宝典1初级TTT——培训师基础素质与技能训练营

宝典1初级TTT——培训师基础素质与技能训练营宝典1初级TTT——培训师基础素质与技能训练营初级TTT——培训师基础素质与技能训练营, 讲师:田先 , 课程目标: 具备培训师的基本素质与能力掌握培训实施管理的基础流程与操作 , 培训时间:2天 , 培训对象: , 企业内部培训者 , 各级管理人员 , 有志于从事企业培训工作人士 , 课程大纲: 第一部分培训师综合素质与能力一、培训师的角色与素质 , 培训师的角色定位 , 培训师的5大“商数” , 仪商(仪表形象) 演练:培训师职业形象设计 , 德商(职业道德与胸怀等) , ...

宝典1初级TTT——培训师基础素质与技能训练营初级TTT——培训师基础素质与技能训练营, 讲师:田先 , 课程目标: 具备培训师的基本素质与能力掌握培训实施管理的基础流程与操作 , 培训时间:2天 , 培训对象: , 企业内部培训者 , 各级管理人员 , 有志于从事企业培训工作人士 , 课程大纲: 第一部分培训师综合素质与能力一、培训师的角色与素质 , 培训师的角色定位 , 培训师的5大“商数” , 仪商(仪表形象) 演练:培训师职业形象设计 , 德商(职业道德与胸怀等) , 情商(性格，心态) , 逆商(抗挫折，适应力) , 智商(学习能力) , 培训师的3大能力 , 表演 , 导演 , 编剧二、成人学习与企业培训 , 成人学习的四个过程 , 成人学习的四种风格 , 成人学习的规律 , 成人学习的教学特点 , 什么是企业培训 , 企业培训的特点 , 企业培训的类别 , 企业培训的价值三、培训师怯场压力破解五法 , 生理舒缓法 , 压力转换法 , 预演成功法 , 自我解脱法 , 身心投入法四、培训师精彩自我介绍五核心 , who?是谁 , where,来自哪里 , what,要讲什么 , how,怎么讲 , worth,有什么价值主题演练:1分钟自我介绍五、培训师身体语言规范 , 站姿 , 坐姿 , 走姿 , 手势 , 表情六、培训师语言表达基本要求 , 悦耳——说的比唱的好听 , 响亮——音调音量要合适 , 缓急——快慢得当显节奏 , 流畅——不“吃螺蛳”去冗余 , 自然——口气自然是真谛七、培训师演讲的七大禁忌 , 延时轻诺 , 与学员争执不休 , 自我陶醉 , 强以不知为知之 , 进行人身攻击 , 无原则取悦学员 , 牵涉政治、宗教、色情等敏感问题综合演练:2分钟登场主题演讲(语言、姿势) 八、培训基础设备使用技巧 , 培训教室 , 麦克风 , 投影仪 , 白板 , 挂图板 , 激光翻页笔第二部分培训实施管理基础流程与操作一、成功企业内训的运作模式 , 公司政策与主管的支持 , 了解学员的特性与需求 , 培训方向吻合企业和个人的双重需要 , 明确清晰的教学目标与计划 , 合理的结构与精彩的内容 , 充分的准备与适当的配备 , 纯熟丰富的教学方法与技巧 , 合理可靠的学习评价二、企业内训操作流程及要点培训前: , 调研公司历史、现状与需求 , 调研受训对象的情况与需求 , 明确培训目的与目标 , 设计课程内容与结构 , 选择培训方式方法 , 培训场地和道具的选择与准备培训中: , 良好的开场 , 主题的导入 , 过程的引导与控制 , 现场气氛的把握 , 主题与重点的突出与提升 , 培训结束时的总结与挖掘培训后: , 培训结束调查问卷的设计 , 培训结果的统计与分析 , 培训成果的跟踪与反馈 , 培训的四级评估法(new)

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