高考优秀作文

高考优秀作文 网上收集资料 版权归原作者 第二版 高考优秀作文 宽恕别人,就是解放自己 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。 一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说:“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢, 当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。 美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说:“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总统。做了总统后的林肯说，“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是多么的重要。” 写景抒情手法 学会宽恕别人，就是学会善待自己。 1、直抒胸臆:安能摧眉折腰事权贵，使我仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之 不得开心颜,2、触景生情:风萧萧兮，易水寒， 壮士一去兮不复回还。3、即景抒情，移情于景: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。4、以景寓情:问君中;而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。 能有几多愁,恰似一江春水向东流。5、即情于 宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。景:孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 6、寓宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静。 情于景、情景交融:枯藤老树昏鸦，小桥流水人 点评:这是一篇议论写法的话题作文。文章先由两段由头引出“心灵应选择家，古道西风瘦马，夕阳西 下，断肠人在天涯。宽恕”这样一个话题。第一段是比喻性的开头，饶有诗趣，耐人寻味。第二段是7、缘情于景:去来江口守空船，绕船月明江水以触动读者心灵的典型事例作引子，令人触目惊心，难以平静。 寒。 接着，文章以三部分论证了“心灵应选择宽恕”的理由。作者没有脱离“心(字谜答案:?毋?怦?竹?侣?迷) 灵的选择”去论述宽恕的必要性、重要性等等，而是紧紧围绕着“选择”，反反 复复地说出“选择宽恕”的好处，和“选择仇恨”的恶果。通过一次次的对比论证，让人接受“宽恕”的心灵选择，而抛弃“仇恨”的心态。 全文道理虽说得不算十分深刻，但亦情亦理，贴心顺耳，如涓涓细流，荡涤胸襟，净化心灵。(网上下载) 免责声明:所有的文档资料均由网络收集，仅对提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于原作者所有。 网上收集资料 版权归原作者 第三版 高考话题作文的特点 话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。1998年高考突破一般材料作文的窠臼后，它在1999年高考卷(以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围)中端倪渐显，在2000年高考卷(以“答案是丰富多彩的”为话题)中逐渐张扬，2001年高考卷(以“诚信”为话题)趋于完善和成熟，2002年高考卷(以“选择”为话题)日趋固定，2003年高考将沿用话题作文这一作文形式。因此对话题作文的研究将是2003年高考作文教学的重点内容之一。我们将分几期进行探讨。 首先话题作文有什么特点, 从近年高考作文题目看，话题作文一般由四部分组成:导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等。导引材料或叙述一段故事，或揭示一种现象，或提供一件事实，或阐明一个事理„„其作用是引出话题的触媒，是由此及彼由感性到理性(话题)的思考基础，是激发联想展现考生写作才华的;与材料作文所供材料不同，它不是立意写作的基础，在行文中可用可不用。启发提示语较为简短，或解说，或补充，或引申，或提问(1999年“它将引发你想些什么呢”，2000年“你有这样的经历体验见闻和认识吗”，2001年“它引发你想些什么呢”)，它帮助考生跳出材料，激活思维。话题是由导引材料引出或提炼出来并被限定下来的作文的中心，话题有时包容在导引材料之内，是导引材料整体或部分意义，有时是导引材料拓展了的意义，话题是考生立意写作的基础。注意事项中“你可以……也可以……”“自选自定自拟”是进一步启发你所享受的“权力”，而“必须”“不少于”则是强调你应尽的“义务”。 话题作文较之以前的命题作文和命意作文(一般材料作文)有如下特点: 1、命题的开放性。话题作文只提供写作的范围、写作的内容导向，不限立意，不限取材，不限 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式，呈现出全方位的开放态势。 2、创新的导向性。话题作文是语文考试命题认识的更新和理论上的发展，是素质教育和创新教育的必然要求。它旨在启发考生独立思考，独立发现，激活考生的思 维，激励并培育考生的创新意识和创新能力。 3、思维的发散性。命题作文和命意作文都是封闭性的，而话题作文则以话题为定点向四面发散，话题是触发点，是引爆点，引发考生做纵向、横向、顺向、逆向、侧向、分聚等多方向思考。 4、文体的多样性。命题作文和命意作文往往只限一种文体，不准这不准那。话题作文的文体则丰富多彩。从阅卷来看，多达十几种，除要求中学生掌握的记叙文、议论文、 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 文外，还可写应用文，如 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 信、新闻、特写、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等;写文学作品，如小说、散文、诗歌、剧本者比比皆是;写杂文、寓言故事、童话的大有人在。