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成考政治课后复习题(4)

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成考政治课后复习题(4)一 1·为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 2·怎样理解马克思主义哲学是时代的产物? 3·有人讲科学性和革命性(阶级性)是相互矛盾的,二者不可能统一,那么如何理解马克思主义哲学是科学性与革命性想统一的思想体系? 4·结合我国社会主义建设实际和个人事业生涯发展目标,谈谈认真学习和正确掌握马克思主义哲学的重要性? 二 1·如何理解马克思主义哲学物质观及其现实意义? 2·什么是运动?如何理解物质与运动不可分割?谈谈认识相对静止的重要性? 3·物质与意识的关系是怎么样的?为什么说意识必须依赖于...

成考政治课后复习题(4)
一 1·为什么说思维和存在的关系问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是哲学的基本问题? 2·怎样理解马克思主义哲学是时代的产物? 3·有人讲科学性和革命性(阶级性)是相互矛盾的,二者不可能统一,那么如何理解马克思主义哲学是科学性与革命性想统一的思想体系? 4·结合我国社会主义建设实际和个人事业生涯发展目标,谈谈认真学习和正确掌握马克思主义哲学的重要性? 二 1·如何理解马克思主义哲学物质观及其现实意义? 2·什么是运动?如何理解物质与运动不可分割?谈谈认识相对静止的重要性? 3·物质与意识的关系是怎么样的?为什么说意识必须依赖于物质?正确理解意识能动性于规律客观性的关系有何重要意义? 4·如何理解意识的本质? 5·如何理解一切从实际出发、实事求是是辩证唯物主义一元论的根本要求? 三 1·试述唯物辩证法与形而上学的根本对立,谈谈我们在学习工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法克服形而上学。 2·如何理解矛盾是事物发展的动力?结合实际说明内因和外因的关系。 3·如何理解新生事物一定战胜旧事物的基本原理?掌握这一原理有何实践意义? 4·举例说明掌握必然性和偶然性、本质和现象辩证关系原理的重要意义. 1·为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 第一思维和存在的关系问题是由哲学研究的对象决定的第二对思维和存在的关系问题的不同回答决定着其哲学发展的方向和命运。第三思维和存在的关系问题是人类实践和实现生活的基本问题。 2·怎样理解马克思主义哲学是时代的产物? 1)马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,是指马克思主义哲学是随着时代和历史条件的变化而变化、随着社会实践的发展而发展的。 2)与时俱进,最重要的是进行理论创新。 3)马克思主义哲学与时俱进的过程,就是对马克思主义哲学基本原理既坚持又发展的过程,必须把坚持和发展、继承和创新辩证统一起来。 3·有人讲科学性和革命性(阶级性)是相互矛盾的,二者不可能统一,那么如何理解马克思主义哲学是科学性与革命性想统一的思想体系? 马克思主义是具有严格的和高度的科学性的理论。 马克思主义哲学又是具有彻底革命性的理论。 马克思主义之所以具有彻底的革命性,从阶级性上讲,因为它是无产阶级的思想体系,是无产阶级和劳动群众根本利益的理论 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。 马克思主义的科学性和革命性具有内在的统一性。科学性是革命性的前提;革命性是科学性的必然结论。马克思主义既尊重社会发展的客观规律,又尊重无产阶级和人民群众的主体地 位,所以它是科学性和革命性高度统一的理论。 马克思主义的科学性和革命性的统一,又是以科学的实践观为基础的,进一步体现为理论与实践的统一。实践性是马克思主义的最本质的特征。马克思主义不仅科学地阐明了实践的观点在自身理论体系中的基础和核心作用,而且与那些脱离实际的抽象教条截然不同,它是在实践中产生又经过实践检验并随着实践的发展而发展的科学真理。这无论是就它的整体来看,还是就它的每一个组成部分来看,都是如此。马克思主义特别强调其改造世界的实践功能。 