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人教版七年级语文下册第22课《太空一日》优质教案.doc

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上传者: 乐观的我的爱流离失所 2018-01-08 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《人教版七年级语文下册第22课《太空一日》优质教案doc》,可适用于综合领域,主题内容包含人教版七年级语文下册第课《太空一日》优质教案第课《太空一日》(教案)【教学目标】一、知识与能力运用浏览的方法快速了解课文的主要内容把握本文的结构特点符等。

人教版七年级语文下册第课《太空一日》优质教案第课《太空一日》(教案)【教学目标】一、知识与能力运用浏览的方法快速了解课文的主要内容把握本文的结构特点。体会作者严谨、科学的态度并感受文章字里行间蕴含的情感。培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。二、过程与方法快速浏览课文借助各部分的小标题把握文章的主要内容细细品读语句体会关键语句表达的情感。三、情感态度与价值观体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱树立为祖国民族建功立业的远大志向。【教学重点】运用浏览的方法快速了解课文的主要内容把握本文的结构特点。体会作者严谨、科学的态度并感受文章字里行间蕴含的情感。【教学难点】体会作者严谨、科学的态度并感受文章字里行间蕴含的情感。【教学方法】任务驱动法、点拨法。【学习方法】自主学习、合作交流相结合。【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料结合“思考探究”自学课文。【课时安排】课时。【教学过程】一、激发兴趣导入新课同学们在我国古代人们时刻想着遨游太空也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。年月日中国人实现了千百年来的飞天梦想“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行飞船环绕地球圈后在预定地区着陆。这次载人太空飞行是中华民族智慧和精神的高度凝聚是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习课《太空一日》。二、出示学习目标运用浏览的方法快速了解课文的主要内容把握本文的结构特点。体会作者严谨、科学的态度并感受文章字里行间蕴含的情感。培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱树立为祖国民族建功立业的远大志向。三、汇报自学展示自我说说你自己学会了哪些知识查找了哪些知识向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。介绍作者杨利伟是中国进入太空的第一人男汉族辽宁省葫芦岛市绥中县人大学文化程度中国共产党党员中国人民解放军少将军衔特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任载人航天工程航天员系统副总指挥现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行小时之久。年月日北京时间时杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟”五号飞船首次进入太空象征着中国太空事业向前迈进一大步起到了里程碑的作用。年月日太空探索者协会第届年会在北京闭幕杨利伟被授予列昂诺夫奖。写作背景北京时间年月日时杨利伟乘“神舟”五号载人飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞开始了这次预定环绕地球圈的太空之旅。按预定计划他于日时许在内蒙古中部一处草原着陆。我国成为继俄罗斯(前苏联)、美国之后第三个有能力将宇航员送上太空的国家。杨利伟耗时两年撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。本文就是《天地九重》节选的部分。“神舟”五号载人飞船。年月日时分“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆实际着陆点与理论着陆点相差公里。返回舱完好无损。航天英雄杨利伟自主出舱。我国首次载人航天飞行圆满成功。标志着中国已成为世界上继俄罗斯(前苏联)和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。这一刻距中国第一艘试验飞船发射年零天距中国载人航天工程立项年零天。在发射载人飞船之前前苏联进行了次不载人的飞船发射试验美国进行了次不载人的飞船发射试验。中国的“神舟”号飞船在进行了次不载人飞行试验后就成功地把人送上了太空。读准下面重点词语的字音负荷(hâ)载人(zài)屏息凝神(bǐng)无虞(yú)炽热(chì)弧度(hú)轮廓(kuò)俯瞰(kàn)模拟(mó)遨游(áo)稠密(chóu)烧灼(zhuó)千钧重负(jūn)(fù)舷窗(xián)赫兹(hâzī)理解下面词语的意思:无虞:不用忧虑。屏息凝神:全神贯注地看连呼吸都不敢呼吸一下。炽热:温度极高极热感情和情绪热烈。轮廓:名词构成图形或物体的外缘的线条(事情的)概况。俯瞰:从高处往下看。千钧重负:比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味:形容意味深长值得仔细体味。惊心动魄:使人神魂震惊。概率:表示某事在某条件下发生的可能性大小的量叫作概率。四、课堂活动过程活动一:学会浏览把握主要内容同学们本文虽然篇幅较长但易读好懂浏览后即可把握主要内容本文每个小节都有小标题提示了本节的内容可以根据小标题的提示抓住每一节的重点。然后回答下面的问题:快速浏览全文借助各部分的小标题把握每一部分的主要内容。点拨:“我以为自己要牺牲了”第一部分:起飞时的生死考验。我看到了什么第二部分:太空中的真实所见。神秘的敲击声第三部分:飞船上的声音探究。归途如此惊心动魄第四部分:返回途中的惊险际遇。本文是按照什么顺序来写的,点拨:本文是按照时间顺序叙述的。以“我感受到„„”的句式表达阅读这篇文章后的感受。示例:我感受到英雄杨利伟严谨的科学态度。我感受到英雄杨利伟坚定的意志。我感受到英雄杨利伟献身的精神。我感受到英雄杨利伟对祖国、对人民、对战友、对亲人的无限深情。我感受到英雄杨利伟对我国航天事业的热爱之情。我感受到祖国的富强与伟大。我感受到太空一日的紧张和惊险。活动二:理解意外情况感受英雄形象同学们让我们再次阅读课文注意找出作者在太空中遇到的意外情况以及他的心理活动或举动体会这些事件表现了作者怎样的优秀品质。太空一日充满紧张和意外。