1、春光染绿我们双脚
一、荒山野岭——————青山碧岭
裸露、煎熬 荒山披绿装
动物有家园
环境变美丽
三月十二日是中国的植树节。
二、多音字。
踏：tā（踏实） tà（踏歌而行） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）
三、易错词。
荒山 锨镐 奏响 煎熬 寂寞 叮叮当当
四、同音字辨析。
（寂）寞 （继）续 （既）然 接（济） 邮（寄） （季）节
（纪）念 成（绩） （计）谋 （记）录
五、文中要掌握的内容。
1、课文背熟，写会。
2、植树造林的好处：防风固沙、净化空气、降低噪音、蓄水保土、美化环境。
3、积累相关的公益用语。
4、前人栽树，后人乘凉。
5、《春光染绿我们双脚》一诗，重点向我们描绘了植树给荒山野岭带来的巨变。植树让荒山野岭变成了绿色的天地，改善了环境，到处都有春天的脚步，春意才会如此贴近我们，我们的双脚才会被春光染绿。
6、由此想到了：王安石的诗：春风又绿江南岸，明月何时照
2暖流
一、 重点词语：
暖流 视察 和蔼 涌动 致意 阅览 沉浸 强调 兴致勃勃
二、课文内容
本课讲的是江泽民主席看望南开大学师生员工，并和学生们亲切交谈的事，从中我们感受到江主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。
三、火眼金睛。
抑（抑扬顿挫 ） 琼（琼浆 ） 暖（温暖 ） 贤（礼贤下士 ）
仰（ 仰望 ） 掠（掠夺 ） 缓（缓慢 ） 览（ 浏览 ）
三、根据课文内容填空
1.江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是（ 高兴 ）。我们要用（赞赏 ）的语气来读它。
2.《滕王阁序》是（ 王勃 ）写的，他与（卢照邻）、（ 杨炯）、（骆宾王 ）一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“（ 落霞与孤鹜齐飞），（秋水共长天一色 ）”。
3.《水调歌头·中秋》 宋 苏轼
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟 。
四、根据句子中的语气，填上合适的词语。
1．江主席（ ）地说：“不错，不错。”
2．王辉（ ）地说：“江主席是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！”
3．乔昕（ ）说：“妈妈，我的文章发
表
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了！”
4．小明低着头，（ ）说：“老师，我错了！”
本课重点为提示语，要多加练习。
3、只拣儿童多处行
1、这是冰心写的一篇散文，描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、词语:成千盈百 不解 背倚yi 栏杆 纽扣 旺盛 欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸niu怩ni
3、 浑身解xie数：使出浑身的本领或力气
不解jie：不明白
4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》、《春水》、《繁星》……
游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。）
5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9节。
7、重点理解课后练习第4题。
8、形容人多的四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。
9、描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
10、作者行踪的路线：先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。
4、早
《早》是篇精美的游记，通过对三味
书
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屋的（陈设）、（腊梅花）以及（鲁迅书桌上“早”字的来历）的描述，教育人们（要珍惜时间）、（学习鲁迅先生时时早、事事早）的精神。
一、易错词。
（蜡梅 腊月） （严厉 来历 再接再厉 勉励）（花瓣 辨别 辩论 辫子）（迅速 讯息） 韵致
二、文中要掌握的内容。
1、学习勤奋、孝顺父亲的鲁迅。
2、《作家卡片——鲁迅》（语文书上）熟读成诵，补充： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。主要作品及主要人物：《祝福》——祥林嫂 《阿Q正传》——阿Q 《孔乙己》——孔乙己 《故乡》——闰土
