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七年级基础训练答案七年级基础训练答案 ?精品文档? 七年级基础训练答案 七年级教案基础训练3 基础训练3 教学要求: 1、能画出不是同类的词语 2、给下面的句子中带点的词语选择近义词 3、能画出句子中的主语、谓语和宾语 4、认识连词体会连词的作用 5、读句子,并能用带点的词语造句 6、能正确听,看,话、说话 7、能回答“阅读”中提出的问题 8、能按作文要求写一篇文章 教学重难点, 重点,字、词、句教学 难点,1、怎样回答短文中提出的问题 2、能按要求写一篇短文 教学时间, 四课时 第一课时 教...

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七年级基础训练答案 ?精品文档? 七年级基础训练答案 七年级教案基础训练3 基础训练3 教学要求: 1、能画出不是同类的词语 2、给下面的句子中带点的词语选择近义词 3、能画出句子中的主语、谓语和宾语 4、认识连词体会连词的作用 5、读句子,并能用带点的词语造句 6、能正确听,看,话、说话 7、能回答“阅读”中提出的问题 8、能按作文要求写一篇文章 教学重难点, 重点,字、词、句教学 难点,1、怎样回答 短文 简单的英语短文英语短文故事英语小短文大全英语短文带翻译优美英文短文 中提出的问题 2、能按要求写一篇短文 教学时间, 四课时 第一课时 教学过程, 一、组织教学 二、新授, 1 / 56 ?精品文档? 1、下面每组的五个词语中,有四个是同类的,用横线把不是同类的词画出来 ,1,丝线 棉线 麻线 冒险 前线 ,2,黑板 钢板 老板 铁板 塑料板 ,3,金鱼 黄鱼 活鱼 带鱼 鲤鱼 教学时,先读题,理解题意,然后读每组词,把不是同类的划出来再说说为什么, 答案,第一组为“前线”,第二组为“老板”,第三组为“活鱼” 2、给下面句子中带点的词语选择近义词 ,1,李时珍的父亲医术很高 , 1,精 2,好 3,高尚 4,高明 ,2,这个和尚名叫怀丙,是当时出色的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 家 ,, 1,有色 2,好看 3,出众 4)出名 ,3,这是什么缘故呢, 1,原因 2,起因 3,因为 4,事故 教学时,让学生先读句,理解带点字在句子中的含义,然后选择词义 答案,,1,高明 ,2,出众 ,3,原因 3、画出下面句子中的主语、谓语和宾语 ,1,李时珍编写《本草纲目》 ,2,星期天,我和妈妈一起去外婆家 ,3,小明在教室里聚精会神地默写课文 教学时,先让学生回忆一下,什么是句子的主语、谓语、 2 / 56 ?精品文档? 宾语,各在句子中的什么部位,然后读句,划分句子成分 参考答案, ,1,李时珍编写《本草纲目》 ,2,星期天,我和妈妈一起去外婆家 ,3,小明在教室里聚精会神地默写课文 三、小结, 这节课我们学习了基础训练3的第一至三题,同学们课后要加强练习 四、作业, 基础训练3的第一、二、三题 第二课时 教学过程, 一、组织教学, 二、新授, “四”认识连词读下面的句子,体会带点词的用法 ?明代出了一个伟大的医学家和药物学家,他叫李时珍 ?小猫离不开我,晚上也跟我一起睡 ?我们要勇敢、坚强,同困难作斗争 , 教学时,先读题,理解词义,找出句子中的连词,再体会连词的作用,都表示联合关系,它们可以互换 “五”读下面的句子,注意句子前后有什么联系,并用带点词语造句 ?鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上 3 / 56 ?精品文档? 刻了个“早”字,也把,一个坚定的信念深深地刻在心里 ?电子计算机既能代替人们记忆繁杂的数据,进行复杂的运算,又能,模拟人脑进行许多其它思维活动 ?那不是碉堡,而是沼气池 ,,,, 教学时,先读句,理解句意,然后造句 参考答案, ?水库既可以灌溉、发电、也可以养鱼 ?我们的教室既宽敞又明亮 ?那不是教学楼,而是新建的图书馆 三、小结, 这节课我们学习了第四、五两题,希同学们多读 四、作业,第四、五题 第三课时 教学过程, 一、组织教学, 二、新授, “听,看,话、说话” 介绍班上一个同学的相貌、性格、爱好和学习情况说之前要想好要说的内容和顺序,说的时候要做到语句通顺、连贯 教学时,要让学生想好要说的内容和程序,说的时候要做到语句通顺、连贯尽量以口语为主,可以适当地用手势、 4 / 56 ?精品文档? 指语作配合 “阅读” 读短文,想一想,这篇短文可以分几段,每段的主要意思是什么,短文是按什么顺序写的 详略 教学时 ,教师让学生带着问题,去独立阅读,试着分段和归纳段意, 有不懂的地方提出来,师生共同讨论 参考答案, 第一段,第一自然段,讲王叔叔把在叶片上印照片的方法教给了“我” 第二段,第二自然段,讲“我”照王叔叔的方法,成功地完成了实验 这篇短文是按事情发展的顺序写的 三、小结, 这节课我们学习了“听,看,话、说话”、“阅读”,同学们课后要加强短文阅读 四、作业, 阅读短文 第四课时 教学过程, 一、组织教学 二、新授 5 / 56 ?精品文档? “作文” 你和同学、老师或亲人、邻居在一起的时候,会发生很多事情,请你选择一件印象最深的事写下来写的时候,要把事情的经过写清楚、写具体,语句要通顺、连贯先考虑一下分几段写,每一段写什么,然后再动笔 教学时,先启发学生回忆在自己的生活中,发生过哪些印象深刻、感受最深的事,选择一件 写的时候,要把事情经过写清楚、写具体,语句要通顺、连贯先考 虑一下分几段写,每一段写什么,然后再动笔 参考, 一次有意义的活动 第一个贴鼻子的是李洪毛班长用手帕给他蒙上眼睛,让原地转一圈,他拿着纸鼻子慢慢走到画跟前在他自己认为是鼻子的地方一贴,“哈哈”大家哄堂大笑他自己扯下手帕一看,也忍不住笑得前仰后合原来,他把鼻子贴在右腮上,大头娃歪着鼻子,像是跟谁生气似的,真可笑, 同学们一个接一个都像李洪毛一样闹出笑话,有的把鼻子贴在下巴上,有的贴在大头娃娃的眼睛上,真是五花八门同学们笑得肚子都疼了,有的同学都笑出了眼泪 三、小结, 这节课我们学习了基础训练3的“作文”部分,同学们课 6 / 56 ?精品文档? 后要多说多写 四、作业, 按照“作文”要求,写一篇短文 七年级上册数学基础训练答案 选择题 1、两个互为相反数的有理数相乘,积为, , A、正数 B、负数 C、零 D、负数或零 考点,有理数的乘法 分析,1、有理数乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同零相乘,都得0, 2、两个互为相反数的数有两种情况,一正一负或都为0, 解答,解,?正数的相反数为负数,负数的相反数为正数,根据异号两数相乘得负,?积为负, 又?0的相反数是0,?积为0, 故选D 点评,本题考查了有理数的乘法法则,注意互为相反数的数有两种情况, 2、绝对值不大于4的整数的积是, , A、16 B、0 C、576 D、,1 考点,有理数的乘法,绝对值 专题,计算题 7 / 56 ?精品文档? 分析,先找出绝对值不大于4的整数,再求它们的乘积, 解答,解,绝对值不大于4的整数有,0、1、2、3、4、,1、,2、,3、,4,,所以它们的乘积为0, 故选B, 点评,绝对值的不大于4的整数,除正数外,还有负数,掌握0与任何数相乘的积都是0, 3、五个有理数的积为负数,则五个数中负数的个数是, , A、1 B、3 C、5 D、1或3或5 考点,有理数的乘法 分析,多个有理数相乘的法则,几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负,当负因数有偶数个时,积为正, 解答,解,五个有理数的积为负数,负数的个数是奇数个,则五个数中负数的个数是1、3、5, 故选D, 点评,本题考查了有理数的乘法法则, 4、现有四种说法, ?几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负, ?几个有理数相乘,积为负时,负因数有奇数个, ?