在诗歌中有写自由诗的，甚至还有写格律诗的。 免责声明:所有的文档资料均由网络收集，仅对提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于原作者所有。 网上收集资料 版权归原作者 5、行文的自主性。材料作文(命意作文)讲究起承转合、引议联结，话题作文则不拘一 格。立意自定，考生可围绕话题自由表达自己的观点看法;文体自选，考生可根据题意和内 容自选适合自己的文体;标题自拟，为了更好地表达自己，展现自己，推销自己，考生可自 拟文章标题。(未完待续) 就?两?是?跳?是? 字清个一不爸越说看看看 楚人根停爸说是看看看 。。。。。越三是心是谜 糊个两里妈 涂人个平妈一，，，，， 猜实其其听第四版 束 猜际实实听 走过小巷 天 灵魂的重量 宝 百花园 水木清华 ——我在乎老师的评价 中 有一条小巷，叫做柳树巷。这名字取得贴切。柳叶儿学 高二(4)班 沈秀荣 般的，细细的，长长的，风一吹，下摆就稍稍拐了个弯。浪 有人说，悲苦屈辱地活着，不如死了;如无生命的物体，无所谓真的生，也无所这一弯，弯得有些任性，多少年了都掰不回来。于是，里花也有人说，白白地死掉，不如悲苦屈辱地谓真的死，你的生生死死就像桌椅一般，边就尘染上时间的记忆，在空间里凝固成恒久的绝响。人文永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。 活着。岁月是一把能与宇宙共生灭的剑，走着走着，真的害怕会不小心抖落这满眼绿绿的青苔，而学正是因为这把剑，我才日渐明白，死原来人的眼睛长在脸上，永远都看得惊扰了石板路上祖先的步履。在你的怀里，我们都还很年社也是一种奢华，所以我认为，活着的人就见别人却看不见自己。你的灵魂的重幼。 编 应该重视自己灵魂的价值，灵魂的重量。量也并非自己所下的定义，说什么就第一次走柳树巷，你一定会在心里皱起一个眉头，越往下走，愚昧屈辱的人，不配活着，更不配死去，是什么，还要通过“外物”的肯定或你就越会想回头另走别道。但显然已是不可能的了。前边，是两也许这样的生命的诞生本来就是一种错否定。但是，也不能过度沉迷于别人三放学的孩童嘻戏着奔进来，而后面是去接孩子回家的父母在催误。 的赞赏与责备之中，因为别人不一定着你往前走。你是最怕遇上这种事情的，正心烦着，再一看，那主编 吴瑞玉 能了解你，看到有时也只是一个侧十年学子生涯里，我所看过的些孩子像是约好似的，一个一个地闪进几户人家的门里，让出一评语不外是:不够认真，仍须努力。面，所以老师的评价只能作为一种参条路来。你舒了一口气，脚下却不敢怠慢，用力一踩，蹬着车子， 主办单位:校团委会 每当这个时候我的心情总是十分低考，没有必要深陷其中。 朝巷口骑去。你下意识地往两边一瞥，孩子们正冲着你微笑着， 语文教研组 可是正因为我在乎自己生命的价值，落，我想:成功必然要经过肉体乃你顿觉一阵轻快。很快出了巷口，你停下车来，回头望去，孩子 第一期 (总第五期) 灵魂的重量，所以我在乎老师的评价，但至精神的百般锤炼与折磨，而我的们又已笑呵呵地向各自的家奔去，热腾腾的饭菜正等着他们呐。 是对待他人的评价需要一个“度”，超过了灵魂就像一根谷莠草，附在一个慵你不禁释怀地笑了笑，重新骑上车，也往那家的方向驶去。 2003年3月12日 这个“度”，那你就不够洒脱，将永远生活懒麻木的肉体上，这样的肉体简单原来，很多事情，只需一个谦让，就会好办许多。 在别人的生活中而不得解脱。 得无法承受灵魂之轻。十八岁的我走过柳树巷，你是个快乐的回家人。 点评:本文为考试作文，在规定的时已经走向衰老的不毛之地。高考已二??二年十一月二十八日夜 通 知 间内能写出如此有思想深度的文章实属不近，我不应该再如此麻木下去了。 2002—2003学年漳州市直、芗城区 现场作文比赛决定于5月11日上午9:人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中，易，这 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 作者平常经常思考“灵魂的重00—11:00在我校举行，请有意参加比有人不断以这种方式去生存，从未想到要量”等人生和哲学问题。人活着就应该思赛的同学向各班语文老师报名。或由各以麻木，不思进取为耻，而却以麻木无知考这些，只要你触及此类问题，便没白活。班语文老师推荐，名额为每班不超过五 人。截止4月30日。 为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间，可是麻木是一种可怕的生存状态，浑浑噩噩而2002—2003学年漳州市直、芗城区初一、 语文教研组 轻小的身躯却承载了深重的灵魂，这样的不自知，活着也等于白活。灵魂是否存在初二年级学生硬笔书法联赛我校获奖名单 3月12日 灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。虽有待推敲，但生命应该有其存在的价值。 二等奖 指导老师 三等奖 指导老师 我时常以此为例，根据G=mg这个公式推作为老师更应该考虑自己的评价对征稿启示 初一 庄艳玲 张洪石 沈小丽 沈欢金 算灵魂的重量，顺便再参照评语，总结附学生会有什么影响，也许它会成就一个人，浪花文学社为吸收新会员，现面 谢晓鹏 韩祝蓉 陈小云 柯红梅 着在肉体之上的灵魂是否有价值。人的一也许它会使一个学生永远失去自信。所以向全校征稿，稿件要求如下:题材不初二 沈志珍 沈新国 柯主林 柯嬿珊 生不过就是活了，又死了。死并非生的对当我们老师在下评语时，请思考它所承载限，内容积极向上，字数以一千字左 柯亚玲 沈新国 陈少琴 柯嬿珊 免责声明:所有的文档资料均由网络收集，仅对提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其 立所以不幸活着的人总是要去衡量自己内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于原作者所有。的重量。 沈惠璇 沈新国 右为宜。稿件一经采用将自动升级为灵魂的重量，否则你的生与死便如无生命 社员。本社成员将有机会参加文学社的物体，无所谓真的生，也无所谓真的死， 举行的各种活动，及获得《浪花》期你的生生死死就像桌椅一般，永远无法赢刊。望同学们踊跃报名参加。原有成得富有深重灵魂的人的一瞥。