教学
内容
四通八达的道路 教材第1~8页
教
学
目
标
1、了解交通方式的历史发展与变化,感受现代交通的四通八达以及交通工具的日新月异。
2、初步感知交通与社会发展的密切关系,感受现代化的交通条件带给人们的巨大福利和方便。
3、激发对现代生活的热爱,培养积极的时代感。
重点
让学生了解交通方式的历史发展与变化
难点
同上
教具
教学程序:
一、导入
请同学试着猜想一下,在遥远的古代,在人类还没有发明现代化的交通工具之前,我们的祖先是怎么出行以及运输货物的?
二、明确目标
(目标同上)
三、自学提示
1、出示自学提示。
2、请你思考一下与铁路相比,公路的分布有什么特点?
3、优越的交通条件到底带给了我们什么好处呢?
4、高速公路两旁为什么要用铁栏杆封闭起来?
5、高速公路上的应急车道是干什么用的?
6、你认为发展城市交通应该提倡发展公共交通还是私家车?
7、绿化带除了可以吸收汽车的尾气,还有什么作用?
四、自学
五、小组内交流
六、总结(一)
七、明确任务、汇报分工
八、集中交流
九、总结(二)
1、评价同学表现
2、总结课堂要点
十、检测
想象一下,未来的交通会有怎样的变化。
师生交流
交流各种现代交通工具的优势所在
教
学
反
思
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