作文-用好题记
考场作文用好题记
设计者: 审订者:九年级语文老师 年 月 【教学目标】
考场作文如何用好题记
【教学课时】:一课时
【教学过程】:
中考
中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选
文题:
十六岁的你，已经走出童年的幼稚;十六岁的季节，是多梦的季节;你十六岁的天空，也许是阳光明媚的，也许是星光璀璨，也许是„„请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。 要求:?文中不要出现真实的地名、校名和人名。?字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。
命题
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
:本命题比较符合学生的年龄特征。十六岁，是个多梦的年龄，体现了作文教学回归自我的趋势，做到让学生“我手写我心”，而不盲目与高考接轨，让学生去写超越学生年龄特点的话题。十六岁的学生，内心的悲喜苦乐非常丰富，反映了他们内心的思考。这个年龄学生的理想、梦想、烦恼、成长、追求、叛逆、反抗、亲情、友情及这个年龄段朦朦胧胧的爱恋， 内容很丰富很真实。
“题记”，顾名思义就是对文题进行概括阐释，用来揭示文章内容或主旨的文字。翻阅今年的中考作文，不少佳作都运用了题记，给人耳目一新之感。人们常说标题是文章的“眼睛”，那么，好的题记无疑装饰了文章的“眼睛”，更让文章通篇生辉。考场上如何才能写好题记，让题记在作文中闪光呢,我们不妨先来看一下2006年浙江绍兴市中考作文中的题记运用——
一、引用式
1(天空中没有鸟的痕迹～而我已经飞过。 ——泰戈尔
2(生活中不是缺少美～而是缺少发现。 ——罗丹
点拨:欣赏这些引用式题记，我们可以得出这样一个结论:题记不仅仅是说明文章内容的简要文字，它在揭示主旨的同时，还包涵着凝练的人生哲理。
二、意境式
1(大海因为有波浪而显得壮美～小溪因为有杨柳的倒影而显得优美～十六岁的天空因为有梦的点缀而显得灿烂。
2(青春的彩笛吹动了梦想～青春的追求启迪了心扉……青春激情四射～十六岁的天空五彩缤纷。
3(风筝的线断了～随风而逝～消失在浮云中～好想随它而逝～飞到九霄云外去寻找自己的天空。
点拨:运用这些意境式题记，我们不难发现:从
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现形式上看，大多巧妙地运用了比喻、引用、对偶、排比、设问等修辞手法。辞藻华丽，句式工整，读起来朗朗上口。作者用或直白或委婉的语言表达内心的情感，借助一些形象化的语言，表达自己创作本文时的感慨，很好地渲染了文章的意境，开篇就定下了文章的基调。
三、悬念式
1(十六岁～雨季的天空～我们曾经走过～只是你还记得吗,
2(都说十六岁是花季～那么～十六岁的天空一定是鲜花盛开的季节吗,
3(瞧～天不总是蓝的～蓝色是什么,
点拨:“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲
1
折的结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣，让读者产生迫不及待的阅读欲望。
四、主旨式
1(十六岁的天空～一半明媚～一半忧伤。
2(十六岁的天空无比宽广～十六岁的天空中飘着美好的梦想。
3(十六岁的天空～在奋斗中成长～在友情中欢笑。
4(十六岁的天空～用我的激情～用我的自信～用我不懈的追求～为它添上璀璨的一笔～梦在旋转中纷飞～在纷飞中升华。
点拨:在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨，然后正文部分就围绕这题记逐层展开，显得井然有序。
以上从几个方面谈了题记的写作，当然，题记的形式远远不止这些，这仅仅是最基本、最常见的方式。我们不难看出，好的题记是离不开好的语言表达的。这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累，这样才能使你的题记在考场作文中闪光，打动阅卷老师，从而使自己的作文脱颖而出，一鸣惊人。
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
1、我的
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
2、教师反思
2
浙公网安备 33021202002483