表格数据的数值计算

表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格数据的数值计算 篇一:06-利用数值计算分析表格数据 实践六 利用数值计算分析表格数据 1.实践目标 (1)能够快速地从表格数据中获取信息。 (2)能够熟练运用公式对表格数据进行计算。 (3)掌握常用函数(SUM、AVERAGE)使用方法。 (4)体会Excel中公式计算与函数的使用所带来的便利。 2.任务描述 (1)在2005年中国企业100强排行榜中，找出2004年营业收入排名第一的公司，查出它的营业额和它在2004年排行榜中的排名。 (2)在2004年和2005年都进入100强的企业中，用公式计算的方法求出年营业收入增长率最高的企业。 (3)求出2005年企业100强与民企100强年营业收入总和的比值。 (4)在2005年企业100强中，求出前20强的平均年营业收入和后20强的平均年营业收入，并求出它们的比值。 3.相关资源 1 Excel软件、实践五完成的Excel文件。 4.操作提示 (1)通过观察法获取数据信息。打开实践五完成的Excel文件，经过观察，直接可以求得在2005年中国企业100强排行榜中，2004年营业收入第一的是，营业额为 亿元，它在2004年的排行榜中排名第 。 所需观测的数据区域如图6-1所示。 图6-1 通过观察法直接获取数据信息 (2)计算增长率。先将表格G列设为增长率列，即在G2单元格中输入“增长率”。由于增长率=(期末值-期初值)/期初值，因此在G3单元格输入:“=()/”，单击回车键确认，如图6-2;对于其他各行的数值，可以采用拖曳的方法自动完成:将鼠标移至G3单元格右下角的自动填充句柄处，向下拖曳至单元格(或双击)，完成填充。(请注意拖曳后其他单元格中公式的变化) 图6-2 公式的输入 (3)设置百分比样式。选中G3:G102区域，单击鼠标 键，选择“设置单元格格式”命令，选择“数字”选项卡中“分类”列表框中的“”，将小数位设为“1”位。如图6-3。 (4)通过观察法，可以知道在2004年和2005年都进入100强的企业中，年营业收入增长率最高的是 ，增长了 %。 图6-3 设置百分比样式 2 (5)利用函数求和。 ? 使用“选择函数法”。先在D103单元格输入“总计”，2004年100强年营业收入总计的结果放在E103单元格中。选中E103单元格，单击编辑栏左侧的编辑公式按钮“”， 再单击左侧的下拉按钮“”，选择“SUM”函数，确认求和范围是 区域，单击确定按钮，得出2004年企业100强年营业总收入是 亿元。如图6-4。 图6-4 求和函数SUM的引用 ? 使用“自动求和法”。切换至“民企100强”工作表，在A102单元格输入“总计”，2004年民企年营业总收入结果放在D102单元格，选择D2:D102区域，单击工具栏上的自动求和按钮“”，即直接可得出民企年营业总收入为 亿元。 ? 根据上述结果，使用公式可以算出2005年企业100强与民企100强年营业收入总和的比值是，由此可以得出一个结论:。 (6)利用函数法求平均值。在 “企业100强” 工作表的D103、D104单元格分别输入“前20平均”、“后20平均”，平均值分别放在 、 单元格;求平均函数是“AVERAGE”，使用与求和相类似的方法，求得在2005年企业100强中，前20强的平均年营业收入是 亿元，后20强的平均年营业收入是亿元，使用公式法求得它们的比值为 这说明 。 3 【扩展与提高】 (7)思考:如果在使用公式或函数的过程中直接引用单 元格中的数值而不是单元格名称，对结果是否有影响, __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (8)思考:在计算增长率时，部份单元格可能不能正确 显示数值，而是显示“#VALUE～”， 为什么, __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5.相关练习 (1)如果在Excel工作表的某个单元格中输入“1+2-3*4/5” (引号内的内容)，按回车键后，该单元格显示的结果是。 (2)假设在Excel中用公式计算的结果放在G2单元格， 4 则以下公式肯定错误的是( ) A. =A2*0.5+B2*0.4B. =100+300/3 C. =A2+G2 D. =A20+B30-5 (3)关于求和函数SUM，下列说法错误的是( )(多选 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ) A. SUM函数只能对同一张工作表中的连续区域求和 B. SUM函数只能对同一个工作簿中的连续区域求和 C. SUM函数不能对不连续的区域求和 D. SUM函数只能对两个或两个以上的单元格求和 (4)请通过网络或软件帮助系统归纳Excel中求和的不同方法，比较它们的适用范围和优缺点。 