4·结合我国社会主义建设实际和个人事业生涯发展目标,谈谈认真学习和正确掌握马克思主义哲学的重要性? 认真学习马克思主义哲学,对于树立正确的世界观、人生观、价值观、具有重要的指导作用,对于我们认识事物的本质及发展规律,形成对世界科学的合乎事物自身规律性的认识,形成一个人的人生理想和奋斗目标形成对食物的道理判断和价值判断标准,都是及其重要的,认真学习马克思主义哲学,对于提高运用马克思主义的立场,观点和方法分析解决实际问题的能力,自觉辨别并坚决抵制各种不良思想文化的侵袭和影响,具有重要的实践意义。 1·如何理解马克思主义哲学物质观及其现实意义? 第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限。 第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。 第三,体现了唯物论和辩证法的统一。 第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。 2·什么是运动?如何理解物质与运动不可分割?谈谈认识相对静止的重要性? 运动的含义。 运动是标志宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴。具有最大的广泛性和普遍性。运动是物质固有的根本属性,是一切物质形态的存在方式。 运动和物质的关系。运动是物质的根本属性,二者不可分割。一方面,物质是运动的物质,没有不运动的物质。设想不运动的物质必然导致形而上学。另一方面,运动是物质的运动,设想非物质的运动,认为有非物质的运动将导致唯心主义。 运动和静止的相互关系。物质是运动的,没有不运动的物质,这说明运动是普遍的、永恒的和无条件的,因而是绝对的。静止是物质运动的特殊状态,是暂时的、有条件的,因而是相对的。静止有两种形态,一是就机械运动而言,借助参照系,事物的空间位置表现出相对不变,即事物未发生机械运动。二是事物处于量变阶段,保持其质的稳定,表现出相对平衡的静止状态。 3·物质与意识的关系是怎么样的?为什么说意识必须依赖于物质?正确理解意识能动性于规律客观性的关系有何重要意义? 世界是客观存在的物质世界。物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 自然界和人类社会都是统一的物质世界的组成部分,人类改造自然和改造世界的活动,必须以承认自然和社会的客观存在为前提。 物质与意识的辩证关系:世界上先有物质后有意识。物质决定意识,意识对物质有能动作用。意识能够正确地反映物质,而且正确的意识能够促进事物的发展。 方法论:从实际出发,主观符合客观,是人们正确认识世界和有效改造世界的立足点。 立足国情,坚持党的基本路线,建设中国特色的社会主义,是坚持唯物主义的重要表现。我们要坚持唯物主义,反对唯心主义。 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观,是哲学中的两个基本派别。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学的世界观和方法论。 辩证法 世界是普遍联系的。联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响,相互制约的关系。事物的联系是普遍的,客观的,多种多样的。 现象之间引起和被引起的关系,叫因果联系。把握因果联系,才能提高活动的自觉性。 4·如何理解意识的本质? 意识的本质是客观存在在人脑中的反映。或叫客观存在的主观映像。 马克思哲学认为世界的本质是物质,物质是第一性,意识是第二性的,先有物质,后有意识。物质决定意识。意识不过是客观存在的主观映像。意识是人脑的生理基础,没有人脑也就没有意识。 5·如何理解一切从实际出发、实事求是是辩证唯物主义一元论的根本要求? 1)在实际工作中,是从实际出发,实事求是,仍是从主观意志出发,自以为是,这是唯物主义和唯心主义两条对立的思想路线的表现。 (2)从实际出发,实事求是之所以是辩证唯物主义一元论的根本要求,主要是由于它体现了辩证唯物主义的以下原理:⑴从实际出发,实事求是,便要按照客观事物的本来面貌往认识事物,这便是坚持物质第一性、意识第二性的辩证唯物主义一元论的原理。