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人的潜能和价值读后感_人的潜能和价值读后感想-

林知学
2018-02-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《人的潜能和价值读后感_人的潜能和价值读后感想-doc》,可适用于综合领域

人的潜能和价值读后感人的潜能和价值读后感想人的潜能和价值读后感人的潜能和价值读后感想篇一:读书笔记人的潜能和价值人的潜一、目录第一部分早期理论能和价值读书笔记世界观的类型及其在形而上学体系内的展开价值的等级心理生活的社会方面人生的各阶段二、精彩摘抄一般说来当世界观被用来解答生活之谜的时候它们都遵循着同样的结构。一个结构往往是各种思想的混合物~在结构内部宇宙的重要和意义的问题都在宏观的基础上作出定论并从结构中推论出生活理想、至善和最高行为淮则。这个结构是由一种内在的心理状态所决定的按照这种心理状态对事物和歼埯的评价是喜欢还是讨厌是满足还是憎恶是同意还是不同意都是建立在人生真实的概念基础上的反过来说这种对生活的估价是意志决定论的基础。我们在生活中要经历意识的三个阶段(从宏观到评价再到意志的形成)在这个过程中我们看到心理存在的独特性。也就是说在交互感应中基础一直在发挥作用:(已经存在于我们态度之中的)关系使我们形成对于对象的判断决定我们的快感并指引我们去达到自己的目的而这些失系决定了不同层次的确立因此构成了整个体系即结构。在这个结构中灵魂无孔不入的影响终于得到了表现。这个复合体以其最简单的形式出现在抒情诗中。它是一种境遇一首感情的变奏曲和经常由此而来的一种欲望、追求和衧动。每一种羌系都引向一种形态其中重复出现的态度是有结构地结合往一起的。世界观也以同样的标志趋向于一律性使心理生活的结构得以表现。基础常常是宏观的它起源于我们可知觉的行为后者本身遵循着认识阶段的不变法则。首先我们观察了我们内部的事变和外部的物体。然后我们依靠思维的初步运筹强调了真实的基本关系以此说明我们的观察。一且这些观察被隐没我们就在观念的海中勾画出它的轮廓丼进行分类使它们超脱偶然性。在这些预备阶段精神获得了稳定性和由但只是在判断和概念的范畴里它才取得了对现实的支配。在这个范畴中人们终于对真实的联系和本质有了适当的和一致的理解。当个世界观完全展开以后这个过程就有规律地在认识现实的这些阶段里开始了。在一个典型认识的基础上有一个典型的行为而这也是要按不变的法则经过类似的阶段形成的。当我们意识到自我的时候就能最大限度地享有存在我们把周围的物体和人标上某种有效的价值因为它们使我们的存在变得更如丰富且有意义。于是我们就按它们的预期影响(有用或是有害)决定它们的价值并在#衡量它们的时候寻找一个绝对的衡置标准。这样条件、人和物体在与整个真实的联系中就变得重要起来而整个真实本身也变得富有意义。当我们经历了所有这些心理阶段时世界观结构中的第二个层次就建立起来了宏观就成了充分评价生活和理解世界的基础。心理生活同样遵循着某种法则评价生活和理解宇宙导向我们意识的更高一级或者说另一层次如果我们愿意这祥做的话。在这里我们发现了理想、至善和最高准则。世界观在所有这些范畴中获得了实践的能量一一即它看透生活、外部世界和我们的灵魂本身U在这一阶段世界观变得有创造性能形成或改造性格。但就连世界观的这个最高层次也得经受各种阶段的变化。从瞬间的意图奋斗和倾向发展出旨在把概念转化成现实的永久目标e这里也决定了手段和目的的关系目标的抉择迖标方法的挑选以及最后把所有目标系统化使之成力我们实践行为的最高准则一一一种生活的全面计划一种至善和最高的行动准则一种塑造个人和社会生活的理想。三、心得体会本次读了人的潜能与价值想将其中的一些观点分享一下。这是一本人本主义心理学有关“人的潜能和价值”讨论的论文集。主要选录了马斯洛关人心理学价值观点的文章。作为人本心理学现在的代表人物著名的心理治疗家和教育改革家罗杰斯的文章也有大量选录。另外还有心理分析社会学派代表人物弗洛姆机体论或整体论学说的代表人物哥尔德斯坦等人的论文。