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五年级级下册体育教案表格.doc

五年级级下册体育教案表格.doc

上传者: 叶常成 2017-09-18 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《五年级级下册体育教案表格doc》,可适用于考试题库领域,主题内容包含五年级级下册体育教案表格课时计划课题体育课堂常规仰卧起坐第课时总课时、初步学习、了解体育课堂常规培养学生良好的组织纪律性教学、通过仰卧起坐的练习进一符等。

五年级级下册体育教案表格课时计划课题体育课堂常规仰卧起坐第课时总课时、初步学习、了解体育课堂常规培养学生良好的组织纪律性教学、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。目标重点课堂常规的重要性遵守课堂常规的持久性难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、体育课堂常规概念:在体育课的学习过程中大家所必须要遵守的行为准则。师、上课的时间、地点的安排生、体育课中运动服、鞋的要求、身上不宜带比较锐利的东西活、体育课上关于迟到、早退等情况的处理动、场地、器材的要求、师生关系的要求过(二)、基本部分程仰卧起坐两人一组老师计时学生轮换进行一分钟仰卧起坐看一看哪一名同学做的最多。(三)、结束部分集体放松教师讲评小结收器材宣布下课教后记课时计划课题第课时总课时、双手胸前传接球运球接力、初步学习篮球传接球的技术正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。教学、通过练习发展身体灵敏、协调素质。目标、在活动中养成良好的意志品质主动学习敢于展示自己树立自信。、学会与他人合作培养集体主义及团队精神。重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型传接球动作的协调连贯难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、双手胸前传接球)、教师镜面示范完整动作)、教师分拍讲解传、接的动作要领学生听口令徒手练习。)、学生两人一组练习动作)、相互指导动作)、教师巡回纠正错误)、对于出现错误较多的动作重点讲解)、再次练习提高动作准确性要求:掌握基本的传接球的手型组织:成广播体操队形散点、运球接力:)、示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。)、小组尝试练习。)、集体听口令练习)、分组比赛)、讲评要求:提高控球能力运球的动作正确组织:四路纵队(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题队列队形:向左转走跳短绳第课时总课时、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。教学、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性提高快速跳绳的能目标力。、培养学生的注意力、观察和判断力。、讲评要求:一蹲二撑三低头团身滚动像圆球组织:成广播体操队形双手胸前投篮、米往返跑)、讲解游戏的方法、规则)、学生尝试练习)、小组比赛)、讲评要求:速度快反应快组织:四列横队(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题第课时总课时、一分钟投篮运球接力、通过练习让学生主动参与培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。教学、通过情境教学增强在运球过程中主动参与学会协调转身和提高终身体育目标锻炼的意识和能力加深学生动作的印象。、通过教学建立和谐的人际关系尊重和关心他人和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系重点提高学生的控球能力抬肘、伸臂、压腕难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、玩球动要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分过一、一分钟投篮、由教师示范讲解动作要领:抬肘、伸臂、压腕程、指导学生分组练习、认真按要求练习分组练习、巡视指导纠正错误动作要求:看准篮球投准组织:四路纵队二、运球接力)、教师示范讲解游戏方法规则。)、学生分小组练习。)、学生比赛。)、讲评要求:动作到位积极练习。组织:四路纵队(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划跳绳米走走跑跑课题第课时总课时、通过练习使学生初步掌握耐久跑中体能的分配以及对极点的克服。增强学生的耐久能力和奔跑能力。教学、通过练习进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数掌握正确的跳绳的方法。目标、通过练习培养学生积极参加活动通过团队合作增强自信心提高克服困难的能力。重点正确的耐久跑的方法吃苦精神的培养难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、游戏:大鱼网动()、徒手操要求:认真积极全心投入组织:散点过(二)、基本部分、跳绳程)、教师讲解镜面示范跳绳的动作)、学生自主练习。)、一分钟练习纠正错误动作)、讲评要求:动作正确速度快组织:成广播体操队形、米走走跑跑:)、讲解动作要领)、学生自主练习)、讲评要求:肯吃苦坚持到底组织:四路纵队(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题第课时总课时、仰卧起坐快速跑接力、通过练习快速跑练习发展学生身体灵敏、协调素质提高奔跑速度。教学通过仰卧起坐练习发展学生的腰腹力量提高一分钟的数量。目标、在活动中养成良好的意志品质主动学习敢于展示自己树立自信。、学会与他人合作培养集体主义及团队精神。重点快速启动快速转体明白频率与步幅对于速度的关系难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、仰卧起坐:)、集体按口令两人一组练习。)