3月份素质教育 --与人相处之道
三月份素质教育
———与人相处之道
一、教学目的
通过活动，加深学生之间地了解，了解他人，懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;改变学生以我为中心、自私自利的状况，解决同学间存在的摩擦，认识同学之间和睦相处的重要性;促进同学团结友爱、文明互助，促进学生身心健康。
二、教学重难点
学生如何做到在日常的交往中受大家欢迎
三、教学过程
你看过一部电视连续剧叫"十八岁的天空"吗?我有心仔细看了一遍。那其中的启迪是颇深刻的，受益匪浅。
故事
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情节叙述的是高三的一个新组合的班级。在新理念超前意识颇强的班主任老师的带领下，自己管理，自主学习的机制创造了一个崭新的集体氛围，从一盘散沙，成为一个凝聚积极向上友爱充溢的集体，每个任课老师，每个同学都感受到了集体的温暖。
一个同学的情绪低落。一个家庭的灾难，都牵扯了集体中的每一个人的心，这就是同学间的友情师生间友爱的展现。
同学间如何相处呢,各种不同性格不同爱好的同学走到一起，组成一个集体。大家都要以爱护集体荣誉为原则。求大同存小异。创造一个积极向上的集体氛围，这样，在一个优良的环境中。你我他都会良性竞争学习，学会做人，相互促进学习，掌握更多的知识点。在良好的集体氛围中。老师们就会有更好发挥，或者是超常发挥的空间，把自己的知识倾倒给你我他。否则。老师哪有情绪发挥水平呢,
同学之间要和谐待人，要注意发现或者说善于发现同学的闪光点，俗称找阳光。不要只盯住别人的弱点，拿自己的闪光点去与别人的弱点比，这样就容易产生瞧不起同学的心态，要拿自己的弱点去与别人的闪光点相比，这样就能找出差距，找到完美自己的目标。找到不断进步的动力源泉。同学间都要站在别人的角度上想问题，处理问题，这样，同学之间的关系就融洽了。大家快乐的在集体中
学习着，生活着。
记住，每个人都有闪光点。你要敢于发现，善于发现自己的和他人的闪光点。发扬自己的闪光点，汲取别人的闪光点。美好的东西会给你带来快乐，快乐的心情会给你的成功创造敏捷的思维。
与人和睦相处是融洽的人际关系的一个具体的表现，也是良好的人际交往能力的具体体现，中
小学
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生的生活环境和思想相对单纯，在人际交往中没有利益上的直接冲突，所以人际交往相对较为容易和简单。但是，中小学生正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验。因而，不少同学不知道如何与人和睦相处。他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾，也可能因为一句话就伤害了自己的自尊;他们常常只从自己的角度考虑问题，顾及自己的需要，却忽视了别人也有同样的需要等等。因此，教育学生与人和睦相处，需要教育学生有人人平等的人际交往意识，并且需要有恰当的人际交往方式，尊重别人，相信别人，和别人交往时要礼貌和友善等。
四、教学小结
人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也曾告诉我们:“桃花潭水深千尺，不及汪伦对我情。”由此可见，“友谊”是多么的重要，所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富～
潘雪梅
2012.3
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