三、课外拓展。
1、照样子：笔墨纸砚
琴棋书画 梅兰竹菊 豺狼虎豹 亭台楼阁 春夏秋冬 柴米油盐 赤朱丹彤
2、含有“梅”的警句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、写“梅”的古诗句：
《梅》 宋·王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪 ，为有暗香来。
4、珍惜时间的名人名言：
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
5、珍惜时间的格言警句：
一寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
6、学习要勤奋的名人名言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7、鲁迅的名言：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。 ——鲁迅
8、反映学习勤奋的成语：
手不释卷 悬梁刺股 废寝忘食 牛角挂书 囊萤映雪 凿壁偷光
5 古诗两首
一、先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
怜：爱惜 扣：敲
诗句的意思：应该是主人爱惜园中的苍苔，怕人的木屐把青苔踏坏了；我轻轻地敲着柴门，很久时间都没有人来开。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走：跑
诗句的意思：儿童快跑着追赶捕捉黄色的蝴蝶，这黄色的蝴蝶飞入菜花丛中，无处可寻了。
二、填空。
1、《游园不值》：诗中最后两句描绘了这样一种美丽的景色：满园春色是关不住的，你看，一枝红杏，早已翻越墙头，向人们报告春天的信息了。
2、《宿新市徐公店》这首诗中，树头花落未成阴和菜花点明此时是暮春季节；急走和追两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图。
3、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，“不值”是没有遇到的意思。诗的前两句写诗人春游访友不遇，表明诗人极其扫兴的心情，后两句写诗人从露出墙头的“一枝红杏”，联想到“春色满园”，心里一下子豁然开朗起来。
4、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗除了字面意思外，还蕴含着深刻的哲理：具有旺盛生命力的新事物，总要突破重重阻碍，显露出勃勃生机的。
5、《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品。这首诗描写的是春末夏初田园乡村的景色，诗中描写春天景色的句子是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”。描写儿童活动的句子是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
6、在《宿新市徐公店》这首诗中，作者抓住篱笆、小路、树头、黄蝶、菜花等景物，描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图，表达了诗人对乡野景色和乡村生活的热爱之情。
五、蕴含的哲理诗句。
1、欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》唐 王之涣
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》南宋 陆游
3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》宋 苏轼
六、把下列描写儿童的古诗句补充完整。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清 高鼎
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。《池上》唐 白居易
3、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》唐 胡令能
4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》 南宋 范成大
6 梦圆飞天
一、生字词。
乳白色 执行 划破 控制 侨胞
二、根据课文内容填空。
1、2003年10月15日，“神舟”5号飞船载着飞行员杨利伟第一次飞入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。
