内涵/ 秦志强等//《语文教学之友》2006?4第7页 ?关于语文素养的论争/ 雷良启等//《语文教学之友》2006?5第3页 ?浅谈语文知识的建构历程/ 刘庆根//《语文教学之友》2006?6第3页 ?质疑语文科性质工具论来源的科学性/ 房义斌//《语文教学之友》2006?6第5页 ?语文课程改革过程中应注意的几个问题/ 周二军//《语文教学之友》2006?6第13页 ?加强思想认识和情感体验的积累是语文教育的基本切入点/ 谢晨//《语文教学之友》2006?7第5页 ?把握好语文教学目标的三个辨证关系/ 徐志平//《语文教学之友》2006?7第7页 ?语文教学艺术的生命力在于创造性/ 窦翠霞//《语文教学之友》2006?7第9页 ?新课程视野中语文知识的选择/ 栾雪梅//《语文教学之友》2006?7第13页 ?从语文课程知识视角论语文课程目标达成/ 屠锦红《语文教学之友》2006?12第3页 ?初高中语文教学衔接刍议/ 李海清等//《语文教学之友》2006?12第17页 ?评当前语文课程改革的非理性倾向/ 李海林//《中学语文教学》2006?2第3页 ?学校语文教育:言教为本/ 桑志军//《中学语文教学》2006?3第8页 ?当前语文教学的困惑和反思/ 陈智//《中学语文教学》2006?4第18页 ?培养良好的语文能力/ 张纲//《中学语文教学》2006?5第6页 ?简说语文教学专业化/ 余应源//《中学语文教学》2006?6第12页 ?从影视文化中开发语文教学资源/ 何良玉//《语文月刊》2006?1—2第81页 ?教学相长 相得益彰——语文新课标与“童话大王”王虹虹现象/ 刘巧兰//《语文月刊》2006?3第27页 ?谈语文新课程背景下的教学设计/ 程金定//《教学月刊》(中学版)2006?1第3页 ?情感教育在语文教学中实施的影响因素及意义/ 孙海兰//《教学月刊》(中学版)2006?1第18页 ?浅谈语文综合性学习的几点思考/ 叶继镯//《教学月刊》(中学版)2006?2第3页 ?按照新课标要求开发与利用语文课资源的思考/ 顾笑含//《教学月刊》(中学版)2006?3第3页 ?语文教学中的情感教育/ 梅丽玉等//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第77页 ?语文教学中的花架子描述/ 刘东平//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第8页 ?探究高中语文教学盲点/ 高松达//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第72页 ?民族精神教育与语文教育/ 史绍典//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第10页 ?当下语文教学中的四种怪现象及对策/ 朱京霞//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第76页 ?论语文教育改革的哲学盲点/ 徐江//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第4页 ?鲁迅的读写观对语文教学的启示/ 刘兴华//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第72页 ?关于语文基础知识教学的新思考/ 王四军//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第74页 ?感悟语文课中的“感悟”和“训练”/ 徐莉//《中小学教师培训》2006?2第41页 ?语文阅读教学创新点/ 史晓梅//《现代中小学教育》2006?2第32页 ?语文教学应重视语言和思维训练/ 关钜灿//《中学文科》(中旬)2006?1第4页 ?浅谈语文教学问题设计/ 刘金侠//《中学文科》(中旬)2006?1第36页 ?提升阅读品位 提高语文素养/ 孙斌//《中学文科》(中旬)2006?2第1页 ?浅谈新课程下的语文阅读欣赏教学/ 韦建华//《中学文科》(中旬)2006?2第9页 ?试析高中语文课程的必修课和选修课/ 赵志伟//《中学语文教学参考》2006?1—2第3页 ?高中语文必修、选修模块的教学问题/ 苏盛葵//《中学语文教学参考》2006?1—2第6页 ?语文素养论/ 蔡莱丽//《中学语文教学参考》2006?5第2页 ?试论语文素养的背景意义与现实价值/ 赵宪宇//《中学语文教学参考》2006?5第4页 ?改善语文教学评价策略的思考/ 赵志伟//《中学语文教学参考》2006?6第2页 ?在语言交际实践中学习语文/ 张富//《中学语文教学参考》2006?6第12页 ?语文研究性学习实施的教学环境探析/ 温欣荣等//《中学语文教学参考》2006?7第2页 ?语文教育:一个现象学教育学解读的可能文本/ 徐李萍等//《中学语文教学参考》2006?9第2页 ?论语文新课程的目标达成/ 潘涌//《中学语文教学参考》2006?9第13页 ?试论工具性和人文性的和谐统一/ 冯起德//《中学语文教学参考》2006?9第16页 ?语文教学的心痛:“文本解读”的缺席/ 王立根//《中学语文教学参考》2006?11第6页 ?语文新课程中的媒介素养教学问题初探/ 王国均等//《中学语文教学参考》2006?11第15页 ?从课程领导的层面审视语文课程资源的开发/ 余昱//《中学语文教学参考》2006?12第2页 ?语文课程资源选择、重组的基本原则与参与策略/ 王云峰等//《中学语文教学参考》2006?12第6页 ?语文教学的几句不愿意听的真实话/ 姜仕华//《中学语文教学参考》2006?12第11页 ?语文教学的训练观及操作的有效性/ 黄厚江//《中学语文教学参考》2006?12第13页 ?高中语文教育评价中存在的主要问题浅析/ 刘士英//《中学语文教学参考》2006?12第58页 ?简论语文学习活动管理/ 程炳德//《中学语文教学》2006?12第10页 ?语文课程改革的反思/ 吴格明//《中学语文教学》2006?12第41页 ?语文教学中的对话自由与文本限制/ 张国光//《中学语文》2006?1第20页 ?语文教学的定位问题/ 陆俭明//《中学语文》2006?2第3页 ?高中语文研究性学习方法初探/ 贾海金//《中学语文》2006?2第20页 ?庄子碎语——关乎中学语文教学/ 方国来等//《中学语文》2006?2第21页 ?新课程视野下中学语文学案设计的探索/ 臧淑敏//《中学语文》2006?3第23页 ?谈形象化教学手段在语文教学中的运用/ 舒琼林//《中学语文》2006?3第27页 ?中学语文个性化阅读教学的思考/ 王霞//《中学语文》2006?4第16页 ?论语文训练与伪训练/ 徐龙年//《中学语文》2006?5第3页 ?认清语文教育研究的两个基本命题/ 屠锦红//《中学语文》2006?5第5页 ?情景教学与创造性思维/ 彭俊娇//《中学语文》2006?12第10页 ?关于语文知识和语文教学/ 张玲//《中学语文》2006?12第42页 ?对语文新课堂存在问题的思考/ 曾世红//《中小学教师培训》2006?3第38页 ?义务教育语文教学的五个注意点/ 江平//《课程?教材?教法》2006?4第26页 ?对目前制约高中语文教学增效问题的反思/ 杜全友//《现代中小学教育》2006?3第42 页 ?相时而教——试论语文教学中点拨时机的把握及运用/ 徐一军//《教学月刊》2006?4(中学版)第24页 ?让语文焕发生命的活力/ 王国良//《教学月刊》(中学版)2006?4第28页 ?别有幽情暗绪生，此时无声胜有声——漫谈语文阅读教学中的空白艺术/ 陈志飞//《教学月刊》(中学版)2006?5第16页 ?让语文课更具语文味/ 赵丽华//《教学月刊》(中学版)2006?5第25页 ?语文教学中的情感体验/ 孟雪民//《中学文科》(中旬)2006?5第5页 ?谈中学语文素质教育/ 周金莲//《中学文科》(中旬)2006?5第7页 ?新课程下语文新教法的探讨/ 姚培鉴//《中学文科》(中旬)2006?6第4页 ?语文教学中的语言和思维训练/ 明荷量//《中学文科》(中旬)2006?6第9页 ?浅谈语文教学中的素质教育/ 宋艳霞//《中学文科》(中旬)2006?7第9页 ?课文的课程地位与教学把握/ 刘学柱//《语文教学之友》2006?9第3页 ?吸收“外资”才能让语文教学充满活力——浅谈语文课程的开放/ 李庆坤等//《语文教学之友》2006?9第4页 ?2006年:语文课改在理性的轨道上运行/ 韦荣瑞//《语文教学之友》2006?10第3页 ?语文素养的哲学观点/ 周艳青//《语文教学之友》2006?10第5页 ?基于课程类别与层次区分观点的语文课程性质观/ 李学//《语文教学之友》2006?11第3页 ?内化外延话探究——语文教学中探究问题的探究/ 武宏伟//《中学语文》2006?7—8第13页 ?语文教育改革呼唤理性批评/ 唐子江//《中学语文》2006?7—8第24页 ?新课标背景下的语文发现式教学/ 黄德灿//《中学语文》2006?9第8页 ?语文课堂教学资源筛选之我见/ 陈萍//《课程?教材?教法》2006?8第26页 ?语文教学改革:不容忽视的四个问题/ 陈先云//《课程?教材?教法》2006?11第34页 ?魂兮归来——试论当代语文教育的价值取向与教材建议//《语文学习》2006?6第10页 ?试论语文教学的过程观/ 黄厚江//《语文教学通讯》(高中)2006?10第7页 ?语文反思性教学的运用/ 孙翔//《语文教学通讯》(高中)2006?12第7页 ?迎接语文教学的移动学习时代/ 张春林//《语文教学通讯》(高中)2006?12第8页 ?语文教学应尽量减少“煞风景语”/ 陈文新//《语文教学通讯》(初中)2006?10第1页 ?应重视初中语文课的辩论教学/ 程晓燕//《语文教学通讯》(初中)2006?11第15页 ?在语文教学中渗透耐挫教育/ 江蓓蕾//《语文教学通讯》(初中)2006?12第15页 ?网络环境下语文教学的实践例谈/ 张立成//《语文教学通讯》(初中)2006?12第23页 ?文学教育应多些自我设难/ 余岱宗//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第27页 ?语文教学的四度/ 周红阳//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第37页 ?网络文学与语文教学/ 陈惠云//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第68页 ?语文对话教学的特点及教学原则/ 蔡朝晖//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第15页 ?对读法在语文教学中的应用/ 余晓明//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第28页 ?语文教学评优方式的变革与思考/ 杨葛莉//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第66页 ?试论语文教育的科学发展观/ 杨道麟//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第8页 ?语文教学的换位策略/ 胡洁//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第14页 ?如何培育语文的课感/ 凌宗伟//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第16页 ?语文教学不能忘却根本/ 肖武耀//《中学语文教学》2006?8第20页 ?语文教学的五种“别扭”/ 赵宪宇//《中学语文教学》2006?9第44页 ?有问题才有学习——语文教学中问题意识的培养/ 王玉英等//《教学月刊》(中学版)2006?7第18页 ?高中语文凸现学习本位的阅读教学策略探微/ 芦苇岸//《教学月刊》(中学版)2006?7第20页 ?天光云影共徘徊——生命美育在语文教学中的渗透策略初探/ 孙旭红//《教学月刊》(中学版)2006?11第22页 ?鲁迅作品中传统节日民俗内容的教学研究/ 王玉琴等//《教学月刊》(中学版)2006?11第41页 ?多媒体与语文教学/ 张权等//《作文教学研究》2006?4第125页 ?语文教学在生活运用中的几点关注/ 杨庭平//《中学文科》(中旬)2006?9第12页 ?语文课程人文性与语文教学的思考/ 徐炜//《中学文科》(中旬)2006?11第4页 ?浅谈语文互动教学/ 梁达铸//《中学文科》(中旬)2006?11第6页 ?在语文教学中渗透美学思想/ 何成武//《中学文科》(中旬)2006?12第4页 ?谈谈语文教学中学生思维能力的培养/ 吴子于//《中学文科》(中旬)2006?12第7页 ?论语文教学的生命价值取向/ 杨高旺//《中学语文》2006?10第5页 ?浅谈感染艺术在语文教学中的应用/ 姜占超//《中学语文》2006?10第45页 ?反思语文新课改/ 李本华//《教学月刊》(中学版)2006?12第10页 ?语文对话教学研究简评/ 黄琼//《语文学习》2006?12第11页 IA201现代教学技术应用(网络、多媒体) IA21能力的培养(创新思维) IA22课堂语言及课堂教学(板书) ?余映潮课堂教学模式反思/ 彭红兵//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第8页 ?语文课堂教学的节奏调控/ 刘学成//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第56页 ?语文课堂“文学味”的酿造/ 韩向东//《语文教学之友》2006?1第10页 ?让语文课个性飞杨——在课堂教学中创设类似科学研究的情景与途径/ 王土荣//《语文月刊》2006?1—2第64页 ?体验?唤醒?碰撞?融合——谈高中文学作品的课堂教学/ 金新宇//《语文月刊》2006?3第47页 ?谈语文课堂教学中的言语互动/ 周勤丰//《教学月刊》(中学版)2006?1第39页 ?语文课堂中驾驭有效对话的策略研究/ 李洁//《教学月刊》(中学版)2006?3第21页 ?课堂教学中的语言艺术/ 许苗苗//《语文月刊》2006?5第35页 ?语文课堂教学这的四大流弊/ 侯凤英等//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第27页 ?课堂提问的琐屑化现象透视/ 徐忠祥//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第28页 ?多媒体进入语文课堂后的怪现状/ 鲁伟政//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第30页 ?新课程需要怎样的语文课堂教学/ 张建杰//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第36页 ?