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弟子规
导语:《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编成的学生的生活
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，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。下面就是小编给大家整理的幼儿园教案弟子规，希望对大家有用。
活动目标:
1. 初步理解《弟子规》中"亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤"的含义。
2. 通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。
3. 体验活动的快乐，萌发感恩父母的情感。
活动准备:
1.动画故事《卧冰求鲤》。
2.白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我，孝何难;，亲憎我，孝方贤。
活动过程:
(一)谈话导入，初步理解"亲爱我，孝何难"的意思。
1. 联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家，家里有谁,他们爱我们吗,他们是怎样爱我们的,
2. 提问:亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢,
3. 小结:亲人这么爱我们，我们孝顺他们是一件很容易的事情。
4. 多种形式变化学习诵读 "亲爱我，孝何难"。
(1)你想用什么方式来读这句话,(点头读)
(2)还想怎么读,(摇头，加节奏)
(二)观看动画，初步理解"亲憎我，孝方贤"的意思。
1. 观看第一部分:动画片里有谁,妈妈的态度怎么样,
2. 观看第二部分:接下来后发生什么,妈妈怎么了,
3. 观看第三部分:王祥是怎么捉到鱼的,妈妈说了什么,
4. 小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子，真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我，孝方贤"，解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候，我们还是很孝顺他们，是一件很了不起的事。
5. 多种方式变化学习诵读 "亲憎我，孝方贤"。
(三)巩固诵读。
1. 听学:听一听播音员阿姨是怎么读的，我们一起来学一学。
2. 藏图游戏。
(四)复习诵读。
1(教师:学习了弟子规，让我们懂得了要做一个孝顺亲人的好孩子，其实在生活中还有许多小事，也能表达我们的孝心，我们一起来看一看。
2(看图片，用《弟子规》里的话说一说。
图片一:出必告，返必面。
图片二:物虽小，勿私藏。
图片三:身有伤、贻亲忧。
3(教师小结:小朋友，今天玩的开心吗，学的高兴吗,通过弟子规的学习，我们又懂得了更多的道理，我们都要做一个懂得孝顺的好孩子。
活动延伸:
1. 自主活动:在自主活动中继续诵读弟子规。
2. 家长工作:和孩子一起讲讲弟子规中的故事。
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