九年级历史上册复习提纲

九年级历史 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 复习提纲 第一单元:人类起源与上古文明 一、史前时期的人类 1、原始人类的出现:迄今为止最古老的人类化石出土于非洲;南方古猿是人类已知的直系祖先;制造工具是人和动物的根本区别。最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。 2、三大人种的形成:三大人种是黄种人、白种人和黑种人。三大人种形成的主要原因是:不同的自然地理环境。氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。 二、大河流域的上古文明 1、亚非上古四大文明:自西向东:古埃及(尼罗河)、古巴比伦(底格里斯河和幼发拉底河)、古印度(恒河和印度河)、古中国(黄河和长江)。 2、金字塔:是古埃及国王法老为自己修建的陵墓,是古埃及文明的象征,是古埃及劳动人民智慧的结晶,被列为世界七大奇迹之一。最著名的是胡夫金字塔。 3、《汉谟拉比法典》:目的:维护奴隶主阶级利益。性质:奴隶制的法典。古巴比伦国王汉谟拉比制定,是一部维护奴隶主阶级利益的法典。影响:A、是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典(历史地位)。B:成为研究古巴比伦王国政治、经济和社会状况的重要史料(历史价值)。 4、种姓 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 :古印度文明最早起源于印度河流域,后扩至恒河流域。种姓制度分为①婆罗门(祭祀贵族,掌握宗教大权,是精神统治阶级);②刹帝利(国王、武士和官吏,掌握军事大权,是世俗统治阶级);③吠舍(农民、牧民、手工业者和商人);④首陀罗(被征服地区的居民)。实质:古印度的社会等级制度。 5、佛教的产生:原因:人们对婆罗门的特权地位不满,社会矛盾尖锐。时间:公元前6世纪,地点:古印度,创始人:乔达摩·悉达多,又名释迦牟尼。早期教义:倡导众生平等。作用:有利于打破四大种姓间的严格界限,但也产生了麻醉民众的作用。对外传播:公元前3世纪,主要向东亚和东南亚方向传播。 小结——亚非四大文明古国的特点:A、都是大河流域文明。B、都是农业文明。C、都是建立起统一的奴隶制专制国家。D、只有中国的五千年文明源远流长,其他文明古国都是在外来侵略的打击下中断或消亡。 三、希腊罗马的上古文明 (一)希腊的上古文明 1、希腊文明的起源:前2000年左右,以克里特岛和迈锡尼为中心的爱琴文明。 2、著名城邦:公元前8—6世纪,典型代表是雅典(奴隶主阶级的民主政治著名城市)和斯巴达(崇尚武力)。 3、雅典的民主政治:①在伯利克里时代发展为全盛时期。②核心:广大公民直接参与。③作用;为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展;对后来近代西方民主政治制度的演进产生了深远的影响。④实质:是奴隶主阶级的民主,仅限于成年男性自由公民。 (二)罗马的上古文明 1、罗马共和国的建立:时间:公元前509年。实质:奴隶主民主政治共和国。 布匿战争:公元前3—前2世纪罗马共和国同迦太基帝国之间战争。目的:争夺地中海的霸权,掠夺资源和奴隶。结果:罗马灭亡伽太基,成为地中海的霸主。 2、罗马帝国的建立:公元前27年,屋大维建立。经过不断地扩张,罗马帝国到公元2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。 3、罗马帝国的分裂:395年罗马帝国分裂为东罗马帝国(又名拜占庭帝国)和西罗马帝国。 4、西罗马帝国的灭亡:476年西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶制和上古历史的终结。西欧开始进入封建时代(即中古时代的欧洲)。 5、东罗马帝国(即拜占庭帝国)于1453年被奥斯曼帝国灭亡,存在了1058年。 6、基督教创立时间:1世纪,地点:西亚巴勒斯坦地区;创始人:耶稣,教义:耶稣就是救世主,教人忍受苦难,死后升入天堂。392年被罗马统治着扶植利用,定为国教。 小结——西方文明古国(古希腊、古罗马)的特点:A、海洋文明。B工商业文明。C、奴隶制民主政治较发达。 