当x,0时,|x|=,x, 8 / 56 ?精品文档? ?当|x|=,x时,x,0, 其中正确的说法是, , A、?? B、?? C、??? D、???? 考点,有理数的乘法,绝对值 分析,根据0乘以任意数都得0和0的绝对值还是0知,??错误, 解答,解,?几个有理数相乘,只要有一个因数为0,不管负因数有奇数个还是偶数个,积都为0,而不会是负数,错误, ?正确, ?正确, ?当|x|=,x时,x?0,错误, 故选A, 点评,本题主要考查了绝对值的定义及有理数的乘法法则,有理数这一部分应该时时刻刻考虑到一个特别的数字0, 5、某校期末统一考试中,A班满分人数占2%,B班满分人数占4%,那么满分人数, , A、A班多于B班 B、A班与B班一样多 C、A班少于B班 D、不能比较 考点,有理数的乘法 分析,因为缺少A班,B班的总人数,所以无法判断, 9 / 56 ?精品文档? 解答,解,因为A班,B班的总人数不确定,所以A班,B班的满分人数也无法比较, 故选D, 点评,利用百分比比较多少时,要有总数,当总数不确定时无法比较大小, 6、5个非零实数相乘,结果为负,则负因数的个数为, , A、1个 B、3个 C、5个 D、1个或3个或5个 考点,有理数的乘法 分析,几个不为0的有理数相乘,积的符号取决于负因数的个数,当负因数的个数是奇数时,则积的符号是负号,当负因数的个数是偶数时,积的符号是正号, 解答,解,5个非零实数相乘,结果为负,则负因数的个数为奇数个,即1个或3个或5个, 故选D, 点评,此题考查了有理数的乘法法则, 填空题 7、,4×125×,,25,×,,8,= ,100000 , 考点,有理数的乘法 分析,运用乘法法则,先确定符号为负,再把绝对值相乘, 解答,解,,4×125×,,25,×,,8, 10 / 56 ?精品文档? =,,4×125×25×8, =,100000, 点评,不为零的有理数相乘的法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘, 8、商场在促销活动中,将标价为200元的商品,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价是 128 元, 考点,有理数的乘法 专题,应用题 分析,商场在促销活动中,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价=标价× × , 解答,解,200× × =128元, 则该商品的售价是128元, 点评,解答此题的关键是理解八折就是原来的 ,再打八折就是打八折以后的 , 9、比,3大,但不大于2的所有整数的和为 0 ,积为 0 , 考点,有理数的乘法,有理数大小比较,有理数的加法 分析,根据题意画出数轴便可直接解答, 解答,解,根据数轴的特点可知,比,3大,但不大于2的所有整数为,,2,,1,0,1,2, 故其和为,,,2,+,,1,+0+1+2=0, 积为,,,2,×,,1,×0×1×2=0, 点评,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就 11 / 56 ?精品文档? 是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想, 10、科学家最新研究表明,吸烟会导致人的寿命减少,按天计算,平均每天吸一包烟可以导致寿命减少2小时20分,如果一个人一个月有n天每天吸一包烟,则这个月他的寿命减少了 天, 考点,有理数的乘法 专题,应用题 分析,把2小时20分除以24化成以天为单位,再乘以n即可, 解答,解,2小时20分=2 小时= = 天, ?这个月他的寿命减少了 天, 点评,本题把2小时20分化成 天是解题的关键,要注意一天是24小时, 11、已知四个数,2,,3,,4,5,任取其中两个数相乘,所得积的最大值是 12 , 考点,有理数的乘法 分析,由于有两个负数和两个正数,故任取其中两个数相乘,最大的数为正数,且这两个数同号,故任取其中两个数相乘,最大的数=,3×,,4,=12, 解答,解,2,,3,,4,5,这四个数中任取其中两个数相乘,所得积的最大值=,3×,,4,=12, 12 / 56 ?精品文档? 故本题答案为12, 点评,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个数,积为负,当负因数的个数为偶数个时,积为正, 选择题 1、,2010•菏泽,负实数a的倒数是, , A、,a B、 C、, D、a 考点,倒数 分析,根据倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数可知, 解答,解,根据倒数的定义可知,负实数a的倒数是 , 故选B, 点评,本题主要考查了倒数的定义, 2、如果m是有理数,下列命题正确的是, , ?|m|是正数,?|m|是非负数,?|m|?m,?m的倒数是 , A、?和? B、?和? C、?和? D、?、?和? 考点,倒数,绝对值 分析,根据绝对值的性质及倒数的概念对各选项进行逐一分析即可, 解答,解,?错误,m=0时不成立, 13 / 56 ?精品文档? ?正确,符合绝对值的意义, ?正确,符合绝对值的意义, ?错误,m=0时不成立, 故选C, 点评,此题比较简单,解答此题的关键是熟知绝对值及倒数的概念, 绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,倒数的概念,如果两个数的积为1,那么这两个数叫互为倒数, 3、, 的负倒数是, , A、, B、2001 C、,2001 D、 考点,倒数 分析,将, 与四个选项中的每一个数相乘,如果积是,1,根据负倒数的定义可知,这个数即是, 的负倒数, 解答,解,A、, ×,, ,= ?,1,选项错误, B、, ×2001=,1,选项正确, C、, ×,,2001,=1?,1,选项错误, D、, × =, ?,1,选项错误, 故选B, 点评,主要考查了负倒数的定义,若两个数的乘积是,1,我们就称这两个数互为负倒数, 14 / 56 ?精品文档? 此概念在 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 数学中没有正式出现,所以要求理解即可, 4、两个互为相反数的有理数相乘,积为, , A、正数 B、负数 C、零 D、负数或零 考点,有理数的乘法 分析,1、有理数乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同零相乘,都得0, 2、两个互为相反数的数有两种情况,一正一负或都为0, 解答,解,?正数的相反数为负数,负数的相反数为正数,根据异号两数相乘得负,?积为负, 又?0的相反数是0,?积为0, 故选D 点评,本题考查了有理数的乘法法则,注意互为相反数的数有两种情况, 5、绝对值不大于4的整数的积是, , A、16 B、0 C、576 D、,1 考点,有理数的乘法,绝对值 专题,计算题 分析,先找出绝对值不大于4的整数,再求它们的乘积, 解答,解,绝对值不大于4的整数有,0、1、2、3、4、 15 / 56 ?精品文档? ,1、,2、,3、,4,,所以它们的乘积为0, 故选B, 点评,绝对值的不大于4的整数,除正数外,还有负数,掌握0与任何数相乘的积都是0, 6、五个有理数的积为负数,则五个数中负数的个数是, , A、1 B、3 C、5 D、1或3或5 考点,有理数的乘法 分析,多个有理数相乘的法则,几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负,当负因数有偶数个时,积为正, 解答,解,五个有理数的积为负数,负数的个数是奇数个,则五个数中负数的个数是1、3、5, 故选D, 点评,本题考查了有理数的乘法法则, 7、现有四种说法, ?几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负, ?几个有理数相乘,积为负时,负因数有奇数个, ?当x,0时,|x|=,x, ?