西班牙语入门语法
西班牙语入门语法 第一课 西班牙语的一般特点。
Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana. 彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。
Pedro está en casa
释义 彼得罗(男名) 在 (原形:estar) 家
语法意义 名词 动词(陈述式一般现在时，第三人称单数变位) 前置词(
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
地点) 名词(阴性)
功能 主语 谓语动词 地点状语
y sus hermanas han ido a una tienda cercana
释义 和 他的 姐妹们 去(原形:ir) 一家 商店 附近的 语法意义 连接词 物主形容词(复数形式) 名词(阴性，复数) 动词(现在完成时，第三人称复数) 前置词(表动作方向) 不定冠词(阴性) 名词(单数，阴性) 形容词(单数，阴性形式)
功能 并列连接 主语 谓语动词 地点状语
第一课
一、 名词的阴、阳性和单、复数
1(名词的性(Género del sustantivo)
西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认: * 以o结尾的名词大多为阳性。
如:plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)
但有少数以o结尾的名词为阴性。
如:foto(照片), moto (摩托车), mano (手)
* 以a 结尾的名词大多为阴性。
如:mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)
但有少数以a 结尾的名词为阳性。
如:mapa (地图)，sofá (沙发), problema (问题)，sistema (系统) * 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。 * 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规
estudiante m. f.
* 阳性名词变阴性形式
以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。
hijo 儿子 — hija 女儿 abuelo 祖父，外公 — abuela 祖母，外婆 perro 狗 — perra 母狗
以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。 se?or 先生 — se?ora 女士，夫人 pintor 画家 — pintora 女画家 某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。
actor 演员 — actriz 女演员
有些名词阴性、阳性形式各不相同。
padre 父亲 — madre 母亲 caballo 公马 — yegua 母马 gallo 公鸡 — gallina 母鸡
1
阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。
artista, pianista, periodista. 名词阳性形式变阴性形式的练习
chino --- china japonés --- japonesa espa?ol --- espa?ola
inglés --- inglesa alemán --- alemana italiano --- italiana
chileno --- chilena mexicano --- mexicana cubano --- cubana
argentino --- argentina
2(名词的数(Número del sustantivo)
名词有数的范畴。复数形式根据下列规则构成。
* 以非重读元音结尾的名词，变复数时加s。
libro (书)--- libros mesa(桌子) --- mesas pupitre(课桌) --- pupitres
少数以重读元音结尾的名词，变复数时也可直接加s.
papá (爸爸)--- papás, mamá (妈妈) --- mamás, sofá (沙发) --- sofás, café (咖啡店)--- cafés
* 以重读元音结尾的名词，一般在词尾加es.
israelí (以色列人)--- israelíes, bambú(竹子) --- bambúes * 以辅音结尾的名词，变复数时加es。
árbol (树)--- árboles tractor(拖拉机) --- tractores lección (课)--- lecciones
* 有些名词的复数有书写变化。
为了保持原来的发音而改换字母。
lápiz --- lápices
为了保持原来的重音而去掉重音符号。
camión --- camiones
为了保持原来的重音而加上重音符号。
joven --- jóvenes
单数变复数的练习
zapato --- zapatos camisa --- camisas isla --- islas
pie --- pies país --- países nación --- naciones razón --- razones bar --- bares examen --- exámenes verdad --- verdades balón --- balones
2
西班牙语入门语法 第二课 第二课
一、 物主形容词
物主形容词可以表示所属关系。
1(非重读物主形容词。
单数物主 复数物主
第一人称 mi, mis 我的 nuestro, nuestros nuestra, nuestras我们的
第二人称 tu, tus 你的 vuestro, vuestros vuestra, vuestras你们的
第三人称 su, sus他(她)的，您的 su, sus 他(她)们的，您们的 用法:
* 非重读物主形容词置于名词之前，与其保持数的一致，不加冠词。 mi libro. 我的书 (阳性单数)
mis amigos 我的朋友们 (阳性复数)
sus plumas 他(她)的(几支)钢笔 (阴性复数)
nuestra sala de clase 我们的教室(阴性单数)
nuestros amigos 我们的朋友们 (阳性复数)
* 非重读物主形容词不重读
* 用前置词de来表示物主的情况
el libro de Pedro 彼得罗的书
los amigos de Juan 胡安的朋友
el diccionario de usted 您的字典
* 对物主提问的句式
?De quién es el libro? Es de Rosa.
?De quién es la pluma? Es de Pedro. 非重读物主形容词练习
我的课桌 mi putiptre 你的椅子 tu silla 他的书 su libro 她的杯子 su vaso
你的自行车 tu bicicleta 我们的大学 nuestra universidad
你们的食堂 vuestro comedor 他们的工厂 su fábrica 她们的房间 su cuarto 我的父母 mis padres 你的兄弟姐妹 tus hermanos 您的子女 sus hijos 他的朋友们 sus amigos 她的同学们 sus compa?eros 我们的练习本 nuestros cuadernos 你们的钢笔 vuestras plumas
他们的铅笔 sus lápices 老师的办公室 la oficina de los profesores 孩子们的学校 la escuela de los ni?os 学院的医务室 la clínica del instituto
(前置词de 和a在和阳性单数定冠词连用时，使用缩合形式del和al) 2(重读物主形容词
单数物主 复数物主
3
第一人称 mío, míos 我的
mía, mías nuestro, nuestros nuestra, nuestras 我们的
第二人称 tuyo, tuyos 你的
tuya, tuyas vuestro, vuestros vuestra, vuestras 你们的
第三人称 suyo, suyos
suya, suyas他(她)的，您的 suyo, suyos suya, suyas 他(她)们的，您们的
重读物主形容词置于名词之后，与其所修饰的名词保持性、数一致。 * 与带冠词的名词连用。
un amigo mío, 我的一个朋友
la pluma tuya 你的那支钢笔
un profesor nuestro 我们的一位老师
* 与不带冠词的名词连用，所呼语。
?amigo mío! 我的朋友～
?madre mía! 我的妈呀～
* 在系表结构句中作表语。
Este libro es mío. 这本书是我的。
?Son tuyas aquellas revistas? 那些杂志是你的吗, 重读物主形容词练习
I. 比较下列句子中物主形容词的用法
1. Esta cama es mía.
2. Esta es mi cama.
3. Esta noche voy a ver a mi amigo Pedro.
4. Esta noche voy a ver a un amigo mío.
5. ?Cuál es tu pupitre?
6. ?Es tuyo este pupitre? 7. No está bien, amigo mío.
8. Estos libros son suyos. 9. Mis compa?eros y yo discutimos mucho.
10. Esta sala de clase es nuestra. II.
1. --- ?Quién es el esposo de Rosa?
--- Tomás es su esposo.
2. --- ?Son tuyas estas revistas? --- Sí, estas revistas son mías.
3. --- ?Cuál es tu reloj?
--- Este es mi reloj.
4. --- ?Esta novela es de Susana? --- No, esta novela no es suya, es mía.
5. --- ?Dónde están tus compa?eros?
4
--- Mis compa?eros están en su dormitorios.
6. --- ?Cuáles son nuestras llaves?
--- Estas son ________ llaves. (vuestras) 7. --- ?Son de tu hermana estos cuadernos? --- No, estos cuadernos no son _________, sino _________. (suyos, míos) 8. --- ?Cuál es la oficina de su profesor?
--- Esta es ______ oficina. (su)
--- ?Es mío este vaso? 9.
--- Sí, este vaso es _________. (tuyo)
10. --- ?Esta moto es de Pablo? --- No, esta moto no es ________, sino __________. (suya, mía)
5
西班牙语入门语法 第三课
第三课
一、 指量数词
1(基数词:
0 cero 10 diez 20 veinte 30 treinta 1 uno 11 once 21 veintiuno 40 cuarenta 2 dos 12 doce 22 veintidós 50 cincuenta
3 tres 13 trece 23 veintitrés 60 sesenta
4 cuatro 14 catorce 24 veinticuatro 70 setenta 5 cinco 15 quince 25 veinticinco 80 ochenta 6 seis 16 dieciséis 26 veintiséis 90 noventa
7 siete 17 diecisiete 27 veintisiete 8 ocho 18 dieciocho 28 veintiocho
9 nueve 19 diecinueve 29 veintinueve 100 ciento 200 doscientos 300 trescientos 400 cuatrocientos 500 quinientos 600 seiscientos 700 setecientos 800 ochocientos 900 novecientos 1000 mil 1.000.000 un millón
* 基数词除了uno, ciento, doscientos ... novecientos, millón 外，无性
数变化。
* uno的阴性形式是una，分别修饰阳性和阴性单数名词。uno在阳性名词前时，
省去词尾o。如:un profesor 一位男老师, una profesora 一位女老师
当数字的个位为“一”时，词尾要根据数词修饰的名词的性来进行相应变化，如:
veintiún kilos 二十一公斤， treinta y una toneladas 三十一吨
* ciento在名词前，省去词尾的to, 如:cien plumas 一百支钢笔， cien
cuadernos 一百个练习本，cien mil euros 十万欧元
* doscientos... novecientos有性的变化，如:cuatrocientas alumnas四百
名女学生， seiscientos alumnos六百名学生， la página mil doscientas 第一千二百页
如果名词之前有mil，也需要变化词尾。如:doscientos mil kilos 二十万公
斤， trescientas mil toneladas 三十万吨
* millón 的复数形式是millones，与名词连用时，应加前置词de，如: un millón de habitantes 一百万居民
数字练习:利用所给的数词、名词和形容词组成词组
1. un, tienda, peque?o --- una tienda peque?a 2. dos, pregunta, difícil --- dos preguntas difíciles
3. cinco, jardín, bonito --- cinco jardines bonitos 4. ocho, fábrica, grande --- ocho fábricas grandes
5. diez, alumno, chino --- diez alumnos chinos 6. once, sala, feo --- once salas feas
6
7. catorce, armario, limpio --- catorce armarios limpios 8. quince, chaqueta, azul --- quince chaquetas azules 9. veintiuno, blusa, negro --- veintiuna blusas negras 10. treinta y uno, coche, nuevo --- treinta y un coches nuevos 11. cuarenta y uno, mecánico, joven --- cuarenta y un mecánicos jóvenes
12. cincuenta y uno, universidad, espa?ol --- cincuenta y una universidades espa?olas
--- sesenta y una mujeres enfermas 13. sesenta y uno, mujeres, enfermo
14. ciento, estudiante, inteligente --- cien estudiantes inteligentes
15. ciento, casa, bajo --- cien casas bajas 2(序数词
序数词用来表示所限定的名词的次序。
序数词最常用的是从“第一”到“第十二”的数字，其他序数词常为基数词所代
替。
第一 primero 第二 segundo 第三 tercero
第四 cuarto 第五 quinto 第六 sexto
第七 séptimo 第八 octavo 第九 noveno
第十 décimo 第十一 undécimo 第十二 duodécimo
* 序数词有性数变化，变化的方法和以o结尾的形容词相同，即与所修饰的名词
保持性数一致。如:el quinto día 第五天， la segunda edición 第二版， los
primeros días de julio 七月初， las primeras nevadas 头几场雪
* primero, tercero 用在阳性单数名词前时，省去词尾o，如:el primer puesto
第一名， el tercer mundo 第三世界
* 月份的第一天用序数词。el primero de mayo 五月一日
* 序数词可以放在名词前或名词后，如:第二章，
但在表示国王、教皇的“一至九世”的时候，序数词必须放在名词后面，如:
Carlos V。
序数词练习:试着读出下面的词组
1. el 5 piso 2. la 6 vez 3. Isabel II
4. la 9 sinfonía 5. la 4 línea 6. Juan Carlos I