语文课堂教学要以文本为中心/ 查德智//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第64页 ?冷观语文课堂的问与答/ 段双全//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第53页 ?诗意朗读——教学设计的基本手法之一/ 余映潮//《中学语文》2006?1第15页 ?设置主问——教学设计的基本手法之二/ 余映潮//《中学语文》2006?2第10页 ?语文课堂教学创新研究两得/ 杨永钢//《中学语文》2006?2第52页 ?课堂教学中三维目标整合的切口与开掘/ 崔美芳//《中学语文》2006?4第19页 ?语文互动教学四课型/ 陈家彦等//《语文教学通讯》(高中)2006?4第18页 ?评课——不得不说的话题/ 杨幼萍等//《语文教学通讯》(高中)2006?5第14页 ?珍视课堂中的寂静/ 侯慧平//《语文教学通讯》(高中)2006?12第17页 ?课堂拓展阅读的“戏化”处理是有害的/ 周仁良//《语文教学通讯》(初中)2006?4第14页 ?当前课堂流行教学行为之审视/ 谭轶斌//《语文学习》2006?4第12页 ?课堂教学要重视课程的生成/ 林亚大等//《中学语文教学》2006?6第46页 ?论语文课堂教学中的情感冲突/ 徐志刚//《语文教学之友》2006?5第7页 ?新课程背景下对话教学的困境与思考/ 颜敏//《中学语文教学参考》2006?7第13页 ?谈语文教师的教学语言/ 张文元//《中学语文教学参考》2006?9第43页 ?语文课堂的多与少/ 成龙//《中学语文教学参考》2006?12第35页 ?在课堂教学中彰显“语文味儿”(一)/ 刘祥//《中学语文》2006?6第3页 ?在课堂教学中彰显“语文味儿”(二)/ 刘祥//《中学语文》2006?7—8第10页 ?走出预设与生成的课堂教学误区/ 崔益林//《中学语文》2006?6第18页 ?春风化雨 润物无声——论语文课堂教学语言资源的开发和利用/ 白秦敏//《中学语文》2006?7—8第71页 ?用生态理念烛照语文课堂教学/ 严丽荣//《中学语文》2006?9第3页 ?有痕与无痕——浅谈课堂教学中问题的生成与解决/ 刘伟//《中学语文》2006?12第40页 ?文章课程:不容漠视的存在/ 甘其勋//《语文学习》2006?10第13页 ?语文课堂教学需要怎样的合作/ 张启和//《语文学习》2006?10第59页 ?提问对语感教学的意义/ 谭晓云//《语文教学通讯》(初中)2006?10第7页 ?语文课堂教学的境界/ 兰保民//《语文教学通讯》(初中)2006?11第13页 ?语文课堂教学细节初探/ 程萍//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第68页 ?语文课堂教学用时摭谈/ 谢英杰//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第32页 ?论语文课堂文化的维度/ 毛承延//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第12页 ?节目主持艺术与语文课堂教学/ 陈于友//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第6页 ?让语文课呈现出美的魅力/ 叶国炎//《语文教学之友》2006?10第9页 ?保持一分清醒 提升语文素养——课标下关于语文课堂教学的几点思考/ 韩卫军//《语文教学之友》2006?10第16页 ?语文课堂教学应重视“跳出课文”/ 欧仁浩//《语文教学之友》2006?11第7页 ?由一个“怪”问题说开去——浅议课堂教学的起始点/ 马玉平//《中学语文》2006?10第43页 ?谈语文课堂的语言艺术/ 赵红霞//《教学月刊》(中学版)2006?12第41页 IA23教材教法研究 ?高中语文教材部分注释商榷/ 赵海军//《语文教学之友》2006?3第31页 ?食之无味，弃之可惜——评高中语文教师教学用书/ 张春海//《语文教学之友》2006?6第16页 ?从语文教材的文化传承功能看教材改革/ 张磊//《语文教学之友》2006?7第17页 ?三套初中语文教材编选体系的比较/ 李军亮//《语文教学之友》2006?7第19页 ?中考文言文试题特点及命题趋向分析/ 何立新//《中学语文教学》2006?4第64页 ?点面结合的教材处理艺术/ 谢学宁//《语文教学通讯》(高中)2006?4第25页 ?正视高中语文教材中的青楼文化/ 李时容//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第56 页 ?高中语文教材的定位与定性/ 陶旗学//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第8页 ?语文课改专家叫好 教师叫苦 学生叫屈/ 吴章贵//《语文教学之友》2006?8第12页 ?为高中五、六册课本请命/ 方正文//《语文教学之友》2006?9第11页 ?初语新教材“预习提示”虚化现象反思/ 任小平//《语文教学之友》2006?9第13页 ?关于语文教材动态生成过程的思考/ 高广方//《课程?教材?教法》2006?8第23页 ?“教教材”与“用教材教”辨析/ 高培权//《语文学习》2006?10第8页 ?新教材“课外必背古诗词”教学探索/ 白秦敏//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第70页 ?第三只眼睛看语文课改/ 程少堂//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第54页 ?关于语文教材的情与理/ 李绍全//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第22页 IA3中考评谈 ?新中考，新在哪里,/ 郑忠耀//《语文教学通讯》(初中)2006?1第54页 ?中考，寻找撬起素质教育的支点/ 王德俊//《语文教学通讯》(初中)2006?3第14页 ?2006年语文中考命题趋势探究/ 王敏//《考试》2006?1第4页 ?2006年中考文言诗文阅读走向预测与分析/ 程鸣//《语文教学之友》2006?1第34页 ?体现课程标准 试题更趋完美——2006年中考语文命题趋势预测/ 李阳海//《语文教学之友》2006?3第39页 ?新课标下2006年中考语文命题走势例析/ 周旺平//《语文教学之友》2006?3第41页 ?中考文言文试题特点及命题趋向分析/ 何立新//《中学语文教学》2006?4第64页 ?中考语文试题的六大价值取向及问题讨论/ 唐建新//《中学语文教学》2006?12第61页 IA4高考评谈 ?宏扬人文精神 关注语文素养——近五年上海卷现代文阅读命题述评/ 魏新磊//《语文教学通讯》(高中)2006?1第48页 ?高考优秀考生学习经验谈:高考漫谈/ 周非//《中学文科》(上旬)2006?1第8页 ?任何调整好高考考试状态/ 金有福//《中学文科》(上旬)2006?2第10页 ?解读考纲变化 推测命题热点——2006年《考试大纲》解读暨高考考向蠡测/ 鄢文龙//《读写月报》(高中版)2006?3第25页 ?语文高考备考策略/ 赵艺阳//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第20页 ?2006年高考考向蠡测/ 鄢文龙//《语文教学通讯》(高中)2006?4第50页 ?从2005年全国课改中考试卷结构说起/ 黄志伟//《语文教学通讯》(初中)2006?4第59页 ?2006年语文《考试大纲》的四大看点/ 丁爱华//《高考》(数语英)2006?4第26页 ?2006年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲/本刊//《语文教学之友》2006?4第33页 ?高考应是语文新课程的科学实践/ 江熙//《中学语文教学》2006?6第67页 ?课程改革和自主命题对高考改革的影响/ 刘建国等//《中学语文教学》2006?6第70页 ?2007年高考语文应试方略/ 曾宪一//《中学语文园地》(高中)2006?12第3页 ?近三年高考作文命题的十大特点/ 鲁金会//《语文教学之友》2006?12第34页 IA8教师业务修养与学习 ?谈高中语文教师的教师转变/ 蒋金良//《中学文科》(中旬)2006?2第5页 ?校本培训是语文教师专业化发展的有效途径/ 姬升果等//《中学语文教学参考》2006?1—2第10页 ?我看语文教师应试能力的缺失/ 徐江//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第4页 ?新课标下语文教师的三大尴尬/ 林振远//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第12页 ?语文教师贵在读书/ 程正安//《中学语文》2006?3第18页 ?新课程语文备课之我见/ 马红兵//《中学语文教学参考》2006?4第17页 ?语文教师实用研究技法:筛选提炼法/ 余映潮//《中学语文教学参考》2006?4第13页 ?语文教师实用研究技法:模式探究法/ 余映潮//《中学语文教学参考》2006?5第12页 ?做一名反思型的教师/ 肖家芸等//《语文教学通讯》(高中)2006?4第14页 ?听课教师也是学习者——由一堂课改评优课引发的思考/ 袁彬//《语文学习》2006?4第50页 ?继承与发展的和谐统一——直面新课改下教师的备课环节/ 崔益林//《语文教学之友》2006?4第15页 ?聚焦对话式教学中教师的几种典型语言形式/ 黄淑琴//《语文教学通讯》(初中)2006?5第14页 ?谈语文教师“语文味”之从来/ 吴晓岚//《教学月刊》(中学版)2006?6第44页 ?语文教师应当成为写手——从一堂语文公开课谈起/ 章波//《语文教学之友》2006?6第21页 ?浅谈语文教学中教师的人格渗透/ 边英华//《语文教学之友》2006?9第9页 ?语文教师实用研究技法:比较研究法/ 余映潮//《中学语文教学参考》2006?6第27页 ?语文教师实用研究技法:多角运思法/ 余映潮//《中学语文教学参考》2006?9第25页 ?让册读内化为教师的血脉与骨骼——论书册阅读与教师的人格、个性和思想/ 刘建琼//《中学语文》2006?7—8第20页 ?漫话高中语文教师教学用书/ 张春海//《语文教学通讯》(高中)2006?9页 ?让教研成为教师生存的常态/ 王军等//《语文教学通讯》(高中)2006?10第12页 ?语文教师的语言艺术/ 曹金枝//《语文教学通讯》(初中)2006?9第22页 ?语文教师:你要会认字/ 蔡国华//《中学语文教学》2006?10第18页 ?汲取孔子教育智慧，提高教师身教水平——关于新课标背景下教师自身发展问题的思考/ 孙汉洲//《语文教学通讯》(高中)2006?11第10页 ?语文教师的教学语言/ 邓荣秀//《中学文科》(中旬)2006?12第1页 ?语文教师是学生精神成长的领跑者/ 鲁金会//《语文学习》2006?12第46页 ?“实”与“活”——语文教师的永恒追求/ 俞冬梅//《语文教学之友》2006?12第8页 ?一个普通语文教师的教学感言/ 孙如明//《中学语文》2006?12第49页 二 基础知识教学 IF1 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 (设计、实录) ?穿插引进——教学设计的基本手法之四/ 余映潮//《中学语文》2006?4第9页 IF1.1初中 ?八年级(下)第六单元教案设计/ 刘海元等//《中学语文》2006?5第38页 ?新课标初中语文九年级(上)第一单元教案/ 游月华等//《中学语文》2006?11第36页 ?新课标初中语文九年级(上)第二单元教案/ 周丽//《中学语文》2006?12第52页 ?九年级(下)第二单元教案/ 张桂霞//《中学语文》2006?1第27页 ?九年级(下)第三单元教案/ 杨晓梅//《中学语文》2006?2第23页 ?九年级(下)第四单元教案/ 冯大海//《中学语文》2006?3第21页 ?九年级(下)第五单元教案/ 徐华铮//《中学语文》2006?4第37页 ?人教版九年级下册第四单元教学设计/ 张慧莲//《中学语文教学参考》2006?1—2第21页 ?人教版九年级下册第五单元教学设计/ 杨先元//《中学语文教学参考》2006?3第11页 ?人教版九年级下册第六单元教学设计/ 毛以斌//《中学语文教学参考》2006?4第19页 IF1.2高中 ?理性?方法?人文——人教版第二册第三单元备教策略/ 史世峰//《语文教学通讯》(高中)2006?3第28页 IF2各种文体课文教学(复习方法) IF21记述文 ?彩线串起的珍珠——记叙文线索摭谈/ 刘德海//《语文教学通讯》(高中)2006?12第43页 IF21?1 ?《记念刘和珍君》的另一种读法/ 秦晓华//《中学语文教学》2006?3第54页 ?《记念刘和珍君》疑难句段解读/ 顾银乔//《中学语文教学参考》2006?7第27页 ?《记念刘和珍君》中的感情色彩词例析/ 贾增妍//《中学语文园地》(高中)2006?11第10页 ?谈谈《社戏》的审美教育/ 晋兴芝//《中学语文教学参考》2006?8第31页 ?关于《藤野先生》的一处解释/ 李泽文//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第62页 IF21?2 IF22 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 文 IF22?1 ?《苏州园林》教学实录/ 刘萍萍//《语文教学通讯》(初中)2006?7—8第48页 IF22?2 IF23议论文(杂文、随笔) ?浅谈议论外说理如何深入/ 秦象星//《中学文科》(中旬)2006?1第71页 ?议论文中议论语言的文学化浅论/ 姚爱民//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第12页 ?议论文材料的优化使用/ 洪建//《语文教学通讯》(高中)2006?12第41页 IF23?1 IF23?2 ?《拿来主义》的三级跳教学/ 李建玲//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第40页 ?《在马克思墓前的讲话》教学三巧/ 何登保//《中学语文教学》2006?12第25页 IF24小说(寓言、童话等) ?小说的类型和小说教学的内容/ 马雅玲//《语文教学通讯》(初中)2006?1第4页 ?把握叙述视角，倾听人物心声/ 吴含荃等//《语文教学通讯》(初中)2006?1第7页 ?以《孔乙己》为例谈小说的教学/ 李春颖//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第54页 ?文本细读与中学小说教学/ 金进//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第22页 ?