当|x|=,x时,x,0, 其中正确的说法是, , 16 / 56 ?精品文档? A、?? B、?? C、??? D、???? 考点,有理数的乘法,绝对值 分析,根据0乘以任意数都得0和0的绝对值还是0知,??错误, 解答,解,?几个有理数相乘,只要有一个因数为0,不管负因数有奇数个还是偶数个,积都为0,而不会是负数,错误, ?正确, ?正确, ?当|x|=,x时,x?0,错误, 故选A, 点评,本题主要考查了绝对值的定义及有理数的乘法法则,有理数这一部分应该时时刻刻考虑到一个特别的数字0, 8、某校期末统一考试中,A班满分人数占2%,B班满分人数占4%,那么满分人数, , A、A班多于B班 B、A班与B班一样多 C、A班少于B班 D、不能比较 考点,有理数的乘法 分析,因为缺少A班,B班的总人数,所以无法判断, 解答,解,因为A班,B班的总人数不确定,所以A班,B班的满分人数也无法比较, 17 / 56 ?精品文档? 故选D, 点评,利用百分比比较多少时,要有总数,当总数不确定时无法比较大小, 9、5个非零实数相乘,结果为负,则负因数的个数为, , A、1个 B、3个 C、5个 D、1个或3个或5个 考点,有理数的乘法 分析,几个不为0的有理数相乘,积的符号取决于负因数的个数,当负因数的个数是奇数时,则积的符号是负号,当负因数的个数是偶数时,积的符号是正号, 解答,解,5个非零实数相乘,结果为负,则负因数的个数为奇数个,即1个或3个或5个, 故选D, 点评,此题考查了有理数的乘法法则, 10、下列说法中错误的是, , A、零不能做除数 B、零没有倒数 C、零没有相反数 D、零除以任何非零数都得零 考点,有理数的除法,相反数,倒数 分析,根据除法的意义及法则,倒数、相反数的意义作答, 解答,解,A、0不能做除数,0作除数无意义,正确, B、0没有倒数,正确, 18 / 56 ?精品文档? C、0有相反数,0的相反数是0,错误, D、零除以任何非零数都得零,正确, 故选C, 点评,本题考查关于0的运算的知识点为,0不能做除数,0没有倒数,0的相反数是0,零除以任何非零数都得零,需要熟记, 11、若ab,0,则 的值, , A、是正数 B、是负数 C、是非正数 D、是非负数 考点,有理数的除法 分析,先根据有理数的乘法运算法则,由ab,0,得出a与b异号,再根据有理数的除法运算法则,得出结果, 解答,解,?ab,0, ?a与b异号, ? 的值是是负数, 故选B, 点评,本题考查了有理数的乘除法运算法则,两数相乘,同号得正,异号得负,两数相除,同号得正,异号得负, 12、某种药品的说明书上,贴有如图所示的标签,一次服用这种药品的剂量范围是, , A、15mg,30mg B、20mg,30mg C、15mg,40mg D、20mg,40mg 19 / 56 ?精品文档? 考点,有理数的除法 专题,应用题 分析,一次服用这种药品的剂量×服用次数=每天服用这种药品的总剂量,当每天服用的总剂量最少,且次数最多时,一次服用这种药品的剂量最少,当每天服用的总剂量最多,且次数最少时,一次服用这种药品的剂量最多, 解答,解,当每天60mg,分4次服用时,一次服用这种药品的剂量是60?4=15mg, 当每天120mg,分3次服用时,一次服用这种药品的剂量是120?3=40mg, 所以一次服用这种药品的剂量范围是15mg,40mg, 故选C, 点评,本题属于基础题,考查了对有理数的除法运算的实际运用, 13、下列算式中,与 相等的是, , A、 B、5 C、5 D、5 考点,有理数的除法,有理数的加法,有理数的减法,有理数的乘法 分析,根据有理数的乘法、除法、加法、减法法则分别对四个选项进行计算,再与 比较,即可得到正确选项, 解答,解,A、5× = ? ,选项错误, 20 / 56 ?精品文档? B、5? =5× = ? ,选项错误, C、5+ =5 ,选项正确, D、5, =4 ? ,选项错误, 故选C, 点评,本题考查了有理数的加、减、乘、除运算,牢记运算法则是解题的关键, 14、下列等式中不成立的是, , A、, B、 = C、 ?? D、 考点,有理数的除法,有理数的减法 分析,A、先化简绝对值,再根据有理数减法法则计算, B、有理数除法法则,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数,据此判断, C、根据有理数除法法则判断, D、根据有理数除法法则判断, 解答,解,A、原式= , = ,选项错误, B、等式成立,所以选项错误, C、等式成立,所以选项错误, D、 ,所以不成立,选项正确, 故选D, 点评,本题主要考查了有理数的减法和除法法则, 减法、除法可以分别转化成加法和乘法,乘方是利用乘 21 / 56 ?精品文档? 法法则来定义的,所以有理数混合运算的关键是加法和乘法, 加法和乘法的法则都包括符号和绝对值两部分,同学在计算中要学会正确确定结果的符号,再进行绝对值的运算, 15、两个不为零的有理数的和等于0,那么它们的商为, , A、0 B、,1 C、1 D、不能确定 考点,有理数的除法 分析,由于两个不为零的有理数的和等于0,所以这两个数是一对非零的相反数,根据有理数的除法法则,求出它们的商, 解答,解,?两个不为零的有理数的和等于0, ?这两个数是一对非零的相反数, 设其中一个数是a,则另一个数是,a, ? , 故选B, 点评,本题主要考查了相反数的定义及有理数的除法法则, 只有符号不同的两个数,我们称其中一个是另一个的相反数,0的相反数是0,一对相反数的和是0, 有理数的除法运算法则,两数相除,同号得正,异号得 22 / 56 ?精品文档? 负,并把绝对值相除, 16、甲 小时做16个零件,乙 小时做18个零件,那么, , A、甲的工作效率高 B、乙的工作效率高 C、两人工作效率一样高 D、无法比较 考点,有理数的除法 专题,应用题 分析,根据工作效率=工作总量?工作时间,先分别求出甲、乙二人的工作效率,再进行比较, 解答,解,甲 小时做16个零件,即16? =24, 乙 小时做18个零件,即18 =24, 故工作效率一样高, 故选C, 点评,本题是一道工程问题的应用题,较简单,基本关系式为,工作总量=工作效率×工作时间, 17、若两个有理数的商是正数,和为负数,则这两个数, , A、一正一负 B、都是正数 C、都是负数 D、不能确定 考点,有理数的除法 分析,从商为正数得出两个数同号,从和为负数得出两个数都为负数,若两个数都为正数,和只能为正数, 23 / 56 ?精品文档? 解答,解,两个有理数的商是正数,和为负数,则这两个数都是负数, 故选C, 点评,本题属于基础题,考查了对有理数的除法及加法运算法则掌握的程度, 填空题 18、,2007•云南, 的倒数是 5 , 考点,倒数,绝对值 分析,先根据绝对值的性质求出|, |的值,再根据倒数的定义求出|, |的倒数, 解答,解,因为 = , ×5=1,所以 的倒数是5, 点评,主要考查倒数和绝对值的定义,要求熟练掌握,需要注意的是倒数的性质,负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数,倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数, 19、,的相反数是 ,倒数是 ,2 ,绝对值是 , 考点,倒数,相反数,绝对值 分析,根据相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数, 根据倒数的定义,互为倒数的两数积为1, 正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数, 解答,解,,的相反数是, ,×,,2,=1,因此,的倒数是,2, ,是负数,它的绝对值是其相反数,为, 24 / 56 ?精品文档? 