、分钟时间练习。)、讲评要求:动作正确组织:广播体操队形、快速跑接力)、教师讲解示范游戏的方法规则以及注意事项)、学生练习比赛。)、讲评提问:步频和步幅与速度之间有什么关系,)、指名回答要求:启动速度快转体快组织:四列横队(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题、原地一分钟投篮考核第课时总课时教学、通过考核检测学生一个学期学习之后一分钟投篮水平。目标重点投篮考核正确的动作准确率高难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、一分钟投篮考核:)、小组合作投篮练习。)、按顺序进行分钟时间考核。要求:动作正确组织:散点(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题、原地一分钟跳绳考核第课时总课时教学、通过考核检测学生一个学期学习之后一分钟跳绳水平。目标重点跳绳考核正确的动作准确率高速度快难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、一分钟跳绳考核:)、一人一条绳子跳绳自主练习。)、按顺序进行分钟时间考核。要求:动作正确组织:散点(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题第课时总课时、立定跳远考核教学、通过考核检测学生一个学期学习之后立定跳远的水平。目标重点立定跳远考核正确的动作有一定的远度难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、立定跳远考核:)、每人按照立定跳远的动作要领自主练习。)、按顺序进行分钟时间考核。要求:动作正确组织:散点(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划课题、一分钟仰卧起坐考核第课时总课时、通过考核检测学生一个学期学习之后一分钟仰卧起走水平。提高学教学生的腰腹力量目标重点仰卧起坐考核正确的动作速度快难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔教学过程:(一)、准备部分、课堂常规教学:师()、体育委员整队()、师生问好、生()、宣布本课内容与要求()、安排见习生活、准备活动:()、慢跑操场两圈动()、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿过要求:认真积极全心投入组织:四列横队(二)、基本部分程、仰卧起坐考核:)、两人一组仰卧起坐自主练习。)、按顺序进行分钟时间考核。要求:动作正确组织:散点(三)、结束部分、集体放松、教师讲评小结、下课教后记课时计划蹲跳起课题第课时总课时教学通过多种练习形式发展跳跃能力目标重点做到两腿迅速蹬直、向上跳起。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身教师活动:教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。师组织学生进行游戏《“”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。组织游戏。先组织一次试练指出存在的问题并进行纠正。生继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。组织:以四路纵队完成游戏。活基本部分二、体验与观察重点:初步学会蹲跳起动作。动难点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动:过教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。教师进行动作的示范和技术要领的讲解。程组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动:认真的看示范和听讲解。努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织:四路纵队。三、游戏与竞赛学生活动:观看同学的示范认真的听教师的讲解。在教师的组织下热情的投入到游戏中去并和同伴很好的配合进行游戏。在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。结束部分教学随笔师四、恢复身心教师活动:教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。生学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。活组织:在蹲跳练习完成的队列上。、课后小结。动、安排回收器材。、师生告别。过程教后记课时计划课题自然地形跑第课时总课时教学在艰苦的环境中锻炼自己的意志。目标重点在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:有趣的队列练习教师活动:师提出队列练习的要求。组织齐步走的练习。讲解反口令练习的要求与要求,组织练习。生学生活动:在教师的指挥下完成齐步走的练习。活认真、积极的进行反口令练习。基本部分二、体验与观察动重点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去过教师活动:提出游戏“大鱼网”的要求。程讲解游戏的方法。组织全班同学为一大组进行游戏。教师随时对游戏进行调控。组织以小组为单位自主进行柔韧的练习。分两组进行大鱼网的游戏。提出以小组为单位进行自然地形跑。组织学生自主的组合分成若干小组明确小组的职责。在小组长的带领下进行自然地形。学生活动:在教师的带领下进行集体游戏。在小组长的带领下自主的进行柔韧练习。分组合作进行游戏。自主的寻找伙伴并民主的推选小组长。在小组长的带领下进行自然地形练习。三、游戏与竞赛::教师活动:提出素质练习的要求组织素质练习。学生活动:自主的进行。组织:散点队形结束部分四、恢复身心:放松操:《melody’sathm》(伴唱)组织:学生成四列横队集合成广播操队伍散开走、课后小结、安排回收器材教后记课时计划课题游戏米冠军赛第课时总课时教学在各种练习中提高跑的能力。目标重点在练习中提高自己的奔跑能力。