7. el 1 puesto 8. la 1 edición 9. el 2 curso
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西班牙语入门语法 第四课 第四课
一、 动词概述
* 动词有复杂的语法变化，包括人称、式、时和语态等的变化。 * 动词在句子里的主要职能是做谓语。谓语是句子的核心，句子的其他成分都是围绕着谓语而结合起来的。
* 动词的形态分类:
第一变位动词:以ar结尾，如:cantar (唱歌)，estudiar (学习)，bailar (跳舞)
第二变位动词:以er结尾，如:comer (吃)，beber(喝) 第三变位动词:以ir结尾，如:vivir(居住)，escribir(写) * 动词的人称、时态等方面的语法变化通过其词尾的变化表现出来。 * 关于动词的式和时
动词的式:用来表示讲话人对动词的主观看法。
Juan vendrá hoy a mi casa. 胡安今天会到我家来。(陈述式) No creo que Juan venga hoy. 我不相信胡安今天会来。(虚拟式) Juan, ven hoy a mi casa. 胡安，请你今天到我家来。(命令式) 动词的时:陈述式十种(现在时、现在完成时、简单过去时、过去未完成时、过去完成时、先过去时、将来未完成时、将来完成时、过去将来时和过去将来完成时)，虚拟式四种(现在时、现在完成时、过去未完成时和过去完成时)
规则动词的陈述式现在时变位 二、
1(动词变位
* 第一变位动词
人称 词尾变化 cantar的变位
yo - o canto
tú - as cantas
él, ella, usted - a canta
nosotros, as - amos cantamos vosotros, as - áis cantáis
ellos, ellas, ustedes - an cantan * 第二变位动词
人称 词尾变化 comer的变位
yo - o como
tú - es comes
él, ella, usted - e come
nosotros, as - emos comemos vosotros, as - éis coméis
ellos, ellas, ustedes - en comen * 第三变位动词
人称 词尾变化 vivir的变位
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yo - o vivo
tú - es vives
él, ella, usted - e vive
nosotros, as - imos vivimos vosotros, as - ís vivís
ellos, ellas, ustedes - en viven 2(变位中需要注意的现象
* 以-ger, -gir结尾的动词，在元音o的前面要将g改为j. coger(取，乘坐): cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen exigir(苛求): exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen * 以 –guir结尾的动词，在元音o的前面时要将gu改为g. distinguir(区分): distingo, distingues, distingue, distinguimos,
distinguís, distinguen
* 一些动词在变位后需要加上重音符号
enviar: envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían actuar: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan * 有共同不规则变化的动词
e – ie:
pensar(想，思考): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan perder (丢失), sentir(感觉), sentarse(坐下), ... o – ue:
volver(返回): vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven poder(能够), contar(讲述，数),
e – i:
pedir(请求，借): pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden elegir(选择，选举), seguir(继续)
u – ue
jugar(玩，游戏): juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan morir(死), dormir(睡觉)
i – y:
huir(逃跑): huyo, huyes, huye, huímos, huís, huyen 3. 部分不规则动词的陈述式现在时变位
ser:是
soy, eres, es, somos, sois, son estar:在，位于
estoy, estás, está, estamos, estáis, están
hacer:做
hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen
ir:去
voy, vas, va, vamos, vais, van ver:看见
veo, ves, ve, vemos, veis, ven
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haber:助动词
he, has, ha, ha, hemos, habéis, han
tener;有
tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen venir;来
vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen querer;喜欢，想要
quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren poder::能够
puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden oir;听见
oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen
poner;放，放置
pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen saber;知道
sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben traer;带来
traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen.
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西班牙语入门语法 第五课 第五课
一、 动词的补语
动词可以有直接、间接和景况三种补语。
1(直接补语表示动作的直接对象。
Limpiamos la sala. 我们打扫大厅。
如果直接补语是代表人的名词，则在其前加前置词a。
?Conoces a ese muchacho? 你认识那个小伙子吗,
直接补语可以用来回答由?qué? 和 ?a quién?提出的问题。 2(间接补语表示动作的间接对象。名词作间接补语要加前置词a。 Elisa escribe a sus padres. 爱丽莎给她的父母写信。 间接补语可以用来回答由?a quién?提出的问题
3(景况补语表示行为发生的时间、地点、方式、条件、原因和目的等。通常用来回答由?dónde? ?cómo? ?por qué?等疑问词提出的问题。充当景况补语的主要
词类是副词和前置词词组。
Hoy tenemos clases. 今天我们有课。
Susana está en casa. 苏珊娜在家里。
La ni?a canta bien. 那个小女孩唱歌唱得很好。
二、 及物动词和不及物动词
带直接补语的动词是及物动词(verbo transitivo)，不带直接补语的动词是不及物动词(verbo intransitivo)。
Copio el texto. 我抄写课文。
Vivo en Beijing. 我住在北京。
三、 非重读人称代词
1(非重读人称代词的语法意义
为了避免词语的重复，西班牙语中各种代词的使用很广泛。当名词是动词的直接补语或间接补语时，在一定的上下文中，可以被非重读人称代词替换。 ?Cuándo vas a repasar la lección? 你打算什么时候复习功课, Voy a repasarla (la lección) esta tarde. 我要今天下午复习。 2(非重读人称代词的形态
宾格(作直接补语) 与格(作间接补语)
yo me me
tú te te
él, ella, usted lo, la le (se)
nosotros, as nos nos
vosotros, as os os
ellos,ellas,ustedes los, las les (se)
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Doy este libro a Pedro. 我把这本书给彼得罗。
直接补语 间接补语
?A quién das este libro? Lo doy a Pedro. ( lo – este libro) ?Qué das a Pedro? Le doy este libro. ( le – Pedro)
?Das este libro a Pedro? Sí, se lo doy. (se – Pedro, lo – este libro) 3. 非重读人称代词的位置
* 作变位动词的补语:置于变位动词之前，与之分写。间接补语在前，直接补语在后。
?Ahora me das esta revista? 你现在就把这本杂志给我吗,
Sí, te la doy ahora. 是的，我现在就把它给你。
* 作原形动词的补语:置于原形动词之后，与之连写，间接补语在前，直接补语在后，必要时需要加重音符号。
?Cuándo vas a explicarme esta palabra? 你什么时候给我解释这个词, Voy a explicártela ahora. 我现在就给你解释。
4(非重读人称代词的性数问题
* 宾格人称代词必须与它所代替的名词保持性数一致。
?Quieres copiar el texto esta ma?ana? No, no quiero copiarlo esta ma?ana. ?Van a aprender las nuevas canciones? Sí, vamos a aprenderlas.
* 与格人称代词只有数的变化，没有性的变化，但在与宾格同时出现时，要使用变体se，变体se没有性数的变化。
?La profesora ese?a a los alumnos canciones espa?olas en la clase? 老师在课上教学生们西班牙歌曲吗,
Sí, ella se las ense?a en la clase. 是的，她教他们。
句子
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
练习
?No me acompa?as, Juan?
?Quieres prestarme ese libro?
Ellos no nos conocen.
La profesora nos trae los cuadernos. Las revistas son interesantes. Voy a leerlas.
Rosa y Ana están enfermas. Voy a llevarles algunas frutas. Mi amigo viene ahora. Lo espero aquí.
Mi amigo quiere leer revistas. Le traigo algunas.
练习:
1. Los lectores quieren pedir libros. Los bibliotecarios prestan libros
a los lectores.
Los lectores quieren pedir libros. Los bibliotecarios se los prestan.
2. No tengo lápiz. Voy a pedir el lápiz a Luis y devuelvo el lápiz a Luis
esta tarde.
No tengo lápiz. Voy a pedirlo a Luis y se lo devuelvo esta tarde.
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3. La llave es mía. Tienes que darme la llave ahora mismo.
La llave es mía. Tienes que dármela ahora mismo.
4. La bibliotecaria viene con las revistas y da las revistas (a nosotros). La bibliotacaria viene con las revistas y nos las da.
5. ?Cuándo va a devolverme la pluma?
Voy a devolver la pluma (a usted) el martes.
?Cuándo va a devolverme la pluma?
Voy a devolvérsela el martes.
6. Su primo tiene coche. Puede pedir el coche a su primo. Su primo tiene coche. Puede pedírselo.
7. ?Necesitas el diccionario? Traigo el diccionario (a ti) por la tarde. ?Necesitas el diccionario? Te lo traigo por la tarde.
8. Si necesitas mesas y sillas, podemos traer las mesas y sillas (a vosotros) también.
Si necesitas mesas y sillas, podemos traéroslas también.
讲解课文
Hoy es martes. Son las nueve de la ma?ana. Muchos lectores van a la Biblioteca de Beijing. Allí hay novelas, periódicos, revistas... Ellos pueden leerlos.
Para pedir libros, los lectores tienen que encontrar primero sus títulos y números. Los escriben en un papel y se lo pasan a un bibliotecario. éste los busca en los estantes y unos minutos después se los trae a los lectores. ?Quiere usted llevárselos a casa? Bien. Pero tiene que devolvérselos a la biblioteca dentro de un mes. Si no, no le van a prestar
más libros.
1. ?Adónde van los lectores?
Los lectores van a la biblioteca.
2. ?Qué van a hacer a la Biblioteca de Beijing?
Van a la Biblioteca de Beijing a leer libros, periódicos y revistas.
3. ?Qué tiene que hacer un lector para pedir libros?
Tiene que encontrar los títulos y números de los libros, escribirlos en un papel y pasárselo a un bibliotecario.
4. ?Qué va a hacer el bibliotecario con el papel?
él busca los libros en los estantes y se los trae al lector.
5. ?Puede llevarse los libros a casa el lector?
Sí, pero tiene que devolvérselos a la biblioteca en un mes.
6. ?Cuándo tiene que devolver el libro el lector?
Tiene que devolverlo en un mes.
7. ?Van a prestarte más libros los bibliotecarios si no los devuelves en un mes?
No, no van a prestármelos si no los devuelvo en un mes.
