读《教师博览》有感
每年的严寒酷暑,每次的风吹雨打,每天的上下班,看着他们匆匆忙忙的。我在心里暗暗的自喜:教师真好。特别是自从我上班后接触了《教师博览》,更加坚信自己是一个很幸运的人——因为你教会了我如何让自己爱上这个行业,更加让我懂得如何做个合格的教师。
我很喜欢《教师博览》这本书,读了里面的文章我知道了中外教育的的不同,还有很多闪烁着教育智慧的故事非常感人,充满了实实在在的感悟和经验,常给我以许多的启迪。并使我更深地认识到教师的言行举止对学生的影响力,看了《教师博览》,我越来越觉得教师工作,真的是一项伟大的事业,一件心与心的事业,教师的职业注定了我们永远都要做一位探索者。文章里面有这样一句话:“要学会赞赏别人。无论是小孩还是老人,无论是伟人还是凡人……人都是一样的,喜欢听赞赏的话,因为人内心深处有被人重视、被人欣赏的需求,有自我认同的本能。”读了这段话以后,让我联系到我的实际工作。我每天都与一些11,12
岁的孩子们打交道。他们的年龄虽然小,但是他们也非常希望得到老师的认可,非常喜欢听一些赞赏的话。以后在每天的生活和工作中,我要多观察,多发现,多看到孩子们身上的优点,真诚地、毫不吝啬地去赞赏孩子们。这样做,不仅给孩子们以快乐,更加给自己机会,给自己的考验、、、、、。
《教师博览》——她犹如一座灯塔,当你在布满荆棘的人生之路迷失方向时,她会为你指明航程;当你需要帮助时,她会为你伸出援助之手。
今年刚毕业走上讲台,一系列的问题困扰着我,如:如何有效开展教学?如何激励学生?……这些问题让我束手无策。面对实实在在的教学,面对一个个聪明的学生,平时所学的教学理论都显得那样地抽象和宽泛,讲台上的我显得那样地脆弱和无力。在课堂上,有时候看见大家纪律乱了,心里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样的话一点效果也没有。想着每天都要给学生上课,看着孩子们的学习成绩没有提高,我心急如焚。新世纪的教师是需要具备更多的知识和能力,需要更多地运用教育智慧来教孩子,而我在教学上没有任何创新,我感到自己知识的贫乏,自身的素质有待提高。我想只有学习和反思,向名师学习,学习他们的教育智慧,并形成自己的心得智慧,才能使自己掌控课堂,掌控学生。当我看到《教师博览》这本书后就好像一下子被吸引住了,我贪婪的享受着里面的每个字每句话每个情节每个故事。慢慢的我真的对他爱不释手,并叫我仔细研读。这本书带给我一种全新的教育理念。通过学习,我懂得了怎样赏识孩子:对于孩子我们不能说“笨”,也不能说“不行”。我们要用肯定的语言去对待每一个孩子,用赞赏的眼神去关注所有的学生,用欣赏的动作去承认他们每个人,对他们每个人充满期待,因为学生的潜能是无穷的。为此,在课堂上,我尽可能多的
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扬每一位学生,为他们的成功激动不已。让每个学生成
为学习的真正主人,并快乐地学习知识,从而收到了良好的教学效果。《教师博览》是我的良师益友,作为教师的我更是学生的良师益友。爱每位学生并不是溺爱,也不是纵容,更不是任其放肆。我会把学生当成自己的孩子,用一种期待的态度去正视每位学生。
《教师博览》时刻在感动着我,激励着我。我应该时刻以《教师博览》为镜,时刻提醒自己,使自己更好的为学生服务,并永远服务于学生,从而达到提升自己素质教育的教育目的。
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