一个“话题”引发的小说教学/ 程永超//《语文教学之友》2006?6第23页 ?关于现当代小说的阅读鉴赏教学/ 成旭梅//《中学语文》2006?9第15页 ?微型小说的特征及创作引导/ 侯凯天//《作文教学研究》2006?5第77页 ?小说阅读中学生探究意识的培养/ 郑燕芝//《中学语文》2006?11第14页 IF24.1 ?残酷人生中的精神憧憬——重读《从百草园到三味书屋》/ 王涛等//《语文教学之友》 2006?1第28页 ?《故乡》中杨二嫂形象的主题意义/ 肖建新//《语文教学之友》2006?9第33页 ?析《故乡》中“丑女人”与“木偶人”/ 吴长雨//《中学语文教学参考》2006?7第34页 ?《故乡》:个体社会化的哀歌/ 朱晓静//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第8页 ?读《范进中举》所想到的/ 傅书华//《中学语文教学参考》2006?9第40页 ?《范进中举》课堂实录/ 易湘林//《语文教学通讯》(初中)2006?10第24页 ?《孔乙己》说课稿/ 黄志英//《语文教学通讯》(初中)2006?1第26页 ?说不尽的《孔乙己》/ 洪士芬//《中学文科》(中旬)2006?2第42页 ?《孔乙己》教学实录/ 杨权应//《语文教学通讯》(初中)2006?5第23页 ?《孔乙己》教学实录/ 颜运静//《语文教学通讯》(初中)2006?7—8第123页 ?他们为何都“笑”他——剖析《孔乙己》中几种人物的笑/ 聂传焕//《教学月刊》(中学版)2006?9第30页 ?试论《我的叔叔于勒》的多重主题/ 蒋兴娟//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第24页 ?《我的叔叔于勒》——编写回目/ 蒋光宏//《语文教学通讯》(初中)2006?7—8第41页 ?《社戏》中六一公公形象再解读/ 胡俊国//《语文教学通讯》(初中)2006?10第45页 IF24.2 ?外国学者论《阿Q正传》/ 马祥//《中学语文教学参考》2006?8第36页 ?打开小说阅读的一把钥匙——解读“阿Q”的名字/ 史复明//《中学语文》2006?7—8第62页 ?《阿Q正传》中次要人物解读/ 王西克//《中学语文园地》(高中)2006?9第4页 ?钱锺书论《阿Q正传》发微/ 王明华//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第60页 ?论《阿Q正传》的模糊语言/ 胡三如//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第34页 ?《阿Q正传》作者谈/ 马祥//《语文教学通讯》(高中)2006?11第39页 ?《阿Q正传》中的“小孤孀”/ 周林妹//《语文教学通讯》(高中)2006?11第40页 ?国外学者眼里的阿Q/ 张树军//《语文教学之友》2006?11第33页 ?《边城》教学退思录/ 叶剑波//《中学语文教学》2006?1第56页 ?这个世界有他的悲哀，却在困难中微笑——从四个方面重新理解《边城》/ 张新颖//《语文学习》2006?2第42页 ?演足课前戏 再续不了情——《边城》教学随笔/ 雷小青//《语文教学通讯》(高中)2006?2第20页 ?《边城》课例及评析/ 李仁甫等//《语文教学通讯》(高中)2006?2第26页 ?《边城》中的虎耳草/ 叶柏青//《语文教学通讯》(高中)2006?2第34页 ?湘西少女的爱情天籁之音——《边城》中翠翠爱情之美初探/ 马冰//《中学语文》2006?6第31页 ?沈从文《边城》细读/ 金理//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第30页 ?走进《边城》 走进真美/ 陈艳弘//《中学文科》(中旬)2006?11第82页 ?给学生多一些阅读的空白——由《陈奂生上城》同题教学三例想到的/ 曹爱琴//《语文教学通讯》(高中)2006?2第21页 ?细品语序 探得深意——《荷花淀》的语序之美/ 徐华//《语文教学之友》2006?1第32 页 ?《荷花淀》人物的呈示方式/ 罗秉相//《中学语文》2006?1第49页 ?《荷花淀》的传统文化内涵/ 张云飞//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第42页 ?《荷花淀》的矛盾还原分析/ 童艳华等//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第65页 ?投一石，激起千层大波——《守财奴》教学机智例说/ 陶晓跃//《语文教学通讯》(高中)2006?2第23页 ?意到深处凡亦奇——《守财奴》人物称谓艺术摭谈/ 范公亮//《语文教学通讯》(高中)2006?2第36页 ?《项链》主题的多元解读/ 王桂霞等//《中学语文教学》2006?2第60页 ?由果溯因教《项链》/ 王元祥//《语文教学通讯》(高中)2006?2第18页 ?《〈项链〉教后三叹》之三叹/ 郭成杰//《语文教学通讯》(高中)2006?2第24页 ?一曲爱情悲歌——《项链》教学案例/ 邹小飞//《语文月刊》2006?3第31页 ?《项链》教学实录/ 郭初阳//《中学语文教学》2006?5第24页 ?《项链》:走在现实与欲望上的天使/ 刁永河//《中学语文》2006?5第31页 ?数字化平台下《项链》生成性学习课程设计/ 张广录//《中学语文教学参考》2006?9第32页 ?数字化平台下《项链》生成性学习课程设计/ 张广录//《中学语文教学参考》2006?11第43页 ?再品《药》中味/ 叶克清//《语文教学通讯》(高中)2006?2第39页 ?《药》中几个值得关注的问题/ 陶晓跃//《中学语文教学参考》2006?11第42页 ?从《祝福》中的重复性话语解读人物/ 唐登高//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第28页 ?《祝福》里的“祭祀”/ 黄德涛等//《中学语文教学》2006?2第59页 ?《祝福》中的一条光明的尾巴——兼及祥林嫂的反抗性格/ 郭守才//《语文教学通讯》(高中)2006?2第35页 ?《祝福》和《装在套子里的人》人物形象分析/ 俞秀玲//《语文教学通讯》(高中)2006?2第38页 ?从话语角色看《祝福》中的“我”/ 王美华《语文学习》2006?4第46页 ?巧用追问发人深思——浅谈《祝福》中的几处对话描写//《中学语文》2006?6第38页 ?跨越时空的比较——《祝福》和《装在套子里的人》人物形象比较/ 俞秀玲//《中学语文园地》(高中)2006?3第4页 ?感悟《祝福》的悲悯情怀/ 李蕾等//《中学语文园地》(高中)2006?9第8页 ?《祝福》:谁的眼泪在飞/ 黄汝平//《中学语文》2006?10第27页 ?回归与被逐——祥林嫂的身份叙事/ 张晓勇//《中学语文》2006?10第30页 ?谈谈祥林嫂这个典型——兼评“自觉反抗”论/ 陈德滋等//《中学语文》2006?10第56页 ?《祝福》中的反复艺术/ 张鹏振//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第44页 ?重读《祝福》/ 颜培煜//《中学语文教学参考》2006?12第29页 IF25诗词 ?诗歌的意象和意境/ 毛剑勋//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第55页 ?诗歌教学:从技术走向艺术/ 邓彤//《中学语文》2006?1第18页 ?朗读?品读?赏读?背读——我的诗词曲赋教学尝试/ 杨智慧//《中学语文》2006?1第32页 ?写意——诗歌教学的一个重要原则/ 陈小英//《中学语文教学》2006?4第43页 ?中学语文现代诗歌教育亟待改进/ 王珂//《语文教学之友》2006?4第3页 ?发现并享受诗歌的“原生态”之美/ 朱凌嵩等//《语文教学通讯》(初中)2006?5第16页 ?诗歌鉴赏的“切入点”/ 朱英武//《读写月报》(高中)2006?5第24页 ?浅谈中学语文诗歌教学/ 刘丽等//《中学文科》(中旬)2006?6第43页 ?新课标下的现代诗鉴赏探索/ 冯晓云//《语文月刊》2006?6第31页 ?一首美丽的象征诗——卞之琳《断章》赏析/ 徐华//《中学语文园地》(高中)2006?10第18页 ?诗评:诗歌教学新元素/ 朱文成//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第24页 ?诗歌美育的因素及实施途径/ 唐晓军//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第70页 ?诗的意象何处寻/ 肖体仁//《中学文科》(中旬)2006?11第18页 ?与诗歌文本对话的几组关键词/ 梁修红//《中学语文教学参考》2006?12第22页 IF25.1 IF25.2 ?《大堰河——我的保姆》课堂实录/ 韩军等//《中学语文教学》2006?2第10页 ?《雨巷》课堂教学实录/ 陈金慧//《中学语文教学》2006?5第3页 ?《雨巷》课堂教学评点/ 张秋霞//《中学语文教学》2006?5第11页 ?教读《致橡树》的点滴感受/ 刘志红//《中学语文教学》2006?2第44页 ?《致橡树》为什么是一首爱情诗/ 李都明//《中学语文教学》2006?5第61页 ?《致橡树》教学谈/ 陈金辉//《中学语文教学》2006?8第58页 ?《祖国啊，我亲爱的祖国》教学实录/ 白秦敏//《中学语文》2006?11第32页 ?《再别康桥》:用诗情召唤诗情/ 邬建芳//《中学语文教学》2006?12第24页 IF26 散文 散文的阅读技巧警察的散文五分钟的朗诵散文文学类文本阅读之散文写人叙事类散文阅读 ?“阅读能力”与“阅读方法”——散文教学内容问题研讨的预备之一/ 王荣生//《语文学习》2006?1第12页 ?语文教学的主导文类何以是散文(上)/ 王荣生等//《语文学习》2006?2第11页 ?语文教学的主导文类何以是散文(下)/ 王荣生//《语文学习》2006?4第23页 ?谈谈《中国现代散文选读》第一单元的教学/ 胡碧华//《语文月刊》2006?4第35页 ?求同辨异，比中见长——从散文教学谈培养学生两种思维/ 管海泉//《语文教学之友》2006?12第20页 IF26.1 ?《背影》备课札记/ 丁长永//《语文教学之友》2006?7第28页 ?我把“课眼”选在“迂”上——《背影》教学中的创新案例/ 李光//《中学语文》2006?7—8第70页 ?只教不懂的，不教已懂的——《背影》教学案例//《语文学习》2006?6第29页 ?《背影》是一首圣爱之歌/ 李文强等//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第53页 ?《背影》备课资料/ 马祥//《中学语文教学》2006?10第50页 ?《春》的另一种解读/ 何伟//《中学语文教学》2006?5第51页 ?《春》课堂教学实录/ 金艳勇//《语文教学之友》2006?9第20页 ?《春》与《背影》的比较阅读/ 丁长永//《中学语文教学参考》2006?8第49页 ?《从百草园到三味书屋》教学后记/ 李恩中//《语文教学之友》2006?6第34页 IF26.2 ?怅惘的传统“背影”——《背影》的文化意味/ 汤腹生//《中学语文》2006?4第31页 ?《故都的秋》主题探究/ 周美珍//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第44页 ?《故都的秋》的意境探赏/ 叶必强//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第22页 ?《今生今世的证据》教学实录/ 杨文贵//《中学语文教学》2006?2第29页 ?《荷塘月色》主题的几种解读及评析/ 王汉林//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第16页 ?《荷塘月色》，我们应该教什么/ 张强//《中学语文教学》2006?6第42页 ?《荷塘月色》解读三题/ 冯永忠//《中学语文园地》(高中)2006?10第6页 ?能不忆江南,——解析《荷塘月色》的江南情结/ 姜夕吉//《语文教学通讯》(高中)2006?10第35页 IF27戏剧 IF27.1 IF27.2 ?《窦娥冤》典故魅力探求/ 张悦//《中学语文教学》2006?1第28页 ?《窦娥冤》在元杂剧中的异质性——《窦娥冤》的另一种解读/ 万凤霞等//《语文教学通讯》(高中)2006?4第35页 ?《窦娥冤》是文言文吗,——兼评《窦娥冤》教学设计/ 童志斌//《语文学习》2006?10第22页 ?从“《雷雨》的主人公是谁”说起/ 叶军彪//《语文学习》2006?2第4页 ?解读《雷雨》中的“雷雨”/ 沈鸿鑫//《语文月刊》2006?1—2第7页 ?生存的悲剧 错位的人生——《雷雨》(节选)研究性解读/ 李正兵等//《语文月刊》2006?3第33页 ?人的舞台 活的课堂——《雷雨》两人教/ 彭公谨等//《语文教学通讯》(高中)2006?3第24页 ?《雷雨》原型解读/ 傅丽霞//《语文教学通讯》(高中)2006?3第32页 ?《雷雨》课堂激辨后的静思/ 程继伍//《中学语文教学》2006?3第41页 ?周朴园并不是某种概念的符号/ 沈沙沙//《中学语文园地》2006?4第4页 ?为《雷雨》人物拟写“颁奖词”/ 刘学飞//《中学语文教学》2006?12第28页 ?《罗密欧与朱丽叶》实录/ 刘晓春//《中学语文教学》2006?4第24页 IF28新闻、通讯 IF4现代汉语教学 IF40现代汉语教学理论(语境) IF41语音 IF42文字 ?100个最常见别字/ 秦一义//《中学课程辅导》(七年级)2006?1第10页 ?错别字辩识五法/ 王世发//《语文教学之友》2006?5第36页 ?错别字辨识及成语运用备考指要/ 高森//《中国考试》(高考)2006?10第12页 IF43词汇 ?警惕成语辨析题中的新盲点/ 刘金华//《高考》(数语英)2006?1—2第46页 ?成语典故误用摭拾/ 李育霖//《语文教学之友》2006?3第46页 ?成语中的文化知识/ 满东广//《语文月刊》2006?4第45页 ?成语运用的句法环境/ 石云等//《中学语文》2006?5第52页 ?成语误用的三种情况/ 王世红//《语文月刊》2006?10第44页 ?成语考查题的十二个误区/ 刘新明//《高考》(数语英)2006?7—8第54页 F44语法 ?浅析文言文“倒装句”特点和类型/ 王雪梅//《中学文科》(中旬)2006?2第41页 IF441词(词语) ?否定副词“没”和“不”/ 张时阳//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第60页 ?文言文词类活用巧判断/ 宣立红//《中学文科》(中旬)2006?4第38页 IF442句子 IF442.1单句(病句) ?《语文课程标准》病句举正/ 余天泽//《中学语文教学》2006?1第20页 ?病句辨析“五注意”/ 吴春来//《中学语文教学》2006?3第62页 ?