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:集体游戏、提高兴趣教师活动:提出队列练习的要求。师组织队列练习。提出游戏的练习要求。讲解游戏《找朋友》的方法。生组织游戏。学生活动:活懂得队列的重要性。积极的进行队列练习。动理解和掌握游戏的方法和规则。投入到游戏的联系中去。过基本部分二、体验与观察:重点:在练习中提高自己的奔跑能力程难点:在练习中能和同伴合作完成练习教师活动:提出小组自主的进行跑的准备活动。组织小组自主的进行练习。提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏。组织学生进行自创的小型游戏。提出米冠军赛的要求的要求。组织比赛。三、游戏与竞赛:学生活动:自主的进行准备活动。自主的进行奔跑小游戏的创编和练习。积极的投入到米冠军赛的比赛中去为自己的小组的荣誉而努力。结束部分四、恢复身心:教师活动:、提出放松的要求。、组织放松练习。学生活动:进行放松组织:自由散开、本课小结。、收回器材。、师生告别教后记课时计划课题游戏:障碍赛跑第课时总课时教学积极参与游戏活动掌握障碍赛跑的方法。目标重点学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:教师活动:、组织学生集队、队列练习。师、组织学生利用跳绳进行准备活动。、组织学生柔韧练习。学生活动:生、体育委员整队检查出席人数。、在小组长的带领下进行裂队、并队走。活、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。、听口令进行柔韧练习。动组织:六列横队、小组分散基本部分二、体验与观察:过教师活动:、布置学生取器材并提出布置场地的要求。程、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。、提示学生调整障碍。、组织学生进行障碍游戏并作好小结。三、游戏与竞赛:学生活动:、按要求取器材并把场地布置好。、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离为游戏比赛作准备。、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。、总结自己小组过障碍跑的情况。组织:分三大组进行结束部分四、恢复身心:儿童健美操:(自编的)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别教后记课时计划课题游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力第课时总课时教学积极参与游戏活动发展跑的能力。目标重点在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:教师活动:、组织学生集队、队列练习。师、组织学生进行大渔网游戏。、提出柔韧练习要求组织学生进行练习并巡回指导。生基本部分二、体验与观察:学生活动:活、体育委员整队检查出席人数。、听口令进行二路纵队行进走。动、分成两大组进行游戏体验很多人一起合作游戏的方法。、在小组长的带领下进行柔韧练习充分活动各关节。过组织:六列横队、小组分散三、游戏与竞赛:教师活动:程、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。、讲解游戏的方法和规则指定各组的名称。、组织学生进行游戏。、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动:、仔细听好分组要求自主选择伙伴找到位置站好。、明确游戏规则、明确自己一队的代号。、积极参与游戏体验快速起动。、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织:二列横队结束部分四、恢复身心:教师活动:、启发学生制定游戏规则。、组织学生尝试游戏。、启发学生合理安排小组力量组织学生比赛。学生活动:、积极参与规则的制定。、按次序尝试游戏体验轻松自然的快跑。、合理地安排好每个队员的比赛次序努力争取比赛胜利。组织:自由跑练习。、课后小结、安排回收器材、师生告别教后记课时计划课题实心球接力练习第课时总课时教学合作练习、掌握技能。目标重点学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:教师活动:提出队列练习的要求。师组织队列练习。提出游戏练习的要求。组织游戏。生学生活动:和同伴合作完成队列练习。活积极的进行游戏的练习。组织活动。基本部分动二、体验与观察:教师活动:过教师提出实心球的练习要求。示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解。程组织进行徒手的练习。提出借助排球进行前抛的练习。组织小组进行自主的进行练习。组织进行小结。学生活动:积极、大胆的进行发言。自主的进行徒手模仿练习。小组自主的进行练习。大胆发言总结自己的经验。组织活动。三、游戏与竞赛:接力练习、提高身体素质教师活动:提出接力练习的要求。讲解接力的方法。组织练习。(方法:做个仰卧起坐后进行米的往返蛙跳)学生活动:懂得练习的方法。小组合作积极的投入比赛中去。组织:成四列横队。结束部分四、恢复身心:放松操:、肩关节运动、腰部运动、体侧运动、体转运动、俯背运动、整理运动组织:学生自由散开。、课后小结。、安排回收器材。、师生告别。教后记课时计划课题篮球活动第课时总课时教学在练习中相互激励帮助互相促进体现勇于拼搏不言败的良好风貌。目标重点几种不同运球的动作方法和要求。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身:教师活动:集合队伍检查学生着装和身体状况。师组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。讲解示范游戏的方法规则组织学生进行游戏活动。学生活动:生快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。集中注意力认真进行队列队型练习。活积极进行游戏活动从游戏中能够体会到团结就是力量。基本部分二、体验与观察:动重点:几种不同运球的动作方法和要求。难点:练习中能够克服发酸的情况与自己的伙伴密切过合作。