躬耕语文
躬耕语文，当好领头羊
刘俊霞
各位老师、领导:
大家好～
为了让蒸蒸日上的四中走向辉煌，近年来学校领导非常重视教学工作的基础建设，把建设好教研组备课组提到了保证教学质量、决定四中发展的高度。我们语文学科积极响应并坚决地落实了学校的号召，使我们的教学蓬勃发展 ，为学校的声誉做出了应有的贡献。
我是教研组长又兼备课组长，在教学管理的实践中，我更加体会到了抓好备课组的重大意义。它是一系列教学活动链条中最基础的一环，也是学科管理、文本研究、教法探讨、效果验收的最关键的一环，更是我们开展校本校验、同伴互助最基础的组织单位。备课组长是备课组里的领头羊，组长的认知水平决定了对备课组的引领高度，组长的组织管理能影响备课的质量、教学的成绩。所以我要求自己，在语文教学上躬耕不辍，在备课组管理上，严格、热情、服务，当好领头羊。
一、严格要求，大胆管理
我们初二语文备课组的六位教师分布在两个校区四个办公地点，担负着三个层次十一个教学班的任务。我们现在使用的是新课程改革教材，其中传统篇目保留极少，备教材的任务很重。 由于同头办公过于分散，不利于日常交流，及时沟通，那么每周一次的备课组活动意义就更加重大了。
为了不让备课活动流于形式，走过场每次活动，我对全组严格要求，大胆管理。
1、 严肃抓考勤，保证备课时间。迟到的人要受到批评，随便早退不被允许。每次活动我们都保证两节课的时间。而且在这两节课时间里，大家不做任何与备课无关的事，例如:接待学生、接待家长、判作业、判试卷都不行。大家围坐在一起，全力以赴、聚精会神的备课。专时专用，效果显著。
2、 严密抓过程，保证活动内容。每次活动，我们都以研究教材、教法为重点。有一个主讲人，然后大家一起针对教材的内容、结构、主题、语言特色交流认识理解。尤其是对那些新选入教材的篇目，更是字斟句酌，反复咀嚼，毫不含糊。虽然有教参和网上的材料可参考，但我对大家的要求是必须有自己的解读、有自己的理解。例如鲁迅的《风筝》、《雪》，胡适的《母亲》，严春友的《敬畏自然》等，我们都不是简单的将教参复制到课堂，而是经过热烈的讨论，拿出主观见解，统一认识，讲出我们的个性。
3、 严格履
职责
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，保证备课内容的落实。对教案敷衍、教学内容随意改变的现象只要发现就认真批评指正。
当然严肃不等于严惩，严格不等于严厉。三严是我们领导好备课组的基本保障措施。 二、 满腔热情，引领发展
要实现在新课程理念下，高效、平等、民主、合作的课堂教学，备课组就是同头老师们相互切磋教学技艺，纠正教学中不足，提升教学能力的一个平台。借助群体的力量对每个教师的教学成绩进行科学细致的分析这也是备课组引导大家合作前进提高教学水平的一个不可推卸的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
和重要的手段。备课组长只要出于公心，用诚恳热情的态度待人对事，就能较好地组织大家发挥备课组的诊断功能，担负起这个责任。
我们备课组从初一到现在经历了区统考7次。每次考完我们都会
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
一下。考好了大家互相鼓励一下自不必说，考不好的时候或者有的老师考不好的时候，大家坐在一起，认真地号脉、开方子。从课堂氛围的组织、对待学生应持的态度到知识落实的措施等，一条条摆，一项项分析。没有埋怨、没有指责。大家真诚热情地态度感动着没考好的老师。这种同伴互助的活
动促进了我们备课组教学成绩的进步。俗话说送人玫瑰收留余香。在我们的教育活动中，既需要尖子引领式的人物，更需要具有团队精神能与他人协调共进的人。能帮助同伴共同提高的人，精神世界是高尚的，能得到大家真诚帮助的人是幸福的。每次我们六个人都能轮流互为这两种人，所以我们能进步～
铁打的营盘流水的兵。我们的教育是需要接班人的。李莉是我们备课组最年轻的教师，带好这个年轻人是我们全组的任务。我们五位年长于她的人，都像关爱自己的孩子、自己的妹妹那样教给她、扶持她。我不仅是组长，还是她的师傅，我要求自己做到身先垂范，严格要求。而且我告诫自己，要欢迎徒弟超过自己，那样才
说明
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自己把真本事借给了徒弟。徒弟超师傅，是师傅的光荣。
我要求李莉把工作当事业，全身心地投入。我认为一个老师的的经验多少与本领大小是和他泡在教育上的时间成正比的。一个年轻人要想尽快掌握教育的主动权，就得先有一股献身教育的精神。我们师徒两人几乎天天晚上8点才结束工作离开学校。 在业务上，我要求她做新课程的有心人，有效性课题材料交给她撰写。教学上手把手教她，例如诵读、对课文内容的理解把握;鼓励她积极参加各类做课活动。凡李老师参加的说课、做课，全组的老师都会出谋划策。备课组是她业务发展的沃土。李老师所教的两个班成绩进步很快，这次期中考试取得了年级第一、第三的好成绩。在做人上我教她实实在在。例如在片内做课，要求她借42中的班上课;在校内做课，要求她借我班学生上课，保证课的真实，实实在在展示课改成果，体现课堂有效性。
我不仅带李莉是这样，几个曾经和我在过一组的年轻人都是这样带过来的。他们的成长有目共睹。
这次期中考试我们备课组无论总校分校都打了胜仗。我们的胜利是备课组同伴互助的结果，是集体的胜利。
三、不计得失，做好服务
面对新课程教材，我每拿到一册，总要通读几遍。总要找出课堂生成点、发展点。 悉心备课，并在备课活动时和老师们毫无保留的交流备课体会。也会把对教材看法、疑问提出来供大家讨论。我还积极学习多媒体手段应用课堂，辅助教学，提高效率。并且把每册书的教案、
课件
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、练习整理完善，提供给大家。
这是一件很费时间的事。但我觉得很有意义，所以做起来很带劲。每天八九点回家也不觉得累。大家能从我的劳动中有所得，我很快乐。
总校离油印室近，办公室有打印机。我和徒弟就主动承担了练习卷子的编写、打印、送印的工作。用我们的服务为分校那边的老师减轻负担，让他们腾出更多的时间为学生服务。 经过了近两年的努力，我们初二语文备课组的教学成绩在区里已经显山露水，这次期中考试，总校四个班平均88.35分高出实验中学3.5分;分校平均84.78 也位于同类校第一。
成绩的取得归因于我们和谐、团结的初二语文备课组，是集体的智慧、集体的力量使我们在教学成果上初露锋芒。今后我们全组教师，会更紧密地团结、配合，打团体仗，争取更辉煌的成绩。
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