⑵从实际出发,实事求是,便要按照客观事物不断变化发展的实际往认识事物,⑶从实际出发,实事求是,要求我们做任何工作,全部要考虑时空条件,因时制宜,因地制宜,这便是坚持时间和空间是运动着的物质的存在形式的原理,坚持全部以时间、地点、条件为转移,反对超历史、超时空的“左”的倾向,也要反对落后于时空条件变化的右的倾向。⑷从实际出发,实事求是,便是按照客观事物运动变化的实际情况,揭示客观事物固有的规律性和发展的过程性、阶段性,按客观规律办事。 总之,从实际出发,实事求是,既坚持了世界的物质统一性原理,又坚持了物质世界运动、变化和发展具有客观规律性的原则,也坚持了辩证唯物主义的认识路线和工作路线。 (3)我国当前的最大实际,便是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们强调从实际出发,便是要坚持从我国社会主义初级阶段的实际出发。我们党的路线、方针、政策是否准确,便是要瞅它是否从这个实际出发,是否符合这个实际。 1·试述唯物辩证法与形而上学的根本对立,谈谈我们在学习工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法克服形而上学。 所谓的唯物辩证也好,形而上学也罢都只是一些学术上的问题而已,事上万物皆以顺应符合自然发展规律为唯一准则,没有所谓的应该坚持某种观点形学说的道理。 不管是在学习还是工作中,做任何事情前只要想清楚该不该去做,不要去分析太多的结果会怎样,这样毫无意义。如果仅用唯物辩证去看待事物一定会犯下大错的。看待事情要根据当时的具体情况来分析,具体情况既有表面的(我们眼睛看到和耳朵听到的),也有隐藏 的(我们没有看到的或者说的人因其它因素没有说真话),但是这里的重点问题是我们平常所看到的或者听到的往往都不是真实的。真实的东西往往是无法让我们看到或听到的。如果我们不是专门做学问的,我认为没有必要对任何事情都以一种理论的东西去做过多的分析。 2·如何理解矛盾是事物发展的动力?结合实际说明内因和外因的关系。 事物发展的根本原因是事物内部矛盾,即内因。 矛盾的同一性为,使事物保持相对稳定性,为事物发展提供必要前提。 矛盾双方,互相从对方吸取利于自身的因素而得到发展。 矛盾的同一性, 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 着事物的发展趋势。 在事物量变过程中,矛盾的斗争性推动着双方力量对比和相互关系发生变化,为质变作准备。在事物质变的过和中,矛盾的斗争性突破事存在限度,促成矛盾的转化,实现事物的质变。 事物发展的第二原因,即是外因。外因是事物发展变化的条件,但必须通对内因而起作用。在一定情况下,外因而事物的发展甚至起决定性的作用。 3·如何理解新生事物一定战胜旧事物的基本原理?掌握这一原理有何实践意义? 新生事物是合乎客观规律的具有生命力和远大前途的东西。它同丧失了存在的必然性、日趋灭亡的旧事物相对立,是对旧事物的否定。区别新旧事物不能只看形式上的新旧和在时间上出现的先后。形式上是新的,或新出现的、新奇的东西,不一定都是新生事物,旧事物在自身的变化中也会出现某些新的特点。区别新旧事物的根本标志,在于它们是否是必然的、合乎客观规律的东西。 新生事物不可战胜,这是由它产生的客观必然性、合乎规律性所决定的。 新事物的成长不是一帆风顺的,而是一个曲折的过程。 把握这一规律对于我们现代化进程中创新,发展具有重要的意义 4·举例说明掌握必然性和偶然性、本质和现象辩证关系原理的重要意义. 掌握原因和结果辩证关系的原理具有重要意义。 首先,只有找出某一事物或现象产生的原因,才能认识其本质和规律,提出解决问题的有效方法。 其次,正确把握因果关系才能很好地总结经验教训。 一)现象和本质的对立,说明了科学研究的必要性;现象和本质的统一,决定了科学研究的可能性。 二)在实践中要注意把现象作为入门的向导,通过现象去认识事物的本质。 从现象进入本质是认识的深化,却不是认识的终止。 三)注意防止经验主义和理性主义(教条主义)的出现 经验主义否定感性认识到理性认识的转化,也就是否定现象到本质的转化;理性主义否定理性认识到感性认识的转化,也就是否定本质到现象的转化。实际生活中的经验主义和教条主义并无自觉的思想体系,它们只是表现为实际认识过程中的片面性,但其认识基础同样是割裂现象与本质的辩证统一。
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