教师活动:程组织学生成圆型站立进行运球和捅球的游戏使学生知道自己的运球技术还不够要虚心向老师学习调动学生学习的自主性。组织学生原地左右手运球和左右交换运球练习(一人运球一人观察指导并帮其记好个数)。组织学生进行运球接力比赛要求要赛出风格赛出水平在练习中充分展示自己为本小组的胜利而坚持到底。评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)。学生活动:掌握规则全力投入游戏中去。与自己的小伙伴密切合作积极进行运球练习体现出相互激励和促进的精神劲头。三、游戏与竞赛:教师活动:老师通过学生的练习情况总结出他们还存在的不足鼓励学生不断努力提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下鼓组干劲下定决心一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队结束部分四、恢复身心:健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别教后记课时计划课题实心球短跑第课时总课时教学提高学生的反应能力在游戏中提高奔跑的速度进一步学习投掷方法。目标重点知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身教师活动:提出小游戏《长江、黄河》。师把同学们分成两队。组织游戏。学生活动:生明白游戏的方法和规则。按要求分组。活积极的投入到游戏中去。组织活动。动基本部分二、体验与观察过重点:知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度。难点:在练习中提高跑的速度。程教师活动:提出进行短跑的练习要求。自主进行柔韧的练习。组织进行让距跑的练习。组织进追球跑的练习。提出实心球练习的要求。组织小组进行徒手的练习。组织小组进行投掷绳结的练习。组织进行集体的实心球的练习。学生活动:自主的进行柔韧练习。努力认真要追上前面的同学。进最大的努力追上滚动的球。积极的作好专项准备活动。在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法。积极的进行实心球的投掷练习。组织活动。结束部分三、恢复身心健美操:组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别教后记课时计划课题接力跑实心球第课时总课时教学和同伴一起完成练习。目标重点同伴之间的协作能力以及本身的技术水准对练习的影响。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身教师活动:教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法。师讲解游戏的方法。组织游戏。学生活动:生知道游戏的方法掌握游戏的方法。和同伴进行游戏。活组织活动。基本部分二、体验与观察动教师活动:提出跑的练习要求。过组织学生布置场地。以小组为单位进行柔韧和专项的练习。程组织接力的练习。组织比赛。学生活动:按照教师的要求进行场地的布置。和同伴认真的作好准备活动。积极的进行练习。努力的比赛为自己的小组而努力。组织活动。三、游戏与竞赛教师活动:教师提出实心球的练习要求。提示上次课存在的问题。组织进行练习。组织过关的练习。学生活动:对比上次课自己的动作。进行练习。积极的证明自己的实力。组织活动。结束部分健美操:组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材教后记课时计划课题米往返跑第课时总课时教学在快跑中完成动作。目标重点能很好的完成练习。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身教师活动:教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求。师组织分组。进行游戏。学生活动:生知道游戏的方法。和自己小组的同伴进行游戏。活注意安全。组织活动。动基本部分过二、体验与观察重点:知道练习的方法。程难点:能很好的完成练习。教师活动:教师提出练习的要求。和同学一起布置场地。组织进行练习。组织米的练习跑。学生活动:知道练习方法。一起布置练习的场地。进行练习。进行米的练习。组织活动。结束部分三、恢复身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材教后记课时计划课题多种游戏第课时总课时、在游戏比赛中发展跑的能力教学、培养学生动手动脑创编游戏的能力。目标重点培养学生动手动脑创编游戏的能力。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、快乐游戏、充分活动教师活动:、组织学生常规训练。师、组织学生分组游戏参与学生游戏。学生活动:、体育委员整队检查出席人数。生、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:四列横队、分组游戏活基本部分动二、小组探究熟练技能重点:正确的快速跑动作。难点:跑时做到动作协调、轻松过教师活动:、提出黄河长江游戏要求组织学生游戏。程、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动:、分成二组在教师组织下进行游戏黄河长江体验快速的起动和灵敏的反应。、分成四组体验“人球赛跑”的乐趣提高快速奔跑能力。组织:分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动:、提出小组活动要求安全要求鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。、引导学生展示并组织学生共同活动。、小结。学生活动:、小组商榷用已有的游戏经验结合教师提出的要求尝试新的游戏。、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。、相互交流展示创编的游戏。结束部分四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材教后记课时计划课题跳高第课时总课时教学和同伴一起练习、提高自己的跳跃能力。目标重点在过杆的过程中身体重心提高。