回到了以前写读后感的感觉不去理会个别难缠的概念,反倒领略不少趣味。马斯洛在致力于研究真正健康的、高度发展和成熟的、自我实现的人时描述了一个有趣的现象:有的没受过教育的家庭妇女却是奇妙的厨师、母亲、妻子和主妇花很少的钱让自己的家十分美好。她做的饭菜堪比盛宴她在台布、餐具、玻璃器皿和家具上的情趣总是别出心裁。她在家务的领域全是独到的、新颖的、精巧的、出乎意料的、富有创造性。马斯洛说“我从她那里以及像她一样的其他人那里学到:第一流的汤比第二流的画更有创造性。”他的意思是创造力不专属于诗人、小说家、艺术家、科学家或发明家创造力是出生时就被赋予所有人的、或大多数人的潜能。这些固有的基本特性由于人适应社会上存在的文化就被掩盖、或被抑制而大多丧失了。做自我实现的人就是要重新激活或找回这种潜能。而奥托则说“据我最近估计一个人所发挥出来的能力只占他全部能力的百分之四。”可能吗,怕你不信奥托启发说:你也许记得你的金色童年。当你走出房门空气是何等的新鲜万物的颜色是何等的灿烂~你也许有如此体会父母走进屋子一言未发然而你已经预感到他们将说什么什么事情将会发生。这种感觉的能力到我们成年后就逐步消失了。在未开化的部落中在新近对自主神经系统的科学研究中都能找到人类潜在能力的证明。在正常情况下工作的人一般只使用了其思维能力的很小一部分。这又是为什么,因为我们生活在经验之中长期形成的风俗习惯“粘住”或“冻僵”了不少的人。陈规旧习阻止我们接受新体验。如果你想提高自己的能力挖掘更大的潜力就要敢于接受新挑战让新的经验和信息输入“重新写你的历史”。美国著名人本心理学家马斯洛曾指出:“人是永远不能满足的动物”。他第一个提出著名的人生需求理论。马斯洛去世后他的学生根据他的最新研究观点补充了求知、求美、天人合一境界三种需求。马斯洛经过几十年的研究发现人的需求是有规律的,是分层次的,而且一般是在低级需求满足后就会自动上升到新的更高级需求。低级需求在金字塔底层如生理需求、安全需求。低级需求是有限的其满足是指向自我的。而友爱、尊重、自我实现等高级需求则是无限的而且必须通过满足他人、公众和社会的需求才能实现。自我实现这一高级需求不仅建立在生理、安全、归属、尊重等基本需求满足的基本上更以“求知”为前提以“求美”为过程。当达到“天人合一”的精神境界时能够拥有顶峰体验即一种人与宇宙合而为一的感受人在此时有一种复归自然或与自然合一的欢乐情绪。人出生后的第一个需求是什么,是对氧气的需求吃喝是其次。生理就是对氧气、水、食物、休息、的需求长大后还有对性的需求。第二层次的需求是对安全的需求。分为两种:一种是身体上的安全即不愿身体受到威胁、受到伤害另一种是心理上的安全很多人害怕失业担心生活没有保障缺少安全感就是心理上的不安全。生理需求和安全需求都是较低层次的基本需求。第三层次是对友爱和个归属的需求。人属于群居动物难以忍受孤独。对企业而言强大的企业文化能把员工凝聚在一起。如果企业文化不够强大企业里就会出现很多的非正式小团体。第四层次是受尊敬的需求每个人都希望自己的人格得到尊重希望自己的劳动成果得到认可。第五层次是求知的需求。人有着要弄清楚事情的前因后果来龙去脉的欲望。人不但要做事还要弄明白为什么要区确凿如果结果不好原因是什么到底怎样去做等等第六层次是求美的需求。人不但要做事还要做得漂亮和完美。求美的需求不仅是把头梳理整齐脸上化些妆等这些表层的需求还有更深层的需求。比如一个画家希望别人看了他的画以后情不自禁要问:“这是谁的画,太传神了太好看了~”一个作曲家希望别人听完他作的曲子之后问:“这是谁的曲子,这么好听简直是余音绕梁三日不绝~”一个建筑设计师希望别人看到自己设计的高楼大厦时说:“啊~真是经典之作~”每一个员工也是如此当他完成一项工作后希望他的上级和同事对他的工作成果给予认可并欣赏他在工作中所表现出来的能力和合作精神。第七层次的需求是自我实现的需求。自我实现是指充分发挥自己的潜能实现自己的理想目标。自我实现就是把美好的理想变成现实我认为我能干得更好我认为我能干得更出色。