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西班牙语入门语法 第六课
第六课
一、 谓语动词同主语的一致关系
(1) 动词只涉及一个主语的情况
* 动词的人称和数必须和主语相同
El ni?o juega todas las tardes en el jardín.
Los ni?os juegan todas las tardes en el jardín.
* 在一般情况下，单数的集合名词作主语时，动词应使用单数变位形式。 La mayoría está contenta.
Mucha gente va al cine.
(常见的集合名词:la policía警察, la muchedumbre 人群, la multitud 人群)
(2)动词涉及好几个主语的情况
* 一般情况都应该用复数。
如果主语都是第三人称，动词用第三人称。
Pedro y su esposa van al cine. Rosa y Ana están enfermas.
如果主语涉及第二人称和第三人称，动词用第二人称。
Juan y tú vais a viajar juntos.
Tu hermano y tú sois muy parecidos.
如果主语涉及第一人称和其他人称，动词用第一人称。
Juan, tú y yo vamos a viajar juntos.
Mis padres y yo vivimos en Beijing. * 特殊情况
几个名词作主语，当它们结合起来被看作一个整体时，动词可以使用单数变位形式。
La entrada y salida de vapores es aplazada.
但是在各个名词前都带有冠词时，动词应该用复数变位形式。
La entrada y la salida de vapores son aplazadas.
几个原形动词作主语时，当它们被看作一个整体时，动词可以使用单数变位形式。 Me gusta bailar y cantar.
如果各个原形动词都带有冠词，动词则用复数变位形式。
Me gustan el bailar y el cantar. gramatica p.201
1. Juan, tú y Pedro ?adónde (querer) ir? (queréis)
2. Tú y yo (querer) ir a la fiesta, ?no? (queremos) 3. La máquina y la pluma (escribir) en negro. (escriben) 4. Sus primos y prima (ser) simpáticos. (son)
5. El alza y baja de la Bolsa (causar) gran inquietud. (causa)
6. El alza y la baja de la Bolsa (causar) gran inquietud. (causan)
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二、 代词式动词
* 代词式动词
带有自复人称代词的动词称作代词性动词，通常由及物动词加上自复人称代词构成。
* 施事和受事
句子中的名词如果是动作的执行者，称作施事，若是承受者，则称作受事。 Paloma escribe una carta.
Voy a comprar un coche.
有时名词可能身兼二职，同时充当施事和受事。此时，在西班牙语中，与之相关的动词要用代词式，即根据不同的人称带有相应的代词。
Levantarse, 自己把自己抬起来,起床，站起来
vestirse, 自己给自己穿衣服,穿衣服
asearse 自己给自己洗漱,洗漱
如果施事是人或动物，绝大多数及物动词的代词式都表示动作返回施事本身。 * 代词式动词中的代词
单数 复数
第一人称 me nos
te os 第二人称
第三人称 se se
* 代词式动词的变位
levantarse:
me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levantáis, se
levantan
* 代词的位置:
如果是与变位动词连用，代词置于变位动词之前。
Todos los días se levanta a las seis. 如果代词式动词是原形动词，则代词置于原形动词之后，并与之连写。 Tienes que levantarte. (Te tienes que levantar)
Voy a acostarme. ( Me voy a acostar) 不仅宾格受事(直接宾语)与施事重叠时要用代词式动词，与格受事(间接宾语)与施事重叠时也要用代词式动词。
nos lavamos los dientes
me lavo las manos
这两句中跟施事重叠的分别是与格受事nos和me，因为宾格受事的位置为los dientes和 las manos占据。
练习一些代词式动词的陈述式现在时的变位
despertarse
me despierto, te despiertas, se despierta, nos despertamos, os despertáis,
se despiertan
ducharse
me ducho, te duchas, se ducha, nos duchamos, os ducháis, se duchan lavarse
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me lavo, te lavas, se lava, nos lavamos, os laváis, se lavan cepillarse los dientes
me cepillo, te cepillas, se cepilla, nos cepillamos, os cepilláis, se
cepillan
vestirse,
me visto, te vistes, se viste, nos vestimos, os vestís, se visten peinarse
me peino, te peinas, se peina, nos peinamos, os peináis, se peinan
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西班牙语入门语法 第七课 第七课
一、 陈述式简单过去时
(一) 变位
* 规则动词的变位:在动词词根上加上下列词尾构成。
第一变位动词 -ar 第二变位动词 -er 第三变位动词 -ir yo - é - í - í
tú - aste - iste - iste
él
ella
usted - ó - ió - ió
nosotros
nosotras - amos - imos - imos vosotros
vosotras - asteis - isteis - isteis ellos
ellas
ustedes - aron - ieron - ieron trabajar:
trabajé, trabajaste, trabajó, trabajamos, trabajasteis, trabajaron comer:
comí, comiste, comió, comimos, comisteis, comieron
vivir:
viví, viviste, vivió, vivimos, vivisteis, vivieron
* 简单过去时的单数第一人称和第三人称变位的最后一个音节带重音符号。 * 部分不规则动词的简单过去时的变位
需要有正字法变化的动词变位
a. 以 –car和 –gar 结尾的动词，在元音e 的前面分别将c改为qu，g改为gu.
tocar: toqué, tocaste, tocó, tocamos, tocasteis, tocaron pagar: pagué, pagaste, pagó, pagamos, pagasteis, pagaron b. 以 –guar结尾的动词，在元音e的前面必须在u上加分音符号“?”. averiguar: averigüé, averiguaste, averiguó, averiguamos, averiguasteis,
averiguaron
c. 以 –zar 结尾的动词，z 元音e的前面时改为c.
empezar: empecé, empezaste, empezó, empezamos, empezasteis, empezaron. 有共同不规则变化的动词
pedir: pedí, pediste, pidió, pedimos, pedisteis, pidieron elegir: elegí, elegiste, eligió, elegimos, elegisteis, eligieron seguir: seguí, seguiste, siguió, seguimos, seguisteis, siguieron reir: reí, reíste, rió, reímos, reísteis, rieron
sentir: sentí, sentiste, sintió, sentimos, sentisteis, sintieron
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huir: huí, huíste, huyó, huímos, huísteis, huyeron
dormir: dormí, dormiste, durmió, dormimos, dormisteis, durmieron
有特殊不规则变化的动词
decir: dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron estar: estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron haber: hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron hacer: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron oir: oí, oíste, oyó, oímos, oísteis, oyeron
poder: pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron poner: puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron querer: quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron saber: supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron tener: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron traeer: traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron venir: vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron ser / ir: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron dar: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron
ver: vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron
(二)简单过去时的用法
* 表示过去曾经发生，并且已经结束的动作。
* 经常与表示过去时间的副词、短语或副句连用。
常用的表示过去时间的词语:ayer 昨天，anoche 昨晚，anteayer 前天，la
semana pasada 上星期，el a?o pasado 去年，hace dos meses 两个月前
Ayer me acosté a las once.
Antes de venir a Beijing, estudié en Nanjing.
Cuando entraron los invitados, todos nos levantamos. 练习:请将原形动词变为适当的时态和人称
1. Ayer (ser) domingo. (salir, nosotros) de excursión a la Gran Muralla. ( fue, salimos)
2. El se?or Sánchez (visitar) a China el a?o pasado. (estar) en muchas ciudades. (visitó, estuvo)
3. La semana pasada (aprender, nosotros) una nueva canción. (aprendimos)
4. Ayer (ir, yo) al correo. (haber) mucha gente. (tener) que esperar mucho tiempo. (fui, hubo, tuve)
5. El domingo pasado mi amigo (venir) a verme. (hablar, yo) con él de muchas
cosas.
6. Anoche (hacer, yo) muchos ejercicios y (acostarse) muy tarde. (hice, me acosté)
7. Ayer por la tarde (tener, nosotros) una reunión y luego (ver) una película. La película (ser) muy interesante. Me (gustar) mucho. (tuvimos, vimos, fue, gustó)
8. Aquel día no (poder, yo) terminar mi trabajo en dos horas. (pude)
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9. Ayer yo (ver) a Luis, pero él no me (decir) nada. (vi, dijo)
10. Ayer (poner, yo) tu libro en el estante. (puse)
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西班牙语入门语法 第八课
第八课
一、 陈述式现在完成时
(一)变位
* 构成:现在完成时是个复合时态，由助动词haber的陈述式现在时加上动词的过去分词构成。
* haber的陈述式现在时变位
yo he nosotros
nosotras hemos
tú has vosotros
vosotras habéis
él
ella
usted ha ellos
ellas
ustedes han
* 过去分词的构成
第一变位动词的词根上加 – ado:
trabajar --- trabajado
第二、三变位动词的词根上加 – ido:
comer --- comido leer --- leído
vivir --- vivido
* 不规则的过去分词形式
abrir --- abierto morir --- muerto cubrir --- cubierto poner --- puesto decir --- dicho resolver --- resuelto escribir --- escrito ver --- visto hacer --- hecho volver --- vuelto satisfacer --- satisfecho romper--- roto freír --- frito
* 陈述式现在完成时规则动词变位
第一变位动词 -ar 第二变位动词 -er 第三变位动词 -ir
trabajar comer vivir
yo he trabajado he comido he vivido tú has trabajado has comido has vivido él
ella
usted ha trabajado ha comido ha vivido nosotros, nosotras hemos trabajado hemos comido hemos vivido
vosotros
vosotras habéis trabajado habéis comido habéis vivido
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ellos
ellas
ustedes han trabajado han comido han vivido (二)陈述式现在完成时的用法
1(表示在一段还没有结束的时间内已经完成的动作，句子中常有时间副词或短
语hoy, esta ma?ana, esta semana, este a?o, este mes等。
Esta semana hemos hecho muchas cosas.
2(表示说话时刚刚完成的动作。
He comido.
3(表示未指明时间的已完成的动作。
?Has visto esta película?
Juan ha estudiado inglés.
4(已经完成的动作，但与目前所谈及的事物保持某种联系。
Habla bien francés. Lo ha estudiado en Francia.
练习:将下列句子中的原形动词变位成陈述式现在完成时的适当人称，并理解句
子的意思。
1. Esta ma?ana (escribir, yo) tres cartas. (he escrito) 2. ?(Lavarse, tú) con agua fría? (te has lavado)
3. Juan (prestar) dinero a Pedro. (ha prestado) 4. Esta semana (tener, nosotros) un examen. (hemos tenido)
5. Los estudiantes (copiar) el texto en sus cuadernos.(han copiado)
Yo no (decir) nada. (he dicho) 6.
7. Mi hermano todavía no (volver). (ha vuelto)
8. (Poner, nosotros) los libros en el estante. (Hemos puesto)
Este oso (morir). (ha muerto) 9.