第二单元:中古亚欧文明 一、中古时代的东亚和西亚 (一)日本大化改新:1、原因: 内因:社会阶级矛盾尖锐,统治阶级内讧和下层平民的反抗。②外因:受到中国隋唐先进文化的影响。2、时间、人物:646年,孝德天皇。3、参照中国隋唐政治经济制度。4、性质:是一场自上而下的封建制性质的改革,5、作用:日本由奴隶社会发展到封建社会,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。 (二)伊斯兰教的兴起:1、原因:6世纪前后,阿拉伯半岛处于原始社会向奴隶社会过渡时期,社会阶级矛盾尖锐,外族入侵,社会秩序动荡。2、时间、地点:7世纪,阿拉伯半岛。3、创始人:穆罕默德。 4、经典:《古兰经》。 (三)阿拉伯帝国:形成于8世纪中叶,是一个地跨欧亚非三洲的大帝国,首都巴格达盛极一时,与当时的唐朝都城长安齐名。1258年为蒙古所灭。 二、中古时代的欧洲(即封建社会) (一)西欧封建等级制度:1、特点:封建等级制度。2、形成时间和标志:8世纪初,法兰克王国宫相查理·马特的“采邑改革”。3、等级名称:国王(最大封建主)、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。即“我的封臣的封臣,不是我的封臣”。查理马特改革的影响:促进了西欧封建制度和封建等级制度的形成。 (二)罗马的天主教廷:1、教皇国的形成时间:8世纪中期,标志:丕平献土。2、罗马天主教廷的地位:经济:罗马天主教廷是当时西欧最大的封建主。政治:罗马天主教廷和教皇有至高无上的权威。思想文化:教廷垄断了文化教育, 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 神学思想,使知识成为神学的奴仆。 (三)西欧城市的复兴:1、时间、原因:11世纪前后,社会生产力的提高,手工业的发展。2、特点:拥有城市的自治权。琅城起义争取自治权的斗争。3、影响:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成。后来又分化出手工业者和商人、银行家等,为资本主义的兴起准备了条件。为文艺复兴奠定了思想文化基础。 (四)君士坦丁堡的陷落:东罗马帝国(又名拜占庭帝国),首都君士坦丁堡,曾是一个地跨欧亚非三洲的大帝国,它存在的时间为476—1453年。灭亡原因:长期穷兵黩武;周边民族的军事进攻;统治集团内部斗争激烈。1453年,其首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷。影响:它的文化具有巨大的魅力,特别对东欧地区产生了重要的影响。是东西方文明交汇的金桥。 第三单元:文明的冲撞与融合 一、战争与民族交往 (一)希波战争:1、双方:希腊与波斯。2、时间:公元前5世纪上半期。3、结果:希腊联军获胜,奥林匹克运动中的重要项目马拉松长跑来源于希波战争中的马拉松战役。4、影响:希波战争的胜利,促进了希腊社会经济和文化艺术的发展,雅典成为当时地中海地区最大的手工业和商业中心,其民主政治也得到了充分发展。5、历史地位:东西方文明的第一次碰撞。 (二)亚历山大东征:1、时间:公元334年—前324年,马其顿国王亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。2、影响:促进了东西方之间的经济文化交流,使希腊文化与东方文化获得了直接交流与融合的机会。 (三)罗马征服地中海:公元前3—前2世纪,罗马征服了意大利半岛,成为地中海的霸主,影响:促进了罗马社会经济的迅速发展和海外贸易的进一步扩大;罗马境内的文化交流也活跃起来;罗马的文化和生活方式传播开来,“条条大路通罗马”反映了当时罗马经济发达、交通便利的情景。 小结:如何认识古代世界的战争(古代世界大规模的战争一方面给经济和社会的发展带来了巨大的破坏,给人民带来了巨大的灾难,但另一方面也促使一些大帝国的形成,有利于社会经济的发展,战争也促进了不同文明之间的交流与融合,特别是东西方之间的交融。 二、交流与文化传播 (一)马可·波罗的东来:1、马可·波罗:意大利威尼斯人,于13世纪晚期来到中国的元朝。2、《马可·波罗行纪》记载了他在东方奇异的经历和广博的见闻,被誉为“世界奇观之书”。3、影响:该书赞叹了中国的地大物博,向西方社会展现了迷人的东方文明,促进了东西方文化交流,对后来开辟新航路的航海家们也有所启示。 (二)中国四大文明的外传:1、造纸术:751年怛罗斯之战(唐军与阿拉伯军)以后,造纸术正式开始西传。意义:造纸术的广泛传播,对人类科学文化的进步做出了极为重要的贡献。 (三)阿拉伯数字:指0—9这十个数字符号,它由古代印度人发明,经过阿拉伯人的吸收和改进,最终创制而成,经阿拉伯人传到世界各地,故称阿拉伯数字。意义:阿拉伯数字的广泛传播,大大便利了 商业贸易活动,并直接促进了数学和整个自然科学的进步。 第四单元:古代科学技术与文化 一、科学技术 (一)古埃及太阳历:1、古埃及太阳历是迄今所知人类历史上第一部太阳历,目前世界上大多数国家通用的公历与之有直接的渊源关系。2、古罗马新历:又称儒略历,开闰年之先河。3、现行公历:罗马教皇格里高利十三世下令修订,又称格里高利历,它是目前最精密的历法。 (二)欧几里得:古希腊著名数学家,《几何原本》是世界上最早的公理化数学名著,被视为科学史上的一座丰碑,19世纪初仍为欧洲最主要的几何教材。 (三)阿基米德:古希腊数学家、物理学家和发明家,杰出的爱国者。成就:发现杠杆原理和浮力定律,发明杠杆、滑轮和螺旋等器械。 二、文字与文学 (一)埃及与西亚的古文字:埃及的象形文字和两河流域的楔形文字,是迄今为止人类最古老的文字,产生于距今大约5000多年前(即公元前3000年前) (二)《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分,相传由盲诗人荷马所作。 (三)古希腊戏剧:诞生于公元前5世纪,有悲剧和喜剧两种形式,悲剧是希腊文学的最高成就,著名三大悲剧家:埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯,著名戏剧家是阿里斯托芬。 (四)《天方夜谭》:阿拉伯文学的代表作品,又名《一千零一夜》。 (五)雕塑与建筑:1、雕塑:米隆的《掷铁饼者》,生动表现了运动员躬身掷饼的瞬间,极富神韵,与他齐名的是菲迪亚斯和波利克利特。2、帕特农神庙:古希腊的三种建筑样式:多利克、爱奥尼亚、科林斯三种柱式,为日后西方建筑所沿袭,雅典的帕特农神庙是希腊建筑艺术的杰出代表。3、麦加清真寺:伊斯兰的第一大寺。4、巴黎圣母院:是西欧天主教堂建筑,以高、尖、直为主要特征的哥特式建筑的典范,被法国大作家雨果誉为:一部巨大的石头交响乐。 第五单元欧美主要国家的社会巨变复习要点 一、西欧走出中古时代: (一)文艺复兴: 1、时间:14——16世纪; 2、发源地:意大利; 3、核心:人文主义 4、实质:资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。 5、代表人物:(1)但丁:先驱、“中世纪最后一位诗人,新时代最初一位诗人”;代表作《神曲》。(2)达﹒芬奇:代表作《最后的晚餐》——“欧洲艺术的拱顶之石”;《蒙娜丽莎》肖像画中的绝世珍品(体现人文主义精神) 6、影响:(1)冲破束缚;(2)解放了人的思想;(3)为创造前提。 (二)新航路的开辟: 1、主要动机:寻求东方的黄金和财富; 2、先行国家:和。 3、航海家:哥伦布——发现;达﹒伽马——到达印度; 麦哲伦——完成环球航行。 4、影响:(1)推动了的初步形成,促进了 。(2)打破了世界各地区之间状态,世界历史从走向。 5、拓展:评价哥伦布 哥伦布发现了美洲,加强了西欧与世界各地、各民族之间的联系,推进了西欧和世界的进步。但也给美洲人民带来了灾难和痛苦。 (三)宗教改革: 1、领导人:马丁﹒路德提出“因信得救”思想,形成路德教、后又产生加尔文教、圣公会。 2、实质:资产阶级法封建的社会政治斗争。 3、意义:冲破神学思想的牢笼,为西欧资本主义发展创造条件。 二、英国资产阶级革命: 1、根本原因:阻碍了发展。 2、开始标志:1640年;结束标志:1688年,“”。 3、领导人:克伦威尔处死国王:查理一世 4、建立政体:君主立宪制 5、重要文献:《权利法案》关键词“国王未经……不得”文献意义:(1)确立了议会在国家生活中的主导地位;(2)奠定了君主立宪政体的基础;(3)为其他国家限制王权提供了范式。 6、意义:(1)建立起,是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;(2)为英国资本主义发展开辟了道路;(3)加速了工业革命的到来。 三、美国独立战争: 1、根本原因:阻碍了发展。 