6.参考资料 电脑学苑/cai/ 天极网/key/2088/252088.html 点评: 本实践的标题已道出了信息技术课程以培养信息素养为宗旨的含义。数值计算的目的是为了分析数据获取信息，通过对表格数据的数值计算等信息加工，更好地获得有价值的信息。譬如，直接可以观察原始数据得到2004年营业收入第一的企业是什么,能培养学生信息获取的一种方法。想知道在2004年和2005年都进入100强的企业中，年营业收入增长率最高的是哪个企业，先应进行增长率的计算。想获得 5 2005年企业100强与民企100强年营业收入的对比信息，应进行数值求和的计算等等。总之，本实践较好地将利用公式函数计算表格数据这一知识技能目标与中国企业100强的数据分析的过程方法结合起来，另外，通过这一实践活动还教育学生正确认识我国企业的实力，增强爱国主义情怀。 篇二:信息技术-淘师网作业 信息技术(淘师网)作业 信息与信息技术-1 CACDB 信息的获取-1 BCBBB 网络信息检索4-1 ADBDB 信息的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 5-1 ABAAAA 信息的编程加工6-1 DADDC 信息的智能化加工7-1 CACCB 信息的编码8-1 CACDD 文本信息加工9-1 6 BAACC 表格数据的数值计算10-1 BDDBB C 表格数据的图形化11-1 BBDBC 中期评价12-1 DADAB DABBA BDCBD CACCB BABB 答案:确定信息需求;确定信息来源; 插入艺术字;插入图片(或插入自选图形) 先对邮件进行杀毒，然后再打开邮件(允许有创新答案) 答案:(1)要点1:应该找到银行相关部门询问。 要点2:不能打取款机上的电话。 要点3:电话很有可能是骗子的电话，骗子骗到卡号及密码后，会将卡内的钱取走。 (2)要点1:婉言谢绝，我们不能轻易相信陌生人。 要点2:应该去到相关银行部门询问工作人员办理。 音频和视频信息加工13-1 ABCBC 图像信息加工14-1 CDBDB 作品的规划与准备15-1 CDDD 作品的制作与发布16-1 BAAAC 7 信息交流17-1 ABDC(AC) 信息的编程加工6-2 ADCCA 表格数据的数值计算10-2 ACDBA D 图像信息加工14-2 DACCC 信息交流17-2 (BD)DDDB 篇三:Word表格数值计算 8、如何利用Word表格的计算功能, ?,(求一列数据的和:将光标点到这列最下一格(准备放和数的格)，在word的主菜单条上，用鼠标点击“表格”?“公式”，屏墓出现 公式对话框， 在公式对话框中的公式(F)框中就 是你要进行的运算。 ,sum(ABOVE)就表示对本列上面所有数据求和。 点击“确定”按钮，所求和数就填入你的表格。 ?(求一行列数据的和: 将光标点到这行最右一格(准备放和数的格)，在word的主菜单条上，用鼠标点击“表格”?“公式”，屏墓出现 公式对话框， 在公式对话框中的公式(F)框中就是你要进行的运算。 ,sum(LEFT)就表示对本行左边的所有数据求和。 点击“确 8 定”按钮，所求和数就填入你的表格。 ?(对一列或一行数据求平均数(average)等: 好。 思考:1.的和，公式 国土资源部信息中心、全国地质资料馆 杨斌雄写于1999/3/24 二、Word表格中的数据计算 在“成果地质资料电子文件汇交格式”中规定:地质成果 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 文字部分中的插表要采用表格命令直接制作，不得采用超级链接的办法链接其它软件制作的表 格。附表类电子文件原则上也要用表格命令直接制作。 习惯于使用Excel的同志总觉得word表格的计算功能太差。实际上对地质成果报告中不太复杂的表格，word表格的计算功能已完全够用，下面做一简单介绍: 1、word表格中的“单元格”概念 与Excel一样，word表格在进行数据计算时也有“单元格”的概念，其每一个单元格也以A1、A2、B1、B2这种形式来表示。其中字母A、B、C、D等表示列号，数字1、2、3、4等表示号。只不过它在表的上边和左边没有象Excel那样的明显指示。在进行复杂的计算时，你要从表格的左上端开始数一下。 2、简单的求和 在大量的表格计算中是进行列或行中数据的求和，这在 9 word表格中非常简单:例如当你要计算一列数据的和数， ?用鼠标点击你要存放“和数”的那个单元格， ? ?点击菜单条中的“表格” ? ?点击菜单项“公式” 屏幕出现公式对话框如右。 ? ?