辨析病句要注意几个特殊词/ 邱新文//《中学语文》2006?3第53页 ?语意性病句分类综述/ 倪丽彬//《读写月报》(高中版)2006?4第24页 ?病句的辨析与修改/ 张红萍//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第74页 ?高考中常见易混易错病句类型/ 胡平//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第44页 ?关于介词结构的高考病句类说/ 黄崇宁//《语文教学之友》2006?9第43页 ?语病辨析方法例说/ 郑建荣//《中学语文园地》(高中)2006?10第38页 ?病句命题的敏感点例说/ 鲁小梅//《中学语文教学》2006?8第61页 ?2006年高考语文46例病句面面观/ 姜有荣//《语文月刊》2006?10第56页 ?中考病句修改题典例精解/ 周俊根//《考试》(中考版)2006?9第44页 ?病句辨析十“看”/ 王学华//《高考》(数语英)2006?7—8第56页 ?2006年高考语文46例病句面面观/ 姜有荣//《高考》(数语英)2006?9第38页 IF442.2复句(语段) IF443标点符号 ?一种被忽略的标点符号/ 马宏程//《语文学习》2006?5第58页 ?古代白话小说点校本中的标点问题/ 匡鹏飞//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第24页 ?高考标点的难点、考点解析/ 李建文//《高考》(数语英)2006?7—8第49页 ?成语误用分类解析/ 周湘林//《读写月报》(高中版)2006?7—8第52页 IF444其它 IF45修辞 ?语句不合逻辑分类例析/ 雷其坤//《中学语文教学》2006?1第74页 ?修辞可以这样学/ 刘晓平//《语文教学通讯》(初中)2006?2第28页 ?也谈古典诗歌中的比喻——兼与姚文革同志商榷/ 韦荣瑞//《中学语文》2006?1第52页 ?谈不是比喻的“像”字句/ 吕福中//《中学语文》2006?4第47页 ?巧用修辞编短信/ 张晓耕等//《语文教学通讯》(高中)2006?4第45页 ?形神毕肖 跃然纸上——“拟人”技法例示/ 傅望华//《语文学习》2006?4第55页 ?复杂比喻刍议/ 项锦华//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第7页 ?文章中的比喻用途探微/ 张其富//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第60页 ?修辞的创造观/ 朱军//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第36页 ?谈谈修辞/ 张永华//《作文教学研究》2006?5第5页 IF46逻辑 IF5现代文阅读(导读、学生自学方法等) IF5-44现代文阅读训练 ?阅读训练(一)/ 张桂芬//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第3页 ?阅读训练(二)/ 何传跃//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第7页 ?阅读训练(三)/ 高凤元//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第11页 ?阅读训练(四)/ 赵俊杰//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第14页 ?阅读训练(五)/ 幸兴//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第17页 ?阅读训练(六)/ 张建民//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第22页 ?阅读训练(七)/ 刘金华//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第25页 ?阅读训练(八)/ 李明隆//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第29页 ?模拟训练一/ 徐惊尘//《语文教学之友》2006?2第29页 ?模拟训练二/ 王安硕//《语文教学之友》2006?2第33页 ?模拟训练三/ 陈玉中//《语文教学之友》2006?2第35页 ?模拟训练四/ 周俊根//《语文教学之友》2006?2第39页 ?名著阅读专项训练(二)/ 周俊根//《中学课程辅导》(八年级)2006?4第6页 ?记叙文阅读/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第19页 ?说明文阅读/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第29页 ?议论文阅读/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第35页 ?现代文阅读/ 王宏哲等//《中学语文教学参考》2006?1—2第73页 ?现代文阅读训练题/ 黄明秋//《中学语文教学》2006?3第68页 ?现代文阅读——心无杂念的歌唱/ 魏锴//《语文月刊》2006?4第52页 ?现代文阅读——家园落日/ 阮利惠//《语文月刊》2006?4第53页 ?现代文阅读——循环经济/ 崔广胜//《语文月刊》2006?5第57页 ?现代文阅读——晒月亮/ 闫华燃//《语文月刊》2006?5第58页 ?现代文阅读解题四步走/ 徐生秀//《考试》(中考版)2006?5第8页 ?社科文阅读训练与解析(1)/ 纪勇//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第8页 ?社科文阅读训练与解析(2)/ 朱水军//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第15页 ?小小说阅读训练(1)/徐德兵//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第22页 ?小小说阅读训练(2)/王麦荣//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第29页 ?科技文阅读训练(1)/ 蒋平//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第51页 ?科技文阅读训练(2)/ 胡少男//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第59页 ?散文阅读训练(1)/ 曾 //《中学语文园地》(高中)2006?7—8第67页 ?散文阅读训练(2)/ 宋向红//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第74页 ?散文阅读训练(3)/ 杨文贵//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第79页 ?散文阅读训练(4)/ 赵国卿//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第84页 ?现代文阅读练习/ 张生才//《中学语文园地》(高中)2006?9第40页 ?自然科技论文阅读//《中学文科》(高中)2006?11第23页 ?社科类作品阅读/ //《中学文科》(高中)2006?11第30页 ?文学作品阅读//《中学文科》(高中)2006?11第37页 ?文段阅读(1)/ 焦文林//《语文月刊》2006?11—12第21页 ?文段阅读(2)/ 陈宝祥//《语文月刊》2006?11—12第23页 ?文段阅读(3)/ 赵俊杰等//《语文月刊》2006?11—12第25页 ?文段阅读(4)/ 姚勇文等//《语文月刊》2006?11—12第27页 ?文段阅读(5)/ 陈承发//《语文月刊》2006?11—12第29页 ?论述文阅读(1)/ 李华年//《语文月刊》2006?11—12第51页 ?论述文阅读(2)/ 黄祖鸣等//《语文月刊》2006?11—12第33页 ?说明文阅读(1)/ 周红//《语文月刊》2006?11—12第35页 ?说明文阅读(2)/ 李纪镜//《语文月刊》2006?11—12第37页 ?散文阅读(1)/ 张立伦//《语文月刊》2006?11—12第61页 ?散文阅读(2)/ 朱立安//《语文月刊》2006?11—12第63页 ?散文阅读(3)/ 何康诚//《语文月刊》2006?11—12第65页 ?散文阅读(4)/ 吴定刚//《语文月刊》2006?11—12第67页 ?小说阅读(1)/ 何勇涛//《语文月刊》2006?11—12第69页 ?小说阅读(2)/ 马琳//《语文月刊》2006?11—12第71页 ?小说阅读(3)/ 何勇涛//《语文月刊》2006?11—12第73页 ?新闻阅读(1)/ 李忠文//《语文月刊》2006?11—12第75页 ?新闻阅读(2)/ 马恩来//《语文月刊》2006?11—12第77页 ?新闻阅读(3)/ 马恩来//《语文月刊》2006?11—12第79页 ?传记阅读(1)/ 张清//《语文月刊》2006?11—12第81页 ?传记阅读(2)/ 都昌其//《语文月刊》2006?11—12第83页 ?传记阅读(3)/ 刘金华等//《语文月刊》2006?11—12第85页 IF51阅读教学(导读) ?阅读教学中的探究互动/ 龚胜权//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第44页 ?让阅读回归阅读的本义/ 阮奕光//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第45页 ?紧紧抓住作品中言语这根绳——阅读教学中“情景目标”生成方式质疑/ 杨仕威//《语文学习》2006?1第8页 ?我与新课程同行——谈语文新课标下的阅读教学/ 张赞梅//《教学月刊》(中学版)2006?2第5页 ?初中语文阅读教学中有效对话的实践探索/ 孙叶花//《教学月刊》(中学版)2006?2第13页 ?阅读教学要珍视学生的阅读初感/ 张建国//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第4页 ?在活动中让名著阅读走向纵深/ 余彩云//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第6页 ?依据课文设计比较阅读的内容/ 吕嘉兴//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第10页 ?现代文阅读归纳要点的步骤与方法/ 陈帮明//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第28页 ?阅读教学中的破“隔”策略/ 陈益林//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第30页 ?阅读教学中的铺垫艺术/ 王唐平//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第40页 ?我的阅读教学主张/ 洪镇涛//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第4页 ?在阅读教学中培养审美能力/ 仲爱茹//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第38页 ?构建起阅读主体与阅读客体间的桥梁/ 边永朴//《语文教学之友》2006?3第19页 ?现代文阅读复习教学策略/ 陈家尧//《中学语文教学》2006?3第67页 ?阅读教学需要的几个链接/ 张泽勇//《中学语文》2006?4第12页 ?阅读教学要给予学生什么/ 纪勇//《中学语文教学参考》2006?4第28页 ?新课程背景下的研究性阅读初探/ 李雁//《中学语文教学参考》2006?5第38页 ?“五读”——阅读教学的有效学法/ 何勇涛//《语文月刊》2006?4第37页 ?探究性阅读教学应遵循的原则/ 余萍//《作文教学研究》2006?3第116页 ?初中语文阅读教学目标分解细化研究/ 胡国庆//《语文教学之友》2006?8第7页 ?阅读教学如何培养学生整体感知能力/ 刘丽英//《语文教学之友》2006?8第11页 ?国外阅读教学教什么/ 钱剑等//《语文教学之友》2006?12第18页 ?在稳步中迈步 于多样中变样/ 周红阳//《中学语文教学参考》2006?9第57页 ?高中语文阅读教学的困境与对策/ 黄卫华//《中学语文》2006?6第16页 ?介入、融合与创造——阅读教学的问答对话结构/ 蒋成 //《语文学习》2006?9第12页 ?阅读教学中的默读静思/ 周祖勋//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第54页 ?想象赋予阅读的魅力/ 鄢桂芳//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第55页 ?浅谈阅读教学中的人文渗透/ 叶雪芹//《中学文科》(中旬)2006?7第4页 ?语文阅读教学中创造性思维训练的尝试/ 蔡爱英//《中学文科》(中旬)2006?7第7页 ?语文阅读教学探究性学习方法举隅/ 潘家明//《中学语文》2006?10第12页 ?对阅读教学“习得化”范式的思考/ 朱贻渊//《中学语文教学》2006?11第19页 ?批判性阅读管窥/ 谢建丰//《语文教学通讯》(初中)2006?12第4页 ?语境分析在阅读教学中的运用/ 曹茂昌//《语文教学通讯》(高中)2006?12第19页 ?个性化阅读的教学应对策略浅探/ 项晓红//《中学语文》2006?12第13页 IF52自读 IF53诵读 ?读出来的语文——写在朗读边上/ 张悦//《语文教学通讯》(高中)2006?3第9页 ?润物有声——谈诵读在语文教学中的运用/ 屠琼轶//《中学语文》2006?1第35页 ?如何指导在诵读过程中鉴赏文本——诵读教学举隅/ 王锐//《中学语文》2006?5第19页 ?谈中学语文教学中的朗读/ 魏羲之//《作文教学研究》2006?3第120页 ?阅读教学中想象能力的培养/ 洪俊//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第52页 ?背诵是反复朗读的自然结果/ 陈德耀//《语文教学之友》2006?11第14页 IF6文言文教学 IF61文言文教学理论 ?对文言文教学的四点思考/ 石有平//《语文教学通讯》(高中)2006?1第18页 ?于虚实之间找一种合理的契合——文言文阅读教学新探/ 马兴贵//《语文教学通讯》(高中)2006?1第20页 ?文言文教法略探/ 黄立芹//《语文教学通讯》(高中)2006?1第21页 ?