第八层次需求是“天人合一”的境界何谓“天人合一”,“天人合一”指的是认识客观规律、遵循客观规律、利用客观规律、按照客观规律去做事。唯其如此才能从心所欲、不逾矩。“天人合一”的境界如同老子形容大地大地养育万物但不据为己有不为己生、不为己灭天地之所以长久。一个真正能够吸引人才的企业它一定是为了员工和社会发展的企业而不仅仅是为了老板自己发展的企业。因此“天人合一”的最高需求必使自我实现遵循“满足社会需求才能实现人生价值”这一客观规律。顶尖潜能学家安东尼罗宾说的好:“更好地发挥潜能和你的价值观是分不开的。许多人牺牲自己的价值观去做自己不愿意做的事这就是他们不能发挥他们潜能的原因。”该做老师的人做了企业家该做企业家的人却跑去当老师该做管理员的跑去做推销员该做律师的跑去当医生应该做医生的却自己创业做老板这种篇二:人的潜能和价值读书笔记三《人的潜能和价值》读书笔记马斯洛章节结构第三部分新的趋势及其它人类潜在能力的新启示存在的焦虑与创造性生活幸福、献身和意义重新写你的历史属于自己的生活人性问题的心理学讨论辩证法的多种涵义严密人本心理学的主要原则摘要本部分主要讲解了一些新的趋势。从人格和环境、家庭群、家庭的巩固、提高个人潜力揭示了人类潜在能力还讲了存在的焦虑与创造性生活、幸福、献身和意义、重新写你的历史和属于自己的生活又从发现“他人”方面讲解了快意的产生和消失从对罗洛梅的评论入手讨论了人性问题的心理学还提到辩证法的多种涵义通过提问我们完成了什么以及我们革命的迂回告诉我们严密人本心理学的主要原则。心得体会美国作家HerbertAOtto曾经估计过一个人所发挥出来的能力只占他全部能力的百分之四甚至更低。还说如果我们迫使我们的大脑达到一半的工作能力我们就可以轻而易举地学会种语言。将一本苏联大百科全书背的滚瓜烂熟还能够学完数十所大学的课程。想想真是不可思议。文中提到这样一种现象:你可曾记得在你的生活中有这样一天你工作得特别轻快你的创造性得到了空前的发挥你的工作由此而卓有成效你这天感到很幸福心理有一支歌在欢快地跳荡总之一切都那么地称心如意。我想我们每个人可能都有过这样的经历。我一直信仰一句话叫做你不逼一逼自己你就不知道自己有多优秀。生活中也有许多例子显示人的潜能其实是无限的。在美国西海岸的一个农场农场主开着雪佛兰皮卡车到农场去耕地车上坐着农场主十六岁的儿子。这种皮卡车体宽大整个车体重量很重。到了农场他把车停在公路上然后自己到农场里开着拖拉机耕地。他的儿子在皮卡车上坐着一会儿子想到公路下面道沟边看书下车的时候忘记了手刹车是松开的状态。当他正看书入神的时候车慢慢地滑下了道沟翻在里面刚好把这个十六岁的男孩压在下面。农场周围方圆二百公里没有人烟等到父亲回来的时候看到儿子已经奄奄一息根本不可能跑去找人求救。情急之下这位岁的男人竟然一个人把皮卡车扛了起来把自己的孩子从里边拽了出来。要知道在平常的时候即使四个男人也无法把一辆雪佛来皮卡车抬起来的。人在绝境或遇险的时候会展示非凡的能力这就是潜力人没有退路就会产生爆发力这种爆发力就是潜能。还有许多我们从小就耳濡目染的一些名人也是如此。李阳本来英语成绩不好,但通过努力,激发了潜能,成为知名英语学习专家史铁生,虽然残疾,但通过激发了潜能,成为著名作家邰丽华,虽是聋哑人,但激发了自身的潜能,成为舞蹈《千手观音》的领舞贝多芬,失聪之后仍然坚持音乐创作,激发了无限潜能,成为一位大音乐家这些伟人都是通过发掘潜能,最后铸造成就。如果我们不去唤醒我们的潜在能力这些能力就会转化成自我毁灭的渠道。就像肌肉不运用就会萎缩进而加害于身体。那么怎样我们才能不断激发自己的潜能其实激发自己的潜能并不难一句话只要你给自己制造绝境去做自己最害怕做的事就够了。我们必须走出以下几个陷阱:一、坐等自己想动时才动。一些人不想行动但又不承认自己不行动便说我现在不想动等我想动的时候再动吧~其实认准了这是一件该做的事你现在就行动起来你的感觉会跟着你的行动走。二、等弄清问题的解决办法之后再干。一个人如果等搬掉所有的障碍才能行动那就什么也干不成。