点评,本题主要考查相反数、倒数和绝对值的定义,要记住,正数的相反数是负 数,负数的相反数是正数,0的相反数是本身, 20、倒数是它本身的数是 ?1 ,相反数是它本身的数是 0 , 考点,倒数,相反数 分析,根据相反数,倒数的概念可知, 解答,解,倒数是它本身的数是?1,相反数是它本身的数是0, 点评,主要考查相反数,倒数的概念及性质, 相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0, 倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数, 21、,1的负倒数是 1 ,,,,3,的相反数是 ,3 , 考点,倒数,相反数 分析,根据相反数,倒数的定义,负倒数是相反数的倒数, 解答,解,,1的负倒数是1,,,,3,即3的相反数是,3, 点评,主要考查相反数,倒数的概念, 相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0, 倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数, 25 / 56 ?精品文档? 22、,2的倒数是 ,小于 的最大整数是 ,3 , 考点,倒数 分析,根据倒数的定义,,2的倒数是, ,小于 的最大整数是,3, 解答,解,因为,,2,×,, ,=1,所以,2的倒数是, , 因为两个负数作比较绝对值大的反而小,因此小于 的最大整数是,3, 点评,解答此题的关键是熟知以下概念, ,1,倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数, ,2,两个负数作比较绝对值大的反而小, 23、,2的倒数是 , ,相反数大于,2且不大于3的整数是 1,0,,1,,2,,3 , 考点,倒数,相反数 分析,依据倒数,相反数,整数的概念求值, 倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数, 相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0, 解答,解,,2的倒数是, , 相反数大于,2且不大于3的整数是1,0,,1,,2,,3, 点评,此题主要考查倒数,相反数,整数的概念及性质,注意相反数大于,2且不大于3的整数要找全,所以做此题要细心, 26 / 56 ?精品文档? 24、,4×125×,,25,×,,8,= ,100000 , 考点,有理数的乘法 分析,运用乘法法则,先确定符号为负,再把绝对值相乘, 解答,解,,4×125×,,25,×,,8, =,,4×125×25×8, =,100000, 点评,不为零的有理数相乘的法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘, 25、商场在促销活动中,将标价为200元的商品,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价是 128 元, 考点,有理数的乘法 专题,应用题 分析,商场在促销活动中,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价=标价× × , 解答,解,200× × =128元, 则该商品的售价是128元, 点评,解答此题的关键是理解八折就是原来的 ,再打八折就是打八折以后的 , 26、比,3大,但不大于2的所有整数的和为 0 ,积为 0 , 考点,有理数的乘法,有理数大小比较,有理数的加法 分析,根据题意画出数轴便可直接解答, 27 / 56 ?精品文档? 解答,解,根据数轴的特点可知,比,3大,但不大于2的所有整数为,,2,,1,0,1,2, 故其和为,,,2,+,,1,+0+1+2=0, 积为,,,2,×,,1,×0×1×2=0, 点评,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想, 基础训练七年级上册政治1单元答案 与人教版义务教育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 实验教科书配套 基础训练,含单元评价卷, 思想品德 七年级 上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 第1课时 新学校,新同学 课前预习 一、1.崭新 起点 2.和谐相处 共同进步 团结友爱 二、1.主动认识新同学,结交更多的新朋友,并在一起分享成长的快乐 2.示例,海内存知己,天涯若比邻——(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——(唐)白居易 莫愁前路无知己,天下谁人不识君,——(唐)高适 课堂练习 28 / 56 ?精品文档? 一、 二、(1)不能适应初中新生活,不能积极培养同学间的友谊 (2)放下包袱,积极适应初中新生活,主动向老师求助,或者积极培养同学间的友谊等 第2课时 创建新集体 课前预习 一、1.共同的目标 不懈动力 2.七色光彩 独特性 二、1.树立共同的目标,激发前进的动力,各尽所能,发挥所长,奉献集体,团结协作,互助前行等 2.示例,团结就是力量,单丝不成线,独木不成林,二人同心,其利断金,上下同欲者胜,人心齐,泰山移 课堂练习 一、 6,AD 二、(1)这些同学的做法说明他们能够各尽所能,发挥所长,奉献集体,他们具有强烈的集体观念,促进集体发展,他们能够互帮互助,促进共同成长 (2)他们的这些做法有利于培养同学间的友谊,有利于形成和谐氛围,有利于建设优秀班集体等 拓展延伸 典题演练 一、1.(1)C (2)C 二、?好学生能够在班级中充分展示自己的个性、才能, 29 / 56 ?精品文档? 在班级中表现比较突出,在班级中引人注目?班级的美丽在于我们每个人的独特性,班级是我们 大家的班级,与我们每个人息息相关?每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代,班级需要每一个人,也离不开每一个人?每个人都要将自己的智慧和热情贡献给集体,为班集体发光发热,班集体就会成为一道亮丽的风景线 三、(1)雯雯的变化得益于同学的帮助、友谊的温暖,得益于良好的环境、集体的熏陶 (2)充满爱心,积极帮助同学,主动交往,关心同学,热爱集体,奉献集体等 第二课 把握学习新节奏 第1课时 学习新天地 课前预习 一、1.方法 策略 2.学习方式 教学实际 适合自己 二、1.学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间 2.把握学习各个环节的质量,提高各个环节的效率如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习等 课堂练习 一、 6,ABD 二、(1)小辉没有适应初中的学习生活,没有找到适合自己的学习方法,没有科学安排学习时间等 (2)调整心态,积极适应初中学习,向老师、同学求助,寻找适合自己的学习 30 / 56 ?精品文档? 方法,学会自主学习,独立承担学习责任,把握好学习的每个环节,提高学习效率,制订可行的学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,科学安排学习时间等 第2课时 享受学习 课前预习 一、1.苦乐交织 享受 2.有知 精神境界 二、1.当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,我们可以感受到学习的快乐 2.学习是一个艰辛的探索过程,需要付出时间、精力等(结合自己的实际情况即可) 课堂练习 一、 5,CD 二、?学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力因此,学习是一个辛苦的过程?学习是一个不断发现自身的潜能,不断增长知识和才干的过程,从中可以获得一种不断超越自己的快乐因此,要积极享受学习?学习是一种苦乐交织的过程,接受学习也是中学生的义务,因此,不能放弃学习,要积极学会享受学习 拓展延伸 典题演练 一、 31 / 56 ?精品文档? 