指向致用的文言文教学/ 耳东等//《语文教学通讯》(高中)2006?1第22页 ?呼唤学理常识和实践反思的文言文教学——兼说《指向致用的文言文教学》之偏误/ 沈坤林//《语文教学通讯》(高中)2006?5第18页 ?文言文学习中的“三自”/ 赵彤霁//《语文教学通讯》(高中)2006?5第20页 ?古文教学中的:“写作化学习”/ 鞠长海//《语文教学通讯》(初中)2006?3第26页 ?文言文教学:两极中的均衡——《咏雪》课例/ 周湘慧//《中学语文教学》2006?1第24页 ?从文言文中领略民族文化心态/ 陈燕科//《语文月刊》2006?3第38页 ?文言文教学的思维方式/ 朱江//《中学语文》2006?2第25页 ?文言文教学浅谈/ 马秋萍//《中学语文》2006?5第49页 ?范读，古诗文教学的金钥匙/ 姜建明//《中学语文教学》2006?4第38页 ?初中文言文教学五环节/ 马丽英//《中学文科》(中旬)2006?4第39页 ?文言文该怎样教,/ 黄厚江//《语文学习》2006?5第14页 ?文言文教学的文化价值取向/ 郑丽霞//《语文教学之友》2006?5第15页 ?文言文阅读教学浅谈/ 李红莲//《作文教学研究》2006?3第125页 ?古文今译——文言教学不能承受之重/ 欧阳凯//《语文教学之友》2006?6第25页 ?新课标下的文言文课堂教学/ 李伟杰等//《中学语文教学参考》2006?9第41页 ?美育在古诗文教学中的实施/ 刘晓涛//《中学语文教学参考》2006?9第53页 ?中学文言文教学价值浅论/ 刘梅珍//《语文学习》2006?6第12页 ?古文今译——文言教学不能承受之重/ 欧阳凯//《语文学习》2006?6第15页 ?文言文单元样章/ 赭树荣//《语文学习》2006?12第17页 ?敢问路在何方,——我的文言文教学观/ 李胜//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第26页 ?文言文阅读备考方略/ 潘洋//《语文教学通讯》(高中)2006?12第54页 ?文言文教学的三维重构/ 方建兵//《语文教学通讯》(初中)2006?12第37页 ?文言文教学的问题与出路/ 代爱珍//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第68页 ?文言文教学的彻骨之痛/ 徐忠宪//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第18页 ?重塑文言文阅读教学观/ 徐俊民//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第20页 ?初中文言文教法探究/ 盛瑶//《中学文科》(中旬)2006?8第36页 ?文言文复习的最后攻略/ 王艳//《中国考试》(高考)2006?6第4页 ?增强古文教学情趣六法/ 王月亲//《中学语文》2006?10第40页 ?文言文教学生活化的尝试/ 周安民//《中学语文教学》2006?11第53页 IF61-44古诗文题型设计、复习等 IF61.1论说文 IF61.11 IF61.12 ?《六国论》的多媒体教学构想/ 刘庆元//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第49页 ?冷峻严密之下的强烈情感——谈《六国论》的抒情色彩/ 郭守才//《中学语文园地》(高中)2006?10第9页 ?质疑《劝学》中的“至”与“致”/ 郭焕杰//《中学语文教学参考》2006?1—2第27页 ?《劝学》中的“至千里”和“致千里”/ 周雷//《语文学习》2006?4第15页 ?《师说》中的两个“师”字/ 聂正才//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第50页 IF61.2古诗文 ?古典诗词教学中的审美教育/ 冯爱军//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第68页 ?“唐诗中的音乐描写”专题教学设计/ 沈中尧//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第62页 ?浅谈初中古诗文教学中人格教育的策略/ 徐清//《教学月刊》(中学版)2006?3第41页 ?古典诗词教学之难点——意境/ 邹彩红//《中学文科》(中旬)2006?5第44页 ?古典诗词教学应彰显审美功能/ 马海燕//《语文教学之友》2006?9第17页 ?浅谈唐诗的重叠/ 任秀珍//《中学语文园地》(高中)2006?9第44页 ?“古代诗歌鉴赏”教学案例/ 张正耀//《语文学习》2006?9第27页 ?现代时尚元素在古诗教学中的运用/ 李群华//《中学语文教学》2006?8第45页 ?古诗文趣教八法/ 刘晓涛//《语文月刊》2006?9第35页 ?浅谈古诗文审美教学/ 刘红睿//《作文教学研究》2006?5第116页 ?古诗鉴赏八病/ 沈献章//《中国考试》(高考)2006?10第4页 ?鉴赏古代诗歌中的意象、语言和表达技巧//《中学文科》(高中)2006?11第2页 IF61.21 ?从《石壕吏》课例看体验性教学策略/ 徐雪贞//《语文学习》2006?3第23页 ?《石壕吏》体验性教学思路/ 徐雪贞//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第54页 IF61.22 ?《琵琶行》——耐人寻味的“二重奏”/ 李兴茂//《语文教学通讯》(高中)2006?10第36页 ?《离骚》——香草美人的世界/ 程滨//《语文教学通讯》(高中)2006?10第20页 IF61.3记叙文 IF61.31 ?《扁鹊见蔡桓公》教学中的几个问题/ 倪修山//《中学语文》2006?2第26页 ?善用对比 塑造形象——《廉颇蔺相如列传》中对比手法的运用/ 桑进林//《语文教学之友》2006?1第33页 ?《狼》教学设计/ 刘如正//《语文教学通讯》(初中)2006?5第38页 ?《濂颇蔺相如列传》教学案例/ 周丰香//《中学语文教学》2006?12第30页 ?《小石潭记》教学设计/ 陶静娟//《语文教学通讯》(初中)2006?5第39页 ?“闭目”游览《小石潭记》/ 吴传贵//《语文教学通讯》(初中)2006?5第40页 ?《小石潭记》与《醉翁亭记》辨析/ 张晨//《中学语文教学参考》2006?8第33页 ?《送东阳马生序》——板书梳理/ 夏再生//《语文教学通讯》(初中)2006?4第37页 ?《送东阳马生》备教指要/ 张倩等//《语文教学通讯》(初中)2006?4第47页 IF61.32 《阿房宫赋》双教双评/ 陈蒙等//《语文教学通讯》(高中)2006?5第24页 ?《陈情表》两人教/ 廖勇等//《语文教学通讯》(高中)2006?1第24页 ?纵横对比 针砭时弊——《过秦论》《阿房宫赋》相似点例析/ 陈立宏等//《语文教学通讯》(高中)2006?5第37页 ?《鸿门宴》备教策略/ 毕本弓//《语文教学通讯》(高中)2006?1第32页 ?《鸿门宴》教学问答/ 孔宪锋//《中学语文教学参考》2006?1—2第15页 ?《季氏将伐颛臾》课例/ 吴良高//《中学语文教学》2006?1第26页 ?《祭十二郎文》教学设计/ 韩承金//《中学语文教学参考》2006?1—2第38页 ?《祭十二郎文》课堂实录/ 秦绍飞//《中学语文教学参考》2006?1—2第39页 ?对《祭十二郎文》教学设计及课堂实录的评点/ 郗晓波//《中学语文教学参考》2006?1—2第40页 ?《滕王阁序》美点撷谈/ 龚伟//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第32页 ?《滕王阁序》典故注释商补/ 戴建华//《中学语文教学》2006?2第57页 ?《滕王阁序》教学设计/ 吴明琴//《中学语文教学参考》2006?4第49页 ?《滕王阁序》注释献疑/ 彭再新//《语文学习》2006?4第45页 ?少年风采 老骥气象——《滕王阁序》和《赤壁赋》对读/ 刘冬梅//《语文教学通讯》(高中)2006?5第36页 ?《五柳先生传》教学设计/ 陈容珍//《中学语文教学参考》2006?4第41页 ?回眸一节对话教学课——《五柳先生传》教学片段/ 陈容珍//《中学语文教学参考》 2006?4第42页 ?《五柳先生传》教学评点/ 吴疆//《中学语文教学参考》2006?4第44页 ?《项脊轩志》教学设计/ 杨慧桃//《中学文科》(中旬)2006?1第34页 ?悲情美绝响——《项脊轩志》赏析/ 候迪夫//《中学语文》2006?2第47页 ?《项脊轩志》的几个细节分析/ 贾彗卿//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第62页 ?在平静中感悟平凡——我教《项脊轩志》吴欣歆//《语文教学通讯》(高中)2006?10第19页 ?真挚委婉寄心曲——《项脊轩志》探幽/ 杨建宏//《语文教学通讯》(高中)2006?12第31页 ?《项脊轩志》细节探微/ 继云奎//《语文教学通讯》(高中)2006?12第35页 ?《逍遥游》的比喻技巧/ 张兴武//《语文教学之友》2006?4第31页 ?《邹忌讽齐王纳谏》教学思路/ 左松良//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第64页 ?《邹忌讽秦王纳谏》的三层教学法/ 王刚//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第42页 IF62字、词 ?高考文言虚词复习对策/ 姜有荣//《中学语文》2006?7—8第110页 IF64语法 IF641实词 ?容易误解的文言实词80例/ 姜有荣//《高考》(数语英)2006?1—2第62页 ?容易误解的文言实词80例(一)/ 姜有荣//《中学文科》(高中)2006?3第13页 ?容易误解的文言实词80例(二)/ 姜有荣//《中学文科》(高中)2006?4第18页 ?容易误解的文言实词80例(三)/ 姜有荣//《中学文科》(高中)2006?5第15页 ?容易误解的文言实词80例(四)/ 姜有荣//《中学文科》(高中)2006?6第12页 ?理解常见文言文实词在文中的含义/ 蔡强//《高考》(数语英)2006?10第29页 IF642虚词 ?高考文言虚词复习对策/ 姜有荣//《高考》(数语英)2006?10第26页 IF644句子 IF647标点、断句 ?高考“文言断句标点”应试点拨/ 杨立见//《中学语文园地》2006?3第41页 IF648翻译 ?从近几年高考看文言文翻译/ 周同一//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第52页 ?文言修辞句的翻译/ 李明隆//《中学语文园地》(高中)2006?6第38页 ?理解:文言文翻译的钥匙/ 李立军//《中学语文园地》(高中)2006?10第41页 ?文言文译句的思路/ 李凤//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第79页 ?从高考试题看文言文翻译备考/ 王辉//《高考》(数语英)2006?7—8第63页 ?2006年高考文言翻译题的考查点/ 田宗昌//《高考》(数语英)2006?10第31页 ?正确识别，恰当释解——文言文中几种常见修辞的翻译/ 何传跃等//《高考》(数语英)2006?11第36页 ?怎样翻译文言文/ 黄德焘//《中学语文教学参考》2006?11第46页 ?文言文翻译的五个误区/ 金泽世//《语文教学通讯》(高中)2006?12第59页 ?高考文言文翻译的原则与方法/ 董晓平//《中国考试》2006?12第12页 IF67修辞 IF68逻辑 IF7文言文阅读 IF7—44文言文阅读训练 ?文言文课标推荐背诵篇目阅读/ 郭丽荣//《语文教学之友》2006?2第8页 ?文言文阅读/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第15页 ?文言文阅读/ 强烈会等//《中学语文教学参考》2006?1—2第96页 ?文言文阅读——张顺张贵传/ 江复兴//《语文月刊》2006?4第55页 ?文言文阅读——汤斌传/ 赵俊杰//《语文月刊》2006?4第56页 ?文言文阅读——宗泽传/ 严树聚//《语文月刊》2006?5第53页 ?文言文阅读——司马光传/ 李华年//《语文月刊》2006?5第54页 ?文言文阅读训练/ 曹保顺//《中学文科》(高中)2006?3第41页 ?文言文阅读——范滂传/ 冯维铭//《语文月刊》2006?6第51页 ?文言文阅读——周美传/ 何永生//《语文月刊》2006?6第52页 ?文言文阅读训练(1)/ 胡俊华//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第32页 ?文言文阅读训练(2)/ 姚志忠//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第41页 ?文言文阅读训练(3)/ 蒋洪兴等//《中学语文园地》(高中)2006?7—8第46页 ?文言文整体阅读//《中学文科》(高中)2006?11第12页 IF8文学欣赏(艺术手法等) IF80意境、情景 ?论文学作品中自我情愫的品味/ 高久云//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第14页 ?文学作品解读方法初探/ 田治中//《语文教学通讯》(高中)2006?3第20页 ?抓准作品的突破口/ 李道生//《语文教学通讯》(高中)2006?3第22页 ?走进美丽的文学花园/ 张瑞香//《语文教学通讯》(高中)2006?3第23页 IF81小说 ?中国现当代小说阅读鉴赏/ 张显彬等//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第61页 ?外国现当代小时阅读鉴赏/ 肖家云等//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第77页 IF82诗歌(对联中有关对仗等手法) ?从意象出发鉴赏诗歌/ 郭幼菊//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第13页 ?中国现当代诗歌阅读鉴赏/ 陈军等//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第7页 ?外国现当代诗歌阅读鉴赏/ 胡丹//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第9页 ?对比手法在诗歌鉴赏中的运用/ 俞燕//《语文教学之友》2006?10第19页 ?诗歌鉴赏新活题型解题点拨/ 刘步春//《高考》(数语英)2006?11第32页 IF83散文 ?中国现当代散文阅读鉴赏/曹秋菊等 //《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第26页 ?