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入练习氛围教师活动:教师提出小组进行跳橡皮筋练习的要求师组织分组组织小组自主练习组织学生自主的进行腿部的柔韧练习生学生活动:知道练习的目的活分组和同伴自主的进行练习动自主的进行腿部的柔韧练习组织:过基本部分二、进入练习程重点:在过杆的过程中身体重心提高难点:蹬地力量不够教师活动:教师提出练习的要求分组过一定高度的橡皮筋教师讲解过杆时重心提高的注意点组织练习同学示范小结提高高度继续练习学生活动:知道练习的目的和同伴一起完成过想橡皮筋的练习知道过杆时重心的重要性认真观察示范小认真小结继续和同伴完成练习组织:结束部分三、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材场地器材:跳高架跳高杆教后记课时计划课题足球第课时总课时教学培养团队意识和协作精神。目标重点脚对球的控制对学习足球的影响。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、自主的准备活动教师活动:教师提出学生自主准备活动的要求师组织寻找自己的伙伴进行准备活动学生活动:生寻找伙伴自主的进行准备活动活组织:基本部分二、合作探究、掌握技能动教师活动:教师提出进行足球练习的要求过组织女生寻找一个男生做自己的师傅讲解足弓推球的方法程组织在男生的帮助下进行练习进行巡回的指导组织男生把自己会的足球技巧教给女同学组织练习内脚背的大力开球学生活动:寻找自己喜欢的师傅和师傅一起进行足弓推球的练习细心的学会自己师傅教授的技巧练习练习内脚背的大力开球组织:结束部分三、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材场地器材:教后记课时计划课题各种运球练习第课时总课时教学进行各种运球练习并对自己的表现感到满意。目标重点掌握各种运球的方法和要领。难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、自主活动、活跃情绪教师活动:、组织学生有秩序地进行拿球。师、集合队伍讲解该课的学习内容和要达到的目标。、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习熟悉球性激发起学生的练习兴趣。生学生活动:、能够有秩序地进行拿球表现出积极进取的精神。活、细心聆听观察老师的讲解示范对老师的动作有一种欲望并能积极进行模仿练习在练习中能够严格要求自己做到动尽量不掉球。基本部分二、合作探究、掌握技能过重点:掌握各种运球的方法和要领。难点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。程教师活动:、由于学生拿到球后比较兴奋老师先做几个比较难的动作示范再组织学生自由模仿练习。、老师总结万事开头难鼓舞学生的斗志激发学生学习的欲望再讲解示范简单的动作方法组织学生练习。(原地左、右手变向运球练习原地左、右手高、低运球练习原地左右手交替运球练习。)、讲解示范运球急停急起练习组织学生进行尝试体验运动中运动和静止的变化应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动:细心观察聆听老师的讲解示范积极进行模仿练习。通过老师的讲解对篮球练习充满细心斗志昂扬。练习中能够相互观察比较坚持不懈认真积极完成老师交代的任务并且对自己的练习表现感到满意。教师活动:总评此次课上学生的练习情况对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动:总结自己的得失对自己的表现和进步感到愉悦。组织:原地运球时队列同上行进间绕篮球场进行。三、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行短绳练习并回收器材学生活动:认真完成短绳的练习积极回收器材。场地器材:篮球场一片、篮球个、短绳根结束部分四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材教后记课时计划课题小排球:跨一步垫球游戏:跳绳接力跑第课时总课时能知道向前或向后跨一步垫球动作方法教学能做出向前或向后跨一步垫球动作发展学生的协调性。目标能积极投入学习善于发现和改正错误动作重点能做出向前或向后跨一步垫球动作难点教具准备部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、导入热身(一)、检查人数、检查服装安排见习生(二)、准备活动。师、队列、慢跑。、徒手操、伸展运动。、专门性练习。生组织:两列横队。******活******接受汇报动教师宣布本课内容任务。体育委员组织整队并报告人数要求:精神饱满、队形整齐过基本部分程二、体验与观察(一)、小排球:跨一步垫球重点:学会向不同方向跨一步垫球难点:控制好球的方向和力量。(二)、游戏:跳绳接力跑。重点:提高跑动中跳绳的能力难点:做好场地的布置工作组织:两列横队、教师复习跨一步垫球的动作要领、组织学生进行徒手模仿练习、两人一组做正面双手垫球动作模仿巡视指导、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。、组织学生进行评比组织:两路从队、教师讲解游戏的名称、方法和规则、说明场地的安排示范、学生分组练习、巡视指导纠正错误动作。、开始比赛三、游戏与竞赛、学生进行复习、仔细观看教学录像认真揣摩动作、认真体会动作要领、积极探索不断提高结束部分四、恢复身心、放松活动。、总结。