10. Hoy él no (hacer) nada. (ha hecho)
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西班牙语入门语法 第九课 第九课
一、陈述式将来未完成时
(一)变位
* 规则动词的将来未完成时变位:在原形动词上加上下列词尾。
第一变位 第二变位 第三变位
trabajar comer escribir yo - é trabajaré comeré escribiré
tú - ás trabajarás comerás escribirás
él
ella
usted - á trabajará comerá escribirá
nosotros
nosotras - emos trabajaremos comeremos escribiremos
vosotros
vosotras - éis trabajaréis comeréis escribiréis
ellos
ellas
ustedes - án trabajarán comerán escribirán
除复数第一人称外，其余人称都必须带重音符号。
* 不规则动词的将来未完成时的变位是在原形动词的变体上加上上面所列的词尾构成。大致有以下几种类型:
A.
poner: pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán salir: saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán tener: tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán venir: vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán B.
haber: habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán poder: podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán saber: sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán C.
decir: diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán
hacer: haré, harás, hará, haremos, haréis, harán
D.
querer: querré, querrás, querrá, querremos, querréis, querrán (二)陈述式将来未完成时的语法意义
* 表示将来的事件或动作，句子里往往有指将来时间的副词或短语， 如:ma?ana,
la semana próxima, el a?o que viene等。指将来的时间也可通过上下文看出
来。
Ma?ana tendremos tres clases de espa?ol.
Iré a Shanghai la semana próxima.
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?Podrás venir a ayudarme el mes que viene?
Esta noche visitaremos al profesor Li. * ir的陈述式现在时带前置词a加原形动词构成的动词短语也是一种将来时。它与将来未完成时的区别在于:
动词短语通常只表示近期的将来，而将来未完成时则可延伸到相当遥远的将来 将来未完成时暗含一定、必须之类的坚定语气，这是短语形式所不具备的。 Lo veré. (我一定要见到他。)
Voy a verlo. (我打算去看他。)
练习:将下列句子中的原形动词变位成陈述式将来未完成时的适当人称。 1. Ma?ana (estudiar, nosotros) una nueva lección. (estudiaremos) 2. Esta tarde (ir, yo) al cine con mi esposo. (iré)
3. Ma?ana por la ma?ana los estudiantes (visitar) una fábrica. (visitarán) 4.Esta noche (hacer, yo) los ejercicios. (haré)
5. Este domingo mis tíos (venir) a Beijing. (vendrán)
6. Ma?ana por la tarde (tener, nosotros) una reunión. (tendremos) 7. Este viernes no (poder, yo) ir a tu casa. (podré)
8. Después de las clases (aprender, nosotros) una canción mexicana.
(aprenderemos)
9. Ma?ana (saber, tú) todo. (sabrás)
10. Los alumnos (discutir) un problema con el profesor este sábado por
la tarde. (discutirán)
二、简单句
指包含一个变位动词的句子叫简单句。简单句又分为名词谓语句和动词谓语句两种。
(一)名词谓语句
1(名词谓语句的构成成分。
主语+ 系动词 + 表语
Mi padre es profesor.
La piscina ere muy grande.
2(系动词
西班牙语有两个系动词:ser 和estar。
3(表语
* ser的表语可以是名词、形容词或起形容词作用的短语。
Mis tíos eran ingenieros.
Las flores son bonitas.
Esta casa fue de mi abuela. * estar的表语可以是形容词或起形容词作用的短语。
Estos días estamos muy ocupados.
Los dos estaban de pie.
如果表语是形容词或名词，要与主语保持性数一致。
4(此外，还有某些动词有时也可以当作系动词使用。
Luis parece buena persona.
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Las ventanas quedaron abiertas toda la noche. (二)动词谓语句
动词谓语句的构成成分
主语 + 动词 + (直接补语) + (间接补语) + (状语)
Todos corríamos.
La enferma no quería tomar la medicina.
El médico le puso el termómetro.
El tren nos dejó en las afueras de la ciudad.
(三)句子成分的词法和句法特点。
1(主语:必须是名词、代词或名词化的其他词类。主语可以是施事也可以是受事，但是在这两种情况下，它都决定着动词的人称和数的变化。
Los estudiantes asistieron a una conferencia muy interesante.
Ellos apenas entendieron las explicaciones. Todas esas salas estaban llenas. 在一定上下文中，主语经常可以省略，特别是第一、二人称代词的单复数(yo, tú, nosotros, vosotros):
No queríamos discutir con ellos.
?Puedes prestarme tus apuntes?
2(动词:是句子的核心。除了因表达需要而发生式、时态和语态的变化之外，还要与主语保持人称和数的一致。动词有及物和不及物之分。前者能带直接补语，间接补语和状语;后者不带直接补语，但可以带间接补语和状语。
Ramón decidió aparcar el coche en alguna parte.
La enfermera le puso la inyección en seguida.
Nadie le respondió.
Se apearon del coche y bajaron al túnel.
3(直接补语:必须是名词、代词或名词化的其他词类。如果是指人或拟人化名词，前面必须加前置词a。
Mis abuelos cultivaban hortalizas. Mi abuela me acompa?aba al colegio del pueblo. Vimos a mucha gente reunida en la plaza. 4(间接补语:通常是指人的名词或代词。名词必须由前置词a或para引导。 Los padres trajeron muchos regalos a sus hijos. ?Qué quieres comprar para tus hermanos?
5(状语:表示动作的方式、时间、地点、程度、目的、原因、条件等。这种句法功能主要由副词或起副词作用的词组担任。
Esto lo necesito urgentemente.
Este verano podemos viajar a las playas para nadar en el mar.
No conversemos así, de pie y a la puerta.
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西班牙语入门语法 第十课 第十课
一、虚拟式现在时
(一)变位
*规则动词的虚拟式变位
人称 第一变位动词 第二、三变位动词
yo - e -a
tú - es - as
él
ella
usted - e - a
nosotros
nosotras - emos - amos
vosotros
vosotras - éis - áis
ellos
ellas
ustedes - en - an
trabajar: trabaje, trabajes, trabaje, trabajemos, trabajéis, trabajen
comer: coma, comas, coma, comamos, comáis, coman. escribir: escriba, escribas, escriba, escribamos, escribáis, escriban
* 不规则动词虚拟式变位
1(陈述式现在时第一人称单数的词根加第二、三变位动词的虚拟式现在时的词尾。
conocer:
conozco – conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcáis, conozcan
decir:
digo – diga, digas, diga, digamos, digáis, digan hacer:
hago – haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan poner:
pongo – ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan salir:
salgo – salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan tener:
tengo – tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan traer:
traigo – traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan venir:
vengo – venga, vengas, venga, vengamos, vengáis, vengan ver:
veo – vea, veas, vea, veamos, veáis, vean
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2(陈述式现在时词根加上相应第一、二、三变位动词虚拟式现在时词尾。 dormir:
duerma, duermas, duerma, dormamos, dormáis, duerman encontrar:
encuetre, encuentres, encuentre, encontremos, encontréis, encuentren entender:
entienda, entiendas, entienda, entendamos, entendáis, entiendan pensar:
piensa, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan poder:
pueda, puedas, pueda, podamos, podáis, puedan
querer:
quiera, quieras, quiera, queramos, queráis, quieran vestirse:
me vista, te vistas, se vista, nos vestamos, os vestáis, se vistan 有些动词的虚拟式现在时变位要按照正字法要求发生书写变化。 empezar:
empiece, empieces, empiece, empecemos, empecéis, empiecen practicar:
practique, practiques, practique, practiquemos, practiquéis, practiquen 3(完全不规则动词的变位
estar: (除第一人称复数外都带重音符号)
esté, estés, esté, estemos, estéis, estén
ir:
vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan
ser:
sea, seas, sea, seamos, seáis, sean
haber:
haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
saber:
sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
dar: (第一、第三人称单数加重音符号)
dé, des, dé, demos, deis, den
(二)虚拟式现在时的用法
1(简单句
句首有表示愿望、疑问、可能等的副词时，句中的动词要用虚拟式。 ?Ojalá cumplas tu palabra!
Quizá se retrase por alguún motivo.
2(复合句
(1)直接补语从句
* 如果主句动词表示愿望、祈使、命令等含义，其主语又与从句主语不一致，从句中的动词要求用虚拟式。
虚拟式现在时可以表示现在或将来的动作。
Deseo que me toque la misma suerte.
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Espero que me hables de tus impresiones sobre el país.
No quiero que eso me ocurra. 在主句动词表愿望等含义时，如果主句主语与从句主语一致，则在情愿动词后加上原形动词。
Deseo tener alguna oportunidad de viajar por los países hispanohablantes. Ella no quiere hablar con nadie. Esperamos verte muy pronto.
Quiero venir.
Quiero que vengas.
Deseo poder ayudarte.
Deseo que puedas ayudarme.
* 主句动词为表祈使、命令的词时，从句动词用虚拟式。
Me pide que le dé el diccionario.
El general ordena que los soldados se marchen.
当decir 用作意愿动词时，从句动词用虚拟式。
Le digo que se marche.
El profesor nos dice que entreguemos el trabajo a tiempo.
* 当主句动词表示思维过程，又是否定式:no creer, no pensar, no saber等，从句中的动词用虚拟式。
在此种情况下，虚拟式现在时表示现在或将来的动作。
No creo que te pierdas en Caracas. No piensa que tú seas capaz de hacer eso.
* 当主句的动词是temer时，从句动词要用虚拟式。
Temo que usted pierda paciencia con nosotros.
Temo que no podamos terminar el trabajo a tiempo.
如果两个动词的主语一致，则temer后的动词用原形。
Temo perder el tren.
Temo molestarte.
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西班牙语入门语法 第十一课 第十一课
一、陈述式过去完成时
(一)变位
* 构成:由助动词haber的陈述式过去未完成时加动词的过去分词。
第一变位动词 第二变位动词 第三变位动词
trabajar comer vivir yo había trabajado había comido había vivido tú habías trabajado habías comido habías vivido
había trabajado había comido había vivido él
ella
usted
habíamos trabajado habíamos comido habíamos vivido nosotros
nosotras
habíais trabajado habíais comido habíais vivido vosotros
vosotras
habían trabajado habían comido habían vivido ellos
ellas
ustedes
* 注意过去分词不规则的动词的变位
(二)用法
过去完成时是一个相对的时态，表示在另一个过去的动作之前或过去的某一时间之前已经完成的动作。
Me dijo que su padre había salido.
Cuando llegué José se había marchado.
Encontré el libro que había dejado en la biblioteca.
Ayer ya habían cenado a las seis.
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过去完成时的动作和另一个过去时的关系，类似现在完成时和现在时的关系。 Me pregunta si se han marchado los alumnos.
Me preguntó si se habían marchado los alumnos.
(三)直接引语和间接引语
直接引语变间接引语的时态变化
1(主句动词如果是陈述式简单过去时或过去未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，要用陈述式过去完成时。
Me dijo (decía): “ Ana ha salido.”