外国现当代散文阅读鉴赏/ 蔡伟等//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第49页 IF84戏剧 ?中外现当代戏剧阅读鉴赏/ 赵达平等//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第108页 IF85电影文学 IF86古诗文 ?谈古典诗歌的理解与鉴赏/ 江国明//《中学语文》2006?5第10页 ?古典诗歌鉴赏的快速切入方法/ 杜传家//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第42页 ?论古诗文鉴赏中的用典教学/ 田恒荣//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第44页 ?从两首古诗看诗乐舞的美学特征/ 汪青//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第70页 ?古典诗词中“月”的审美意象/ 杨万元//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第78页 ?古代诗歌鉴赏课堂案例/ 刘晓栋//《作文教学研究》2006?3第118页 ?鉴赏古代诗词的基本方略/ 周爱勤等//《中学语文》2006?6第56页 ?鉴赏古典诗歌的六把“钥匙”/ 金镭//《中学文科》(中旬)2006?7第65页 ?诗词鉴赏的五个层面/ 朱文成//《读写月报》(高中版)2006?7—8第47页 IF87审美 ?审美价值超越实用价值——以张洁的《挖荠菜》和《拣麦穗》为例兼谈情趣与谐趣//《语文学习》2006?3第36页 IF89文学常识 ?人物传记中的常用官职用语/ 薛吉辰//《高考》(数语英)2006?1—2第68页 ?元曲知识摭谈及专题训练/ 邱文华//《高考》(数语英)2006?1—2第69页 ?古代名人美号多由名句来/ 周春林//《语文月刊》2006?4第44页 ?语言表达在非语文学科中的应用/ 张启胜//《高考》(数语英)2006?7—8第73页 IF9口语训练 ?略谈口语交际教学中言语规范的必要性/ 费蔚//《作文教学研究》2006?1第78页 ?构建一个快乐说话的课堂/ 黄群//《作文教学研究》2006?2第92页 ?口语教学中学生创新能力的培养/ 罗三平//《现代中小学教育》2006?2第34页 ?口语交际教学资源的发现与运用例谈/ 王朋//《语文教学之友》2006?3第18页 ?中学语文教学中的口才训练探究/ 郑金林//《中学语文》2006?3第37页 ?口语交际课的三个要素/ 陈艳萍//《语文教学通讯》(初中)2006?3第40页 ?即席讲话?即席命题讲话训练/ 郭千水//《读写月报》(高中版)2006?4第44页 ?美国中学生口语交际能力培养模式/ 李冰梅//《中学语文教学》2006?8第74页 ?创设多种情景 进行口语交际训练/ 叶 //《作文教学研究》2006?5第94页 ?口头表术、劝说技巧二则/ 曹津源//《读写月报》(高中版)2006?9第42页 ?问答/ 郭千水//《读写月报》(高中版)2006?12第38页 三 写作教学 IR1写作教学理论 ?作文素质培养的几个起码追求/ 纪光一//《语文教学通讯》(高中)2006?1第38页 ?作文教学的春天在哪里,/ 赵克明等//《语文教学通讯》(高中)2006?3第14页 ?始于文体训练 走向生命张扬——纵论我国近30年来中学作文教学与研究的发展/ 江晓辉等//《语文教学通讯》(高中)2006?3第38页 ?作文教学的“真实”问题/ 李兴旺//《语文教学通讯》(初中)2006?1第52页 ?新理念下的过渡作文探究/ 郭淑明//《作文教学研究》2006?1第17页 ?简论愉悦作文教学规律/ 许国武//《作文教学研究》2006?1第27页 ?如何走出中学作文教学的困境/ 韩静//《作文教学研究》2006?1第63页 ?如何正确认识作文教学/ 冯利敏//《作文教学研究》2006?1第72页 ?论个性化作文教学的实践性操作——兼谈新“课标”下作文教学的十大有效法则/ 邹天顺//《作文教学研究》2006?2第4页 ?作文教学的几点体会/ 盛新波//《作文教学研究》2006?2第50页 ?给作文松绑——合作式作文教学探微/ 谢昌程//《作文教学研究》2006?2第63页 ?下水作文可以这样进行/ 任艳平//《作文教学研究》2006?2第66页 ?在作文教学中参与学生的人格建设/ 刘桂梅//《作文教学研究》2006?2第82页 ?谈电教媒体在作文教学中的运用/ 曹锦成//《作文教学研究》2006?2第98页 ?作文教学中拟题手法的创新/ 徐小霞//《作文教学研究》2006?3第14页 ?走出思维定势 让作文教学更贴近新课标/ 温寿生//《作文教学研究》2006?3第29页 ?生成愉悦作文教学法/ 许国武//《作文教学研究》2006?3第77页 ?新课标下作文教学应与记积性教学同步推进/ 甘伟英//《语文月刊》2006?1—2第69页 ?提高中学作文教学效率的另一种思考/ 毛新梅//《课程?教材?教法》2006?1第44页 ?作文教学应追求过程管理的效能/ 何成武//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第16页 ?作文体裁的限制与开放/ 王大绩//《中国考试》2006?1第16页 ?论中学语文的快乐作文教学法/ 秦明英//《中学文科》(中旬)2006?1第40页 ?寻找让思考立体展开的支撑点/ 金健人//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第34页 ?把写作当作一种游戏/ 王秋珍//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第10页 ?我的作文教学思路/ 彭洲//《语文教学与研究》(教师版)2006?6第20页 ?做一棵会思想的苇草——培养中学生作文心理素质的尝试/ 杨妙新//《中学语文》2006?2第39页 ?语文新课程与个性化写作/ 刘正伟等//《中学语文教学参考》2006?3第2页 ?个性化写作有规律而无模式/ 郗晓波//《中学语文教学参考》2006?3第8页 ?写作教学目标再认识/ 蒋红森//《中学语文教学参考》2006?5第44页 ?新课标下的作文教学之我见/ 周益明//《教学月刊》(中学版)2006?3第39页 ?作文教学如何培养学生的创新精神/ 蔡月华//《教学月刊》(中学版)2006?6第22页 ?写作教学中的多元智力开发/ 罗文平//《语文教学之友》2006?3第23页 ?浅谈语文活动课中的写作训练/ 张清//《语文教学之友》2006?3第25页 ?“个性化”作文教学与写作/ 凤飞//《语文教学之友》2006?4第23页 ?作文教学不应过于理性化/ 周建芝//《语文教学之友》2006?4第26页 ?标新立异二月花——谈作文的创新/ 陈素芬//《中小学教师培训》2006?3第41页 ?开辟作文教学的另一片天地/ 袁承印//《中学语文教学》2006?4第35页 ?审视“伪文化”——关于中学写作教学的又一种异化/ 钱林波//《语文教学通讯》(高中)2006?4第40页 ?也谈中学写作教学的出路——兼与叶黎明先生商榷/ 何修才//《语文教学通讯》(高中)2006?4第42页 ?作文造假现象可以休矣/ 杨红军//《语文教学通讯》(高中)2006?5第38页 ?当前作文教学误区举隅/ 张新村//《语文教学通讯》(高中)2006?5第40页 ?比较在写作中的运用/ 刘良水//《语文教学通讯》(高中)2006?5第44页 ?真情实感可以写出来吗,/ 陈礼林//《语文教学通讯》(高中)2006?11第42页 ?写作该表达什么样的自我,/ 徐飙//《语文教学通讯》(高中)2006?12第38页 ?作文教学的层次性和评价标准/ 王高年//《语文教学通讯》(高中)2006?12第45页 ?21世纪作文教学需要一种什么样的体系,/ 马正平//《语文教学通讯》(初中)2006?4第4页 ?写写现代化的妈妈/ 邓颖春//《语文教学通讯》(初中)2006?4第20页 ?体验式作文教学的探索与尝试/ 崔雪梅//《语文教学通讯》(初中)2006?11第50页 ?睫在眼前长不见——谈作文中课文资源的利用/ 周万梅//《语文学习》2006?4第52页 ?初中学业考试写作规律探析/ 杨桦//《中学语文教学》2006?5第65页 ?中考作文训练三要略/ 蒋红森//《中学语文教学》2006?5第67页 ?新诗写作教学案例:意象的选择/ 胡美蓉//《中学语文教学》2006?6第36页 ?写作规律探析/ 田禾等//《中学语文》2006?5第24页 ?高考作文要增强三种意识/ 郭德山//《中学语文园地》2006?5第23页 ?写作中的以实写虚与化虚为实/ 高天友//《中学语文园地》2006?3第25页 ?高中作文教学反思/ 陈家彦//《语文教学之友》2006?8第21页 ?提高中学生写作水平的三大策略/ 陈秀容等//《语文教学之友》2006?9第22页 ?因果思维模型操作技术在作文教学中的微观运用/ 谢活//《语文教学之友》2006?9第24页 ?挖掘文本资源，链接作文教学/ 曾蓉蓉//《语文教学之友》2006?11第23页 ?写作教学如何处理“立意”与生活的关系/ 杨泉良//《语文教学之友》2006?11第24页 ?谈谈中学作文教学中的材料因素/ 江怀勇//《中学语文》2006?6第30页 ?写作创造心理因素与机制/ 郭红东//《中学语文》2006?9第22页 ?关于新课改下作文命题的开放性/ 顾朝阳//《中学语文》2006?9第28页 ?中学写作教学的困境与对策/ 郑友霄等//《课程?教材?教法》2006?9第29页 ?对当前写作教学改革热点的反思/ 叶黎明//《语文学习》2006?9第50页 ?写作单元样章(上)/ 郑桂华等//《语文学习》2006?10第17页 ?从刘勰的文学观看当前作文文风/ 李锋//《语文学习》2006?11第52页 ?作文教学要善于利用学生资源/ 李红//《语文教学通讯》(初中)2006?7—8第451页 ?作文竞赛与教育创新/ 谭根稳//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第4页 ?影视文化与记叙文写作/ 彭爱华//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第12页 ?发表式作文教学实验回顾/ 朱元祥//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第27页 ?关于作文障碍的克服/ 赵沛林//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第32页 ?刍议中学作文教学的流程/ 丁锦锋//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第34页 ?论作文教学的和谐/ 孙热民//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第28页 ?写作中的哲理知识偏入及其矫正/ 王建明//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第32页 ?写作教学应凸现读者意识/ 胡根林//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第47页 ?作文主题教学课设计/ 郑安君//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第50页 ?高中作文教学如何培养学生理性思维/ 胥照方//《中学语文教学》2006?10第37页 ?高中作文原生态教学刍议/ 王尔楷//《中学语文教学》2006?12第35页 ?塑造完美形象 经营作文亮点——谈考场作文的写作/ 田抒//《作文教学研究》2006?4第13页 ?杨柳新翻 妙笔生花——高考作文语言创新之我见/ 王凤奎//《作文教学研究》2006?4第18页 ?浅谈新课标下的作文教学/ 李海容等//《作文教学研究》2006?4第74页 ?论高校作文教学中的情感导向/ 潘成章//《作文教学研究》2006?5第36页 ?作文教学中的情商培养/ 何永忠//《作文教学研究》2006?5第38页 ?提高高中作文教学效率的尝试/ 蓝漪//《中学文科》(中旬)2006?7第33页 ?初中作文教学的问题及对策例谈/ 兰子龙//《中学文科》(中旬)2006?8第38页 ?关于作文教学的思考/ 钟建//《中学文科》(中旬)2006?9第14页 ?中学生作文中的“怪圈”现象/ 刘显军//《中学文科》(中旬)2006?11第11页 ?海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——读新课标作文教学新路子/ 戴丽荣//《教学月刊》(中学版)2006?11第20页 ?作文就是说话/ 王家伦//《中学语文教学参考》2006?12第49页 ?新课程中考作文走向的分析与思考/ 张春莲//《中学语文教学参考》2006?12第53页 ?积累?感悟?参与——也谈体现学生写作主体性的三个落实/ 柴莺// 《作文教学研究》2006?6第4页 ?试谈作文教学与生活/ 田勇等//《作文教学研究》2006?6第52页 ?选题——激发学生写作兴趣的关键/ 王建文//《作文教学研究》2006?6第54页 ?对作文教学中诸多“怪事”的思考/ 王国利//《作文教学研究》2006?6第76页 ?作文教学的转型与动因/ 李乾明//《教育研究》2006?12第66页 IR11初中 IR11—44(设计、训练) IR12高中 IR12—44(设计、训练) IR21分析能力的培养 IR22思维能力的培养(思路、想象) ?打开写作思路的教学设计/ 于颀//《作文教学研究》2006?1第22页 ?作文联想思维训练——一堂作文训练课/ 邱先进//《中学语文》2006?4第28页 ?作文教学中感悟能力的培养/ 王木玲//《作文教学研究》2006?3第40页 ?优化训练过程 培养思维品质——谈高中作文教学中学生思维能力的培养//《作文教学研究》2006?4第4页 ?让灵感时时迸溅——谈作文创新思维培养/ 李映红//《作文教学研究》2006?4第48页 ?如何培养学生的想象力/ 卢谦//《作文教学研究》2006?5第42页 ?跨越时空 贯通古今——想象类作文的立意与创新例示/ 李强//《作文教学研究》2006?5第44页 IR23观察能力的培养 ?培养观察能力 写好观察日记/ 李韩梅//《作文教学研究》2006?3第43页 ?如何培养学生的观察能力/ 林添胜//《作文教学研究》2006?4第50页 IR3写作指导 IR31审题立意 ?思辩型作文审题例说/ 刘国强等//《中学文科》(上旬)2006?2第12页 ?材料与题目的对接——高考作文指导教例一则/ 陈成龙//《中学语文教学》2006?2第36页 ?慎把审题第一关/ 王学东//《中学语文教学》2006?3第73页 ?话题作文的审题立意/ 张凤群//《作文教学研究》2006?2第9页 ?