教后记课时计划课题单杠游戏:照镜子第课时总课时、学习单杠前后摆浪攀爬肋木教学、巩固体操的基本姿态、发展上肢、腰腹力量以及协调性目标培养毅力不怕挫折的心理能力重点正确的握杠动作收腹举腿到最高点顺姿落下难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、各小组自行慢跑师、准备操()头部运动()振臂运动()绕环()体转运动()体侧运动()腹背运动生()下肢各关节、手腕二、基本部分活(一)单杠前后摆浪、师讲解示范正确的正握杠动作:四指扣杠虎口稍松手腕放松肘、肩不紧张身体垂直动、师讲解示范摆浪:在握杠稳定之后两腿同时收腹举起向前伸到最高点顺姿自由落下到垂直平面脚后跟发力向后甩回到垂直平面再加力向伸过、易犯错:()手握太紧手臂紧张幅度小举腿()时臂却仍留在原处形成两腿晃程()不在垂直平面时用力摆动不在圆弧内()勾脚尖、学生按男、女高、矮分组四五人为一小组互相学习注意:()其他同学不应该站在练习摆浪者的前后以免撞伤()保护帮助者可在练习者一侧用力扶住其腰部在开始时帮助其用力摆动()无论何时不应松手()不分腿摆动、落下时的身体姿势师示范摆到前面挺身落地在空中有抬头挺胸、落地站稳亮相、最后落地前手腕有一制动(二)攀爬肋木要求:()翻越时一脚跨过转身到另一面()无论何时不轻易松手(三)游戏:照镜子、两人一组一人表演各种与体育相关的动作另一人模仿、可表演其他样子逼乐对方为好三、结束部分、放松上肢练习、师小结本课学习情况、归还器材、师生再见教后记课时计划单杠换手摆浪游戏:倒挂蝙课题第课时总课时蝠、学习单杠换手动作、进一步巩固摆浪动作的准确性、优美性教学、发展上肢腰腹力量、培养坚韧、顽强、不怕困难的精神目标重点重点:单杠换手动作难点:前摆时“送肩”后摆时“压肘”难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况师、师生问好宣布本课任务。、处理见习生生、慢跑一圈、准备操()振臂运动()扩胸运动()体转运动活()体侧运动()上肢静力性伸展()腰腹()下肢各关节()腕动二、基本部分:(一)复习正握单杠前后摆浪、强调握杠的正确动作腕、肘、肩的位置过、体会“顺势”摆动的垂直用力、前摆时“送肩”后摆时“压肘”、在前后摆浪摆顺前提下注意下杠时的落地动作程(二)学习换手动作、教师示范讲解换手的顺序、动作、最佳时机、徒手模仿后练习、学习换手动作摆至前后最高点迅速换方向、师巡回指导纠错、再次示范讲解、再练习(三)游戏:倒挂蝙蝠、示范、讲解如何做动作、同学各自尝试倒挂练习、五人同时倒挂后随老师口令做动作错的换人三个不错的为优也换人三、结束部分、师小结本课学习内容、放松上肢、下肢、师生再见教后记课时计划课题篮球技术考评小篮球比赛第课时总课时、完成篮球技术的考核教学、通过考核巩固基本技术、培养认真、严谨的考核态度目标培养自觉遵守比赛规则的态度重点重点:完成考核工作难点:考核的组织工作难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、慢跑一圈师、准备操()扩胸运动()肩绕环()振臂运动()体转运动()腹背运动()手指、手腕生二、基本部分(一)篮球技术考核活、原地单手运球要求:优:两脚自然分开屈膝、立腰单手运球球不高于膝另一动手肘抬平作掩护状目视前方动作协调有节奏良:能基本达到手、肘、腰、膝、目几个动作要求但熟练程度协调程度不高过中:动作较僵硬运球协调性不高差:运球失误较多动作不熟练不协调、双人胸前传接球程要求:优:动作柔和、协调手指、肘部动作协调脚部动作节奏性好传球、接球有缓冲动作良:动作基本都能达到要求动作稍僵硬中:动作有失误接球无缓冲传球不在胸前差:不能达到基本要求、投篮:双手胸前或单手肩上要求:优:动作协调、用力顺序正确双手投篮肘关节不外张单手肩上投篮注意到:三个角“能投进球良:能基本达到动作要求协调性熟练度欠缺中:动作有不正确地方投篮不能碰到篮圈差:动作失误较多不能完成动作(二)小篮球比赛、三对三、四对四三、结束部分、放松练习、师小结本课学习内容、归还器材、师生再见教后记课时计划课题耐久跑素质练习第课时总课时、学习“直道快弯道慢”的变速跑教学、分组轮换法完成素质练习、以展耐久力和上肢力量目标培养坚毅、顽强的品质重点重点:跑得轻松、协调、呼吸均匀难点:跑得轻松、协调、呼吸均匀难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。师、师生问好宣布本课任务。生、处理见习生、慢跑一圈、准备操活()扩胸运动()摆臂练习()肩绕环()腰部运动()腹背运动()膝、踝()踢腿运动()静力拉伸动二、基本部分:(一)耐久跑过、讲解示范正确的摆臂及呼吸、分组:按身高、体质分、量:男生圈女生圈程强调、放松跑圈要求步子轻快呼吸缓慢(二)基本素质练习方法:分组轮换法要求:每站完成不同的练习量必须完成站顺序可自选放松:两个人一组三、结束部分、师小结本课学习情况、集体放松练习、归还器材、师生再见教后记课时计划介绍排球运动项目下手发球素质课题第课时总课时练习:立卧撑、学习排球下手发球熟悉球性教学、能把球较轻松地发出、发展上肢力量、协调性、球性目标培养认真、刻苦的学习精神重点:能把球轻松地发出重点难点:正确掌握发球的正确姿势难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、慢跑一圈师、准备操()振臂运动()体转运动()腹背运动()手指手腕活动()下肢各关节活动生二、基本部分:(一)下手发球活、球性练习教师示范用虎口处上下轻垫排球注意:手指四指并拢大拇指分开肌肉稍放松球只高出~动、学习下手发球师示范、讲解:过()两脚分开、前后站立()左手把住球与腰平()发球时右手先后引然后迅速经腿、腰向前上作圆弧运动程()到左手时左手稍托出球撤开右手用力击球的下底部()蹬腿送重心球是抛物线飞行()手触球后仍随球画弧、两人一组分隔米左右互相发球、接球要求:()用力适中()球飞行平衡()抛物线较平滑()注意避免撞到对方、易犯错:()左手向上抛球太大击得吃力()手不是向上方作圆弧动作球飞行路线不好()击球的手球部位不正确()没有随球动作球飞行不平衡(二)素质练习立卧撑三、结束部分、放松练习、师小结本课学习内容、归还器材师生再见教后记课时计划排球垫球(介绍项目)游戏:多课题第课时总课时人“沙滩排球”、学习垫球的基本技术解决手部动作教学、能用正确部位垫到球、发展协调性、灵敏素质目标培养认真、仔细、一丝不苟的学习态度重点重点:能用正确的手型垫球难点:垫球的手型及全身性的协调动作难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、慢跑时用到侧身后退小跑步师、准备操()扩胸运动()体转运动()体侧运动()腹背运动()腰部运动()肩、肘、腰生()弓步压腿()深蹲运动()各关节活动二、基本部分:活(一)垫球、师示范、讲解垫球时手、手腕、手臂、下肢等动作要求:()握住双手左手四指并拢拇指分开右手放在左手动下互相握紧()小臂稍外展并拢()两脚稍大于肩重心下降过()击球在腰下击球时:“插”主动插到球下程“夹”小臂夹紧“抬”稍向上抬起、学生两人一组一抛一击、易犯错误:()击球在大拇指大俞际上()击在小臂上球已飞到胸前()手臂未夹紧球落入臂中()不缓冲球飞得太高、请同学再看示范、学生分散练