Me dijo (decía) que Ana había salido.
Me dijo (decía): “ Ana llegó ayer.”
Me dijo (decía) que Ana había llegado el día anterior.
2(主句动词如果是陈述式现在时、现在完成时或将来未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，时态不变。
Te digo (he dicho, diré): “ No ha venido (vino) nadie.”
Te digo (he dicho, diré) que no ha venido (vino) nadie.
练习:把原形动词变位成适当的人称和时态。
1. Cuando llegó ya (comer, nosotros). (habíamos comido)
2. Fui a comprar la chaqueta que me gustaba, pero ya la (vender, ellos). (habían vendido) 3. Al verla llorar, pensé que (discutir, ella) con su madre. (había discutido) 4. Le conté todo, tal y como tú me lo (contar). (habías contado)
5. El periodista se enfadó porque le (dar) una noticia falsa. (habían dado) 6. Cada vez que le proponía una nueva idea, ella ya la (estudiar). (había estudiado)
练习:将直接引语变成间接引语。
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1. El policía preguntó: “ ?Quién ha pegado al muchacho?” El policía preguntó quién había pegado al muchacho.
2. Pregunté a la niña: “ ?Te ha gustado el cuento que acabas de leer?” Pregunté a la niña si le había gustado el cuento que acababa de leer. 3. Contesté a la profesora : “ No he comentado lo ocurrido con nadie.” Contesté a la profesora que no había comentado lo ocurrido con nadie. 4. Pregunté a Felisa: “ ?Has progresado en el chino?”
Ella me contestó: “ Sí, he hecho algunos progresos.”
Pregunté a Felisa si había progresado en el chino.
Ella me contestó que sí, que había hecho algunos progresos. 5. Nos preguntó: “ ?Qué han visto ustedes?”
Le contestamos: “ No hemos visto nada.”
Nos preguntó qué habíamos visto.
Le contestamos que no habíamos visto nada.
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西班牙语入门语法 第十二课 第十二课
一、条件式简单时
(一)变位
* 规则动词变位:原形动词加上下列词尾构成。
条件式简单时 第一变位动词 第二变位动词 第三变位动词
trabajar comer vivir yo - ía trabajaría comería viviría tú - ías trabajarías comerías vivirías
- ía trabajaría comería viviría él
ella
usted
- íamos trabajaríamos comeríamos viviríamos nosotros
nosotras
- íais trabajaríais comeríais viviríais vosotros
vosotras
- ían trabajarían comerían vivirían ellos
ellas
ustedes
* 不规则动词变位:由陈述式将来未完成时的词根加上条件式简单时词尾构成。 decir:
diría, dirías, diría, diríamos, diríais, dirían
hacer:
haría, harías, haría, haríamos, haríais, harían
haber:
habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían
31
poder:
podría, podrías, podría, podríamos, podríais, podrían poner:
pondría, pondrías, pondría, pondríamos, pondríais, pondrían querer:
querría, querrías, querría, querríamos, querríais, querrían saber:
sabría, sabrías, sabría, sabríamos, sabríais, sabrían salir:
saldría, saldrías, saldría, saldríamos, saldríais, saldrían tener:
tendría, tendrías, tendría, tendríamos, tendríais, tendrían venir:
vendría, vendrías, vendría, vendríamos, vendríais, vendrían (二)用法
1.条件式简单时表示过去的将来
El año pasado dijo que iría a Shanghai.
Juan pensaba que tú vendrías a verlo este domingo. 2(条件式简单时表示假设
Me prometió que lo haría.
Entonces yo pensaba que seguramente Rosa estaría ocupada. Indudablemente me ayudaría Daniel si estuviera aquí. Te regañaría a lo mejor.
2(条件式简单时表示委婉语气
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Señorita, ?puede hacerme un favor?
Señorita, ?podría hacerme un favor?
Deben quedarse.
Deberían quedarse.
Quiero hablar con usted.
Querría hablar con uste.
(三)直接引语和间接引语
如果主句动词是过去时，直接引语中的动词是将来未完成时，变成间接引语时要用条件式简
单时。
Me dijo (decía, había dicho):” Iré a México.”
Me dijo (decía, había dicho) que iría a México.
Juan preguntó al profesor: “ ?Qué canción nos enseñará?” Juan preguntó al profesor qué canción les enseñaría.
练习:将原形动词变成适当的人称和时态。
1. Pensaba que el médico (llegar) pronto. (llegaría)
2. La secretaria me dijo que el director (volver) en seguida. (volvería) 3. Creía que nadie (reirse) de ti. (se reiría)
4. Dijeron que el próximo sábado no (haber) cine sino teatro. (habría) 5. Me preguntó si (salir) de excursión el próximo domingo. (saldría) 6. Al saber que su nieto (ser) técnico, el abuelo se puso muy contento. (sería)
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7. El jefe me dijo que me (tocar) estar de guardia la próxima semana. (tocaría) 8. Ayer Juan me dijo que (regresar) a su país. (regresaría)
练习:将下列句子变成委婉语气
1. Señorita, ?(poder) llevarme estos libros para leerlos en casa? (podría) 2. Perdonen, ? (poder, ustedes) hacerme un favor? (podrían) 3. No (deber) tú conducir borracho. (deberías)
4. Como hijos, (deber, vosotros) cuidar bien a vuestros padres ya mayores. (deberíais) 5. --- ?Una taza de té?
--- No, gracias. (Preferir, yo) café. (Preferiría)
6. En este caso, (tener, vosotros) que consultar a los demás. (tendríais) 7. Al verme entrar, el dependiente me preguntó: --- ?Qué (desear) usted? (desearía) 8. Me (gustar) viajar a México. (gustaría)
二、过去分词
(一)构成:
规则动词:
trabajar --- trabajado
comer --- comido
vivir --- vivido
不规则的过去分词形式
abrir --- abierto morir --- muerto
cubrir --- cubierto poner --- puesto
decir --- dicho resolver --- resuelto
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escribir --- escrito ver --- visto
hacer --- hecho volver --- vuelto
satisfacer --- satisfecho romper--- roto
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西班牙语入门语法 第十三课 第十三课
动词的非人称形式有三种:原形动词，副动词，过去分词。没有时、数和人称的变化。 一、原形动词
(一)形式
*简单形式
三种词尾:-ar, -er, -ir
trabajar, comer, escribir
* 复合形式
由haber加上变位动词的过去分词构成
haber trabajado, haber comido, haber escrito
* 复合原形动词的用法和简单原形动词一样，但复合原形动词表示在主要动词(不论什么时态)的动作之前完成的动作。
Temo haberle molestado.
Deberías habérmelo dicho antes.
Tras haber leído las instrucciones, supe cómo usar la maquinilla.
而简单原形动词则表示与主要动词的动作同时发生的未完成动作。
Estoy contenta de conversar con ustedes.
Estoy contenta de haber conversado con ustedes.
(二)特性
相当于阳性动名词，有一些已成为普通名词，如pesar, haber, deber等，作为名词，它们可以有复数形式，可以带冠词、指示形容词、物主形容词等，如el dormir, un suponer, mi
parecer, un hermoso amanecer。
原形动词兼有名词和动词的特性:
Le ha agotado el incesante trabajar.
36
Le ha agotado trabajar incesantemente.
(三)原形动词作为名词
可以承担名词在句子中承担的各项职能。
1(主语
Estudiar es tu obligación.
En aquellos años, ingresar en la universidad constituía su mayor deseo. 常用作第三人称动词的主语，第三人称动词如:convenir, importar, gustar, ser bueno, ser
malo等
Te conviene venir.
Me gusta cantar.
Es bueno tomar precauciones.
Me pareció necesario consultar a los técnicos antes de llevar a cabo el proyecto. 2(表语
Eso es trabajar.
Querer es poder.
Lo que tenemos que hacer es escuchar.
3(直接补语
Pienso salir.
Si lograban comerciar más fácilmente con Asia, ganarían mucho dinero. Intentaremos terminar la construcción lo antes posible.
以上例句中，主要动词的主语和原形动词的主语是一致的。如果主语不一致时，原形动词只能用作指知觉(ver, oir, sentir等)、命令、建议等意义的主要动词的直接补语。(如果原形动词的主语是指人的名词，则应带前置词。
Vio alejarse el oso.
Oigo sonar las campanas.
37
Nos han visto entrar.
?Oíste a Felisa cantar?
否则，要使用副句和虚拟式。
Pienso que salgas.
Si puedes lograr que te ayuden, te ayudaré también. 4(间接补语
常带前置词a, para，有时带por，表示目的。
Vengo a verte.
Le escribiré para decirle que venga cuanto antes. Lo dice sólo por enfadarme.
5(名词补语。
Esta gente no estaba en condiciones de pagar el costoso viaje. Es hora de comer.
Son pisos para alguilar.
Desde joven Daniel mostró un gran interés por estudiar lenguas extranjeras.
6(景况补语
原形动词加前置词或者副词词组在句子中起景况补语作用。 Piénsalo bien antes de tomar una decisión.
Nos entendemos sin hablar.
原形动词加某些前置词，起景况补语作用，相当于一个状语副句。 * al + inf. 表示时间
Al anochecer regresaremos.
Lo encontré al salir de casa.
* de + inf. 表示条件
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De venir, avísame.
* con + inf. 表示让步
Con ser viejo, es más útil que su hijo.
7(形容词补语
Estoy muy contenta de verte.
Es capaz de hacerlo.
8(副词补语
La lucha está lejos de tocar a su fin.
(四)原形动词用作动词
作为动词可以带各种宾语、状语等
1(带直接补语
No encuentro palabra para agradecerte. No está bien castigar físicamente a los niños. 2(带间接补语
Me han encargado de avisarlos la hora de la fiesta. 3(带景况补语
Al oírlo, la mujer empezó a llorar silenciosamente. Por favor, ?podrían ustedes hablar en voz baja? Están molestando a los demás.
如果是复合原形动词，代词应放在助动词haber后面。 Siento haberles molestado.
练习:用相应的原形动词代替斜体部分。 1. El baile es una buena distracción.
Bailar es una buena distracción.
39
2. El arreglo de la casa es indispensable.
Es indispensable arreglar la casa.
3. Nos interesa la enseñanza de lenguas extranjeras. Nos interesa enseñar lenguas extranjeras.
4. El conocimiento de la historia me parece importante. Me parece importante conocer la historia.
5. La práctica es la base del aprendizaje.
Practicar es la base del aprendizaje.
6. La comprensión de este problema te ayudará mucho. Te ayudará mucho comprender este problema. 7. La natación es un ejercicio excelente.
Nadar es un ejercicio excelente.
8. Es importante la creación de una cultura diferente. Es importante crear una cultura diferente.
9. La lectura me sirve para descansar.
Leer me sirve para descansar.