一个青年一直认为自己的事业不成功是由于鼻子的问题并确信一旦他的鼻子好看起来了那什么事便不在话下但他不可能这样做因为鼻子已不能再整形了因此他如果不先作为等待他的便是更加的自卑。三、问自己最迟什么时候开始。其实人毕竟不会越来越年轻你可以把你的目标公之于众给自己一点鞭策力要有紧迫感问自己“我最快什么时候能开始”~一些自卑的人都在行动之前把困难想象得难以逾越其实当你行动起来时克服困难的力量是难以想象的。很多时候我们需要相信自己的直觉。直觉是系统的、有规律的体系直觉在处理某些复杂问题上比理性更有效较之于道德推理道德直觉是道德判断的真正原因。归根结底直觉是人性的一部分。当我们不断地挖掘我们的潜在功能我们的一生将会充满令人激动的探险。生命不仅是一种存在而且是一种不断变化的过程。只有那些能在变化过程中生活并享受这种变化生活本身的人才能得到幸福。创造力是人类潜在能力的又一表现。其实我们每一个人都有惊人的创造力。未来的生活变化很大我们必须有灵活适应的能力人与人之间的暂时关系和萍水相逢都能使我们的生活增添换了和乐趣。在过去熟悉的环境、熟悉的人固定的生活对于价值、地方、人与人之间关系永恒不变的概念及由此产生的可靠感一直都是我们生活的基础。而将来我们能否适应生活则要看我们对这种变化的应付能力了。如果你因循守旧你就会越来越走向生活的反面。因为无论在哪里都处在变化中。也许你三年五载后会重返母校发现母校也在变化。如果你的心里还怀念者过去你会感到痛心的。我们的教育制度扼杀了我们求知的好奇心有数据显示大部分毕业生每年只读一本书。长期形成的风俗习惯“粘住”或“冻僵”了不少的人。提高个人潜力就要在卖出新的一步。除去其中限制我们发展到陈规旧习让新的经验和信息输入。文中提到一种方法叫做自我承认法即每当我完成一项工作只要我们自己认识到它是出类拔萃并且也正真喜爱它。我们就对自己承认它。通过这些事例增给自己一份美好的离去变成自己前进的动力。苦难是无法逃避的我们应该努力使困难成为自己生活中的一种推动力量。承受苦难世人崇高只要有自己的目标我们就有力量去承受困难而不被压垮。我们从苦难中还会获得教益。艰苦磨难是一位良师无忧无虑的生活固然不坏但痛苦的人生却可以使我们的人格变得深邃而成熟。把每一次失败都当作是最后一次每个人都会有不顺的时候试着在最不开心和失败时对自己说:“这是最糟糕的了不会再有比这更倒霉的事发生了。”既然“最糟糕的事”都已经发生了还有什么可怕的呢,既然已经到了最低谷那么以后就该“否极泰来”了~当你在最不顺利的时候给自己这样的心理暗示会增强心中的安全感也会给自己以信心不要总向自己强调负面结果我们不要总是给自己一些这样的提醒“昨天我就是在这里摔倒的”、“这段路总是出交通事故”等等。因为越是这样我们心里就会越紧张。所以聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己而应多用一些积极性的暗示比如:“走稳些就不会摔倒了”、“经过这段路时应该减慢速度”等等。这种积极的暗示和指导比起总向自己强调负面结果要好得多在状态最好时迎接挑战每个人都有自己的“情绪周期”有时人们难免会陷入莫名的情绪低迷阶段。这时就应该先做些简单的学习内容不要给自己增添过重的负担。我们可以在自己情绪高涨的时候处理那些令人感到棘手的问题因为好心情能激发饱满的学习热情促使人们增强信心产生知难而上的挑战欲。人在良好的状态下迎接挑战可以淡化为难情绪。古语中早就有“谋事在人成事在天”之揭。佛家也言“缘有果因”的道理看不惯红尘中的是是非非看不透人世间的因因果果那不是我们的错人以亿计智者几人。相信自己只要我们尽了努力况且我们都是独一无二的未来拥有无数种可能。篇三:读书笔记人的潜能和价值人的潜一、目录第三部分能和价值人的向及其它读书笔记人类潜在能力的新启示存在的焦虑与创造性的生活幸福、献身和意义重新写你的历史属于自己的生活人性间题的心理学讨论严密人本心理学的主要原则二、精彩摘抄我们在生活中要经历意识的三个阶段(从宏观到评价再到意志的形成)在这个过程中我们看到心理存在的独特性。