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高中作文素材高中作文素材 你生活的环境总有许多不尽人意之处。如果你总以狭隘的心燕、赵四国,也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭胸、挑剔的眼光去看待生存的环境,看待生活,总觉得这事不称心,着四个没有战事的国家,协助面临敌寇威胁的韩、魏两国,让韩、那物不如意,别人不顺眼,那么,你无论如何也快乐不起来。背着魏没有防备东边各国的忧虑,替全天下挺身而出来抵挡秦国军队;恼人的包袱去面对生活,带着厌境的镣铐去表演人生,你无论如何用韩、魏两国对付秦国,其余四国在后方休生养息,来暗中援助他 们的急难,像这样就可以源源不绝地应付了,那...

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高中作文素材 你生活的环境总有许多不尽人意之处。如果你总以狭隘的心燕、赵四国,也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭胸、挑剔的眼光去看待生存的环境,看待生活,总觉得这事不称心,着四个没有战事的国家,协助面临敌寇威胁的韩、魏两国,让韩、那物不如意,别人不顺眼,那么,你无论如何也快乐不起来。背着魏没有防备东边各国的忧虑,替全天下挺身而出来抵挡秦国军队;恼人的包袱去面对生活,带着厌境的镣铐去表演人生,你无论如何用韩、魏两国对付秦国,其余四国在后方休生养息,来暗中援助他 们的急难,像这样就可以源源不绝地应付了,那秦国还能有什么作也不可能把自己的人生之剧表演得精彩绝伦,也不可能铸就自己人 生的辉煌。 为呢,诸侯们不知道要采行这种策略,却只贪图边境上些微土地的 请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。 利益,违背盟誓、毁弃约定,来互相残杀同阵营的人,秦国的军队 要求:?立意自定;?文体自选;?题目自拟;?不少于800还没出动,天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够 趁虚而入来并吞了他们的国家,怎不令人悲哀啊~ 字;?不得抄袭。 我读过史记中六国世家的故事,内心感到奇怪:全天下的诸侯, 六国覆灭,天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空,阿凭着比秦国大五倍的土地,多十倍的军队,全心全力向西攻打肴山房宫殿得以建成。(它)覆盖了三百多里地,几乎遮蔽了天日。从西边面积千里的秦国,却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考,骊山的北面建起,曲折地向西延伸,一直通到咸阳。渭水和樊川,认为一定有能够用来自求安定的计策;因此我总是怪罪那时候的一浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁;长廊如带, 迂回曲折,屋檐高挑,象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊,些谋臣,在考虑忧患时是这般的粗略,图谋利益时又是那么的肤浅, 而且不了解天下的情势啊~ 各自凭借不同的地势,参差环抱,回廊环绕象钩心,飞檐高耸象斗 韩、魏是不能单独抵挡秦国的,可是全天下的诸侯,却必须靠角。弯弯转转,曲折回环,象蜂房那样密集,如水涡那样套连,巍着他们去隔开西边的秦国,所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国巍峨峨,不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上(象蛟龙),(可人就不敢跨越韩、魏,来图谋齐、楚、燕、赵四国,然后齐、楚、是)没有一点云彩,怎么会有蛟龙飞腾,那楼阁之间的通道架在半 空(象彩虹),(可是)并非雨过天晴,怎么会有虹霓产生,高高低黄金(当成)土块,珍珠(当作)砂砾,乱丢乱扔,秦人看着,也低的楼阁,幽冥迷离,使人辨不清南北西东。高台上传来歌声,使不觉得可惜。 人感到暖意,如同春天一般温暖;大殿里舞袖飘拂,使人感到寒气,唉~一个人所想的,也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈,仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内,同一座宫里,而气候冷暖老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放却截然不同。 过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢,甚至使得(阿房宫)支承大 六国的)宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女,辞别了故国的宫殿梁的柱子,比田里的农夫还要多;架在屋梁上的椽子,比织机上的阁楼,乘坐辇车来到秦国。(她们)早上唱歌,晚上弹琴,成为秦织女还要多;参差不齐的瓦缝,比人们身上穿的丝缕还要多;直的皇的宫人。(清晨)只见星光闪烁,(原来是她们)打开了梳妆的明栏杆,横的门槛,比九州的城廊还要多;琴声笛声,嘈杂一片,比镜;又见乌云纷纷扰扰,(原来是她们)一早在梳理发鬓;渭水泛闹市里的人声还要喧闹。(这)使天下人们口里虽不敢说,但心里起一层油腻,(是她们)泼下的脂粉水呀;轻烟缭绕,香雾弥漫,却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天,(原来是)宫车揭竿而起,刘邦攻破函谷关;项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,不知它驶向何方。(宫女们)殿就变成了一片焦土 极力显示自己的妩媚娇妍,每一处肌肤,每一种姿态,都极为动人。唉~灭六国的是六国自己,不是秦国。灭秦国的是秦王自己,(她们)久久地伫立着,眺望着,希望皇帝能宠幸光临;(可怜)不是天下的人民。唉~如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓,就有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕国赵国收藏的奇珍,足以抵抗秦国了;(秦统一后)如果也能爱惜六国的百姓,那就可韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国保存的瑰宝,都是多少年、多少代,以传位到三世以至传到万世做皇帝,谁能够灭亡他呢,秦国的统治从人民手中掠夺来的,堆积如山。一旦国家破亡,不能再占有,都者来不及为自己的灭亡而哀叹,却使后代人为它哀叹;如果后代人运送到阿房宫中。(从此)宝鼎(看作)铁锅,宝玉(看作)石头,哀叹它而不引以为鉴,那么又要让更后的人来哀叹他们了
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分类:初中语文
上传时间:2018-07-22
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