2、开始标志:1775年;结束标志:1783年签订《巴黎和约》 3、领导人:被誉为“”。 4、美国诞生标志:1776年第二届大陆会议发表《》关键词“北美十三个殖民地脱离英国独立”、“人人生而平等”。文献意义:(1)是人类历史上“第一个人权宣言”,成为法国《人权宣言》范本;(2)大大鼓舞了北美人民革命斗志。 5、另一个重要文献:1787年宪法,世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。 6、性质:既是民族解放战争,又是资产阶级革命。 7、意义:(1)把脱了英国殖民统治,实现国家独立,为资本主义发展扫除了障碍,为拉丁美洲独立树立了榜样,推动了欧洲革命。 8、拓展:评价华盛顿 华盛顿是著名政治家、军事家。(1)领导美国人民推翻了英国殖民统治,赢得了独立战争的胜利。 ②主持制定了1787年宪法,组建第一届联邦政府。③任美国第一任总统,被誉为“合众国之父”。不居功、不恋权,开创美国历史上美国总统任期不得超过两届的先例。 四、法国大革命: 1、根本原因:阻碍了发展。 2、开始标志:1789年7月14日, 3、重要文献:《人权宣言》关键词“人生来而且始终是自由的,权利平等”。文献意义——提出人权和公民权,阐明资产阶级民主与法制,被称为“新社会的出生证书”。 4、拿破仑帝国:1804年建立。《拿破仑法典》为其他国家制定民法典提供了范本。 5、拿破仑战争:积极性——打击了各国封建势力,传播了革命思想; 消极性——掠夺了被占领国家的财富,及其不满和反抗。 6、拓展:评价拿破仑 拿破仑是杰出的政治家和军事家。(1)他通过发动政变夺取政权,建立了拿破仑帝国,颁布了《拿破仑法典》;(2)他发动拿破仑战争,传播了革命思想,打击了欧洲的封建势力,但也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。 英美法三国资产阶级革命异同点: 相同点:1、爆发原因都是因为资本主义的发展受到阻碍;2、都是资产阶级革命;3、都颁布了资产阶级纲领性文件;4、都建立起资产阶级政权;5、都促进了资本主义的发展。 不同点:1、任务不同:英法是为了推翻封建统治,美国是为了摆脱殖民统治;2、性质不同:美国除了是资产阶级革命之外,还是民族独立战争; 第六至八单元 第17课:英国工业革命 1、工业革命(18世纪60年代—19世纪40年代):是机械化生产取代了手工劳动的过程,是一次巨大、深刻的生产技术和社会经济大变革,标志着人类从农业文明时代跨入工业文明时代。 2、工业革命首先在英国开始的原因: 英国资产阶级革命的胜利为进一步发展生产力开拓了广阔的空间。②活跃的国内外商业贸易,扩大了对商品的需求;③殖民掠夺积累了大量资本。④农业经营方式改变和农村社会变动,为工业革命的开展做了充分的准备。 3、工业革命的历程: 工业革命开始于18世纪60年代英国的棉纺织业、纺纱、织布两种技术相互促动,最终完成了工作机的系列革新,并由此促进了其他生产行业工作机的发明。②机器的发明和使用,引起了生产组织和管理的变化,形成了近代大工厂制度。③阿克莱特最早成功得开办机器纺纱厂,被誉为“近代工厂之父”。 ④工业革命的标志:1782年,瓦特改良了蒸汽机,研制出联动式蒸汽机。评价:这是工业革命中最重大的技术发明,也是人类生产史上一次空前飞跃,蒸汽机作为动力机械的广泛使用,使人类进入了“蒸汽时代”。⑤1784年,英国工程师科尔特发明用焦炭炼铁的“搅炼和碾压法”,使钢铁生产走向世界前列。 ⑥1814年英国人史蒂芬森成功研制出第一台蒸汽机车,1825年英国建成世界上第一条铁路,开创了人类陆地交通的新纪元。⑦工业革命的历程反映了它是一个连锁推动的过程:珍妮等棉纺机器的革新—导致其他行业采用机器生产—大工厂的诞生—联动式蒸汽机的发明—推动煤、铁等产业的发展和火车等交通工具的发明—这一切推动了社会政治、经济的发展。 4、工业革命的影响:工业革命对人类社会的演进产生了空前深刻,巨大的影响: 它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础,促使欧美诸国先后实现工业化,由农业国变为工业国;②它为英国提供了历史机遇,利用工业化先发优势,确立了“世界工厂”的地位。③工业革命给人类带来进步和幸福,同时也使人类面临新的幸福和挑战。 