也就是说在交互感应中基础一直在发挥作用:(已经存在于我们态度之中的)关系使我们形成对于对象的判断决定我们的快感并指引我们去达到自己的目的而这些失系决定了不同层次的确立因此构成了整个体系即结构。在这个结构中灵魂无孔不入的影响终于得到了表现。这个复合体以其最简单的形式出现在抒情诗中。它是一种境遇一首感情的变奏曲和经常由此而来的一种欲望、追求和衧动。每一种羌系都引向一种形态其中重复出现的态度是有结构地结合往一起的。世界观也以同样的标志趋向于一律性使心理生活的结构得以表现。基础常常是宏观的它起源于我们可知觉的行为后者本身遵循着认识阶段的不变法则。首先我们观察了我们内部的事变和外部的物体。然后我们依靠思维的初步运筹强调了真实的基本关系以此说明我们的观察。一且这些观察被隐没我们就在观念的海中勾画出它的轮廓丼进行分类使它们超脱偶然性。在这些预备阶段精神获得了稳定性和由但只是在判断和概念的范畴里它才取得了对现实的支配。在这个范畴中人们终于对真实的联系和本质有了适当的和一致的理解。当个世界观完全展开以后这个过程就有规律地在认识现实的这些阶段里开始了。在一个典型认识的基础上有一个典型的行为而这也是要按不变的法则经过类似的阶段形成的。当我们意识到自我的时候就能最大限度地享有存在我们把周围的物体和人标上某种有效的价值因为它们使我们的存在变得更如丰富且有意义。于是我们就按它们的预期影响(有用或是有害)决定它们的价值并在#衡量它们的时候寻找一个绝对的衡置标准。这样条件、人和物体在与整个真实的联系中就变得重要起来而整个真实本身也变得富有意义。当我们经历了所有这些心理阶段时世界观结构中的第二个层次就建立起来了宏观就成了充分评价生活和理解世界的基础。心理生活同样遵循着某种法则评价生活和理解宇宙导向我们意识的更高一级或者说另一层次如果我们愿意这祥做的话。在这里我们发现了理想、至善和最高准则。世界观在所有这些范畴中获得了实践的能量一一即它看透生活、外部世界和我们的灵魂本身U在这一阶段世界观变得有创造性能形成或改造性格。但就连世界观的这个最高层次也得经受各种阶段的变化。还有一些人从社会目的性的角度在理论上发现了道德的起源就认为自己在主观上已摆脱了道德的约東。我们之所以指出这些限定性的现象只是为了重中社会伦理观念从根本上说是一神社会定向。要强调集体准则的重耍性就必须本能地或者有意识地介入他人的生活社会意志是社会伦理行为的conditiosinequanon(先決条件)正如它是法制意志的基础一样“法制意志不仅在于保障个人的权力也包括对社会意识的维护”。即使承认了这一点人们对于集体淮则的要求仍然可以仁者见仁智者见智。第一种也是最简单的情况就是:个人遵照集体准则行事。也许他对集体准则是心悦诚服的C一般都是如此因为客观的道德观念表现了世代相传的智慧“公众舆论”一般都认力这种智慧是不言自明的)也许他是因为没有主见而屈服于社会环境的压力社会环境是作为一种集体的力量而使人感受其存在的)正刘一个人会由于软弱无能而依随风俗一样。这样集体的准则在意识中所起的作用就是指出最髙最关键的行为价值其强度之大是任何个人的准则和怪癖都不能抗衡的。三、心得体会这一次看这本书对其中一句话印象深刻用努力重新写自己的新历史创造自己的新生活。我的大学生活已经过了快两年半了想要重新来过可能是不太容易不过在这里我想说一点对大一刚来的学弟学妹们的一些话。你们应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。现在大学中除了日常的上课还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说的确是令人眼花缭乱因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行使身心得到有效地放松和调适。