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电场电场强度教学设计.doc

电场电场强度教学设计

谁家的狗急跳墙
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《电场电场强度教学设计doc》,可适用于活动策划领域

电场电场强度教学设计电场电场强度教学设计教学目标知识目标、知道什么是电场、理解电场强度的概念,掌握电场强度点的定义式、单位和电场强度方向的规定能力目标能够认识电场的物质性,理解物理学上利用比值来定义物理量的方法情感目标电场,虽然看不到、摸不到,但是它实际存在的,可以根据它表现出来的性质研究、认识这是物理学中常用的研究方法,学习它同时帮助建立科学的方法论教学建议重点难点分析、重点是使学生理解电场强度的概念及掌握电场强度的计算方法、电场强度是描述电场性质的物理量之一,是本节难点初学者要注意不要将电场强度和电场力混淆关于电场强度定义的教材分析电场强度虽然由检验电荷所受到的电场力与电荷量的比值来定义的物理量,但与检验电荷无关,场强与检验电荷所受到的电场力不存在正比关系,与检验电荷的电荷量之间不存在反比关系也就是说电场中某点的电场强度与放在该点的检验电荷大小、电荷的正负、以及该点是否存在检验电荷无关,电场强度与产生电场的源电荷有关,与这点在电场中的位置有关关于讲解电场概念的教法建议在讲解电场概念时,要注意强调电场的物质性,也就是说电荷之间的相互作用是通过电场这一媒介完成的,由于电场是看不见、摸不到的,但是却客观存在,讲解时可以对比重力场进行讲解,也可以联系现代科技,例如卫星信号的传送是通过电磁场这一媒介完成的。关于电场强度讲解的教法建议电场强度是电学知识中最基本的概念之一它是描述电场的力的属性的物理量,电场强度的学习是本章知识的难点内容电场强度是描述电场属性的重要物理量,是教学的重点,教材中以一个点电荷产生的电场来讲解讨论的,同一个检验电荷在电场中的不同位置受到的电场力的大小不同,而电场强度的表述是用检验电荷在电场不同位置所受到的电场力的大小与检验电荷的电荷量的比值来定义的也说明电场中不同位置上电场对电荷的作用不同在教学中可以说明:在电场中的同一点上,改变检验电荷的电量,检验电荷所受到的作用力的大小也成比例的变化,检验电荷所受到的电场力与电荷量的比值是一恒量由此引出电场强度的概念注意电场强度与电场力的区别与联系class=NormalvAlign=topcolSpan=>项目class=NormalvAlign=topwidth=>电场强度Eclass=NormalvAlign=topwidth=>电场力Fclass=Normalwidth=rowSpan=>区别class=Normalwidth=>物理意义class=NormalvAlign=topwidth=>反应电场本身的力的性质class=NormalvAlign=topwidth=>指电荷在电场中所受的力class=Normalwidth=>决定因素class=NormalvAlign=topwidth=>在电场中某一点,E是一个恒量用E=Fq来量度,它决定于电场本身,而与检验电荷的存在与否无关class=NormalvAlign=topwidth=>力的大小决定于放在电场力的电荷的电量q,以及电场中这一点的电场强度E的大小,即F=qEclass=Normalwidth=>矢量的方向class=NormalvAlign=topwidth=>场强方向与正电荷放在电场里所受电场力的方向相同class=NormalvAlign=topwidth=>正电荷受电场力方向与场强的方向相同,负电荷受电场力方向与场强方向相反class=Normalwidth=>单位class=NormalvAlign=topwidth=>牛库或者伏米class=NormalvAlign=topwidth=>牛class=NormalcolSpan=>联系class=NormalvAlign=topcolSpan=>F=Eq电场电场强度一、教学目标、了解电场的概念、理解电场强度的概念、掌握电场强度的计算方法二、重点、难点分析、重点是使学生理解电场强度的概念及掌握电场强度的计算方法、电场强度是描述电场性质的物理量之一,这是难点初学者容易把电场强度跟电场力混同起来三、主要教学过程、复习库仑定律在真空中两个点电荷的作用力跟它们的电量乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,这就是库仑定律、新课引入任何力的作用都离木开物质,脚踢球,脚对球的力直接作用在球上狗拉雪橇,狗对雪橇的拉力是通过绳子作用的地球对地表附近物质的作用力是通过重力场物质,作用的地球与月亮间有万有引力作用力也是因有万有引力场物质两电荷间相互作用时不直接接触,它们之间的相互作用也是通过别的物质作用的,这就是电场、教学过程设计电场a、电荷周围存在一种特殊物质提问:既然场是物质,为什么我们看不到呢答:物质形式例如可见光波长由,但还有很多波长的光线我们看不到,但不等于它们不存在不能以人类感官为标准判定存在与否场客观存在的证明是它有力、能的特性例如重力场对有质量的物体有力的作用,且可对物体做功,说明其能量电场对放入其中的电荷Q也有力的作用,可对Q做功,说明其有能量b、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有力的作用,此力称电场力c、静电场:静止电荷的电场场有能和力的特性,我们先看电场中力的性质,它是本章的重要内容,先以点电荷为例如图所示,在Q电场中A点分别放入电荷、、则它们分别受电场力为:

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