第18课:国际工人运动与马克思主义的诞生 1、工业革命造成了资产阶级越来越富有和工人阶级越来越贫穷的局面,形成了资产阶级与无产阶级的分化与对立,加剧了资产阶级与无产阶级之间的矛盾,最终导致了工人运动的兴起。影响较大的1836年英国掀起了“宪章运动”。内容:制定《人民宪章》,提出成年男子普选权和取消候选人财产资格限制等要求。意义:是国际工人运动史上第一次工人阶级独立领导的全国性政治运动,不但迫使统治阶级做出一些让步,而且推动了整个欧洲工人运动的发展。 2、《共产党宣言》:1848年,马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义理论的诞生,标志着马克思主义的诞生。内容:表述了马克思主义的基本原理,规定了党的性质和纲领,指明了党的最终目标是解放无产阶级和全人类,阐明了无产阶级革命斗争的道路、战略和策略。意义:标志着马克思主义的诞生,为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜,产生了深远的影响。 3、1871年3月28日,法国巴黎人民成立了“巴黎公社”。性质:是历史上第一个工人阶级政府。评价:这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。五月流血周:1871年5月21日—28日失败后,公社委员欧仁·鲍迪埃创作了《国际歌》(作曲者:比埃尔·狄盖特),抒发无产阶级的战斗豪情,表达了无产阶级实现共产主义理想的坚强决心。 第七单元:殖民扩张和殖民地人民的抗争第20课:黑奴贸易和拉美的社会变迁 1、三角贸易: 近代的殖民扩张首先是从入侵非洲开始的,最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙。新航路的开辟为欧洲殖民扩张提供了条件。②西方殖民者从事黑奴贸易的原因:开发美洲需要大量的劳动力。他们吧黑人贩卖到美洲能获得更大的利润。③欧洲殖民者将非洲黑奴运达美洲的黑奴贸易,大多在欧洲(出程)—非洲(中程)—美洲(归程)—欧洲三地巡回的方式,成为“三角贸易”。主要是解决开发美洲的劳动力问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。④“三角贸易”的影响:(1)对非洲,使非洲丧失了一亿多精壮劳力,造成非洲传统文明衰落,经济社会倒退和长期地贫穷落后;(2)对美洲,为美洲的开发提供了劳动力。③对欧洲,加速了欧洲的资本原始积累,促进了资本主义的发展。 2、近代拉美国家的独立(拉美民族独立运动) 原因:社会经济的发展,拉美地区人民民族独立意识不断增强。②1810年后,拉美地区民族独立运动蓬勃兴起。在玻利瓦尔(被拉美地区尊为“解放者”)等人的领导下,开展了独立战争。1826年,西班牙最后一个殖民据点被攻克,西、葡对拉美300年殖民统治宣告结束。③意义:结束了西班牙、葡萄牙的殖民统治,创建了17个独立国家,基本奠定了现代拉美的政治版图;这些独立国家大都建立了资产阶级共和国,为以后社会经济发展创造了条件。 第21课:印度的殖民地化和印度人民的抗英斗争 1、17世纪初,英国开始侵入印度。1757年,克莱武通过普拉西战役,占领印度孟加拉省,标志着开始沦为英国的殖民地。1857—1859年间,印度爆发了反英民族大起义。 2、印度民族大起义(1857—1859 年):原因:英国对印度不断加强经济上的掠夺和政治上的控制,导致印度人民同英国之间的矛盾尖锐。领导阶级:王公贵族、土邦首领、地主,主力军:士兵、农民、城市平民。英雄人物:章西女王。失败原因:英国殖民者对印度上层采取分化政策;起义力量分散,缺乏统一指挥。意义:强烈震撼了英国殖民统治,在印度民族独立运动史上,留下了光辉的一页,章西女王成为印度人民歌颂的民族英雄。 第八单元:资产阶级统治的巩固与扩大 第22课:美国南北战争 导言:19世纪中叶,随着工业革命在英国的完成及其在欧美各国的不断扩展,资本主义经济进入飞速发展时期,欧美各国出现了新一波资产阶级民主改革浪潮。其中有:美国的南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等。资本主义已越出少数几国范围而形成世界体系,资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。 