2、继“神舟”5号之后，我国又成功发射了“神舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明与景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。
3、表示紧张的成语：千钧一发、刻不容缓、心急如焚、焦急万分、急不可待。
4、表示激动的成语：心潮澎湃、百感交集、激动万分、欣喜若狂、慷慨激昂。
5、课文是按事情发展顺序来安排材料的，前后可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。
7、火星——地球的孪生兄弟
一、多音字。
差（chāi差人 ）（chā差别 差距 ）（chài差不多 成绩差）（cī参差）
钻（zuān钻孔 ）（zuàn电钻）
泊（bó停泊）（pō湖泊）
二、拼音。
潜（qián）藏 证（zhèng）实
三、易错词。
尘暴（爆炸 瀑布 曝pù曝晒 曝bào光） 熔岩（融化 融会贯通 溶解 容易） 裹挟（和谐 扶老携幼 协调 要挟 威胁） 渺茫
四、课外拓展。
太阳系一共有八大行星，按距离太阳远近的顺序，分别是：水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
五、引号的作用：1、着重强调 2、特定称谓 3、特殊含义 4、引语 5、否定讽刺
六、说明方法：1、下定义 2、举例子 3、列数据 4、打比方 5、作比较
备注：五、六两题要具体句子中能够灵活运用。
8 神奇的克隆
一、 生字词。
例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲sì养（区分：伺机sì jī，伺cì候） 效率lǜ（率领shuài） 诱人 牲畜chù 畜xù牧业
二、快速朗读课文，并填空。
1、许多植物都有先天克隆的本领，例如：柳枝、马铃薯、仙人掌。
2、1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫“多利”。
三、这是一篇说明文，继续学习说明方法。
四、书中第八小节中制造、配件、装配的引号作用为特殊含义，所表达的意思分别为：克隆、器官和移植。
练习二
一、 表示看的常用字：瞅，窥，瞄，望、盯、瞥、瞪、瞧
二、 表示看的常用二字词语：注视，凝视，张望，远眺，鸟瞰，俯视、端详、浏览、瞭望、观察、欣赏、收看、仰望、瞻仰、打量、环顾、窥探、探望
三、 表示看的常用四字词语或词语：东张西望 虎视眈眈、一览无余、登高远眺 高瞻远瞩、面面相觑、左顾右盼、睹物思人
以上字词要理解其意思，能灵活运用。
四、诵读与积累中12个词语会背、会默、会用。
9 海伦·凯勒
一、生字词。
（暴躁 干燥）要学会区分 盲哑 脾气 不屈不挠
二、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？夜以继日、废寝忘食、争分夺秒、手不释卷、孜孜不倦等。
海伦·凯勒是一个身残志坚、不屈不挠、乐观积极、甘于奉献的人。像海伦·凯勒一样的人有：霍金、张海迪、贝多芬等。
三、课后习题4提示： （1） 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。 这个句子中的引号起强调、引起注意的作用。 第（2）、（3）句中的引号的用法是一样的，指特殊的意义。
课后习题5提示：她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以致小手指都摸出了血。 为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日的努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自觉的读对了为止。我每天坚持着练习，练习……
四、读了这篇课文后的感受（
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
不一，以下为参考）
读了《海伦·凯勒》这篇课文后，我深受感悟。虽然海伦双目失明，双耳失聪，她并没有为此而感到自卑，而是想通过自己的不懈努力，取得辉煌的成就。她经过一路的坎坷和风风雨雨终于考上了大学，还学会了“英”“法”“德”“拉丁”“希腊”５种语言，我很佩服她。我要学习她面对厄运有着不屈不挠的奋斗精神。我想对海伦·凯勒说：“面对天灾，你是那么地充满信心，毫不气馁，我真的非常非常地佩服你。看了你的事迹后，觉得上帝对你是那么不公平，我决定要向你学习，面对困苦的遭遇时不能松懈，要有不屈不挠的奋斗精神！你永远活在人们心中！永远！永远……
10、二泉映月
一、生字词（注意读音）。
无锡（锡纸） 惠山（优惠） 激愤 倾诉 富饶 乐坛 享有盛誉 颤抖 折磨 葱茏
搀扶 委婉 蜿蜒 哭泣 倔强 呐喊 积淀 坎坷 支撑 饱经风霜 抒发 不朽
