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综合实践活动三年下册关注生活垃圾

综合实践活动三年下册关注生活垃圾课题关注生活垃圾：活动一侦察家庭垃圾课时 1 备课时间月日教学目标 1、知道收集资料的不同途径，学会资料收集的方法。 2、具有计划意识，在行动前会制订个人计划。 3、能够有条理地讲述个人收集的信息。 4、培养发现问题、解决问题的能力。教学重点能够有条理地讲述个人收集的信息。教学难点培养发现问题、解决问题的能力。教学模式合作探究教学准备课件教学流程一、明确侦察内容，制订侦察计划。 ...

课题关注生活垃圾：活动一侦察家庭垃圾课时 1 备课时间月日教学目标 1、知道收集资料的不同途径，学会资料收集的方法。 2、具有计划意识，在行动前会制订个人计划。 3、能够有条理地讲述个人收集的信息。 4、培养发现问题、解决问题的能力。教学重点能够有条理地讲述个人收集的信息。教学难点培养发现问题、解决问题的能力。教学模式合作探究教学准备课件教学流程一、明确侦察内容，制订侦察计划。 1、开展班级或小组讨论：怎样能了解家庭垃圾的产生情况？ 2、根据讨论结果，结合自家情况，确定个人侦察行动如何进行。二、开展侦察行动。 1、督促家人每次扔垃圾时在登记表上填写好。 2、对每天的垃圾产生情况统计。 3、总结一周情况，并对所产生的垃圾作归类。三、分析家庭垃圾的产生情况提出解决办法。 1、分析垃圾的种类、数量等情况以及家人是否存在一些不好的做法。 2、针对发现的问题想出解决办法。生：每天出门时，我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么？让我做一次小侦探，来查查看。 1、明确侦察目的。师：谁来说说这次侦察的目的是什么？学生发言。 2、制定侦察计划。师：制定一下你的侦察计划。填写书本第21页的垃圾侦察计划。 3、开展侦察行动。生1：家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。生2：我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。 4、我的呼吁。师：看到这些，你们有什么想对家人说的话吗？学生发言。 5、填写第23页的学习单。板书设计开展侦察行动。 1、督促家人每次扔垃圾时在登记表上填写好。 2、对每天的垃圾产生情况统计。 3、总结一周情况，并对所产生的垃圾作归类。教学反思我采用自主探究教学模式，学生学习的积极性高，课堂气氛活跃，教学效果好。

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