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小学教育初等教育实习总结.doc

小学教育初等教育实习总结

Winni玉芳
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学教育初等教育实习总结doc》,可适用于综合领域

教育实习总结实习学校:乐山市市中区通江小学实习班级:二年级班实习者:李梦岑作为即将毕业的大三学生来说实习是非常重要的是将理论知识转化为实践知识的必要途径因此我开始了为期周的实习生活实习学校为乐山市中区通江小学实习班级为二年级班。在这里我付出了许多也收获了许多。“十年树木百年树人”三年来我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标全面严格要求自己不断追求进步不断完善自己不断超越自己。近两个月的实习使我真正体会到做一位老师的乐趣同时它使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习现在回想起来短短的实习生活感觉可以说不错真的很不错。当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。在学校我实习的主要内容是语文教师工作以及班主任工作以下是我的心得体会:、语文教学工作听了一周的课之后我开始走上讲台开始了自己的第一篇“处女作”。当然刚开始心情特别紧张由于经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出讲课顺序不清师生配合不够默契”等等。针对出现的问题指导老师要求我多听课多向经验丰富的教师学习并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案她们没有丝毫的架子有更多的是朋友般的亲切交谈。  为了弥补自己的不足我严格按照学校和指导老师的要求认真仔细地备好课写好教案积极向其他同学和老师学习多多向人请教把握好每次上课的机会锻炼和培养自己的授课能力。  在上课的过程中我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了还积极举手回答问题。  八、九岁的小孩子很好动而且注意力非常容易分散这样很容易开小差影响教学效果。为了改善这种情况我给每个小组在黑板上加小红花哪个小组认真听课就给哪个小组加小红花这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差我喊破嗓子都没办法控制现在却可以很好地控制课堂直接向课堂要效益了。  俗话说:“知之者不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学我都采取以学生为主老师为辅的教学方式课堂只要是以学生的朗读和提问为主然后让学生充当小老师的角色讲评我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主充分调动了他们学习的主动性和积极性由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。  小学二年级的学生喜欢炫耀自己于是我根据他们的个性和年龄特点非常注重鼓励他们。只要他们答完问题我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬积极性提高了久而久之就养成了敢于举手回答问题的习惯了而且同学回答问题很好的我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们这样充分活跃了课堂气氛学生情绪饱满起到了很好的教学效果。  批改作业纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候写上激励的评语并在评语中强调订正的重要性并根据各个学生的情况加以勉励之开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生我会辅导他们直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者就是要有这样的耐心才能把学生的缺点纠正过来。、班主任工作整个实习期间我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。带领该班学生参加运动会读报、课间操时维持秩序做了几名差生的细致的思想工作认真回复学生给我的信筹办了搞好学习大家谈爱心助学快行动主题班会。记得我刚到课室的第一天下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。在整个实习期间我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。由于二年级的学生都还小自我组织和约束能力都还很差特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作要实现“没有教不好的学生”的教育理想因为我相信没有教不好的学生只有教不好的老师因此我非常注重我自身素质的提高。在这方面我绝不训斥他们而是耐心地教育他们跟他们聊天了解他们对症下药。制造机会让他们参加班里的活动让他们知道老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力因为才能是多方面的。在我的悉心努力下班里的几位后进生成绩都有了显著的进步他们以前考试从不及格的在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到对那些后进生不能只是一味地训斥罚站罚蹲而要了解他们的内心世界对症下药。临走之时我为全班同学做了一个视频视频是我们班去春游课间休息上课文艺活动等的照片回忆起我们在一起的点点滴滴小朋友们都感动的哭了。这份感情对于我来说我独一无二的这份感情会一直陪伴着我爱孩子尊重孩子孩子其实从一开始叫你老师那刻起就对你百分百信赖了。教育总是不能离开爱的没有爱的教育就好比是无源之水只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸但教育的爱是一种理性的爱这种爱必须能促进学生更好的成长、发展。对于一个实习生来说实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程对于自己而言以前在学校读过不少的教育学书籍教育实习将自己推上了教育的第一线这个时候教育实习应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点对于喜欢读书的我来说这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。体验过的才是真实的。

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