二、根据提示写成语。
1、带比喻词“似”的成语：如饥似渴、骄阳似火、光阴似箭、情深似海、繁花似锦、如花似玉、如狼似虎等。
2、描写音乐的成语：高山流水、天籁之音、荡气回肠、不同凡响、余音袅袅等。
三、请写出你所知道的中国古典名曲各一曲。
古筝曲 《高山流水》 琵琶曲 《十面埋伏》 二胡曲 《二泉映月》
四、《二泉映月》是一首二胡独奏的曲子，作者是阿炳，原名华彦钧，他所创作的曲子还有《听松》等。
五、背诵课文4-5小节。
六、课文中心
《二泉映月》这篇课文，描述了民间艺术家阿炳的艰难身世和创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了阿炳杰出的艺术才华，以及他热爱生活、追求理想、敢于同不幸命运抗争的精神。
11、 郑和远航
一、生字词。
码头 派遣 仪器 双手抱拳 率领 魁梧 健步 浩浩荡荡 指挥 炫耀 威胁
赠送 瓷器 撕裂 范围 丝绸 脱缰 呼啸 咆哮 严阵以待 俘虏 双鬓
二、解释带点字的意思，再说说词语的意思。
1、扶老携幼：①拉着，带领；②搀着老人，领着小孩。
2、惊叹不已：①停止；②因为惊奇而发出的感叹久久不止，形容感受至深。
3、严阵以待：①等待；②指做好充分战斗准备，等待着敌人。
4、化险为夷：①平安，平坦；②化危险为平安，比喻转危为安。
三、你能写出两三个描写风浪大的成语吗？惊涛骇浪、狂风巨浪、风急浪高、波翻浪涌等。
四、“化险为夷”这个词中“险”和“夷”是一对反义词，请再写出与其类似的两个词语。舍生忘死、开天辟地、虎头蛇尾、三长两短、口是心非、凶多吉少、波峰浪谷等。形容名气大的成语：名扬海外、闻名天下、誉满天下、驰名中外、享誉全球、鼎鼎大名、赫赫有名、家喻户晓、远近闻名。
五、文中要掌握的内容。
1、1405年7月11日，35岁的三保太监郑和在苏州府刘家港码头率领船队第一次出使西洋。从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家,郑和远航，规模大、时间长、范围广，表现了我国古代人民顽强的探索精神和高超的航海技术。
2、勇于探索、有勇有谋、指挥若定、镇定自若、临危不惧的郑和。
3、中外著名航海家：郑和（明） 哥伦布（意大利） 麦哲伦（葡萄牙）
4、第一次远航的经过小标题：扬帆启航、友好交往、战胜凶险
12 司马迁发愤写《史记》
一、生字词。
立志 记载 游历 临终 嘱托 朝廷 入狱 酷刑 辩护 专心致志 飞来横祸 泰山 耻辱 摊开 隶字 辉煌 耻辱 耗尽
多音字组词
zǎi héng
载 横
zài hèng
二、司马迁姓“司马”，是复姓。
三、本文是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，耗费整整13年时间写成辉煌巨著——《史记》的事。
四、《史记》共有130篇，分为本纪、表、书、世家、列传五种形式。鲁迅称这部史书为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”你还知道《史记》中的哪些故事？请写出来。《大禹治水》、《赵氏孤儿》、《卧薪尝胆》等。
五、司马迁
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁是一个忍辱负重、矢志不渝的人。
六、你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？屈原、岳飞、刘胡兰，黄继光，董存瑞等。
七、你想对司马迁说什么？《史记》不仅是司马迁的骄傲，更是我们民族的骄傲和光荣。司马迁在绝望时选择了忍耐和坚持，你是一位真正的强者。司马迁虽然身体残疾，但意志坚定，这正是身残志坚。司马迁，你是顶天立地的真正男子汗。苦难是一笔财富，让我们坚强的面对苦难，笑对人生，执著追求，活出自己生命的价值。
13精读与略读
1、形容书读得多的词语：博览群书 满腹经纶 学富五车 学贯中西
2、含有“精读”的词语：字斟句酌 咬文嚼字 追根究底 逐字逐句
3、含有“略读”的词语：一目十行 走马观花 囫囵吞枣 浮光掠影
4、表示读书刻苦的词语：凿壁偷光 牛角挂书 囊萤映雪 悬梁刺股
容易错的词语：书籍 狼藉 贫瘠 积极 集思广益 急功近利 书刊 透彻 梗概 年龄 曲折动人 历史悠久
我读书我快乐《上下五千年》作者 林汉达 其中的故事有《大禹治水》、《越王勾践卧薪尝胆》、《李广射虎》、《刘备三顾茅庐》、《林则徐虎门销烟》等。
练习三
一、 例举我国著名的书法家：王羲之 怀素 米芾 柳公权 颜真卿 赵孟頫 黄庭坚等。从这些书法家身上我们感受到了做任何事情都要勤学苦练、持之以恒。
二、 《诵读与积累》上的12个词语（关于《郑和远航》的）熟背、会默。其中络绎于途、讲和通好、互通有无、心悦诚服需要会解释。
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