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[论文]人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》练习题.doc

[论文]人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》练习题

刘行恭
2017-09-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[论文]人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》练习题doc》,可适用于职业岗位领域

人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》练习题一、填一填、是计数单位是()它里面有()个这样的计数单位、里面有()个。、的计数单位是()它里面有()个、里面有()个。、一位小数表示()分之几计数单位是两位小数表示()分之几计数单位是三位小数表示()分之几计数单位是、小数的()添上“”或去掉“”小数的大小()。这叫做小数的性质。、小数点向左移动一位小数就缩小到原数的()移动两位小数就缩小到原数的()移动三位小数就缩小到原数的()小数点向右移动一位小数就扩大到原数的()移动两位小数就扩大到原数的()移动三位小数就扩大到原数的()、注意:在表示近似数时小数末尾的()去掉。二、考考你、化简下面小数。=()=()、不改变数的大小把下面各数改写成三位小数==、看谁想得快,==×=×=、米=()千米平方米=()平方分米吨千克=()吨、求下列各数的近似数。()()(精确到十分位)()()(精确到百分位)、把下面的数改写成“万”或“亿”作单位的数(保留一位小数)、判断题()整数都比小数大()()把的小数点去掉这个数就扩大倍。()()在小数点的后面添上“”或去掉“”小数的大小不变。()()整数加法交换律、结合律对小数同样适用()(),=()()计算小数加减法得数的小数部分有的要把去掉()()小数加减法混合运算一定要先算加法后算减法()()火眼金睛辩对错,,=,()=,=(),()=,==()、选择题()扩大倍得()。A、B、C、()下面各数中要读出两个“零”的数是()。A、B、C、三、用简便方法计算,,,,,,()四、解决问题、某天早上气温是中午气温比早上升高了晚上比中午降低了请问这天晚上的气温是多少,、妈妈买水果花了元买蔬菜花了元买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多元买鱼花了多少钱,、崂山小学的同学利用周日采集树种第一周采集千克第二周采集比第一周的少千克两周一共采集了多少千克,、小明爸爸买了一瓶色拉油连瓶共重千克用去一半油后连瓶重千克你知道这瓶油原来有多少千克,瓶有多重,、小芳去书店买书付了元找回了元小芳发现售货员多找给了她元问售货员实际应该找给小芳多少钱,这本书的价钱是多少,、凤城安仙学校四年级男子平均身高厘米三年级男子平均身高比四年级矮厘米周浩然是三年级二班的一名男同学他的身高是米问周浩然比三年级男子平均身高高多少,

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