小学音乐集体备课
小学音乐集体备课
张小龙
教材分析:
这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。 歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦啦”，使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快的心情。
教学重难点:
(1)是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。
2)创编歌曲伴奏型和歌词。 (
教学目标:
(1)学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。
(2)学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。 教学准备:
师:
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
;
生:彩色手工纸;彩笔
教学过程:
一、导入新课:
1、导入新课。
师:同学们，夜晚的天空会有什么呢,如果是晴朗的白天呢,对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。有个小男孩对着太阳许下了一个愿望，想知道是什么吗,我们一起来听～
2、初听歌曲。
(播放歌曲《种太阳》)
师:在听歌曲的同时你们想想看曲中都把太阳挂哪里
二、新课教学:
(一)学习第一乐段
1、师:他许下了什么愿望,你觉得他的愿望美好吗,它适合用什么样的情绪来演唱呢,请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗,(学生小声跟音乐范唱哼出旋律。(放音乐)学生找出上面的乐句。)
2、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句，好吗,(学生视唱相同乐句)
3、 学生唱上面的乐句，与老师接龙唱。
4、学生和师齐唱第一乐段。
(二)学习第三乐段
过渡:小男孩为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上,太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢,请你们在歌曲中找出答案。(听音乐范唱并小声的哼唱。)
、学生小声跟琴唱词。 2
3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。
4、跟琴再唱一遍，注意纠正和老师唱的不一样的地方。
(三)学习第二乐段(过渡句)
1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧～ 2、师范唱。
3、学生跟琴唱。
4、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。
(四)完整演唱歌曲
1、请生用唱的方式把太阳一个一个的挂上去。
2、完整表演唱，加上动作(师边做边唱，生跟着律动)
(五)创编节奏
1、师:大家通过欣赏和学唱歌曲，体会歌曲应该是什么样的情绪呢, 可以用什么
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
让歌曲在演唱时更能体现欢快、活泼的情绪呢, 师:同学们还记得《拍手拍手》这首歌曲吗,对!我们也可以像它一样 在乐句和乐句之间加入拍手，增添歌曲的欢快、跳跃感.
2、学生个别展示
3、师生一起表演。
(五)情感延伸
1、师:同学们，这个种太阳的愿望是否很美丽,为什么,
2、世界上还有许多需要我们关注的人和事，师:我们的国家近几年发展很快，但在我国的偏远地区和山区仍然有一些人，他们的生活得不到很好的保障、、看那瘦弱无助的小女孩，为了帮助家里解决生计，在寒冷的冬天还要上山拣柴，她们的小手被刺骨的寒风冻的通红;一个小女孩坐在冰冷的教室里，小脸蛋冻得通红;孩子们没有像样的教室，只能在外面，或者在这样充满泥水的教室里上课。还有在我国发生的汶川大地震，很多孩子的家变成了乱石堆，学校成了残垣断壁。 (六)创编活动
师:1、看了这些图片，大家会萌发出什么愿望呢,请同学们选择你所喜欢的彩色纸折成一只小船，用心将你的愿望写下装进小船。
2、谁愿意谈谈自己的愿望，谁愿意把自己的愿望和大家分享, (生畅谈愿望。)
3、唱唱自己的愿望。
四、小结。
师:今天，我们学习了歌曲《种太阳》，互相分享了自己的愿望。我想:美好愿望的实现取决于今天大家脚踏实地的学习，让我们驾着愿望小船，扬起希望的帆，实现心中的愿望吧～
(放《种太阳》音乐，结束。)
浙公网安备 33021202002483