习:可以一抛一、可以对墙垫、可以几人一起垫(二)游戏:多人“沙滩排球”规则:中间三位同学双手举起作网甲、乙两队各人必须在三下击球内过网对方未能接住或超过三次为败三、结束部分、放松练习、师小结本课学习内容、归还器材、师生再见教后记课时计划课题介绍:排球传球传球小比赛第课时总课时、介绍学习排球中的双手头上传球教学、能了解掌握手型动作过程会运用脚步移动、发展判断能力、协调性和灵活性目标培养钻研认真学习的习惯重点重点:传球时的手型难点:传球时的手型及全身的发力动作难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、各小组之间以各种方式慢跑师、准备操:静力操()手指屈()手指对压()拉手指()手腕()肩肘关节()腰部生()下肢各关节二、基本部分:活(一)排球传球、学习排球传球时的手型:十指几乎成球型手指分开食指相对分开成“八”字形拇指相对成“一”字形手指稍外展动、击球点:在指肚俞际处击球瞬间手腕稍缓冲击球在头正额前上方约处两脚与肩同宽蹬地伸手臂、师示范传球:先观察来球路线当球飞到身前时迅速蹬地过伸小臂迎击球在头正额前上方约处击球注意手指要有弹性动作连贯、轻松、学生徒手练习手型师纠错程、学生向上不断传球球上下不断垫动左右、两人一组一人抛一人传球易犯错:A手型不是球型导致手心接触到球B手指在接球时太僵硬没有弹性C击球点不在额前上方、再次示范学生再次练习、请学生示范师纠错(二)游戏:用传球的方式打小比赛三、结束部分、师小结本课学习内容、放松练习、归还器材、师生再见教后记课时计划课题耐久跑考核自由活动第课时总课时、完成男生米女生米考核教学、巩固摆臂呼吸步伐等技术、提高耐久跑能力发展耐力素质目标培养顽强坚毅的拼搏精神重点重点:完成考核任务难点:考核的组织工作难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生、静力操和热身操师()摆臂练习()高抬腿()大腿后侧拉伸()前侧拉伸()前屈()各关节活动()坐在地上髂关节活动生二、基本部分:(一)耐久跑考核活、讲解示范摆臂、呼吸、重心、步伐要求:摆臂稍放低幅度不大呼吸开始用鼻然后吸嘴呼最后用嘴鼻。注意三步一吸三步一呼重心起伏不能太大由全动脚掌过渡、生先跑六人一组女生观看加油。、女生跑时男生助威过、宣布成绩(二)自由活动:介绍几种游戏、抢“地盘”:若干人围在圈边放音乐时大家顺程时针慢跑音乐一停必须立刻站到圈里一个圈只能、站两个人不在圈里的人被淘汰出去下一次去掉、一个圈依次进行、前顶排球()发球时用双手由下向前发球()只能用头将球顶到对方场地()三下之内一定要过网否则失误()分成若干个人组对进行比赛每赢个球换另外的人组三、结束部分、师小结本课学习内容、放松练习、归还器材、师生再见教后记课时计划课题、米考核选用教材第课时总课时、改进起跑和途中跑技术以最快的速度跑完全程争取好成绩教学、发展灵敏、协调、速度素质提高快速跑的能力目标培养勇敢、顽强的品质和勇于拼搏的精神重点重点:完成考核工作难点:考核的组织工作难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔学生四列横队站立体育委员整队并汇报人数师生问好检查课堂常规师宣布本课内容绕场跑米左右(田径场一圈)徒手操生()伸展运动()扩胸运动()踢腿运动()体转运动()体侧运动()腹背运动()手腕、踝关节活动活二、基本部分(一)米考核动跑的专项准备活动()原地摆臂练习过()原地高抬腿练习()后蹬跑()站立式起跑接加速跑练习程、宣布考核办法、标准明确考核顺序、方法()考核办法:按照学号两人一组考核()考核要求:遵守考核纪律自觉排好队考完的同学自由活动但不得干扰其余学生的正常考试()考核标准:写在小黑板上学生自己对照、考核结束教师评议(二)、选用教材考核完毕由学生自选器材进行自由活动每种器材由一名同学负责、结束部分a)放松练习b)师小结本课考核情况c)归还器材师生再见教后记课时计划课题、室内课:讲讲游泳的妙处第课时总课时、介绍游泳运动项目教学、鼓励学生在暑假多参加游泳运动目标培养学生好学终身健身的理念重点重点:培养学生对游泳的兴趣难点:掌握一些急救措施难点教具开场白:同学们上课之前我先统计一直我们班会游泳的同学、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔举举手看。好今天我们主要就是要讲讲游泳的妙处一、板书:讲讲游泳的妙处师二、会游泳的同学当中你会什么样的姿势生三、我们从奥运会上看到游泳比赛大家回忆一直有哪些游泳的方法,自由泳*潜泳活仰泳*蹼泳板书蝶泳*花样游泳动蛙泳四、讲讲游泳的妙处过能强身健体()心肺功能()呼吸功能()神经系统()皮肤()体形程自救方式和救人方式不会游泳的可怕结果见义勇为抗洪抢险的作用参加体育竞赛五朵金花索朴奥运争冠五、讲讲游泳前的准备为什么会抽筋抽筋的危害准备操不能过长在水中(皮肤病、中耳炎、角膜炎)不在水中打闹没有家长陪同不能一人独自下水不在冷水、深水中游泳六、鼓励全体学生在暑假去学习游泳教后记课时计划课题、跑素质练习我喜欢的一刻钟第课时总课时、认知目标:学生知道什么是定时跑作用怎样跑懂得素质练习的作用教学和方法、能力目标:每个人都能坚持跑完规定的时间做完规定的素质练习。目标、情意目标:培养学生吃苦耐劳勇于进取的精神。重点重点:对学生的身体素质进行恢复性训练提高强度的耐受能力。难点教具、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔一、开始部分、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生。师、队列队形练习向左向右转半面向左转、向右转。生原地踏步接齐步走立定。、热身活动:分钟跳绳活、徒手操()振臂运动()体转运动()膝关节运动()弓步压腿()侧弓步压腿(,)手腕踝关节动(,)高抬腿()原地摆臂练习二、基本部分(一)分钟定时跑过教法:、学生自己先进行五分钟定时跑跑过之后提出自己对五分钟定时跑的看法定时跑应该怎样跑有那些困难。程、教师对学生的回答作评价和判断。、教师讲解(或是对学生提出合理的建议)定时跑的方法要求及注意事项。讲解定时跑时的呼吸方法呼吸和步伐的配合和调整。、分组进行饶场定时跑。围绕整个学校或操场分成四小组进行由各小组的组长带领。、集合小结定时跑的练习和学生掌握的情况。组织:全班分成四组进行自己选择合适的小组。体质好的先跑体质差的后跑各小组一路纵队跟进。