10. Es necesario la organización de esta reunión. Es necesario organizar esta reunión.
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西班牙语入门语法 第十四课
第十四课
一、讲解课文:
Mi amigo Juan acaba de graduarse de la facultad de español y ha comenzado a trabajar en Ministerio de Relaciones Exterior. Ahora lo mandan a la embajada china acreditada en México. Me alegro de que él tenga oportunidad de trabajar en un país hispanohablante, conocerlo de cerca, y sobre todo, practicar su español. A decir verdad también lo envidio mucho. Deseo que me toque la misma suerte cuando termine la carrera. Yo quiero ejercer la misma profesión, es decir, la diplomacia.
Anteayer lo acompañé al aeropuerto. Teníamos tanto que decirnos el uno al otro que nos parecía que el tiempo pasaba volando.
--- Me siento al mismo tiempo alegre y triste de que te vayas --- le decía yo.
--- A mí me psa lo mismo. Las despedidas siempre son penosas. Pero de todas maneras creo que hay más motivos para que nos alegremos. Pues, muchacho, anímate. Prometo escribirte cuando llegue a México. Mis cartas te entretendrán mucho.
--- ?Eso es! No dejes de escribirme. Espero que me hables de tus impresiones sobre el país y me cuentes de tu nueva experiencia.
--- Lo haré sin falta. De vez en cuando te mandaré algunas postales típicas de México para que conozcas el paisaje.
--- ?Ojalá cumplas tu palabra!
--- ?Hombre! Tantos años llevamos de amigos y ?todavía no confías en mí?
二、虚拟式过去未完成时
(一)变位
1. 规则动词的变位:在动词词根上加下列词尾构成。(每个人称都有等值的两种形式)
人称 第一变位动词 第二、三变位动词
yo - ara - iera
- ase - iese
tú - aras - ieras
- ases - ieses
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él, ella, usted - ara - iera
- ase - iese nosotros, nosotras - áramos - iéramos
- ásemos - iésemos vosotros, vosotras - arais - ierais
- aseis - ieseis ellos, ellas, ustedes - aran - ieran
- asen - iesen
trabajar:
trabajara, trabajaras, trabajara, trabajáramos, trabajarais, trabajaran trabajase, trabajases, trabajase, trabajásemos, trabajaseis, trabajasen comer:
comiera, comieras, comiera, comiéramos, comierais, comieran comiese, comieses, comiese, comiésemos, comieseis, comiesen vivir.
viviera, vivieras, viviera, viviéramos, vivierais, vivieran
viviese, vivieses, viviese, viviésemos, vivieseis, viviesen (第一人称复数带重音符号)
2. 不规则动词的变位
在简单过去时第三人称的词根上加第二、三变位动词的虚拟式过去未完成时的词尾。 pedir:
pidió – pidiera, pidieras, pidiera, pidiéramos, pidierais, piedieran seguir:
siguió – siguiera, siguieras, siguiera, siguiéramos, siguierais, siguieran reír:
rió – riera, rieras, riera, riéramos, rierais, rieran
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sentir:
sintió – sintiera, sintieras, sintiera, sintiéramos, sintierais, sintieran huir:
huyó – huyera, huyeras, huyera, huyéramos, huyerais, huyeran dormir:
durmió – durmiera, durmieras, durmiera, durmiéramos, durmierais, durmieran morir:
murió – muriera, murieras, muriera, muriéramos, murierais, murieran caer:
cayó – cayera, cayeras, cayera, cayéramos, cayerais, cayeran
andar:
anduvo – anduviera, anduvieras, anduviera, anduviéramos, anduvierais, anduvieran dar:
dio - diera, dieras, diera, diéramos, dierais, dieran
decir:
dijo – dijera, dijeras, dijera, dijéramos, dijerais, dijeran
estar:
estuvo – estuviera, estuvieras, estuviera, estuviéramos, estuvierais, estuvieran haber:
hubo – hubiera, hubieras, hubiera, hubiéramos, hubierais, hubieran hacer:
hizo – hiciera, hicieras, hiciera, hiciéramos, hicierais, hicieran oir:
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oyó – oyera, oyeras, oyera, oyéramos, oyerais, oyeran poder:
pudo – pudiera, pudieras, pudiera, pudiéramos, pudierais, pudieran poner:
puso – pusiera, pusieras, pusiera, pusiéramos, pusierais, pusieran querer:
quiso – quisiera, quisieras, quisiera, quisiéramos, quisierais, quisieran saber:
supo – supiera, supieras, supiera, supiéramos, supierais, supieran tener:
tuvo – tuviera, tuvieras, tuviera, tuviéramos, tuvierais, tuvieran traer:
trajo – trajera, trajeras, trajera, trajéramos, trajerais, trajeran venir:
vino – viniera, vinieras, viniera, viniéramos, vinierais, vinieran ser, ir:
fue – fuera, fueras, fuera, fuéramos, fuerais, fueran
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西班牙语入门语法 第十五课 第十五课
一、虚拟式过去完成时
(一)变位
* 规则动词的变位:由助动词haber的虚拟式过去未完成时的变位加应变位动词的过去分词构成。
人称 第一变位动词 第二变位动词 第三变位动词
trabajar comer vivir yo hubiera trabajado hubiera comido hubiera vivido tú hubieras trabajado hubieras comido hubieras vivido
hubiera trabajado hubiera comido hubiera vivido él
ella
usted
hubiéramos trabajado hubiéramos comido hubiéramos vivido nosotros
nosotras
hubierais trabajado hubierais comido hubierais vivido vosotros
vosotras
hubieran trabajado hubieran comido hubieran vivido ellos
ellas
ustedes
* 不规则动词变位:注意过去分词为不规则形式的动词
(二)用法
* 与虚拟式的其他时态基本相同，只是时值不同。
No creía que hubieran terminado su trabajo. (其时值相当于陈述式过去完成时) Creía que habían terminado su trabajo.
No pensaba yo que hubieran cruzado el río cuando el policía se diera cuenta. (其时值相当于陈述式过去将来完成时)
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* 在独立句中表示与过去事实相反的愿望。
?Ojalá te hubiera hecho caso!
* 以婉转的语气表示与过去事实相反的行动。
Hubiera podido llamar a la puerta antes de entrar.
Ella hubiera tenido que ser más comprensiva.
练习:将原形动词变位成虚拟式过去完成时或者陈述式过去完成时
1. Juan (acostarse) cuando regresé. (se había acostado)
2. Quizá Juan (acostarse) cuando regresé. (se hubiera acostado)
3. Creía que José (llegar). (había llegado)
4. No creía que José (llegar). (hubiera llegado)
5. El profesor estuvo muy contento porque todos los alumnos (contestar) bien. (habían
contestado)
6. El profesor estuvo muy contento de que todos los alumnos (contestar) bien. (hubieran
contestado)
7. Juanito estaba muy triste ya que (morir) su mamá. (había muerto)
8. Juanito estaba muy triste de que (morir) su mamá. (hubiera muerto) 9. Era cierto que Tomás (ocupar) el primer puesto. (había ocupado)
10. No era cierto que Tomás (ocupar) el primer puesto. (hubiera ocupado) (三)虚拟式过去完成时在como si引导的从句中的应用
在como si引导的句子中，虚拟式过去未完成时表示未完成的动作，如果要表示已经完成的动作，则需要用虚拟式过去完成时。
Nos contó lo ocurrido en detalle como si lo hubiera visto con sus propios ojos. ?Por qué gritas tanto a los presentes como si ellos te hubiesen ofendido? 练习:根据动作完成与否，把原形动词变位成虚拟式过去完成时或者虚拟式过去未完成时。 1. Aquel joven pasó por mi lado sin saludarme como si no me (conocer). (conociera)
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2. Quedó con la boca abierta como si no (saber) qué contestar. (supiera)
3. Le llamé, pero seguía leyendo como si no me (oír). (hubiera oído)
4. Estos días la veo algo débil como si (estar) enferma. (estuviera)
5. El forastero estaba muy cansado como si (andar) mucho. (hubiera andado)
6. Los dos hablaban tan amistosamente como si (ser) viejos amigos. ( fueran)
7. Los jugadores estaban tan contentos como si (vencer). (hubieran vencido)
8. La mujer abrió la boca como si (pensar) replicar, pero no dijo nada. (pensara)
9. Al encontrarse conmigo miró hacia otra parte como si no me (reconocer). (hubiera
reconocido)
10. Se oyó un tiro, pero mi amigo permaneció sereno como si no (ocurrir) nada. (hubiera
ocurrido)
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西班牙语入门语法 第十六课 第十六课
句子的类别
Creo que tu padre llegará esta tarde.
?Tu padre llegará esta tarde!
?Llegará tu padre esta tarde?
Quizá llegue tu padre esta tarde.
?Ojalá llegue tu padre esta tarde!
根据讲话人的态度，句子可以分为:陈述句、感叹句、可能句和怀疑句、愿望句
和祈使句。
(一)陈述句:用来陈述一个事实，又分为肯定句和否定句 * 肯定句用肯定事实，说明谓语和主语相符，其动词必须用陈述式，一般没有特
殊的形式。
Eso es verdad.
Juan tiene trienta a?os. Anoche dormí en el suelo.
Mi hermano llegará ma?ana.
* 有时候为了加强肯定的意义，句子内可以加上表示肯定的副词或短语。 Yo sí vendré.
Ahora sí que nos vamos a reir.
(二)否定句:用来否定事实，说明谓语与主语不相符，通常在谓语前加no。
Eso no es verdad.
No he oído eso.
No he podido dormir.
* 如果动词带有非重读的代词，它就放在否定副词和动词之间。 No le he oído decir eso.
No la he podido ver.
No se lo daré.
* 在no和谓语之间还可以有别的词甚至有整个句子隔开。 No todos los reunidos estaban conformes.
No porque él se oponga abandonaremos nuestro propósito. * 如果发生意义不明确，必须将no直接放在所否定的词前面。 Tu hermano no puede venir. Tu hermano puede no venir. No deseaba entrar.
Deseaba no entrar.
* 否定句中的jamás, nunca nadie, nada, ninguno jamás:(副词)从未，绝不
nunca:(副词)从未，绝不
nadie:(代词)任何人，没有人(用于否定句中) nada:(代词)不存在，没有
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ninguno:(代词，形容词)任何一个(用于否定句中)
这些词都可以单独放在动词前面，表示否定的意思;也可以和no一起用，来加强否定的意思。在后一场合，no 应放在动词前，而副词或不定代词应放在动词的后面
Nunca lo he visto.
No lo he visto nunca.
Jamás lo haré.
No lo haré jamás.
A nadie veo.
No veo a nadie.
Nada quiero.
No quiero nada.
Ningún hombre viene.
No viene hombre ninguno.
* 短语en mi vida, en todo el día, en toda la noche 也可以表达否定的意
思。
En mi vida le he visto.
No le he visto en mi vida.
En todo el día he podido encontrarte.