略谈高考作文的立意与构思/ 王吾堂//《语文教学通讯》(高中)2006?5第57页 ?作文立意训练七则/ 马宽明等//《语文教学通讯》(高中)2006?11第50页 ?例谈材料作文审题立意/ 荻春莲//《语文教学之友》2006?8第26页 ?从模拟考试谈高考作文题/ 郭智军//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第7页 ?如何叩开考场作文之门——谈审题/ 周立昱//《中国考试》(高考)2006?9第4页 ?作文审题技巧指津/ 汤蒙//《作文教学研究》2006?6第15页 ?什么因素决定文章立意/ 兰晓胜//《作文教学研究》2006?6第17页 ?新课改下的多角度立意作文/ 陈清兰//《作文教学研究》2006?6第19页 ?如何让考场作文有新意——谈立意/ 周京昱//《中国考试》2006?12第4页 IR32构思 ?考场作文如何多角度构思/ 洪峻//《语文教学与研究》(教师版)2006?3第32页 IR33开头、结尾 ?演讲辞开头六法/ 骆正军//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第52页 ?考场作文技法谈——拟题?开头?结尾/ 张兴武//《考试》(中考版)2006?2第27页 IR4作文命题与题型设计 IR40理论 IR41作文命题设计 ?作文命题的新形式——感悟型作文/ 丁如泉//《中学语文》2006?1第57页 IR42题型设计 IR43试题设计 IR5作文的修改、讲评与批改 IR51修改 ?浅谈学生作文修改的方式/ 王桂琼//《作文教学研究》2006?4第100页 IR52讲评与批改 ?作文批改之我谈/ 杨建民//《作文教学研究》2006?1第102页 ?作文评语要出新/ 耿怀海//《作文教学研究》2006?3第96页 ?网络环境下的作文讲评教学/ 邹恩辉//《作文教学研究》2006?3第102页 ?架起作文讲评的立交桥/ 庞培刚//《语文教学与研究》(教师版)2006?2第20页 ?作文评改的结构缺失与重构策略/ 胡家曙//《语文学习》2006?3第53页 ?作文评语中任何克服两极学生的不良心态/ 龚金侠//《中小学教师培训》2006?3第40页 ?作文讲评:作文训练不容忽视的一环/ 马培函//《中学语文教学》2006?3第29页 ?一份作文评改教学案例/ 李卫东//《中学语文教学》2006?3第37页 ?作文评语中的三“心”二“意”/ 王新燕//《语文教学之友》2006?5第25页 ?我们应该如何评价学生作文——兼与徐江教授商榷/ 王立根//《语文学习》2006?6第56页 ?作文讲评课的新视点——听江苏省特级教师胡小林高三年级作文讲评课有感/ 汤立宏//《语文教学通讯》(高中)2006?7—8第42页 ?明明白白我的心——关于一篇学生作文的修改意见/ 胡高清//《语文教学通讯》(高中)2006?10第49页 ?初三后期的一堂作文讲评课实录/ 王君//《中学语文教学》2006?10第33页 ?多元互动式作文评改的操作策略/ 蒋文仙//《作文教学研究》2006?4第97页 ?作文批改的一些尝试/ 翁广忠//《作文教学研究》2006?4第101页 ?为批阅作文减负/ 沃丽明//《作文教学研究》2006?4第107页 ?作文批改中要重视学生的主体性——《晚霞》的批改与思考/ 房元品//《作文教学研究》2006?5第96页 ?作文批改中切合学生期待情感的策略/ 梁万兵//《作文教学研究》2006?5第98页 ?新型师生关系下的作文评语/ 呼长波等//《中学语文》2006?10第18页 ?作文评改:合作、开放、动态/ 洪秀善//《中学语文》2006?11第20页 ?作文评改的模糊识别法/ 陆建良//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第34页 ?作文的评议教学模式/ 徐枫//《语文教学与研究》(教师版)2006?12第35页 ?也谈作文讲评的多元对话模式/ 郑慧琴//《作文教学研究》2006?6第102页 ?作文评改方法浅探/ 吴海燕//《作文教学研究》2006?6第103页 ?作文评分:到语言为止/ 黄助昌//《中学语文》2006?12第24页 IR6各种文体写作教学 IR61记叙文的写作教学 ?一种行之有效的作文训练方法:写“夹叙夹议”的语段/ 马超俊//《中学语文》2006?3第10页 ?记叙文写作贵在物我交融/ 刘志宣//《语文学习》2006?9第55页 IR62说明文的写作教学 ?我们还要不要写说明文/ 杨伟//《语文教学通讯》(初中)2006?4第51页 IR63议论文的写作教学(议论文写作中的思维训练等入此) ?议论文训练举隅/ 卜廷才//《中学语文教学》2006?1第39页 ?议论文的论点也要有“据”/ 何二元//《语文学习》2006?2第52页 ?例谈议论文分论点的设置/ 李彬//《作文教学研究》2006?1第69页 ?议论文写作中论据的运用/ 王庆存等//《作文教学研究》2006?2第39页 ?议论文结尾八法/ 林旭英//《作文教学研究》2006?2第42页 ?议论文举例论证最优化方略/ 程洪艳等//《语文教学通讯》(高中)2006?2第55页 ?议论文论据分析六法/ 石子林//《语文教学通讯》(高中)2006?5第42页 ?苹果该怎么切,——谈议论文的思维训练/ 杨建宇//《中国考试》2006?3第4页 ?写议论文怎样分析论据/ 石子林//《中学语文园地》2006?4第27页 ?议论文写作“五”要点/ 杜学峰//《语文月刊》2006?5第19页 ?议论文构思六法/ 陈燕科//《语文月刊》2006?5第20页 ?议论文中辨证分析要注意的四个方面/ 李雪松//《语文月刊》2006?5第22页 ?议论文的拟题/ 孙胜男//《语文学习》2006?5第36页 ?议论文写作的腹部开花技巧/ 艾永生//《语文教学与研究》(教师版)2006?4第48页 ?议论文也应讲究文采/ 孙建奇等//《语文教学之友》2006?7第25页 ?找出通病 对症下药——中学议论文写作教学一得/ 温卫军//《语文月刊》2006?10第34页 ?当我们有了“米”之后——谈议论文写作素材的内化表达/ 谢基祥//《作文教学研究》 2006?5第86页 IR64扩写、缩写、改写、仿写的写作教学(读后感、读书笔记等) ?仿写应注意的几个问题/ 靴吉辰//《中学语文教学》2006?3第74页 ?仿写类试题花样翻新——2006年中考语文仿写题点击/ 柴晓山//《考试》(中考版)2006?11第27页 IR65诗歌、散文的写作教学(文学评论、影评等入此) ?例说小作文的写作/ 闫会才//《中学语文园地》2006?5第21页 IR66应用文的写作教学 ?高考语文试题中的应用文测试/ 薛吉辰//《中学语文园地》2006?3第34页 ?记叙议论分外红，应用文体也春风——高考应用文体写作指导/ 姚海婴//《高考》(数语英)2006?5—6第70页 IR67材料作文的写作教学(话题) ?话题作文新题设计四则/ 江红波//《语文教学通讯》(高中)2006?1第46页 ?话题作文的写作趋向与归宿/ 蒋新红//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第50页 ?话题作文的两种拟题方法/ 任志福//《语文教学与研究》(教师版)2006?1第62页 ?话题作文的命题趋势/ 洪方煜//《中学语文教学》2006?1第72页 ?考场话题作文重在点题/ 张拥萍//《作文教学研究》2006?1第9页 ?话题作文审题例谈/ 贾秀丽//《作文教学研究》2006?1第15页 ?话题作文新题设计四则/ 许昆等//《语文教学通讯》(高中)2006?2第48页 ?“人生草稿”话题作文写作示例/ 姜有荣//《高考》(数语英)2006?3第32页 ?拟题——话题作文的第一道风景线/ 张亚娥//《高考》(数语英)2006?4第40页 ?横看成岭侧成峰 远近高低各不同——谈材料作文新颖独特的立意/ 耿庆民//《考试》(中考版)2006?3第28页 ?话题作文的困境与前景/ 宋建伟//《中学语文》2006?3第31页 ?话题作文审题立意指导/ 黄洁//《中学语文》2006?3第33页 ?略论话题作文命题中的线性原则——兼向高考作文命题者进一言/ 崔国明//《中学语文》2006?4第50页 ?天机云锦巧编织——话题作文构思七式/ 申卫平//《中学语文》2006?4第57页 ?如何成功切入话题/ 汪明//《考试》(中考版)2006?4第23页 ?争取与放弃——话题作文正反角度写作范例/ 罗小军//《考试》(中考版)2006?6第21 页 ?关于话题作文的审题/ 刘宏年//《中学文科》(中旬)2006?4第43页 ?2006年中考话题作文文题示例/ 程鸣等//《语文教学之友》2006?4第41页 ?话题作文改良刍议/ 鲁金会//《语文教学之友》2006?5第21页 ?浅谈话题作文的写作技巧/ 墨凤兰//《作文教学研究》2006?2第17页 ?试谈“话题作文”/ 孙绪清//《作文教学研究》2006?3第11页 ?紧扣话题，不枝不蔓——话题作文写作例谈/ 梁焕敏//《中学语文园地》2006?5第25页 ?关于话题作文/ 丁勤中//《中学语文园地》(高中)2006?6第15页 ?审题是话题作文成功的关键/ 暴瑞//《中学语文园地》(高中)2006?6第16页 ?“话题作文拟题训练”教学实录/ 余卫兵//《中学语文教学参考》2006?9第47页 ?对话题作文的理性思考/ 江志安//《中学语文》2006?7—8第104页 ?话题作文的十大亮点/ 闫军平//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第22页 ?话题作文的应试策略/ 杨建军//《语文教学与研究》(教师版)2006?7第42页 ?文学能力与话题作文/ 杨锦全//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第47页 ?话题作文的审题、拟题、点题/ 张德勤//《语文教学与研究》(教师版)2006?9第36页 ?中考话题作文的审题秘诀/ 张晶晶//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第8页 ?话题作文审题例谈/ 曹春华//《语文教学与研究》(教师版)2006?11第41页 ?话题作文的审题、立意和拟题/ 俞敏//《作文教学研究》2006?4第38页 ?从考生标题看话题作文审题/ 杨顺仪//《读写月报》(高中版)2006?12第32页 ?从2006年的高考谈话题作文/ 吴章贵//《现代中小学教育》2006?12第13页 IR68广告词的写作教学(影视细节写作教学等) IR7作文题 IR71练习题 IR72试题 IR74竞赛题 IR8优秀作文选评 IR81中考作文 IR81—44 ?中考作文命题走向预测/ 金星闪//《中学语文教学》2006?1第69页 ?2005年湖南益阳市中考作文题解及佳作展评/ 罗小军//《考试》(中考版)2006?3第29页 ?2006年江苏省盐城市中考满分作文展评/ 姜有荣//《考试》(中考版)2006?11第23页 ?注重综合考察/ 黄琼//《语文教学通讯》(初中)2006?3第58页 ?透析2005年中考作文命题/ 辛德才//《作文教学研究》2006?2第7页 ?2006年中考作文模拟试题16题/ 陈玲玲//《中学语文教学》2006?5第68页 ?中考作文如何使语言文彩飞扬/ 刘少鸾//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第50页 ?2006年各地中考作文题集锦(一)/ 程鸣//《语文教学之友》2006?8第34页 ?彩练舞空 繁花迷眼——2006年中考作文题述评/ 曹津源//《语文教学之友》2006?8第38页 ?中考作文应对策略/ 徐萍//《语文教学之友》2006?8第40页 ?近年中考作文题例析/ 朱生权等//《语文教学与研究》(教师版)2006?8第64页 ?2006年中考作文命题例谈/ 沈逢桥//《语文教学通讯》(初中)2006?11第59页 ?2006年上海市中考作文题解与佳作展评/ 张海卡等//《考试》(中考版)2006?12第23页 IR82高考作文 IR82—44高考作文 ?高考作文训练与指导(一)/ 毛荣富//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第32页 ?高考作文训练与指导(二)/ 陈乃香//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第36页 ?高考作文训练与指导(三)/ 曾宪一//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第39页 ?2006年高考作文命题趋向及复习对策/ 胡平//《高考》(数语英)2006?1—2第44页 ?高考作文要营构好亮点/ 田宗昌//《高考》(数语英)2006?1—2第74页 ?失误不可忽视——2005年高考低分作文会诊报告/ 曹保顺//《高考》(数语英)2006?4第41页 ?高考作文结尾艺术十谈/ 董文颖等//《中学文科》(上旬)2006?2第4页 ?高考作文命题的缺陷及其矫正/ 喻旭初//《语文教学通讯》(高中)2006?2第50页 ?确定与不定之间的探究——2006年高考作文预测及对策/ 张玉新//《语文教学通讯》(高中)2006?5第48页 ?高考作文训练/ 李子良//《语文月刊》2006?1—2第114页 ?给语文教学插上人文和理性的双翼——由2005年湖北高考作文谈起/ 鲜志英//《中学语文》2006?1第13页 ?“小”题应“大”作——高考小作文命题特点与备考策略/ 卢勇//《语文教学之友》2006?3第38页 ?作文点评/ 周京昱等//《中国考试》2006?3第7页 ?高考作文思路点拨/ 鲍亚民//《中学文科》(高中)2006?4第12页 ?高考作文四种失误的防范——作文阅卷摭谈/ 倪同刚//《读写月报》(高中版)2006?4第31页 ?高考作文“临门一脚”十提醒/ 姜有荣//《读写月报》(高中)2006?5第29页 ?深思明辩 巧中取胜——高考话题作文的审题和拟题/ 陈成国等//《作文教学研究》2006?2第15页 ?各地最新模拟卷作文题选析/ 唐惠忠//《语文学习》2006?5第31页 ?高考作文漂亮切入法例析(一)/ 张作田//《中学文科》(高中)2006?5第4页 ?高考作文漂亮切入法例析(二)/ 张作田//《中学文科》(高中)2006?6第4页 ?高考作文思路点拨/ 曹保顺//《中学文科》(高中)2006?6第10页 ?高考作文深刻的策略/ 本刊//《中学文科》(高中)2006?12第18页 ?高考作文丰富的策略/ 本刊//《中学文科》(高中)2006?12第21页 ?高考作文有文采的策略/ 本刊//《中学文科》(高中)2006?12第25页 ?高考作文创新的策略/ 本刊//《中学文科》(高中)2006?12第28页 ?作文综合能力训练/ 本刊//《中学文科》(高中)2006?12第47页 ?