阅读课文找找看杨利伟遇到了哪些意外情况,他相应地又有怎样的心理活动或举动,填写下面表格。意外情况心理活动或举动第一次意外共振叠加五脏六腑似乎都要碎了。以为要牺牲了顽强忍受。第二次意外产生本末倒置的错觉倒着飞很难靠意志克服最终得以适应。受容易诱发空间运动病。第三次意外出现神秘的敲击声。很紧张边听边看冷静观察。第四次意外返程时舷窗出现裂纹。紧张、担心通过观察判断应该没事。第五次意外抛伞开伞时飞船晃动很大折磨人。让人不知道怎么回事感到紧张重视这个过程。通过杨利伟在遇到危险时候的表现可以看出他有怎样的优秀品质,点拨:我们可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧一丝不苟心理素质好不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。杨利伟在遇到危险时的表现对我们有什么启发,点拨:正是这种精神和勇气印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神将是中华民族在实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。我们应该有这种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力量的勇气和决心。活动三:品析语句体会严谨科学态度同学们杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子体会航天员严谨、科学的态度。点拨:()那种共振持续秒钟后慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间体现了航天员严谨、科学的态度。()从载人飞船上看到的地球并非呈现球状而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。)我曾俯瞰我们的首都北京白天它是燕山山脉边的一片灰白分辨不清夜晚则呈现一片(红晕。客观的描述是科学态度的体现。()我几次努力寻找长城但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时我曾嘱咐航天员们仔细看看但他们也没看到长城。在太空实际上看不到任何单体的人工建筑我询问过国际上的很多航天员没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市在夜晚看到时也只是淡淡的红色。表现了作者客观的科学态度。()在太空中我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过小的如米粒大的如指甲盖听不到什么声音也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察详尽的描述。()回到地面后人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里就用各种办法模拟它拿着录音让我一次又一次地听我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨不是当时的声音我就不能签字所以就让我反复听断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。实事求是、严谨、科学的态度。()时分飞船飞行至距地球公里逐步进入稠密的大气层。准确地记录时间、高度体现了航天员严谨、科学的态度。总结:在科学探索的道路上要有严谨、科学的态度容不得半点马虎我们的学习也应该是这样。活动四:赏析关键语句理解表达的情感同学们作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱请大家结合课文赏析下面语句体会下列语句蕴含的情感。就这一下指挥大厅有人大声喊道:“快看啊他眨眼了利伟还活着~”所有的人都鼓掌欢呼起来。点拨:杨利伟熬过了艰难的秒共振阶段让人松了一口气发射现场紧张的气氛得以缓解因此才会有人“大声喊”才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。我曾俯瞰我们的首都北京白天它是燕山山脉边的一片灰白分辨不清夜晚则呈现一片红晕那里有我的战友和亲人。点拨:这句话饱含深情表现了作者对祖国的爱对亲人、战友的爱。过了几分钟我隐约听到外面喊叫的声音手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了外边来人了~点拨:平安回到地球、回到祖国喜不自禁悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。活动五:合作交流拓展延伸同学们杨利伟是第一个进入太空的中国公民年月日杨利伟从时任中央军委主席的江泽民手中接受了“航天英雄”的称号在人民大会堂获得了奖章和证书。通过学习课文你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”吗,点拨:杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下杨利伟为了国家、民族的利益具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气所以被称为“航天英雄”。是否只有为国捐躯者才能成为英雄,点拨:不是的。杨利伟在中国的第一次载人航天飞行中遇到许多突发事件危难考验不时出现如果没有大无畏的精神没有为国家民族做贡献的意识是不可能临危不惧、坚持到底的。所以凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安危并为此奉献出自己的智慧和力量的人我们都应该把他们当作英雄。假如杨利伟到我们学校和大家交流你会向他提什么问题,点拨:杨利伟叔叔你好请问你认为要上太空必须具备哪些条件杨利伟叔叔你好请问你在登上太空后有什么感想杨利伟叔叔你好请问你还想不想再次进入太空,„„五、课堂小结同学们从这篇课文中我们可以读到航天英雄杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受。他在太空飞行圈经历了地球上个昼夜看见了许多太空奇景。他在太空中也遇到了很多危险经历了很多惊心动魄的时刻。我们可以了解到在科学探索的漫漫长路上人类每前进一小步都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献对科学的热爱让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。六、布置作业品读课文摘抄并赏析令人感动的句子。课下阅读《天地九重》整本书班上组织一次读书报告会。【板书设计】太空一日杨利伟起飞时的生死考验太空中的真实所见飞船上的声音探究返回途中的惊险际遇英雄气概科学态度

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