二、(1)有必要因为制订一个切实可行的学习计划,能够保证我们科学地安排时间(或因为如果对自己的学习时间有一个合理的规划,有计划地学习,就 可以做到心中有数,从容不迫) (2)在制订学习计划时,除了从实际出发、区分轻重缓急、做出可操作的安排外,还需要注意以下几点,要有弹性,适合自己,自我激励 七年级上册基础知识训练(含答案) 七年级上册基础知识考点集训 一、知识点归类 1,给加点的字注音 痴想(chī) 凝成(níng) 诱惑(huò) ,,, 屡次(lǚ) 耸立(sǒng) 喧腾(téng) ,,, 一瞬(shùn) 目眩(xuàn) 晕倒(yūn) ,,, 迂回(yū) 嘲笑(cháo) 啜泣(chuò) ,,, 迸溅(bèng) 沉淀(diàn) 琼浆(qióng) ,,, 纳罕(hǎn) 嶙峋(xún) 枯槐(huái) ,,, 伫立(zhù) 酒酿(niàng) 伶仃(líng) ,,, 熄灭(xī) 缀连(zhuì) 船舶(bó) ,,, 盘虬(qiú) 倔强(jué) 相吻(wěn) ,,, 弧线(hú) 珍珠链(liàn) 洗濯(zhuó) ,,, 黎明(lí) 掷地(zhì) 蜕化(tuì) ,,, 抖擞(sǒu) 发髻(jì) 镶上(xiāng) ,,, 32 / 56 ?精品文档? 水藻(zǎo) 弥漫(mí) 绫纱(líng) ,,, 化石吟(yín) 崩塌(tā) 憔悴(cuì) ,,, 榆杨(yú) 诅咒(zǔ) 峰峦(luán) ,,, 冰雹(báo) 诀别(jué) 荡漾(yàng) ,,, 吐蕾(lěi) 丫杈(chà) 恍然(huǎng) ,,, 焕然(huàn) 羚羊(líng) 怦怦(pēng) ,,, 犄角(jī) 玷污(diàn) 脊梁骨(jǐ) ,,, 碌碌(lù) 绽开(zhàn) ,, 2,给多音字注音 瞬间(jiān) 论语(lún) 颤抖(chàn) ,,, 称职(chèn) 忍俊不禁(jīn) 倔强(jiàng) ,,, 济南(jǐ) 草长莺飞(zhǎng) 着落(zhuó) ,,, 分外(fèn) 三年五载(zǎi) 躯壳(qiào) ,,, 裹藏(cáng) 寒颤(zhàn) 朝霞(zhāo) ,,, 应和(hè) 嫌恶(wù) 挑逗(tiǎo) ,,, 西藏(zàng) 黄晕(yùn) 扒窃(pá) ,,, 3,改正词语中的错别字 憔粹(悴) 暄染(渲) 漂缈(缥) ,,, 御娉(聘) 蒙胧(朦) 绣惑(诱) ,,, 渲腾(喧) 训戒(诫) 住足(驻) ,,, 姿肆(恣) 敲粹(碎) 扶摸(抚) ,,, 登清(澄) 伫蓄(贮) 趋纹(皱) ,,, 33 / 56 ?精品文档? 点掇(缀) 匆茏(葱) 圆孤(弧) ,,, 笑抦(柄) 瑟宿(缩) 脸夹(颊) ,,, 沫眼泪(抹) 挨奏(揍) 宽怒(恕) ,,, 伤巴(疤) 梳朗(疏) 女锅(娲) ,,, 4,改正短语中的错别字 擎天憾地(撼) 瘦骨嶙询(峋) 头晕目弦(眩) ,,, 一丝不够(苟) 忍峻不禁(俊) 仙露琼桨(浆) ,,, 峰围蝶阵(蜂) 绐然自得(怡) 凡弦急管(繁) ,,, 玲珑踢透(剔) 心旷神移(怡) 阴晴园缺(圆) ,,, 心通如割(痛) 险象叠生(迭) 获益非浅(匪) ,,, 悴然长逝(猝) 问心无鬼(愧) 花枝召展(招) ,,, 精神抖数(擞) 海怙石烂(枯) 斗传星移(转) ,,, 夜色仓茫(苍) 晃然大悟(恍) 苦心孤旨(诣) ,,, 水波鳞鳞(粼粼) 该人听闻(骇) 随声付和(附) ,,,, 仰首挺立(昂) 踉踉伧伧(跄跄) 开堂破肚(膛) ,,,, 悉率作响(窸窣) 暗然缥缈(黯) 遥遥再望(在) ,, 闲情逸志(致) 苋芊细草(芊) 轻飞慢舞(曼) ,,, 多姿多采(彩) 春花秋实(华) 井井有味(津津) ,,,, 5,重要作家、作品回顾 (1)《走一步,再走一步》——莫顿?亨特(作者)——美国作家 (2)《理想》——流沙河(作者)——当代著名诗人 34 / 56 ?精品文档? (3)《春》——朱自清(作者)——现代学者、作家 (4)《济南的冬天》——老舍(作者)——北京人——著名作家 (5)《绿色蝈蝈》——法布尔——法国(国籍)——昆虫学家 (6)《风筝》——选自《野草》——鲁迅(作者) (7)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——文学家 (8)《荷叶 母亲》——冰心(作者)——现代著名作家 (9)《皇帝的新装》——安徒生——丹麦(国籍)——童话作家 (10)《天上的街市》——郭沫若(作者)——中国现代诗人、学者 二、考点对应训练 1,下列词语中加点字读音完全正确的一项是( D ) A,迸溅(bìng) 并蒂(tì) 猝然长逝(zù) ,,, B,头衔(xián) 妥当(dāng) 塞翁失马(sè) ,,, C,劫掠(qié) 花蕾(lěi) 惊慌失措(cuò) ,,, D,踉跄(liàng) 孪生(luán) 骇人听闻(hài) ,,, [点拨,A迸bèng 蒂dì 猝cù B当dàng 塞sài C劫jié] 2,给下列加点字注音 猝然(cù) 喑哑(yīn) 骸骨(hái) ,,, 35 / 56 ?精品文档? 收敛(liǎn) 啜泣(chuò) 御聘(pìn) ,,, 3,根据拼音写出相应的汉字 (1)我们的主人公毕竟慧心未mǐn(泯) (2)一点点黄yùn(晕)的光,烘托出一片安静而和平的夜 (3)一shà(霎)间却乌云密布,大雨倾盆 (4)在嗉囊里,堆积着蝉用huì(喙)从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁 4,读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉(huáng)煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长紫色的大条(fú)幅上,泛着点点银光,就像(bèng)迸溅的水花仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑(dòu)逗 5,下列词语书写完全正确的一项是( A ) A,灵秀 磅礴 主宰 闲情逸致 B,零落 缀学 耸立 庞然大物 C,点缀 玷污 呵责 玲茏剔透 D,奢望 鞭策 嘹亮 险象叠生 [点拨,B辍学 C玲珑剔透 D险象迭生] 6,下列句子中没有错别字的一项是( C ) A,在确定学习目标的时候,我们要结合自己的实际情 36 / 56 ?精品文档? 况,不要把目标定得可望而不可既 B,这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的守猎者绿色蝈蝈捉住而发出的决望哀号 C,现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀 D,有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的弦律我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 [点拨,A可望而不可即 B狩猎 绝望 D旋律] 7,指出下列词语中的错别字,并改正 (1)篡夺 畅谈 云霄 获益非浅 (非)改为(匪) (2)荡漾 惊惶 祷告 搬门弄斧 (搬)改为(班) (3)赏赐 绵延 慷概 心旷神怡 (概)改为(慨) (4)踉跄 匍匐 迷醉 走头无路 (头)改为(投) 8,下面各句中加点的成语使用不正确的一项是( D ) A,沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼 ,,,, B,登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡 ,,,, C,课堂上,语文老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁 ,,,, D,青海湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客头晕目眩,,,,,久久不愿离去 [点拨,“头晕目眩”指头脑昏乱,眼睛昏花用在此处不合 37 / 56 ?