1、美国南北战争爆发的背景(原因)是:根本原因:黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的进一步发展,美国独立后,存在两种对立的经济制度,即北方各州的资本主义雇佣劳动制和南方各蓄奴州的种植园奴隶制,南北双方在争夺原料、市场、劳动力、西部土地和关税税率等方面矛盾尖锐。矛盾的焦点就是黑人奴隶制的存废。直接原因(导火线):1860年11月,林肯当选为总统。 2、南北战争的经过: 开始的标志:南方奴隶主公开制造国家分裂,1861年4月挑起内战。②转折: 1862年,林肯政府颁布的《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。这两部法律颁布所起的作用是:充分调动了人民的积极性,促使北方在内战中扭转战局,加速了北方军事胜利的进程。③1863年葛底斯堡战役是北方取得决定性胜利的战役。④结束标志:1865年4月,联邦军贡献里士满,南方向盟军投降,内战结束。⑤内战的性质:美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 3、美国南北战争的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,通过战争废除了黑人奴隶制度,较好地解决了农民土地问题,维护了国家统一,为美国资本主义发展扫清了道路,为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。 4、理解“美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命”: 1775—1783年的美国独立战争摧毁了英国的殖民统治,使美国赢得了独立,扫除了资本主义发展过程中的外部障碍。②1861—1865年的南北战争,维护了国家统一,废除了阻碍资本主义发展的最大的内部障碍,所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 5、《解放黑人奴隶宣言》的内容和意义: 1862年9月颁布的《解放黑人奴隶宣言》规定:自1863年1月1日起,所有叛乱州的黑人奴隶,永远获得自由,可以参加联邦军。②《解放黑人奴隶宣言》的颁布标志着北部在为维护联邦统一而战的同时也为解放黑人奴隶而战,最主要的作用是极大地激发了全国人民的革命热情,特别是大批黑人奴隶参加联邦军增强了北方军队的战斗力,使战争形势发生了根本性变化。 6、对林肯的评价:林肯是美国历史上的著名总统,领导了南北战争,解放了黑人奴隶,维护了国家统一,林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍,为美国资本主义的快速发展扫清了道路,为美国跻身世界强国之列奠定了基础。他永远受到美国人民的爱戴、尊敬和怀念。 第23课:俄国农奴制改革 1、俄国农奴制改革的根本原因:封建落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。其他原因: 内因:“十二月党人”武装起义,发对农奴制;资产阶级民主思想的传播,农民起义的打击。②外因:1854年克里米亚战争的失败加剧了俄国国内的矛盾,使统治阶级认识到只有改革废除农奴制,发展资本主义才能巩固统治。 2、改革的目的:缓和社会矛盾,巩固沙皇的专制统治(根本目的),增强抵御西欧国家扩张的能力。 3、1861年改革的内容:农民在法律上是自由人,享受拥有财产、从事工商等经济活动,参加选举等自由权利;地主不得买卖农民或干涉他们的生活,农民缴纳一定的赎金,可得到一块份地和宅园地等。改革人物:沙皇亚历山大二世,所以又称亚历山大二世改革。 4、怎样理解1861年改革的主要内容客观上为资本主义发展创造了条件( 农奴获得“自由”,为工厂提供了大量自由劳动力;②农奴获得份地支付的巨额赎金,转化为资本主义生产急需的资本。因此,1861年改革加快了俄国发展资本主义的步伐,成为俄国历史上一个重大转折点。 5、1861年改革的性质:是一次自上而下的资产阶级改革。 6、1861年改革的影响(意义): 俄国1861年改革是沙皇领导下的一次资产阶级改革,通过改革废除了农奴制,为俄国资本主义发展提供了充足的自由劳动力,国内市场、资金以及相对稳定的的社会环境,加快了俄国工业化的进程,使俄国开始从农奴制时代进入资本主义时代。②但改革存在局限性。因为,给个的目的是为了摆脱农奴制危机,巩固贵族地主统治,改革的前提是维护地主利益,改革后留下了大量的封建残余。 