No he podido encontrarte en todo el día.
* tampoco是 también的否定词，表示“也不”的意思。
No vino él y tampoco su hermano.
No te doy este libro, no éste tampoco.
* 用ni, ni siquiera等来加强否定意义。
No te lo diré ni a ti.
No tengo ni siquiera un cigarrillo. * 副词poco在许多场合用来表示否定。
Es un persona poco amable.
* 在否定句中，经常用两个否定词来加强否定的语气，有时一个句子里甚至可以用三个否定词。
No lo digas a nadie.
Nadie me ayudó nunca en nada.
Jamás regaló nada a nadie.
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(三)感叹句:用来表示喜怒哀乐的强烈感情。
* 由感叹词独立构成，或感叹词与词组或完整的句子连用构成。 ?Bravo!
?ánimo!
?Huy qué dolor!
?Bah, no te creo!
* 由qué, cómo, cuánto构成的感叹句
a. qué可以用在名词、形容词和副词前面
?Qué jardín tan hermoso!
?Qué pálida estoy!
?Qué bien cantó anoche!
b. cómo 只能用作副词
?Cómo nieva!
c. cuánto 起形容词或副词作用。
?Cuánto trabajo le cuesta subir la escalera!
?Cuánta gente hay en la calle!
?Cuánto me alegro de verte!
cuán 是cuánto的词尾省略形式，用于形容词、副词前。 ?Cuán rápido pasa el tiempo!
?Cuán rápidamente caminan las malas nuevas! * 由陈述句转化为感叹句，这时强烈的感情由谓语体现出来。 ?Trabaja muy bien!
?Estás hecho un artista!
(四)可能句和怀疑句;表示说话人把句子讲述的内容当作一种猜测或怀疑。
* 通过动词的时态来表示
a. 用陈述式将来未完成时和将来完成时分别表示现在和刚过去的可能。 Serán las diez.
Probablemente son las diez. Estará en casa.
Probablemente está en casa.
Habrán llegado ya.
Posiblemente han llegado ya. Cara más hipócrita no la habrás visto en tu vida. Probablemente no la has visto en tu vida.
b. 用条件式简单时表示过去的可能或将来的可能
Serían las siete.
Probablemente eran las siete. Vivirían muy contentos en aquel país.
Probablemente vivieron muy contentos en aquel país.
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Tu proyecto sería aceptado enseguida.
Supongo que fue (será) aceptado enseguida.
* 通过词汇手段
用动词poder， 副词probablemente, posiblemente或动词短语deber de来表示
Probablemente se ha marchado. Posiblemente volverá.
Esto podía ser cierto.
Deben de conocerse.
* 怀疑句由acaso, tal vez, quizá和动词虚拟式或陈述式构成。 Acaso mejore (mejorará) el tiempo.
Tal vez se hayan enterado (se han enterado) todos.
Quizá no vuelva (no volverá) más.
用虚拟式加强了怀疑的意义，用陈述句减弱了怀疑的程度，近于肯定或否定。 Tal vez conozcas a este hombre. Tal vez conoces a este hombre.
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西班牙语入门语法 第十七课 第十七课
一、 陈述式将来完成时
(一)变位:由助动词haber的将来未完成时加上变位动词的过去分词构成。 *规则动词的变位
人称 第一变位动词 第二变位动词 第三变位动词
trabajar comer vivir
yo habré trabajado habré comido habré vivido
tú habrás trabajado habrás comido habrás vivido
él
ella
usted habrá trabajado habrá comido habrá vivido
nosotros
nosotras habremos trabajado habremos comido habremos vivido
vosotros
vosotras habréis trabajado habréis comido habréis vivido ellos
ellas
ustedes habrán trabajado habrán comido habrán vivido
* 不规则动词的变位:注意过去分词变位为不规则形式的动词 (二)陈述式将来完成时的用法
1(表示在另一个将来动作之前已经完成的将来的动作。
Los ni?os se habrán acostado cuando volvamos.
El incendio habrá destruido todo el edificio antes de que lo apaguen. La fiesta habrá terminado a las doce y media de la noche. 2(表示刚刚完成的或者与现在有关的猜测或揣度。在这种情况下，它的时值相当于陈述式现在完成时。
Luis no está en la oficina. Ha ido a casa.
Luis no está en la oficina. Habrá ido a casa.
José ha comido muy poco. No le han gustado los platos. José ha comido muy poco. No le habrán gustado los platos. No encuentro las llaves por aquí. Alguien se las ha llevado. No encuentro las llaves por aquí. Mi hermano se las habrá llevado. 练习:将原形动词变位成适当的时态和人称。
1. Cuando lleguemos, ya (terminar, ellos) de cenar. (habrán terminado) 2. No he podido encontrar a Luis por ninguna parte. Posiblemente (salir).
(habrá salido)
3. Seguramente cuando reciban esta tarjeta, (regresar, nosotros) a Espa?a.
(habremos regresado)
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4. ?Por qué no veo la grabadora? ? (Llevársela) alguien? (Se la habrá
llevado)
5. --- ?Dónde está José?
--- (ir) a la casa de su tío. (Habrá ido)
6. ?Te refieres a este diccionario? (ser) de Pablo. (Será)
7. Creo que él no va a venir, porque seguramente hoy (tener) mucho que
hacer. (tendrá)
8. Posiblemente muchos de ustedes (viajar) por el Sur. (habrán viajado) 9. Oigo pasos afuera. (volver) mis padres. (Habrán vuelto)
10. ?Cómo? ?Estás enterado de todo? Te lo (decir) Rosa. (habrá dicho) 二、 陈述式将来未完成时表示猜测或揣度
和陈述式将来完成时一样，陈述式将来未完成时同样可以用来表示猜测或揣度。
但是它的时值相当于陈述式现在时。
Pepe ha faltado a clase hoy. Está enfermo.
Pepe ha faltado a clase hoy. Estará enfermo.
La ni?a vio los dulces y pensó: Son regalos de los Reyes Magos.
La ni?a vio los dulces y pensó: Serán regalos de los Reyes Magos.
Sé que no lo creéis, pero es pura verdad.
Sé que probablemente no lo creeréis, pero es pura verdad.
练习:用适当的变位表示出猜测和揣度的意思。
1. No he podido encontrar a Pablo por ninguna parte. Posiblemente
(marcharse). (se habrá marchado)
2. ?Te refieres a este libro? (ser) del profesor Hernández. (será)
3. ?Por qué hay tantas revistas en la mesa? Las (dejar) el bibliotecario.
(habrá dejado)
4. ?Cómo? Estás enterado de todo? Te lo (decir) Beatriz. (habrá dicho) 5. Se nota mucha animación por allí. (estar) celebrando una fiesta.
(Estarán)
6. No han vuelto todavía. (seguir) trabajando. (Seguirán)
7. Probablemente (conocer, vosotros) mejor que yo la historia
precolombina de América Latina. (conoceréis)
8. ?Ves que la muchacha está temblando? (tener) mucho miedo. (Tendrá) 三、将来时表示或然性
* 将来时常常用来表示或然性，即一种揣测、猜想、没有把握的语气。翻译成汉
语时可以加上也许、大概、可能等词语。
?Qué hora es?
No tengo reloj. Serán las diez.
( Mira el reloj de la pared. Son las diez.)
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?Dónde está mi diccionario?
?Qué sé yo! Se lo habrá llevado Josefina.
(Se lo ha llevado Josefina) * 两种将来时态都可以表达一种揣测语气，将来未完成时表示未完成概念，将来完成时表示完成。但需要注意它们各自的时值。
* 用以表示过去将来的条件式，也有同样的用法。
No recuerdo muy bien. Serían las once y media cuando me llamaste anoche.
( Lo recuerdo muy bien. Eran las once y media cuando me llamaste anoche.)
Como no veía a nadie pensaba que se habrían marchado todos. (Como no veía a nadie sabía que se habían marchado todos.) * 表示或然性的将来时，和表示怀疑、可能、愿望等含义的虚拟式诸时态也有类似的相对应的关系。
Quizá tenga unos cincuenta a?os.
?Quién sabe! Tendrá unos cincuenta a?os.
Es posible que se les haya agotado el agua.
?Qué pasa? ? Se les habrá agotado el agua?
Yo dudaba que la chica supiera conducir. Yo les dije que posiblemente la chica no sabría conducir. Nos sorprendimos de que él se hubiera impuesto a todos. Nos preguntábamos si él se habría impuesto a todos.
四、表示委婉语气的时态
(一)简单条件式表示礼貌、谦逊，是讲话语气变得婉转。(G. p.251) 1(有礼貌地提出请求
Querría pedirte un favor.
2(以温和的口气下命令
Debería estudiar más.
3(用于deber, poder和tener que，客气地表示对事情是否合理的看法。有时还包含责备的意思。
Ella tendría que ser más amable.
4(以婉转的口气拒绝某事。
Me gustaría ir con usted.
(二)陈述式过去未完成时表示委婉语气
1(和简单条件式一样，陈述式过去未完成时也可以表示委婉的语气。时值相当于现在时。
?Me llamaba usted?
Me proponía hablar contigo.
--- ?Qué deseaba usted? --- la se?orita preguntó al anciano.
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Queríamos pedirles un favor.
2(用于deber, poder 或tener que加原形动词，代替简单条件式，表示对事
情是否合理的看法，指现在的行动，也是一种表示礼貌的方式。
Podía llamar a la puerta.
Ella tenía que ser más comprensiva.
五、虚拟式在形容词从句中的应用
形容词从句中用陈述式还是虚拟式，一般来说由先行词来决定。
* 当先行词指已经知道的或确定的人或事物时，从句用陈述式
La mujer que escribe versos ha venido a visitarnos. Entraron en un gran salón, en medio del cual había una estatua.
* 当先行词指未知的、不确定的人或事物时，从句用虚拟式。
Necesito la máquina que funciona bien.
Necesito una máquina que funcione bien.
Habla con quien quieras.
Haré lo que me sea posible.
Necesitamos una secretaria que sepa tanto inglés como espa?ol.
Me gustaría que nos recomendaras alguien que pudiera guiarnos por la
región.
El sacerdote daría consejos a todos los que acudieran a él.
* 当形容词从句的先行词含有否定的意思时，从句中用虚拟式。
No hay en el mundo ninguna madre que haga eso. No hay quien pueda complacerlos.
No encontrarán ustedes otra fábrica que produzca mejor champú que éste.
No había nadie que supiera contestarnos.