精品文档? 语境,可用“流连忘返”] 9,下列句子中有语病的一项是( B ) A,在山的那边,依然是山 B,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我才能应付一切 C,我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦 D,贝壳很小,却非常坚硬和精致 10,下列顺序排列正确的一项是( B ) ?天空渐渐出现一层薄云,?卷层云慢慢地向前推进,?卷云在聚集着,?仿佛蒙上了白色的绸幕?当那连绵的雨雪将要来临的时候,?天气就将转阴?这种云叫卷层云 A,??????? B,??????? C,??????? D,??????? 11,默写 (1)蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方(《蒹葭》) (2)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤(白居易《钱塘湖春行》) (3)不知天上宫阙,今夕是何年(苏轼《水调歌头》) (4)南宋教育家朱熹说,“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆出于吾之心,然后可以有得尔”《〈论语〉十则》中与之有异曲同工之妙的句子是学 38 / 56 ?精品文档? 而不思则罔,思而不学则殆 (5)孟浩然从大处入笔,用“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象,白居易则从细处着墨,用“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”(白居易《钱塘湖春行》)描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景 (6)电视文化节目《舌尖上的中国2》,再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣,让我们不禁感怀“故人具鸡黍,邀我至田家”(孟浩然《过故人庄》)中主人的盛情,也让我们由衷赞叹“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”(李白《行路难(其一)》)中饮食的精美 12,下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( A ) A,赵云——桃园三结义(《三国演义》) B,阿廖沙——寄居外婆家(《童年》) C,武松——景阳冈打虎(《水浒传》) D,孙悟空——三打白骨精(《西游记》) 13,阅读下面漫画,根据要求答题 (1)为这幅漫画拟一个标题,不超过7个字 《明知故犯》《顶风作案》《“与时俱进”》《“高科技”小广告》(一定要有引号)之类即可 (2)用简洁的语言说明画面内容 一张小广告贴在墙面上,内容是“开发票”“刻章”,画面右侧有二维码图,下面还标出“请扫二维码”字样,让人哭笑不 39 / 56 ?精品文档? 得(写出画面主要内容,小广告、二维码) 基础训练七年级上期答案 与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 基础训练,含单元评价卷, 数学 七年级 上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第三章 一元一次方程 3,1 从算式到方程 3, 一元一次方程 第1课时 1,?? 2.直接 ,1 4,????? 6,x,3 11x,3 48,(1)x,x,10 (2)3x,4,6 (3)5x,x,15 (4)2x,70%x,5 5 9,D 1xx113. 13,y,1 14.,, 3456 15. 600×,x,20%x 16,x,5(12,x),48 17,(1)a,21,a,3 (2)40%x,6,,x 33 第2课时 1,??? ,3 3. 2x,3,12 4,C 7.?? 8. 0 9,C 13. 7x,,5 40 / 56 ?精品文档? 14,设甲原有x元,则x,40,240,x,40. 15,(1)6x,11,5 (2)3(y,2),5,2 16,设x年后妈妈的年龄是这位同学年龄的2倍,则2(12,x),,x. 17,(1)(1,20%)x,2(x,10), (2)(1,20%)x,2(x,10), (3)检验知,乙班、甲班植树的株数分别是25和30. 3, 等式的性质 1,(1),4 (2)2x (3),2 (4)y 2. 5 3,,10 4,C 8. 2 9,,6 等式的性质,等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等 10,m,n 11.乘,3 ,6 12. 2 3 24 311213,(1)2x,3,0,2x,3,x,(2)x,3,x,x,x,3,,,3,x,2333 9, 2 2314,(1)8x,3,3,x,8x,3,x,3,3,x,x,3,9x,6,x,(2),132 33,7,x,1,1,7,1,x,6,x,4 22 15,???? 16,等式的性质1,等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等 等式两边同时除以a,但未讨论a是否为0 17,因为ax,b,4x,8,所以ax,b,4x,8.因为无论 41 / 56 ?精品文档? x取何值,上式永远成立,所以a,4,b,,8. 3,2 解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项 第1课时 1111. 2ab与 2.,x , 0 3,(1)6ab (2) (3)4x 222 4,A ,1 6. 8x,8 1 7. 600 8,(1)y,4 (2)x,2 9. 16 10.,9 13. (1)x,,24 (2)y,4 14,x,3 ,9 16,设硫磺需2x千克,则2x,3x,5x,150.解得x,15,所以2x,30,3x,45,5x,75.答,需要硫磺30千克,木炭45千克,火硝75千克, 17,(1)设小亮拿到的5张卡片中间的数为x,则(x,4),(x,2),x,(x, 2),(x,4),40.解得x,8,所以这5张卡片上的数分别是4,6,8,10,12. (2)若5x,81,解得x,81,所以数字之和不可以为81.若5x,100,解得x,20,5 所以数字之和可以为100. 第2课时 1,移项 变号 等式的性质1 2,(1)4x,3x (2),,1 133,B 4. 3x,2,4x,5 5. x,x,4 ,x,4 x,,4 22 42 / 56 ?精品文档? 6,A 8,(1)4x,3,5,2x,4x,2x,5,3,2x,8,x,4 (2)13153157,y,y,,y,y,,,1,y,, 2222222 9,C 13. 35 cm、65 cm 14,(1)x,,7 (2)x,6 15,设该班共有x名学生,则3x,24,4x,26.解得x,50.所以3x,24,174.答,这个班共有50名学生,共展出174张邮票, 16,设到x米处乙追上甲,则,x,7×105,10.解得x,260260.因为 所以乙能在到达100米终点前追上甲, 第3课时 1. (1)a,,2 (2)y,,5 2. 21 3. 21 4. 5x,3,7x,5 4 5.,11 3 7. 1 8. 3 9.日 12,设该校有x间宿舍,则x,10,3(x,10),解得x,20,所以x,10, 30.答,有20间宿舍,共有30人住, 13,设甲池原有水x吨,则乙池有(40,x)吨,根据题意,得x,4,40,x,8.解得x,14,所以40,x,26.答,甲池原有水14吨,乙池原有水26吨, 14,设初中部原计划赠书x册,则x?(1,20%),(3000,x)?(1,30%),3780.