点击对话框中的“确定”， 就在“和数”单元格出现该列的和数。 如果你计算一行数据的和，公式对话框中出现的是=sum(left),操作 是一样的。 注意:如果在你要求和的行或列中有空白单元格，请一定要填入数字“0”，否则，word会只对其中的一部分求和。 3、复杂的求和 前面介绍的是对整列或整行的求和。如果要求一行中某几列数据之和，那就要运用“单元格”的概念修改公式对话框中=sum(left)中的“left”了。 如F1=A1+C1+E1，要将(left)改为(A1，C1，E1); 如F1=C1+D1+E1，要将(left)改为(C1:E1); 如F1=A1+C1+D1+E1，要将(left) 改为(A1，C1:E1);修改完公式后，点击对话框中的“确定”即可。 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 上面的例子，引用单元格的一般方法是: 对于一个个独立的单元格，采用半字逗号“，”分隔后引用; 对于连续的单元格，先写第一个单元格，后续一个半字分号“:”，再 10 写最后一个单元格，把它们做为一个整体(就象一个单元格)被引用。 4、复杂函数的计算 对于复杂的计算，则要使用公式对话框中的粘贴函数。 前三步仍同简单求和的步骤，在出现公式对话框后，用鼠标点击左下方粘贴函数框右边的下拉箭头，则出现各种函数的名称(见右图)。 用鼠标点击你所需要的函数，则该函数就填到最上面的公式框中。其公式为“ = 函数名(参数)” 括号内的参数开始时并没有，需要你来填写，填写的方法和前面介绍的完全一样。例如: ?求F1=A1?E1的平均数: 先用鼠标点击单元格F1，?点击菜单条中的“表格” ?点击菜单项“公式” ?出现公式对话框后，用鼠标点击左下方粘贴函数框右边的下拉箭头?点击函数average，最上面的公式框出现=average()，?在括号中填入A1:E1，即为“=average(A1:E1)” ?点击对话框中的“确定”。 ?求F1=D1与E1的乘积: 与上面操作基本一样，在点选函数时选择product() ，括号内改填D1,E1，即为“=product(D1,E1)”。 ?求F6=F1?F2+F3?F4: 此例可以用公式嵌套的办法来解决:在公式框中做成: “=sum(product(f1,f2), product(f1,f2))”即可。 ?求F1= 11 (A12+ B12)/2 此例在公式框中做成: “=(sum(product(A1,A1), product(B1,B1)))/2”即可。 5、例用IF函数进行分支计算 在word表格的计算中，还可以用IF函数进行分支计算。例如有下面的计算: 当 A1?500 F1= 当A1500 此例在公 式框中做成: “=IF((A1500),500,A1)”即可。 附录:word表格中可引用的函数: ABS(x): 数字或算式的绝对值(无论该值时正还是负，均取正值)。 AND( x,y): 如果逻辑表达式 x 和 y 的值均为 true，那么取值为 1; 如果这两个表达式中有一个的值 false，那么取值为 0。 AVERAGE( ): 一组值的平均值。 COUNT( ): 一组数中的个数。 DEFINED(x): 如果表达式 x 是合法的，那么取值 1(true);如果该表达 式不能计算，那么取值 0 (false)。 FALSE: 0 (零)。 IF(x,y,z): 如果条件表达式 x 的值为 true，那么结果取 y ;如果该条件表达式的值为 false，那么结果取 z 。注意 y 和 z (通常为 1 或 0 (零))可以是任意数值或单词 12 “True”和“False”。 INT(x) :对值或算式 x 取整。 MIN( ) :取一组数中的最小值。 MAX( ) :取一组数中的最大值。 MOD(x,y): 值 x 被值 y 整除后的余数。 NOT(x) :如果逻辑表达式 x 的值为 true，那么取值 0 (零)(false);如果该逻辑表达式的值为 false，那么取值 1 (true)。 OR(x,y): 如果逻辑表达式 x 和 y 中有一个的值为 true，那么取值 1 (true);如果两者的值都为 false，那么取值 0 (零)(false)。 PRODUCT( ): 一组值的乘积。例如，函数{ = PRODUCT (1,3,7,9) } 返回 的值为 189。 ROUND(x,y): 对数值 x 舍入到由 y 指定的小数位数。 x 可以是数字或算式的结果。 SIGN(x): 如果 x 是正数，那么取值 1;如果 x 是负数，那么取值 -1。 SUM( ) :一组数或算式的总和。 TRUE: 1。 国土资源部信息中心、全国地质资料馆 杨斌雄写于2000/6/23 13