高考话题作文中容易出现的问题/ 俞秀玲//《语文教学与研究》(教师版)2006?5第52页 ?为有源头活水来——也谈高考作文的备战/ 叶志仙//《作文教学研究》2006?3第8页 ?2006年全国各地高考作文题/ 智魁//《语文教学之友》2006?7第37页 ?2006年全国高考作文题之“最”/ 陈祥书//《语文教学之友》2006?7第40页 ?高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评/ 史绍典//《中学语文教学参考》2006?7第58页 ?2006年京沪两地高考作文命题的启示/ 谢辉根//《中学语文》2006?9第64页 ?感性命题和智性“潜在量”问题——评2006年高考作文题/ 孙绍振//《语文学习》2006?7—8第2页 ?2006年高考作文综论/ 胡兴桥//《语文教学通讯》(高中)2006?10第53页 ?2006年福建卷高考作文题评析/ 潘新和等//《语文教学通讯》(高中)2006?10第55页 ?2006年直辖市高考作文题点评/ 陈鲁峰//《语文教学通讯》(高中)2006?10第57页 ?2006年高考作文题的“指挥棒”意义/ 常海山//《语文教学通讯》(高中)2006?10第58页 ?高考作文要让理性回归感性/ 刘九洲//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第4页 ?2006年高考作文命题解读/ 张波//《语文教学与研究》(教师版)2006?10第42页 ?浅谈高考作文试题的“指挥棒”意义/ 常海山//《中学语文教学》2006?7第38页 ?2006年高考作文命题解析/ 胡家曙等//《中学语文教学》2006?7第69页 ?话题作文:一个神话的终结,——兼评2006年高考作文命题/ 文建华//《中学语文教学》2006?9第38页 ?谁持彩练当空舞——2006年高考作文试题解读/ 王周平//《高考》(数语英)2006?7—8第43页 ?2006年高考作文题选评/ 唐惠忠//《读写月报》(高中版)2006?9第25页 四 习题与试题 IS1习题 IS11练习题 IS11.1初中 IS11.2高中 ?语文练习题/ 梁捷//《中国考试》2006?1第41页 ?练习1. 识记字音、字形/ 吴伟昌等//《中学语文园地》(高中)2006?12第7页 ?练习2. 正确使用标点符号/ 李建文//《中学语文园地》(高中)2006?12第9页 ?练习3. 正确使用词语/ 陈林森//《中学语文园地》(高中)2006?12第11页 ?练习4. 辨析并修改病句/ 刘智玉//《中学语文园地》(高中)2006?12第14页 ?练习5. 选用、仿用及变换句式/ 关国强//《中学语文园地》(高中)2006?12第17页 ?练习6. 扩展语句与压缩语段/ 雷其坤//《中学语文园地》(高中)2006?12第19页 ?练习7. 修辞知识/ 蔡强//《中学语文园地》(高中)2006?12第22页 ?练习8. 语言简明、连贯、得体/ 陈乃香//《中学语文园地》(高中)2006?12第23页 ?练习9. 文学常识/ 姚志忠//《中学语文园地》(高中)2006?12第26页 ?练习10. 名句名篇默写/ 高凤元//《中学语文园地》(高中)2006?12第29页 ?练习11. 古诗词鉴赏(一)/ 任宝剑//《中学语文园地》(高中)2006?12第32页 ?练习12. 古诗词鉴赏(二)/ 韦秉文//《中学语文园地》(高中)2006?12第35页 IS12复习题 IS12.1初中 IS12.2高中 ?语言知识与语言表达/ 袁幼阶等//《中学语文教学参考》2006?1—2第41页 ?识记名句名篇/ 袁幼阶//《中学语文教学参考》2006?1—2第69页 IS2试题 IS21中考试题 IS21—44中考试题例解 ?中考新型阅读理解题扫描/ 丁兆存等//《语文教学通讯》(初中)2006?2第54页 ?2005年中考“读书习惯和方法”类题例谈/ 孙开仁//《语文教学通讯》(初中)2006?2第56页 ?2005年中考病句题大盘点/ 杨林春//《语文教学通讯》(初中)2006?3第55页 ?凸现时代气息 注重价值取向 贴近学生生活——近两年来中考议论外阅读试题特点分析/ 崔益林//《中小学教师培训》2006?2第29页 ?2005年中考文言文阅读例题例析/ 周春林//《考试》(中考版)2006?3第41页 ?中考现代文阅读题精解/ 周俊根等//《考试》(中考版)2006?4第27页 ?积累与运用——模块一:字词类编/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第17页 ?积累与运用——模块二:句段类编/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第18页 ?积累与运用——模块三:综合实践类编/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第20页 ?现代文阅读——模块一:记叙文阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第23页 ?现代文阅读——模块二:议论外阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第30页 ?现代文阅读——模块三:说明文阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第37页 ?现代文阅读——模块四:小说阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第43页 ?现代文阅读——模块五:寓言、诗歌、童话阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第49页 ?古文阅读/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?3第50页 ?中考语文试题精编(续)——第四部分 作文/ 贾玲//《中学语文教学参考》2006?4第54页 ?中考文言文训练题/ 纪荣干//《中学语文教学》2006?4第67页 ?突现语文课程目标的整体性和综合性——2006年中考语文试题例说/ 陈玲玲//《中学语文教学》2006?9第65页 ?2006年中考名著试题集锦(一)/ 李传鹏//《语文教学之友》2006?10第34页 IS211中考试卷(各地精选) ?2006年河北省初中生升学统一考试 语文//《语文教学之友》2006?8第30页 ?2006年上海市初中毕业统一学业考试 语文(试题)//《语文学习》2006?7—8第76页 IS212会考、毕业考 IS213自测、训练、模拟 ?初三语文寒假测试题/ 鲍亚民//《考试》2006?1第46页 ?2005年中考语文语言运用题集萃/ 程忠学//《考试》(中考版)2006?2第46页 ?2006年中考语文适应性测试卷/ 周东豪//《考试》(中考版)2006?4第43页 ?中考模拟试题(一)/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第48页 ?中考模拟试题(二)/ 本刊//《中学课程辅导》(九年级)2006?2第52页 ?2006年中考语文适应性测试卷/ 袁爱国//《考试》(中考版)2006?5第29页 ?2006年中考语文适应性测试卷/ 胡青//《考试》(中考版)2006?6第28页 ?中考语文模拟试题/ 王延学//《中学语文教学参考》2006?5第52页 ?2006年中考文学名著题专项测试/ 王加明等//《考试》(中考版)2006?12第46页 IS23高考试题 IS23—44高考试题例解 ?2005年高考诗词鉴赏系列(六)/ 唐惠中//《中学文科》(上旬)2006?1第12页 ?2005年高考诗词鉴赏系列(七)/ 唐惠中//《中学文科》(上旬)2006?2第14页 ?2005年高考诗词鉴赏系列(八)/ 唐惠中//《中学文科》(高中)2006?3第12页 ?2005年高考诗词鉴赏系列(九)/ 唐惠中//《中学文科》(高中)2006?4第12页 ?高考漫画类新题型的解答/ 王广清//《中学文科》(高中)2006?4第4页 ?我建议你这样做——与应考生谈高考语文答题的方法/ 李弗不//《高考》(数语英)2006?3第24页 ?“扇面结构”在高考散文中的运用/ 曹春梅//《读写月报》(高中版)2006?3第28页 ?抢占2006年诗歌鉴赏的制高点/ 李雪松//《中学语文》2006?1第62页 ?语文练习/ 沈献章等//《中国考试》2006?4第41页 ?文科综合能力测试练习题/ 覃遵君等//《中国考试》2006?4第46页 ?古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路/ 陈志刚//《语文教学通讯》(高中)2006?4第53页 ?高考语句衔接题解答技巧分类例说/ 王穹等//《高考》(数语英)2006?4第28页 ?2006年高考短文改错备考专题点拨/ 王祥玉等//《高考》(数语英)2006?4第44页 ?2006年高考语文模拟试卷/ 蔡呈书//《读写月报》(高中版)2006?4第49—54页 ?四种类型的简答题解法探讨/ 陈书斌//《语文学习》2006?5第20页 ?梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香——2006高考17套试卷述评/ 鄢文龙//《语文教学通讯》(高中)2006?9第50页 ?凸现地方特色 彰显教材内容——2006年高考试卷管窥/ 邱文华//《语文教学通讯》(高中)2006?9第52页 ?亲和圆润 彰显语文价值——2006年广东高考试卷评点/ 唐建新//《语文教学通讯》(高中)2006?9第54页 ?科学合理 稳中见新——2006年安徽高考试卷简析/ 尹德超//《语文教学通讯》(高中)2006?9第55页 ?2006年高考语文(江西卷)答卷典型错例分析/ 王道信//《读写月报》(高中版)2006?11第27页 IS231全国统考试题(卷) ?2006年普通高等学校招生全国统一考试 语文//《语文教学之友》2006?7第33页 IS232试题精选 IS232.1各地区考试题(卷)选登 ?2006年上海市普通高等学校春季招生考试语文试题及答案要点//《语文学习》2006?1第47页 ?2006年全国普通高等学校招生统一考试 上海 语文试题//《语文学习》2006?7—8第65页 ?2006年高考语文全国卷I(河北、广西等)//《读写月报》(高中版)2006?11第49—54页 ?2006年高考语文试卷(江西卷)阐析(上)/ 于稳//《读写月报》(高中版)2006?9第49—54页 ?台湾地区2006年度指定科目考试国文考科试题//《语文学习》2006?11第57页 IS232.2各高校试题(卷)精选 IS233预考、会考 IS234自测、训练、模拟 ?高考语文模拟试题(一)/ 解荣正//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第42页 ?高考语文模拟试题(二)/ 张晶晶等//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第47页 ?高考语文模拟试题(三)/ 李广予//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第51页 ?高考语文模拟试题(四)/ 吴晓湖//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第56页 ?高考语文模拟试题(五)/ 冯华等//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第60页 ?高考语文模拟试题(六)/ 纪勇//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第64页 ?高考语文模拟试题(七)/ 秦志强等//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第68页 ?高考语文模拟试题(八)/ 闫会才//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第73页 ?高考语文模拟试题(九)/ 张宝童//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第77页 ?高考语文模拟试题(十)/ 杨志会//《中学语文园地》(高中)2006?1—2第81页 ?2006年高考语文模拟试题(一)/ 刘金华//《语文月刊》2006?1—2第117页 ?2006年高考语文模拟试题(二)/ 姚海婴//《语文月刊》2006?1—2第123页 ?2006年高考语文模拟试题(三)/ 张凤山//《语文月刊》2006?3第60页 ?2006年高考语文模拟试题(四)/ 杨帆//《语文月刊》2006?4第59页 ?2006年高考语文模拟试题(五)/ 黄蔼北//《语文月刊》2006?5第60页 ?2006年高考语文模拟试题(六)/ 李弗不//《语文月刊》2006?6第59页 ?2006年高考语文模拟试卷/ 幸兴//《读写月报》(高中版)2006?3第49—54页 ?高考书面表达题的备考与训练/ 王玉麟//《中国考试》2006?3第16页 ?2006年高考语文模拟试卷/ 施小民//《语文学习》2006?5第49—54页 ?高三语文模拟试题/ 边境等//《中学语文教学参考》2006?5第58页 ?高考生活化改革模拟试卷/ 吴锋等//《语文教学之友》2006?5第38页 ?2007年普通高等学校招生统一考试新课程标准语文考试大纲调研题/ 本刊//《中学语文教学参考》2006?9第57页 ?高中语文第二册期末 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 题/ 韩香玲等//《中学语文园地》(高中)2006?6第18页 ?高中语文第四册期末检测题/ 张素秋等//《中学语文园地》(高中)2006?6第23页 ?高中语文第六册期末检测题/ 蒋平//《中学语文园地》(高中)2006?6第30页 ?高中语文第一册综合测试题/ 冯长顺//《中学语文园地》(高中)2006?11第23页 ?高中语文第三册综合测试题/ 蔡运强//《中学语文园地》(高中)2006?11第27页 ?高中语文第五册综合测试题/ 杨逢滨//《中学语文园地》(高中)2006?11第33页 ?2007年广东新课标高考语文模拟试题(一)/ 本刊//《语文月刊》2006?9第57页 ?2007年新课标高考语文模拟试题(二)/ 黄蔼北等//《语文月刊》2006?10第59页 ?模拟试题(一)/ 华南师大附中语文科组//《语文月刊》2006?11—12第87页 ?模拟试题(二)/ 李子//《语文月刊》2006?11—12第93页 ?模拟试题(三)/ 林小红//《语文月刊》2006?11—12第99页 ?模拟试题(四)/ 张月东//《语文月刊》2006?11—12第105页 IS25教学评估 IS26全国中学师生语文竞赛试题