根据体质和跑的能力来确定跑的时间体质强的组跑的时间长一点体质差的组跑的距离短一点跑的速度慢一点。跑的过程中教师每一分钟报时一次以提高学生跑的信心也让学生检查自己的速度和跑的距离。注意:用中等速度跑不要过于强调跑速教学生掌握和分配体力的方法。随时掌握学生的反应确实有身体不适或不适宜跑步的学生要及时调整。注意场地安全。(二)、素质练习重点:对学生的身体素质进行恢复性训练提高强度的耐受能力。仰卧起坐男生女生个时间:分钟组织:跑过后全体休息分钟仰卧起坐分成四组两组先做其余两组按脚数数。要求:总共分两次完成第一次身体朝右侧第二次身体朝左侧起的时候肘靠膝盖。仰卧举腿要求:男生直腿举女生:屈腿举男生:女生:。间隔时间:一分钟推小车男生:女生:间隔:秒三、结束部分、放松:全身放松。本节课由于运动两节课后学生的体能消耗较大所以必须全身放松。具体采用互相按摩的方法。、小结:小结本节课的学习情况听取学生的反映和意见正确看待学生的意见以便对大课的上法和效果有及时的了解。、归还器材教后记课时计划课题、跑游戏素质练习第课时总课时、认知目标:知道跑的基本动作教学、能力目标:发展快速跑的能力目标、情意目标:培养学生吃苦耐劳勇往直前的精神重点保持正确姿势加快步频加大步幅正确交接棒难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生。、队列队形练习、热身运动师跳神三分钟、徒手操()扩胸运动()体侧运动()体转运动生()膝关节运动()弓步压腿()侧弓步压腿()手腕踝关节()原地高抬腿秒钟次二、基本部分活(一)米短跑和米接力赛跑教学重点:保持正确姿势加快步频加大步幅正确交接棒教法:动原地摆臂练习练习三次后加一个交接棒动作教师口令提示把握好交接棒的时机。讲解快速跑的要领要求加快步频加大步幅。过练习起跑后加速跑。站立式起跑加速炮米蹲踞式起跑米。教师根据学生跑的情况提示学生米跑的技术要点特别程是提示步频和步幅要求学生注意终点冲刺。站立式起跑米全程跑提示用前脚掌跑身体稍前倾。分组进行米让距跑。组织:加速跑分成四组两组两组相反方向跑全程跑方法:人或一小组为一个单位依次出发终点处要求加快摆臂速度和后蹬身体逐渐前倾以最快的速度冲刺。如图:终点冲刺段让距跑自己分组方法同加速跑练习。跑完四组后休息分钟后学习米接力赛跑(二)米接力赛跑教法:讲解提示“下压式”接棒动作要领请学生示范。练习传接棒动作。分组练习每组四人练习传接棒技术。组织米接力赛跑。组织:练习传接棒动作时原地四排由最后一排的同学向第一排的同学传递然后反过来由第一排向最后一排的传。四列横队间隔站立在接棒处每列间隔米。练习慢跑中交接棒动作和快跑中交接棒动作。(三)游戏:空中拦阻球方法:每一组围成一个圈由两个人在中间充当拦球手其余人之间互相传接球拦球手积极跑动拦截传球传球者传出的球如果被拦截住那么将拦住球的人换下继续游戏教法:先讲游戏方法几规则然后请一组示范一下然后开始游戏。分成四组围成四个圈。(四)素质练习、并脚跳台阶跳上跳下次(男)次(女)间隔:分钟、立卧撑:个(男)个(女)间隔:分钟三、结束部分、放松、小结、归还器材教后记课时计划课题跳越游戏米(考核)第课时总课时、认知目标:知道快速跑的基本动作教学、能力目标:发展身体素质提高跑的能力目标、情意目标:培养学生不怕困难、勇往直前的精神重点学会跳高的正确姿势加快步频做到起跳有力。难点教具一、开始部分、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔、体育委员整队常规检查汇报出勤情况。、师生问好宣布本课任务。、处理见习生。、队列队形练习跑步走立定~师、热身活动:分钟跳绳。、徒手操()头部运动()上肢运动()体侧运动生()体转运动()踢腿运动()弓步压腿()外摆腿里合腿()手腕踝关节二、基本部分活(一)跨越式跳高教学重点:学会跳高的正确姿势加快步频做到起跳有力。教法:动、原地徒手扶器械的前后摆腿练习。、原地不扶器械的前后左右摆腿练习左脚起跳右脚上摆的摆腿动作。、上一步起跳练习。过、踏跳腿向前迈步脚跟先着地同时送髋上体稍后倾与踏跳腿成一条直线的模仿练习。(如图)程、踏跳腿以前脚掌蹬地起跳两臂与摆动腿配合迅速向上摆起。上一步起跳练习。两步助跑起跳练习。、步起跳练习。、过竿。组织:做迈步放腿练习时学生排成四列横队讲解以后先做分解动作后连贯做动作。练习次后在老师的指导下练习。练好后分散练习用橡皮筋做滑竿让学生练习。教师不时的用语言和示范指导学生。(二)游戏名称:运球投篮比赛。方法:将全班分成人数相等的四队(如果脱单那么单数的同学做裁判后轮流交换)方法如图:规则:、运球到三分区才可以投篮。、不得犯规(篮球规则比如走步两次运球等)、投完篮后自己捡球并将球交道第二个人手里然后必须排到最后一个。、投中得分最多的队为胜队。教法:、讲解并示范运球方法投篮要求及来回路线、分组练习运球投篮、运球投篮比赛两次。组织:每组对准一个篮板总共四个篮板纵队进行运球投篮练习和游戏。注意:运球速度不宜太快三、结束部分:、师小结本课学习情况、放松互相揉、捶、敲腿部以及自己的意念放松为主、归还器材师生再见。教后记课时计划课题、室内期末总结第课时总课时、对本学期的体育课作一总结教学、表扬表现好的同学目标激励学生在以后的学习生活中加强健身意识重点重点:总结本学期学习情况难点:激励学生加强健身意识难点教具开场白:同学们一眨眼的时间一年快过去了在上一个学期我、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学随笔和大家愉快地共同完成了体育课的学习。在这一段时间里我和大家由陌生到熟悉很高兴能遇见你们这样的好学生我也希望大家在体育课中学到健身的方法你们的身体素质能得到提高你们的精神面貌能充分展现师一、回顾一学期体育课、达标生()表现突出者()班级达标率、合格率、优秀率对比()还需努力的地方、运动会活()开幕式()男、女生成绩对比()名次、体育课内容()达标()武术()跳高()后滚翻动()足球()跳山羊()篮球、运动员()足球()篮球()田径过二、存在的问题纪律程着装学习态度参与项目不全外参加锻炼三、下学年展望六年级将面临升初中的考试学习任务加重但身体锻炼丝毫不能放松部分同学较松懈不自觉锻炼四、布置暑假锻炼的任务学会游泳足球队员每天一小时球性练习每周两次长跑>米仰卧起坐每周个(三次完成)五、再生再见教后
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