当然体育锻炼是必不可少的最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间开展一些有益的文娱活动如唱歌、跳舞、下棋等等尽量培养自己有多种兴趣爱好如集邮、剪贴、垂钓等这样可以增添你的活动和情趣使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法或制得出精妙的手工艺品或打得一手好乒乓球这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣也有利于建立自信心增强社会适应能力。还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事既可以排遣烦忧愉悦性情又可以获取知识增长智慧对大学新生身心的健康发展非常有利。瞧生活中要做的事情还多着呢:刚刚跨人大学门槛的新生生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的重点保护对象过渡到独立性较强的集体生活由老师的重点培养对象转变为自主性学习由过去见识、交往、活动范围较狭窄的生活环境到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化许多大学生一时难以适应心理矛盾加剧学习缺乏动力人际关系紧张严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活早日完成由中学到大学的过渡呢笔者认为:主要应该做到以下三个尽快:尽快确立新的学习生活目标高尔基说过:一个人追求的目标越高他的才能就发展越快对社会就越有益。目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标对大学生活缺乏长远的打算。升入大学中学阶段的目标已经实现有的人认为大功告成可以松口气了。有的甚至把混文凭、跳龙门、留城市作为学习目标满足现状不思进取使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而这些学生感到生活茫然、空虚、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此大学新生需要尽快熟悉大学生活树立新的奋斗目标。尽快适应大学的学习方法正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等他们感到无所适从学习成绩明显下降。据了解近年来大学一年级学生的补考人数较多一般占总人数的,左右有的甚至在,以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道尽快了解大学学习特点和规律并根据自己的特点和经验迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法谁就能尽快地适应大学生活。尽快找到新的朋友大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人来到新的集体中生活面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔他们特别需要帮助需要理解。但是由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力既不善于让别人了解自己也不善于接近他人缺少新的朋友寂寞感和孤独感油然而生陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼首先要树立自信大胆热情地与他人进行交往其次主动参加集体活动热情帮助他人扩大自己的交往范围从而结识新同学结交新朋友冲淡思乡之情消除孤独之感。另外老师应掌握中学大学这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点注重中学教育与大学教育的衔接采取多种形式对大学新生进行入学教育帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面早日实现从中学到大学的过渡。

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