练习:将下列形容词从句中的原形动词变位成适当的时态和人称。
1. Su padre era el criminal que (andar, ellos) buscando. (andaban)
2. No hay quien le (entender). (entienda) 3. La próxima vez que (ir, yo) a Espa?a, te traeré unos recuerdos. (vaya)
4. Aquí está el libro que me (prestar, tú) ayer. (prestaste)
5. Quien no lo (haber) entendido, que pregunte otra vez. (haya)
6. ?No hay nadie aquí que (poder) echarme una mano? (pueda)
7. Vendió lo poco que (haber) heredado de sus padres para pagar ese viaje.
(había)
8. A cualquiera que (llamar), dígale que he salido. (llame)
9. Hay alguien que (llamar) a la puerta. (llama) 10. He perdido mi libreta, en la que (tener, yo) algunas apuntaciones de
interés. (tenía)
11. Buscaba un automóvil que (consumir) muy poco gasóleo. (consumiera)
12. Te encontraré dondequiera que (ir, tú). (vayas)
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西班牙语入门语法 第十八课
第十八课
一、 虚拟式现在完成时
(一)变位
* 规则动词的变位:由助动词haber的虚拟式现在时加变位动词的过去分词构
成。
人称 第一变位动词 第二变位动词 第三变位动词
trabajar comer vivir
yo haya trabajado haya comido haya vivido tú hayas trabajado hayas comido hayas vivido él
ella
usted haya trabajado haya comido haya vivido nosotros
nosotras hayamos trabajado hayamos comido hayamos vivido
vosotros
vosotras hayáis trabajado hayáis comido hayáis vivido
ellos
ellas
ustedes hayan trabajado hayan comido hayan vivido * 不规则动词的变位:注意过去分词为不规则形式的动词
(二)虚拟式现在完成时的用法 (III. p.429)
1(虚拟式现在完成时的时值相当于陈述式现在完成时或将来完成时，必须与要
求使用虚拟式的副词、短语或动词配合使用。
Han acabado con esa rara enfermedad. Quizá hayan acabado con esa rara enfermedad.
Fernando se ha impacientado con nuestras preguntas. Es posible que Fernando se haya impacientado con nuestras preguntas.
La mujer ya habrá limpiado toda la tenda antes de abrirla.
No creo que la mujer haya limpiado toda la tienda antes de abrirla.
Se habrán marchado muchos espectadores antes de que termine la función.
Temen que se hayan marchado muchos espectadores antes de que termine la
función.
2(在时间副句中，虚拟式现在完成时总是指将来的时间
Cuando hayas entrado, cierra la puerta. 3(在el que, la que, los que, las que, lo que引导的句子中，使用虚拟式
现在完成时，其时值相当于陈述式现在完成时，但表示先行词的所指不确定。
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Han levantado la mano los que no han entendido la pregunta. ?Levanten la mano los que no hayan entendido mi pregunta! El alumno nos ha contado todo lo que ha visto. No tengas miedo. Puedes contarnos todo lo que hayas visto. 练习:将两个独立句组成一个复合句
1. él no me ha invitado a su fiesta. No se lo perdono.
No le perdono que él no me haya invitado a su fiesta.
2. Pedro se ha enterado de todo. Yo no digo.
No digo que Pedro se haya enterado de todo.
3. Han descubierto un medicamento contra el cáncer. Me alegro de ello.
Me alegro de que hayan descubierto un medicamento contra el cáncer.
4. No hemos podido asistir a la conferencia. Lo lamento. Lamento que no hayamos podido asistir a la conferencia. 5. El ni?o se ha perdido. Tengo miedo de ello. Tengo miedo de que el ni?o se haya perdido.
6. Su novela ha sido premiada. No lo creo.
No creo que su novela haya sido premiada.
7. Han estudiado el plan. Lo dudamos.
Dudamos que hayan estudiado el plan.
8. Ha llegado a tiempo el tren. Ojalá.
?Ojalá el tren haya llegado a tiempo!
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西班牙语入门语法 第十九课 第十九课
一、时态与动词的体貌
(一)动词的体
动词有完成体和未完成体之分。(DG, p.86)
若动词表示的动作一经开始必定有个结束，就属于完成体动词。 saltar, abrir, gritar, recoger 若动词表示的动作开始后可以延续下去，不一定非得有个结束，则属于未完成体动词。
conocer, saber, querer, respetar 在西班牙语中，这两类动词没有形态上的区别，只能根据词义作个大致的划分，而且受到各种因素的影响，它们之间还会互相转化。
Luisa cantó en el concierto de anoche. (cantar在本句中具有完成体含义) Luisa cantaba en varias ciudades europeas. (cantar在本句中为未完成体动词)
dormir是未完成体，而dormirse是完成体。
escribir是未完成体动词，但在escribir una carta这个组合中却获得完成体特征。
(二)动词时态
1(概述
* 动词时态是一种动词的词形变化，其作用在于指出动作发生的时间。一般分为现在时，将来时和过去时三个范畴。
动作发生的时间可以通过动词时态指出:
Voy al cine.
Iré al cine.
Fui al cine.
* 动词时态的功能并不局限于此，除了指出动作发生的时间，还有其他的语义功能。
a. Me traes el libro ma?ana. (陈述式现在时表示一种命令语气) b. Perdón, yo quería hacerle una pregunta. (过去未完成时表示委婉语气) c. --- ?Cónde está Pedro?
--- Estará en la oficina. (将来时表示一种猜测、设想的语气) * 从基本含义看，大致有两种类型的时态:
完成时态:意在包容动作或事件的全过程，着重指出某个动作发生过了。 未完成时态:不在意动作或事件的开头和结尾，只关注对其过程中任何一段的描述。
Cuando llegaste hablábamos precisamente de eso.
Hablé de eso a todos.
Llovía a cántaros cuando regresé.
Llovió mucho el a?o pasado.
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未完成时态 完成时态
陈述式 虚拟式 陈述式 虚拟式 现在时 现在时
canto 现在时
cante 现在完成时
he cantado 现在完成时 haya cantado 过去时 过去未完成时
cantaba 过去未完成时
cantara 简单过去时
canté 过去未完成时
cantara
过去完成时
había cantado 过去完成时 hubiera cantado 将来时 将来未完成时
cantaré 将来完成时
habré cantado 将来完成时 hubiera cantado
简单条件式
cantaría 复合条件式
habría cantado
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西班牙语入门语法 第二十课
第二十课
关系词的用法
一、关系代词que的用法
(一)que一般用法
可以指人也可以指物，没有性数变化。在从句中可以担当名词的所有句法职能。 El hombre que vino ayer no ha vuelto. Me lo ha mandado una hermana que tengo en París.
Me atengo a las declaraciones que hice la semana pasada.
* 指人时可以用作副句里的直接补语，(== a quien)
Ha venido alguien que no conozco. Ha venido alguien a quien no conozco. *指物是可以用作副句中的间接补语。
La mesa a que diste barniz está en la sala.
La mesa a la cual diste barniz está en la sala.
指物时带上前置词(sin除外)可以用作副句中的景况补语。
La casa en que vivo está cerca del río.
Me gusta la pluma con que escribes. El libro de que me hablaste lo está leyendo mi hermana.
(二)带定冠词的que
que 前面带上定冠词，就成为el que, la que, los que, las que, lo que, 可以分为两种情况:
1(前面有先行词时，用法同el cual系列相同。
La mesa a la que ( la cual) diste barniz está en la sala. El muchacho al que (al cual) utilizo para estos servicios no ha venido
hoy. (也可用a quien来代替al que)
2(前面无先行词时，只能指人，相当于aquel que系列
El que manda aquí es su padre.
En cuanto a los que han cometido errores, hay que aconsejarles que los
corrijan.
Contó lo que había ocurrido.
(三)带前置词的关系代词que
* 关系代词(que, el que, la que, los que, las que 等)前面经常要带前置词。这是因为它们的先行词可以是从句动词的直接补语(指人的名词)，间接补语和各种状语。
Ayer me encontré con un amigo al que no había visto desde hace veinte a?os.
(直接补语)
?Quién era la se?ora a la que saludasteis tan cordialmente? (直接补语)
Quería tener amigos a los que pudiera pedir consejos en momentos difíciles.
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(间接补语)
Manuel, al que escribí el otro día, vendrá a visitarme esta noche. (间接补语)
El colegio en que estudié diez a?os ya no existe. (状语)
El tema del que habéis hablado tanto tiempo no me interesa nada. (状语)
?Dónde escondió el delincuente el arma con que había matado al taxista? (状语)
Es ésta la razón por la que estoy aquí a primera hora de la ma?ana. (状语)
* 带前置词en的关系代词
关系代词que 和el (la, los, las) que等，如果其先行词在从句中作时间或
地点状语，则关系代词前须加前置词en。 en que 常用于限定性句子，而en el
(la, los, las) que等常用于解释性的句子。
Fierro recuerda entonces los tiempos en que el gaucho poseía su hacienda.
Después de un duro enfrentamiento con un grupo de indios, en el que Martín se ve en peligro de muerte, decide desertar.
二、关系代词cual的用法
(一)cual的一般用法
* cual用作关系代词时，必须带定冠词。定冠词与先行词保持性数一致。cual
的先行词必须表达出来，不能省略，可以指人，也可以指物。
Busco a mi hermana, la cual tiene consigo la llave de mi cuarto. Entraron en un gran salón, en medio del cual había una escultura.
Mi esposo ha dejado de fumar, lo cual me hace muy contenta. * 在解释性句子中，cual常常在先行词与关系代词相距较远的情况下替换que。
Entró un desconocido cuando la fiesta estaba en plena aminación, el cual miraba a un lado y otro como buscando a alguien.
Me acerqué a un edificio situado a la izquierda de la biblioteca, delante del cual me detuve sin saber adónde dirigirme.
和que一样，在解释性句子中，el cual等在从句中如果是主语以外的其他句法
成分，则应带相应的前置词。
Eran las lenguas conocidas con el nombre de romances o neolatinas, entre las cuales estaba el castellano.
Estas condiciones de trabajo, con las cuales nadie está satisfecho, cambiarán tarde o temprano.
* 在限定性句子中，el cual不能是从句中的主语，只能是其他句法成分(宾语、
状语等)，所以必须带相应的前置词。这是它与que在用法上的显著区别之一。
En la batalla de Lepanto perdió la mano izquierda, hecho al cual se debió su sobrenombre El Manco de Lepanto.
Hemos visitado el puerto de Veracruz desde el cual partió Cortés para
Espa?a.
(二)带冠词的关系代词cual的用法
cual用作关系代词时，要带定冠词，有性数变化。由于这个特点，在解释性从
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句中，常常在先行词与关系代词相距较远的情况下代替que.
Ayer me encontré con la hermana de José, la cual me invitó a su casa. 在此句中，如果用que，就容易把José当成关系代词的先行词而造成混淆。而用la cual则通过性数一致的关系明确指出它的先行词只能是la hermana, 而不是José。
在限定性从句中，如果关系代词在从句中不是主语，而是其他需要带前置词的句法成分，则el cual系列经常可以取代que 或el que系列，而且，就语流节奏而言，效果比用后者更为恰当。
?Ves la fachada en la que se abre una ventana? ?Ves la fachada en la cual se abre una ventana?
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