解得x,1200,所以3000,x,1800.所以初中部原计划赠书1200册,高中部原计划赠书1800 43 / 56 ?精品文档? 册, 3,3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 第1课时 ,b,c,d 2a,10b,15c 2,x,, x,,5 5 3. 3(26,x),(26,x) 4,D 6. ,1 7. 27,x,2(19,20,x) 27,20,y,2(19,y) 118,(1)x, (2)x,, 9,B 10. % 22 11. 100(x,3),150(x,3) 12. 102 13. 10(15,x),x,10x,15,x,27 14,(1)x,1911 (2)x, (3)y,2 (4)x,1 330 15,中型汽车15辆,小型汽车35辆, 第2课时 1,x,1 2.,5 ,,2 4,D 6., 418,(1)x,,9 (2)x, (3)y,7 (4)x, 136 9,?? x,35 10.? 11., 146 79 (3)x,, (4)x,7 192813 7. 3 512,(1)x,,7 (2)x, 13,y,,10 14,a,5 x,11 15,略 第3课时 21,x,1 ,2 3. 4,A 5. 13 3 7. 27 120 44 / 56 ?精品文档? 10,设一台彩电的售价为x元,根据题意,得13%×(x,x,1000),0.解得x,2000.所以2000,1000,1000(元),所以彩电和洗衣机的售价分别是2000元和1000元, 11,设这批服装的订货任务是x套,则 批服装的订货任务是900套, 3 2 8 2 12,设试管中水的高度下降了h厘米,则π× ×h,π× ×解得 2 2 x,100x,202023解得x,900.所以这 x,所以试管中水的高度下降了厘米, 1 1 13,设停电x小时后,粗蜡烛的高度是细蜡烛高度的2倍,则1,x,2 1, .3 4 1212解得x,所以停电 55 14,设遗产总数为x克朗,则老大分得11x,90,老二分得200,1010 91 1 x,200, x,90 ,171,.由所有的孩子分得遗产相等,得x,90,17110010 10 9x8100,x.解得x,8100,所以90,9009.答,遗产总数为8100克朗,10010900 共9个孩子,每个孩子分得遗产900克朗, 3,4 实际问题与一元一次方程 45 / 56 ?精品文档? 第1课时 a11. 36 2. 3. A 4. 17 3 5. 32 nmn 6,设x人挖土,则(24,x)人运土,根据题意,得5x,3(24,x),解这个方程,得x,9.所以24,x,15.故应安排9人挖土、15人运土,才能恰好使挖出的土被及时运走, 7,设原计划要生产x件产品,则 以原计划要生产2040件产品, 21xx33xx8,设这批机器有x台,则,,1,.解得x,36,所以,9.所以这43444×2 批机器有36台,预计9天完成, 9,设安排x名工人生产桌面,则4×12x,60(36,x),解得x,20,所以36,20,16,因此应该安排20名工人生产桌面,16名工人生产桌腿, 10,设应用x米布料生产上衣,则用(600,x)米布料生产裤子,依题意可知, 3x600,x生产1件上衣需米布料,生产1条裤子需1米布料,则解得x, 2xx,485.解得x,2040.所6060×,1,20%, 所以600,360,240(米),所以应分别用360米布料生产上衣,240米布料生产裤子才能恰好配套,共能生产240套学生服, 11,设养鸡场的宽为x米,则按他爸爸的设计,其长应 46 / 56 ?精品文档? 为(x,5)米,依题意,得2x,(x,5),35.解得x,10,而10,5,15>14.按他妈妈的设计,其长应为(x,2)米,则2x,(x,2),35.解得x,11,而11,2,13 第2课时 1,B 3. 25 5,A 9. 28 10. 2250 11. 3?2 12,设每支铅笔的原价为x元,则50×,6,50x.解得x, 13,设每套服装的进价为x元,则30(x,40),10[60%(x,40)],4320.解得x,80,40×80,3200 14,(1)设在启动活动前的一个月,销售给农户的?型冰箱为x台,则,(960,x),1228.解得x,560,所以960,560,400(台),答,销售给农户的?型冰箱和?型冰箱分别为560台和400台, (2)(2298×560×,1999×400×)×13%,(元),答,政府共补帖了元, 第3课时 1,B 4. 4 5,设十位上的数字为x,则100(x,1),10x,3x,2,100(3x,2),10x,x,1,1171.解得x,3.所以这个三位数是437. 6,设小颖洗了x张照片,则(3,)×80%,解得x,36.所以小颖洗了36张照片, 7,A 8. 5 9. 72 47 / 56 ?精品文档? 10,由表中数据可知,答对一题得5分,答错一题还要扣掉1分,假设该同学答对了x道,则5x,(20,x)×(,1),70.解得x,15. (2)当6x,20,86 21时,x,17.当6x,20,72时,x,15.所以同学H、G说得均不对, 33 11,(1)若乙团人数不超过50人,则两团共计最多付票款100×13,1300(元),因为1300 整数,所以两团人数的和一定超过100人,设甲团有x人,由题意,得13x, 1080 1080 ,x ,12.解得x,36,所以11× x,84.所以甲团有36人,乙团有99 84人, 12,设此人住院的医疗费是x元,显然x在1000,3000,由题意,得(1000,500)×60%,(x,1000)×80%,1100,解得x,2000.所以此人住院的医疗费是 2000元, 13,(1)应选择绕道去学校, (2)设维持秩序的时间是x分钟,则36,3x x, ,6.解得x,3.所以维持秩序的时间是3分钟, 9 第4课时 1,B 2.(1)4x (2)15 3x (3) (4)甲 乙 3. 400 4. 8 5. 10 6,(1)设买标价为x元的书,则20,,x.解得x,100. 48 / 56 ?精品文档? 所以,当买标价为100元的书时,办会员卡与不办会员卡付一样的钱, (2)当买标价为70元的书时,办会员卡后需付费20,70×,76(元),因为76>70,所以不办会员卡合算, (3)当买标价为200元的书时,办会员卡后需付费20,200×,180(元),因为180 7,甲种存5万元,乙种存15万元, 8,有两种方案,方案一,购进A型电脑3台和C型电脑33台,方案二,购进B型电脑7台和C型电脑29台,理由略, 9,(1)设书包的单价为x元,则x,4x,8,452,解得x,92,所以4x,8,360.答,MP3和书包的单价分别为360元和92元, (2)在超市A应付的钱数为452×75%,3 10,设当公司租车行驶每月x千米时花费一样多,则1210,,解得x,1100.答,当行驶里程少于1100千米时乙公司合算,当行驶里程为1100千米时一样,当行驶里程超过1100千米时甲公司合算, 11,设张舒住处到车站共x千米(2?x,4),根据题意,得5,×(x,2),,解得x,若乘坐原车返回,来回路程为×2,7(千米),所花费用为5,2×,(7,4)×2,14(元),若重新换乘出租车则还需元,来回共元.,14,(元),因此乘原出租车回去省钱,省了元, 12,(1)因为200×90%,180(元)>134(元),所以134元的物品未优惠,又因为500×9450(元) 98(x,500)×466. 49 / 56 ?精品文档? 解得x,520.故物品不打折时分别值134101036,3元,则500× 元和520元, (2)节省了134,520,134,466,54(元), (3)更合算.654元的物品优惠价为,500×98(654,500)×,(元),故节省134,466,1010 ,(元),所以若合起来一次购物,则更合算,节省了元, 第三章复习课 第1课时 11.,2 , 2.? 3. 