7、为什么说农奴制改革使俄国进入了一个崭新的历史发展阶段(因为改革前,俄国是一个落后的封建农奴制国家,通过改革废除了农奴制,为俄国资本主义发展提供了充足的自由劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境,加快了俄国工业化的进程,促进了俄国资本主义的发展,使俄国开始从农奴制时代进入资本主义时代。) 第24课:日本明治维新 1、日本明治维新的原因: 根本原因:19世纪中期,德川幕府统治下日本闭关锁国,保守落后,阻碍了日本资本主义工商业的进一步发展。②美国等外国势力的入侵使日本面临着沦为美国殖民地的危机(1854年《日美亲善条约》),更激化了国内矛盾,幕府统治岌岌可危。 2、倒幕运动: 倒幕力量:中下级武士和新兴地主。19世纪五十年代末,出现了“尊王攘夷”运动,提出了以夷之术防夷“的方略,随后发展为倒幕运动。②1868年在内战中打败了德川幕府军,推翻了德川幕府的统治,这是日本明治维新得以成功的政治前提和保障。 3、1868年明治维新成立后,立即进行了一些列的资产阶级改革(性质),日本明治维新的主要内容: 经济上:废除封建领主土地制,允许土地自由买卖(为资本主义发展提供大量资本,有利于资本主义的发展);积极引进西方先进技术、设备和管理方法,大力扶植资本主义工业的发展(有利于日本学习欧美资本主义国家的先进技术,促进资本主义的发展。经济改革也最能体现其性质);②政治上,废藩置县,建立府、道、都、县,由中央政府任免知事,加强中央集权。③军事上,改革军警制度,创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队。④思想文化上:学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才(最能让日本经济持续发展)。 4、明治维新的影响: 明治维新使日本迅速崛起,通过学习西方,“脱亚入欧”,改革落后的封建制度,走上了发展资本主义的道路;同时,日本废除了不平等条约,摆脱了民族危机,成为亚洲唯一能保持民族独立的国家(积极意义)。②明治维新改革保留了大量的封建残余,日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路,跻身于资本主义列强的行列,给中国和其他亚洲国家带来了灾难(消极影响)。 5、明治维新对中国的启示: 坚决反对外来侵略,建立近代独立国家;②要与时俱进,大刀阔斧进行改革,开拓创新;③继续扩大对外开放,学习一切优秀的文明成果,为我所用,加快发展;④大力发展科技,重视教育,培养人才,实施科教兴国战略。 6、日本历史上两次著名改革:第一次是646年的大化改新,学习中国的隋唐制度,使日本由奴隶社会进入到封建社会,第二次是1868年明治维新,使日本由封建社会进入到资本主义社会。 小归纳: 1、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命是17、18世纪三次重要的历史事件,他们有哪些相同点和不同点?(1、相同点: 原因:三国资产阶级都想掌握政权,为资本主义发展扫清障碍;②领导阶级:都有资产阶级领导;③影响:都促进了资本主义发展,对其他国家革命都有很大影响。 2、不同点: 领导阶级不完全相同,英国除资产阶级领导外,还有新贵族。②革命任务不相同:美国要摆脱殖民统治,实现民族解放和国家独立;③性质不完全相同:美国独立战争还具有民族解放运动的性质。 ④建立的政权形式不同:英国建立了君主立宪制政体;美国建立了联邦总统制;法国建立了资产阶级共和国。)2、比较《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的相同点和不同点。(1、相同点: 都是资产阶级革命中颁布的纲领性文件;②都强调人的自由和民主权利,对民主政治发展产生了重大影响;③都反对封建专制。2、不同点: 目的不同:《权利法案》主要为限制王权、确立议会的权利、巩固资产阶级统治而颁布;《独立宣言》主要为摆脱英国的殖民统治、争取民族解放和国家独立而颁布;《人权宣言》主要为推翻法国封建统治、保障人权而颁布。②意义不同:《权利法案》奠定了英国君主立宪制度的理论和法律基础;《独立宣言》对美国和西方世界民主政治的发展产生了重大影响;《人权宣言》对西方各国政治产生了深远的影响。