4,5,6,7 4 4,C 18,(1)x, (2)x,4 (3)x,,9 (4)x,5 5 9. 8 10.,7 11. 15岁 37岁 12,C 71116,(1)x, (2)x, (3)x, (4)x,, 426 第2课时 1,B 3. 4. 44x,64,328 5. 32,x,2(28,x) 6,设还需x天完成,则3x,3x10,,,1.解得x,1015123 7,(1)设刻录x张光盘时,两者费用一样,则8x,120,4x.解得x,30. (2)当x,30时,学校自己刻录合算, 8,D 11. 450x,9000(1,30%) 12. 13,设七年级(2)班有x人,则5(x,6),6x,492.解得 50 / 56 ?精品文档? x,42,42,6,48. 14,设安排x人加工甲种部件,则16x10,85,x,,.解得x,25,85,2523 ,60. 15,(1)设租用60座客车x辆,则45(x,1),60x,15.解得x,4,45×5,225.答,参加旅游的有225人, (2)租用45座客车1辆,60座客车3辆,最合算, 16,(1)设侧门每分钟通过x名学生,则2x,2(x,40),400.解得x,80,所以80,40,120.答,侧门每分钟可通过80名学生,正门可通过120名学生, (2)(80,2×120)×5×,1280,4×6×45,1080,1280,1080.所以符合要求, 17,方案一获利,140×4500,630000(元),方案二获利,15×6×7500,(140,15×6)×1000,725000(元),方案三,设精加工x天,则6x,16(15,x),140.解得x,10,获利6×10×7500,16×5×4500,810000(元),所以方案三获利最多, 基础训练七年级上册政治3单元答案 与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 基础训练,含单元评价卷, 思想品德 七年级 上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第三单元 过富有情趣的生活 51 / 56 ?精品文档? 第六课 做情绪的主人 第1课时 丰富多样的情绪 课前预习 一、1.喜 怒 哀 惧 2.双刃 积极 消极 二、1.喜 怒 惧 哀 哀 惧 2.提示,请结合自己的实际情况回答 课堂练习 一、 二、(1)材料一体现了哀、惧的情绪,材料二体现了喜的情绪 (2)生活中积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长,消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低自控能力及个人的活动效率,作出一些令人后悔甚至违法犯罪的事情 (3)提示,请结合自己的实际情况回答 第2课时 学会调控情绪 课前预习 一、1.态度 态度 2.相通性 感染性 合适的场合 合理的方式 二、1.提示,结合生活实例,联系调节情绪的三种方法来说明 2.?人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人,只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法?应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪?调节情绪有很多具体的方法,如注意转 52 / 56 ?精品文档? 移法、合理发泄法、理智控制法等(提示,从情绪具有相通性和感染性说明要调控情绪) 课堂练习 一、 二、?人类的基本情绪有喜、怒、哀、惧四大类情绪与个人的态度是紧密相连的,面对不同的事情每个人会产生不同的情绪,表面上看,情绪似乎是个人情感?人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人,只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法?我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪,要采取注意转移法、合理发泄法、理智控制法等方法调控情绪 拓展延伸 典题演练 一、 二、?人类的情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类,这四类情绪又构成了很多复杂的情绪,丰富多样的情绪构成了多彩多姿的生活?情绪犹如“双刃剑”,可以分为积极情绪和消极情绪,积极的情绪对人有积极的作用,消极的情绪对人有不良的影响?生活中,要学会调节情绪,通过注意转移法、合理发泄法、理智控制法等方法排解不良情绪,促进自己健康成长 三、(1)如结局一,张强气冲冲地找刘建辉算账,结果两 53 / 56 ?精品文档? 人打起来并受伤,受到老师的批评和学校的处分结局二,张强本想找刘建辉算账,但是转念一想,刘建辉不讲理,找他算账也不会有什么好结果,弄不好还会打起来,不和他一般见识了,于是张强走出教室,继续干自己的事了 (2)结局一中,张强没有排解自己的不良情绪,冲动行事,导致不良后果的发生,结局二中,张强运用理智控制法,通过自我暗示化解了不良情绪,避免了不良后果的发生 第七课 品味生活 第1课时 情趣与兴趣 课前预习 一、1.兴趣 兴趣 高雅 庸俗 2.美好生活 乐观 健康 二、1.高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求 2.属于高雅的生活情趣的有,???,属于庸俗的生活情趣的有,????? 课堂练习 一、 二、(1)不是因为高雅的生活情趣有益于人的身心健康,符合现代文明的要求,而小李喜欢的网络游戏不仅损害了他的身体健康,影响了他的学习,而且还使他发展到了违法犯罪的地步 (2)这种行为损害了他的身体健康,影响学习成绩,降低思想道德水平,影响了他今后的发展,等 (3)青少年学 54 / 56 ?精品文档? 会使用电脑,利用网络获得知识和信息,有利于拓宽视野,提高自身素质,青少年要牢记自己的社会责任,科学合理地安排作息,不沉迷于电脑游戏之中,使用电脑上网要遵循网络道德,正确筛选网上信息,自觉抵制不健康信息的影响 第2课时 追寻高雅生活 课前预习 一、1.热爱 积极 美 2.课堂知识 知识面 活动 二、1.培养乐观、幽默的生活态度,培养正当的兴趣、爱好,不断丰富文化生活,提升情趣,陶冶情操等 2.对青少年来说,好奇心是一种正常的心理,有利于青少年探索事物的奥秘,对待事物不仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,培养高雅的生活情趣 课堂练习 一、 二、?中学生的基本任务和主要生活内容,是学习科学文化知识,在德、智、体、美等方面发展和提高自己?开展丰富的课外文化活动,可以扩大知识面,开阔我们的视野,活跃我们的思维,拓展活动的领域,从而促进我们的学习同时,从丰富的文化活动中,我们能够领略生活的真正意义和情趣?为了培养高雅的生活情趣,不仅要参加丰富的文化活动,还要培养乐观、幽默的生活态度,培养正当的兴趣、爱好,不断提升情趣,陶冶情操 55 / 56 ?精品文档? 拓展延伸 典题演练 一、 二、?凡是有益于个人的身心健康、符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求的情趣,都是高雅的情趣?不管是名人还是普通人的情趣,如果符合上述要求,则是高雅的情趣,否则,不是高雅的情趣?凡是不利于个人的身心健康,不符合现代文明的要求,也不符合科学精神和科学生活要求的情趣,都是庸俗的情趣?在生活中,名人的情趣有高雅和庸俗之分,普通人的情绪也有高雅和庸俗之分我们要仔细辨别,努力培养高雅的情趣 三、(1)钱学森有高雅的情趣,高雅的情趣有助于事业的成功,钱学森注重全面发展等 (2)培养乐观、幽默的生活态度,正确认识好奇和从众心理,丰富文化生活,提升情趣,陶冶情操等 56 / 56
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